观《毛泽东和他的儿子》有感
600字
四年级
观后感
每当我回想起《毛泽东和他的儿子》这部电影，我的眼前就浮现了一代伟人毛泽东那高大伟岸的身躯，和他那亲切慈祥的面容。仿佛看到了他向彭老总“求情”，让儿子毛岸英到炮火连天的战场上去的画面，我的耳边仿佛还回想着他那洪亮的声音：“让岸英去吧，谁叫他是毛泽东的儿子呢”
我记得，鲁迅先生曾有诗云：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”爱子之心，人皆有之。就连号称“森林之王”的狂狮，也懂得细心地照看自己的孩子，何况是有丰富细腻感情的人，一国的领袖？在爱子这一方面，毛泽东与平常人是一样的。早在毛岸英在苏联留学的时候，毛泽东勉强挤出时间，写信给在国外留学的儿子，激励儿子要认真读书。毛岸英回国后，毛泽东还让儿子去乡村学种田、种菜。还让儿子学医术，学教书。去培养毛岸英与劳动人民的感情和爱国之情。爱子情深，可见一斑。可是，毛泽东明明知道当时的朝鲜气候严寒，到处冰天雪地；明明知道那里的战地十分生疏，九死一生，但他还是把千般怜爱、万种惦念藏在心底，把爱子送到了血与火的战场上。那是为什么？去拼搏，去夺回亿万人民的幸福、安康，与世界的和平……
看着这样的父亲，我想到了现在家长。现在的家长也“爱”孩子，只是这种爱变味了，孩子一回到家，又是扇风，又是拿吃的，从不让孩子做家务，说是不要累坏了，只要能认真读书就行，就连扫地这种小事也不让孩子干。真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”可是，这样的孩
子永远是一棵柔弱的树苗，能真正长大吗？当今时代，我们虽不要像毛岸英一样上战场打仗，可还是要尽自己的所能帮爸爸妈妈分担家务，养成勤劳的好习惯，锻炼各方面的能力，培养自己的意志力，长大了才能挑起建设祖国的重任！
找春天
350字
二年级
叙事
一天清晨，天气格外晴朗，小鸡欢欢来到小鸭乐乐家里，对乐乐说：“今天天气真好，我们一起去给小树浇水吧！”乐乐高兴地说：“好，我们走吧！”于是两个好朋友提着小水桶走出了家门。
走着走着，一条小河挡住了去路。欢欢对乐乐说：“我不会游泳，怎么过河呢？”乐乐想了想说：“我来驮你过河吧！”于是欢欢坐到乐乐的背上，乐乐像做小船一样，稳稳当当地过了小河。上了岸，它们看到路边的小草发芽了，野花也开了，心里真高兴。忽然，乐乐一不小心掉进了一个深坑里，吓得它惊慌失措。欢欢看到了，对乐乐说：“别着急，我们一起想办法。”欢欢想啊想，看到了手里的小水桶，终于想出一个好办法。它用小桶从小河里提了满满一桶水，倒进深坑里，这样反反复复提了很多次，累得他筋疲力尽，可喜的是深坑里的水渐渐地满了，乐乐也浮了上来，一跃就跳了上来。
两个好朋友高兴极了，它们继续向前走，去给春天的小树浇水。
春季小学二年级说话写话提高班：陈冠宇 指导老师：刘玉
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观《毛泽东和他的儿子》有感今天看完《毛泽东和他的儿子》这部感人的电影，主人公毛泽东和烈士毛岸英的伟人形象时时浮现在我眼前，激励着我奋发向上。这是发生在抗美援朝时期的真实感人的故事。1950年6月，美帝国主义悍然发动了侵略朝鲜战争，企图将朝鲜作为一个跳板，把侵略的魔抓伸向我国神圣的土地。为了保卫祖国，毛主席毅然把自己的儿子毛岸英送到朝鲜，同朝鲜人民并肩作战。当时许多同志都劝毛泽东留在身边做伴，可毛泽东坚定的说：“谁让他是我毛泽东的儿子！”临走前，毛岸英只带了几件旧军服。毛岸英是多么简朴啊！毛岸英到朝鲜后，全身都投入战斗，把生命置之度外，忘我的工作着。但是，不幸的事情发生了。一天，当他指挥部收拾文件时，突然，五架敌机从头上俯冲下来投下两颗炸弹。为了掩护战友，毛岸英被熊熊烈火夺取了生命，在场的战友都留下了热泪。毛泽东知道儿子牺牲后，十分悲痛，但他把痛苦埋在心底，仍然竭力地工作。我看完这部电影，深思起来﹕毛泽东已经失去了六位亲人，现在他又把自己的儿子送到炮火连天的朝鲜战场，他为什么要这样做呢？原来，毛泽东是为了世界的和平，国家的安宁，人民的富强，才让儿子去到战场上磨炼的。这是一种崇高的爱国主义精神，也是一种高尚的国际主义精神！450字 六年级 读后感
