换一种思维
350字
换一种思维
今天，老师问我们：“你可以吧自己的身子从一张A4纸里穿过去吗？”我们一边摇头，一边胡思乱想：“从一张纸里把身体穿过去？这是不可能的事儿啊！老师又搞什么名堂呀？”
老师见我们绞尽脑汁的想也想不出来，便说：“试试就知道了！”老师拿来一把剪刀和A4纸张，一指宽的距离把纸张按“回”字型剪，从不剪断。
几十分钟过去了，一张纸变成了细细长长纸条。老师用胶带把纸条粘起来，变成一个大圆，叫来几个同学轻而易举的钻进去，嘿，不但没挤满，还绰绰有余哪！我们竖起大拇指：“啧啧啧，太奇妙了！太奇妙了！”
老师又让我们拿纸条跳绳，一个男同学上去跳，慢吞吞地跳起来。虽然跳得很费劲，但也跳了五六个哦！老师通过这个小魔术告诉我们有时候不要墨守成规，按部就班，问题就会有新的解决方式。我们在生活中要有创新精神，不要循规蹈矩，问题就可以迎刃而解。
换位 张仕林
450字
五年级
记叙文
换位
张仕林
相信你们都经历过换位，换位有喜有忧，有苦有乐，有笑有泪。但我所经历的只有苦和忧。
“暴力王”
那一次换了新同桌，学习和我相差不多。正当我高兴之余，她就来了一个“神云飞身踢”，把我的腿都快踢肿了。一会儿又来了一个“九阴白骨爪”，又让我疼得下了地狱。一番折腾以后，我已经被她打得有气无力，节节败退，而她却仍然面不改色心不跳，精神饱满，好像要跟我奋战到底。唉！没辙了，忍着吧！又想起了某名人说的：“凡成大事者，都要学会忍。”就这样，我忍了一个学期。
“唠叨神”
一学期终于过去了，我踏着轻快的步子走向学校。忽然发现一个问题，我的同桌竟然是周宇杰，此人并非常人，此人乃唠叨王也。全世界人都怕他，恐怕奥巴马见了他都要叫他哥，和他同桌的第三天，我就被K·O了。此人口沫横飞，一张嘴都是废话，和他同桌的第一天，我就受够了。一上课，他就开始念叨“山上有座庙，庙里有个小和尚……”一会唱起《荷塘月色》，恐怕就差跳起华尔兹舞曲了，唉，悲剧。
我希望老师，给我换一个好点的同桌，不要总是给我换凶猛者和唠叨神，真希望老师能网开一面，让我的心情舒畅一些！
指导教师崔梅茹
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换一种思维生活中我们常常会受到思维定势的束缚，并因此而失去很多成功的机会。其实，只要我们善于变通，改变定势思维，从另一角度，考虑问题，很多看似不可思议的办法也许就是问题的解决方法。20世纪70年代，对重光子的研究裹足不前，陷入困境。当科学家们纠缠于实验过程本身时，丁肇中却机敏地把目光转移到测试仪器上，并花了两年时间，耗费巨资研制成了一架高分辨的探测器。这一举动立刻遭到许多物理学权威的嘲笑和否定。他们认为，这样做太奢侈了，而且毫无价值！然而，正是借助这架仪器，在1974年，丁肇中发现了轰动世界物理界的J粒子。丁肇中的事例告诉我们，创新的壮举往往来源于思维的转变，丁肇中的独辟蹊径助他获得了成功。然而思维的定势往往会阻碍人们去发现真理，取得成功。在19世纪，生物学界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺使它分泌胰液。法国学者通过实验发现，把稀盐酸注入狗的肠腔内会引起胰液的分泌。他进而切除通向小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时仍能促进胰液的分泌。他对这一结果的解释是：这是一个十分顽固的神经反射。之所以说他顽固，是由于微小的神经难以剔除干净。后来科学家又通过实验否定了沃泰默的观点。他们读完沃泰默的论文后大胆地作了另一假设：这不是神经反射而是化学调作。后来这一假设被证明是正确的。因为沃泰默囿于定论，使他失去了一个发现真理的机会。如果当初他改变一下思维方式，也许发现真理的便是他。思维的定势往往会把人们禁锢在一个狭小的空间，使人走不出思维的牢笼。因此，我们要善于打破定势思维，走出思维死角。人们普遍认为对的事情不一定是真理。在竞争日益激烈的今天，创新的点子，开拓的思维一定会使人耳目一新，也一定会获得他人的认可而获得成功。换一种思维，也许你会成为下一个发现真理的人。700字 初中
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换一种思维因为每人的思维都不一样，所以往往有时会造成两个人的思维相互干扰，变得混乱。就像这件事。那一次，我与同学约好到桂东红军村烤烧烤，我不想骑车，便决定坐公交车。我站在路边，呆呆地等着公交车，我不时地看表，发现还有十分钟约定的时间就到了，我急了，嘴里叨叨：“可恶的公交车，竟然这么久了还没来。”突然，豆豆来了，她是一起要去烤烧烤的伙伴，“你在这等多久了。”豆豆问，“唉，至少也有十多分钟了。”我回答，“你干嘛这么急？”“不急怎么办，真气人，还有五分钟就到点了。”我着急地跺着脚，豆豆却异常平静：“急什么急，你再急公交车司机又不知道。”我平静了点，豆豆又说：“换一种思维啊，司机也想多拉几趟人，但安全也重要，这个时候，你的思维应该想一下，是快好还是安全好。”时间飞逝，已经超过一分钟了，公交车也总算来了，我和豆豆一溜烟跑了上去，一路慢慢悠悠，走走停停，舒服极了。到了那儿，没想到大伙都没生气，而是说：“公交车等了好久才来吧，不然怎么会误点呢？”“我们等了好久，sorry。”“没关系。”那一天，我们一起打打闹闹，无比开心，希望时光就停留在那儿。人的思维决定了你的语言，动作、心情，换一种思维就是换一种心情，换一种态度。换一种思维500字 四年级
