陈老师,一本我爱读的书1000字

陈老师,一本我爱读的书

1000字 初二 写人

老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是园丁,不厌其烦地为我们除草施肥;老师是石级,承载着我们一步步踏实的向上攀登。但在我眼里,陈老师却更像一本书,一本内容充实的书。

在严肃的课堂上,陈老师像是一本蕴含着丰富知识的《十万个为什么》。他站在三尺讲台上,让我们阅读、思考,时不时提一个有价值而又可以令我们费心思考的问题,当我们迷惑而又找不到答案时,他又耐心地一一为我们讲解,直至我们懂了才肯罢休。他将似甘泉一样的知识浇灌在我们求知若渴的心中,将我们心中的谜团一一地解开。陈老师独特的教学方法,深深地吸引了我们。

我模糊地记得,有一回上公开课,同学们既紧张又害怕,不敢举手发言。陈老师为了解除没人举手的尴尬,眼珠一转,脱口就说:“真是众里寻他千百度,蓦然回首,那手却在努力挣扎处,别害怕,别犹豫,高举手,你会发现一个全新的自己。”听课的老师们都忍俊不禁,纷纷笑了起来。课堂气氛一下子活跃了起来,大家都争先恐后发言,陈老师更加兴致勃勃地讲着……这时候,陈老师就像一本风趣幽默的《笑话大全》,带给我们无数快乐。

在课堂外的世界中,陈老师更似一本《思想品德》,时刻为我们做着榜样,讲述着道理。第一次踏入教室,就看见他弯着腰打扫着教室,是陈旧的教师变得焕然一新。每天中午来到教室里,他也会仔细地观察地面,看见垃圾就捡起。他时常教育我们:“看见垃圾就要弯腰捡起;自己周围的墙壁要保持整洁干净;不要随意扔纸屑垃圾……”这本《思想品德》教会了我们道理,用自己的“以身作则”来做我们的榜样,激励我们前进!

在生活中,陈老师更似一本《福尔摩斯》,什么事都逃不过他的“法眼”。班上无论谁抄作业,谁上课讲话,谁排路队不守纪律,他都能一语点破。我们对他真是佩服得“五体投地”!记得有一次,公地打扫不干净,被扣掉了很多分。于是陈老师在上课前严肃地说:“xx同学扫地不认真,扣除德育分2分!”我们都被他的神机妙算镇住了……后来我们才知道,陈老师早已暗地里经过了调查。嘿,这招真灵,让同学们都十分敬畏他!

陈老师,你就像一个魔术师,在各种情节里变换着不同的书本。但是,无论你变成什么书,我都爱读!

初二:刘欣怡

点评:本文别出心裁的使用了借喻的修辞手法,将与老师相处的日子比喻成了读书,老师帮助我们的过程就是一个人读书的过程。

在上课时,读的是《十万个为什么》,说明了老师的知识渊博;公开课时老师像一本《笑话大全》化解了尴尬的气氛;教育我们,指点迷津像《思想品德》;班级生活又好像是《福尔摩斯》,每个比喻下来,非常形象贴切,引人入胜。

为作者的创意鼓掌。尤其是结尾处,“但是,无论你变成什么书,我都爱读”更是极为突出的表达了对老师的一片深情。

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点评老师:马娟娟

留在心中的校园

900字 初一 叙事

下周,我们就要离开党校了,我们都非常留恋这里的美景。

春天,迎春花先开了,它那一粒粒黄色的小花,像粘上去似的。一朵朵又那么小巧精致,像是一位艺人精心雕刻成的。全身都透着一股春天的香气。那透明的,阳光般的黄色,那若有若无的香气,在我们心中缭绕着,像伸出离别的手,让我们不忍离去。

带着无限的眷恋,我们悄悄转身,轻移脚步,来到了一棵杏树前。他们都舒展着腰枝,要把最美的一面展现给世人。那一个个小花苞,镶嵌在枝头,如串串闪光的珍珠,似粒粒晶莹的宝石,像张张欢快的笑脸,让人眼前生辉。周围弥漫着一股淡淡的香气,酝酿出一股离别的情绪。别了,这一树杏花。明天也许你会开得更加绚烂,不知当你蓬勃开放时,可曾记得我们今天的相逢?

橡皮树那宽大的叶子,像铁扇公主的芭蕉扇。它在百花丛中,显得格外与众不同。它丰厚,刚毅,风吹不动,雨打不摇,不知在它钢铁般的心中,可有离别的儿女情长?

每当春末夏初,樱花开了,它环绕着小路,开出了一片耀眼的粉红色,与绿树相映衬。那一年一度的灿烂,今年我们只能在回忆中思念了。

在这里,还有在城市中少见的野花,野草,杂七杂八开了一大片。这里仿佛是大自然的浓缩,它不但生长着各种不需要人种植的植物,还是动物的乐园。那些高大的白杨,粗壮的松树,常常是鸟儿的天堂,他们一年四季在这里歌唱,自由自在的释放它们的快乐。夏天最壮观的是满院五彩缤纷的月季,满院的浓香引得蝴蝶起舞,蜜蜂流连。如果你肯蹲下身来,随处可见大大小小的蚂蚁,匆匆忙忙地觅食、造房、孕育新的生命,路边的冬青上,蜘蛛们洒下了天罗地网,脚下的草丛里,忽然跳出一只蚂蚱,撩动着我们的惊喜……总之这里充满生机。

在圣园里,有孔子、孟子、孙子等先人的雕像。他们生动形象,栩栩如生。他们在绿树的映衬下,显得庄重深沉。

这些伟人的雕像,时刻鞭策着我们,努力学习,天天向上,为将来成为祖国的栋梁之才而拼搏。

下周,就要离开党校了,别了,参天的白杨!别了,遍地的鲜花!别了,那些不知名的小草!别了,所有的动物们!

透过蒙蒙的泪眼,我们只能向你们挥手告别了。不知明天这里被水泥建筑全部占据后,可还给你们留下一片立足之地?

但愿能够,让我为你们祈祷吧!

山东潍坊广文中学初一十七班:杨一凡

点评:文章语言颇具文采,校园的一花一草都值得我们去留恋,当离别时,他们都是美的,因为其中夹杂了你对母校的情感。而这种情感才是你爱上校园一草一木的原因所在。可以看出你是个有情有义的同学,希望你能把你的情意融入到你的生活之中。

点评教师:智康1对1索宇加老师

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