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读《毛泽东》有感他用鲜血打拼，在中国的土地上驱赶着一切黑暗。他为了让老百姓更好的在自己的土地上生存，不怕牺牲，不怕困难，带领红军战士跃过无数艰难险阻，他就是伟人毛泽东。自从我读完《毛泽东》这本书，对毛泽东又有了更深一步的了解，感触也特别的深。他从小就是一个值得人学习的好榜样，不仅是个孝顺父母的好孩子，在学习方面还是个刻苦认真的好学生。他读书还抄书，这真是令我自愧不如，想到老师让我们抄书，我心里的那个滋味就觉得对不起老师，因为我是怀着痛不欲生的心情去完成的，因为我总觉得这是浪费时间。可现在想想真绝得自己好愚蠢，我应该向毛泽东好好学习。 他除了好读书之外，经常走进大自然跟它接触，常常用登山，还有游泳和跑步来锻炼自己的意志，锻炼自己的身体，他在风雨中奔跑，将自己好好的释放一下，一直到雨停他才慢慢的停下来，这时的他对明天与未来充满希望。他对待自己极其的严格，因为他在心里早就暗暗的发誓，将来一定要报效自己的国家，心中那股强劲早就在心中扎了根 。 不禁我又想到了自己：与伟人毛泽东真是无法相提并论，不过也对，如果伟人是这么容易超越的，那还是伟人吗？毛泽东使我明白，这世上没有不可能的事，只有不肯努力的人，只要我们认定目标，去努力，去奋斗就一定会成功。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，密实继续前进的方向才是最可惜的。我们的生活不能等待别人来安排，而要自己打拼和努力，自己的命运一定要自己掌握。 我们这一代是幸运的，但同时也肩负着重担，可只要一想到现在幸福的生活来之不易，就更应该好好学习，担负起这个重担。即使爬到最高的山峰，每一次也只能脚踏实地的迈一步，我相信上帝只助自助者。600字 初一 读后感
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《棋王和他的儿子》观后感《棋王和他的儿子》讲了对围棋高度痴迷的“棋王刘一手，把他的儿子培养往围棋大师这条路的故事。这部电影其实主要的人物是棋王的儿子——刘小川。但是我更欣赏棋王——刘一手，他身上的优点很多，但唯一跨不过去的槛就是穷。穷使他失去了自己的妻子，失去了幸福美满的生活。他为什么穷呢？因为他没有专业的技术。爱围棋也没有错，但是要靠它挣钱，就必须是专业的。我记得他说过：“我只是一个业余的，怎么可能比得上那些围棋大师？”我想大家都知道，有一句俗语“一切皆有可能”。没有实力不是问题，穷就更不是问题，只要对自己最重要的东西抱着一颗执着的心，努力奋斗，就一定能成功。“人生就是一盘棋。”又是一句让人深省的话，不同的人就会有不同的理解，也就会有不同的结果。有的人这样想：棋？那每个人不都是一个身不由己的棋子吗？命运都是被人安排好的，那做抗争不也是没意义的吗？再努力也冲破不了命运的牢笼，那还不如什么都不做呢。从此，他变得懒惰、消沉。有的人却这样想：既然人生是一盘棋，那是进是退，都得靠自己，不能依靠别人。赢了自然好，输了，那就得自己承担，不能搪塞、撒谎。从此，他变得积极向上，努力奋斗，责任感强。可见，自己的心是乐观的，那事情必然发展的好，如果自己的心是悲观的，那凡事在你眼里都不顺利。所以，想要做好一件事，也要抱着一颗积极向上的心，只要你快乐，你的生命也会充满色彩我们现在还小，前途无量，只要每天开开心心的玩，仔仔细细的学，你也会发现，自己的每一天也充满色彩。如果你觉得你生活在一个黑暗的世界里，那你就错了。所以，请你像刘小川一样，努力奋斗，向着光亮，努力飞翔！你总有一天会找到智慧与幸福的宝藏！五年级:爸爸去哪600字 五年级 观后感
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读《铁匠的儿子》有感一个人从呱呱落地到生命的完结，都会有他一定的意义。他们生命的意义不一定一样，但是他们都在努力着。有的人一生都在为人民付出，他们贡献出自己的一片爱，帮助广大人名群众。让贫困人民得到补助；让孤寡老人感受到温暖；让受灾人民得到救助．．．．．．他们为人名无私的奉献，这就是他们生命的意义。有的人会为一个远大的目标而奋斗，直到达成为止．但也有时候因为某种原因而无法达成，可是他们活得有价值，他们曾经为自己奋斗过，他们也许心存遗憾，也许不甘心，可是他们的生命依然有意义。有的人虽然一生碌碌无名，但是他们过得快乐、充实、幸福，知道自己应该做什么，应该怎样做人。当自己问起自己时，可以问心无愧的说：“我对得起自己，对得起党，对得起祖国，对得起人民！”这就是他们的生命意义。生命的意义分很多种，不在于多少，不在于长久，在于的是自己怎样去做，怎样去回报这个生你育你的社会，怎样去为社会添彩，可是有一些人这一生都是浑浑噩噩度过，从来都没想过自己活在这个世上有什么意义，甚至连自己活在这个世上是为了干什么都不知道，即使他在某方面上有成就，他的生命也照样毫无亮点，没有任何意义，没有价值。一个人如果想要懂得生命的意义，那是要经过岁月的磨练，风雨的吹打才会知道的。回过头来当他懂得的时候，也许他未必做到了，也许他只差一步。但是只要他的人生没有结束，就依然可以做下去，去完成那未完成的事情，让自己的生命有意义，让自己的生命发光，也许并不是那么夺目，但是这可以使自己感到快乐，感到幸福，感到命的曙光向你招手。让自己的生命旅途有意义吧，让自己的生命有价值吧，让自己发光吧！让自己不枉此生，这就是生命的意义。600字 五年级 叙事