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换一种思维昨天看《向往的生活》黄渤做客那一期，在聊到拍戏时，刘宪华表示他现在正在拍戏，每天都要吊很长时间的威亚，他觉得和他想象的不一样，于是他问黄渤，怎样才能熬过这三个月。当时黄渤说：“你如果觉得是熬，那你这三个月的时间肯定很漫长，你要把它变成一件你喜欢的事情，做你喜欢的事情你就不会觉得难熬了。”能做自己喜欢的事情是幸福的。因为喜欢，所以即便累一点、苦一点，我们也会觉得甘之如饴；因为喜欢，所以即便再复杂、再麻烦，我们也是心甘情愿。因此即便都知道创业是一条很艰难的路，但总有那么多人前赴后继，因为喜欢，因为信仰，而不仅仅是为了生活去“熬”。但是这世间总是不会事事都如意，很多人做的事情都是迫于生活而“不得不”去做，找工作首先看得是薪资、前景，选专业首先考虑的是就业率。当然，这样的想法无可厚非，毕竟生存才是一切的根本，温饱不解决好又何谈理想、何谈人生。只是当我们“不得不”做着自己不喜欢的事情时，我们需要转换思维，从另一个角度去看待我们做的事情，让它变成我们自愿去做的，这样就不会觉得“熬”的难受了。记得以前放暑假，有一项暑假作业是写十篇作文，让我很是头疼。有一名同学是布置完作业的当天晚上就全部写完了，先不说她写的质量怎么样，但是一个晚上就能想到十篇素材，着实让我佩服不已。那时候十篇对我来说简直就是天文数字。印象中我是暑假的最后一周才“憋”出来的。后来有同学推荐了“作文吧”，既可以发表自己的文章给别人看，还可以赚取稿费，虽然只有一块钱，但是当我看到账户里出现那一块钱的稿费的时候仍然兴奋不已，这种被认可的喜悦让我对写作文充满了激情。不知不觉见已经写了二十多篇了。一开始写的时候要写到500字都觉得好难，但是现在只要提笔基本都能上800字。这种悄无声息的进步实在让我惊喜，也让我受到了莫大的鼓舞。如今再回头看当时十篇作文的暑假作业觉得真是太简单了。我想，让不喜欢的事情变得能让人欣然接受，找到这件事给我们带来的鼓舞点很重要，或者换一种方式去完成它。例如有的同学平时不喜欢做家务，家长会加入筹码，洗一次碗多少钱，扫一次地多少钱，有了这种鼓励，很多同学不仅愿意做，甚至会主动要求做。暂且不论各种文章批评的家长的这种做法会给孩子带来什么不好的影响，我觉得仁者见仁吧，任何事物都有两面性，但这种激励方法却也值得借鉴。所以，在做事情的时候，多去想想这件事能给我们带来的益处，哪怕并不是我们喜欢的事情，我想我们至少也不会排斥和觉得“难熬”了。1000字
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换一种思维“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”那块地既不适合种植果树，也不适合放牧。农夫巧妙地转换了思维，利用当地的优势发展响尾蛇，最终生意越做越大。由此可见，转换思维，柳暗花明。生活是一杯芬芳且浓烈的酒，当经过铺满荆棘的路时，我们的选择不是一味地向前冲，而是去用不同的思维方式，将铺满荆棘的路化为铺满玫瑰的花径。正如当代的时代先锋——马云。十多年前，他是一位追梦者，那时世界是他的向往。他有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的壮志，灵活变化思维，从老师走向网络。一零年代，他是一位成功者，那时世界是他的江湖。他有着“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪情，灵活变化思维，通过双十一变得强大。现在，他是一位环保者，这时世界是他的信仰。他有着“云海茫茫吞日月，马到成功惊世界”的成就，灵活变化思维，决意适当放手。马云是一位大成者，在人生的不归路途中，转化思维去走不同的路，即便是响尾蛇，也会马到成功。沿着历史的长河漫溯，不难发现成大事者皆灵活地转换思维。曹植在大殿之上面临被杀的风险，转换思维七步之内作出兄弟情义之诗，令曹丕感动；鲁迅不甘从医，他转换思维选择了用高亢的笔调来唤醒当时人们麻木的思想；习总书记不甘走老道路，灵活地转换思维，创立了习近平新时代社会主义思想理论体系，惩恶扬善，令中国上下蓬勃发展。爱读冯志，爱读那十四行诗：“我们深深领受，那些意想不到的奇迹，在漫长的岁月里，忽然有彗星的出现，狂风乍起，”而这彗星出现的时刻，便是新思维绽放光芒的时刻。别人种树放牧，我们捉蛇致富。然而，再清澈的湖水也难免会有一粒尘埃，转换思维过度反而会适得其反。农夫如果对响尾蛇肆意杀害，尝试过多的方法，最终一无所有。成功就像一只眼睛，它看到了比海洋更宏大的景象，那便是天空；看到了比天空更宏大的景象，那便是人的精神世界。控制好思维，最大限度地迸发，柳暗花明。天籁自鸣，不择好音。在生活中，灵活地转换思维，可柳暗花明，步步生莲，脚下生风。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”为何不让那花睡去呢？明朝醒来已然开得一片春天。转换思维，柳暗花明！800字 高一
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换一种思维法伯做了一个实验，他捉了许多这种虫子，然后把它们一只只首尾相连放在了一个花盆周围，在离花盆不远处放置了一些这种虫子很爱吃的食物。一个小时之后，法伯前去观察，发现虫子一只紧接一只不知疲倦地在围绕着花盆转圈。一天之后，法伯再去观察，发现虫子们仍然在一只只地围绕着花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看时，发现所有的虫子已经一只只首尾相连地累死在了花盆周围。法伯在他的实验笔记中写道：这些虫子死不足惜，但如果它们中的一只能够越出雷池半步，换一种思维方式，就能找到自己喜欢吃的食物，命运也会迥然不同，最起码不会饿死在离食物不远的地方。其实，该换一种思维方式生存的不仅仅是虫子，还有比它们高级得多的人类。一个非常著名的公司要招聘一名业务经理，丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘，经过一番初试和复试，剩下了10名求职者。主考官说：“你们回去好好准备一下，一个星期之后，本公司的总裁将亲自面试你们。”一个星期之后，10名做了准备的求职者如约而至。结果，一个其貌不扬的求职者被留用下来。总裁对这名求职者说：“其实，你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备，比如时髦的服装、娴熟的面试技巧，但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式，对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析，并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前，就做了这么多工作，不用你又用谁呢？”世上的事情有时就这么简单得让人难以置信：如果你墨守成规，等待你的只有失败；相反，如果你稍微动一下脑筋，对传统的思维方式进行一番创新，就能获得成功。600字 五年级 叙事
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转换思维当我们面临新问题时，总要把以往的经验加上去。但是如果不懂得转换思维，很容易就走进思维的死角，使判断出错。有一则故事说明了这个问题：一个教授向一群学生出了一道思考题，告诉他们一个聋哑人到五金商店去买钉子，左手作钉状，捏两只手指放在柜台上，然后右手作锤打状，买到了钉子。这时候又来了位盲顾客，他问学生：“盲人将如何用最简单的方法买到一把剪子呢？”大家的答案不难猜到，就是伸出两个手指模仿剪子剪布呀。问题就出在这里。读者们可能也不会反对这个答案，但是盲人并不是聋哑人。教授揭开谜底：“其实盲人只要用口说一声就行了。”虽然两个答案都没有错，但是却凸现出不同的思维方式——学生的头脑中已经认定了“比手势”，陷入了思维死角。这时我们应该打破思维定势，以新思路来思考问题。这则故事告诉我们：只有走出思维死角，转换思维，才能进行创造性思维。350字 五年级
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思维作文一位母亲为她的孩子伤透了心，不得不去找心理专家。专家问：“孩子第一次系鞋带的时候打个死结，你是不是不再给他买有鞋带的鞋子？”妇人点点头。专家又问：“孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是不再让他走近洗碗池？”妇人称是。专家接着说：“孩子第一次整理自己的床铺，用了整整一个小时，你嫌他笨手笨脚，对吗？”这位母亲惊讶地看了专家一眼。专家又说：“孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力？”这位母亲更惊讶了，从座位上站起来，凑近了专家问：“你怎么知道的？”专家说：“从那根鞋带知道的。思维决定生活，习惯决定命运。积极的思维习惯是广泛的、持久的和必需终身学习的。这句话适用于儿童，也适用于成人。家长和教师要从孩子小的时候开始，帮助他们逐步形成积极的思维习惯，使得孩子们在遇到不确定和具有挑战性的情境时，能够利用思维习惯来应对。六年级:黑珍珠350字 六年级 写景
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