爱在灾难中升腾、延续……
爱在灾难中升腾、延续……
浙江温州龙港四小四年(1)班
黄茜茜
5月12日,一个让人刻骨铭心的日子,一个让全世界震惊的日子。一场突如其来的8.0级强震降落在有着“天府之国”荣誉的我国四川省。四川省汶川县是此次地震后的重灾区。四川省的许多县市都遭此灭顶之灾,顷刻间,地动山摇,山崩地裂,大部分建筑物成为一片废墟,车被压扁了,人被埋了,路断裂了,地震波及半个亚洲,人员伤亡达几万。
灾难发生后,党中央、国务院在第一时间就派来专业救援队。数万军队入川救灾,特别是胡书记、温总理在一线日以继夜的强有力的指挥,给了灾区人民极大的关怀和重建家园的信心。一方有难,八方支援,一颗颗火热的心,汇成爱的暖流,朝巴蜀大地汇聚。于是,就出现一个又一个感人肺腑的画面。
在电视画面中,我深深地感受到那伟大无私的母爱。为了保护孩子,一位母亲跪着,用双臂紧紧地抱着年幼的孩子,那身躯是冰冷的,而孩子是暖暖的,他正熟睡,正在已经死去的妈妈怀里熟睡,一个多么催人泪下的画面啊!面对这样的镜头。我心如刀绞,我默默地为他们祈祷,愿那位母亲一路走好,孩子今后平安健康的生活。
在电视画面中,深深地感受到默默奉献的师爱。一位中学教师,在教室即将倒塌的霎那间,他转过头去一看:“啊!还有4名学生!”在这千钧一发的时刻,他顾不上个人的安危。赶紧跑上楼去,张开双臂从死神手中抢回了4个学生的生命。虽然学生此刻安然无恙,而那位老师却永远离开了我们。这种用自己的血肉之躯抵抗灾害,挽救了许多花朵般生命的感人事件,让在场所有参与人员感动得泪流满面。
在电视画面中,我深深地感受到了我们子弟兵的勇敢、坚强,他们排除万难,以极快的的速度赶赴抗灾第一线,用双手托起一个又一个生命的希望。其中一些战士的亲人也在灾难中遇难了。他们中可能是失去父母的儿子,也可能是失去子女的父亲,但他们压抑住心中的痛苦,争分夺秒抢救幸存者。废墟上,他们步履轻盈,这是给生者的希望,也是对死者的尊重。他们不愧是最可敬的可爱的人。
在电视画面中,我感受到了救死扶伤的医生的坚强,一位身着白衣,戴着口罩的医生,抢救伤员已沉着镇定地连续工作十几个小时。当记者回到他的亲人时,他沉默了一会儿。指着那堆废墟说:“我的孩子还埋在那里”。失子之痛,肯定难以形容,而他的回答坚定、简洁,没有哽咽,没有冲动,更没有绝望。这是一种从未有过的坚强,这是一种无法用语言来描述的坚强,这是人类最优秀、最伟大的坚强。
感人的面面还有很多,爱在升腾,爱在延续……,天佑中华,人间有爱!为灾区同胞祈福,祝愿他们能平安健康勇敢坚强的渡过难关!
指导师 颜志强
心里慌啊!
心里慌啊!
今天,我提着沉甸甸的萨克斯走进文化馆,一阵美妙的萨克斯声传入我耳中,我进了萨克斯训练室。
不一会儿,老师就让我打开箱子,“安装”好萨克斯,准备就绪,开始“演奏”。我和老师先吹了长音和吐音。接着,我打开了萨克斯考级练习本。
打开一看。啊!四级练完了,练到第五级了,第五季正是我现在要考的一级。我和老师练了第五级的音阶和琶音。不会吧!这……这第五级也太难了吧,一个个“小蝌蚪”看得我眼花缭乱,不知从哪里吹起,也不知到哪里落音,就连台州市音乐协会会长——老师音色也吹得有点杂乱了!老天,你就别难为我了,让我考这么一道“无法克服”的“难关”呀!
在回想一下我考第二级的情景。我提着萨克斯站在考级室门前,过了一会儿,老师让我进来,打开萨克斯的箱子,慢吞吞地拿出萨克斯,想拖延一下时间,可安装萨克斯,始终会安装好的,我拿着萨克斯,往台上一站,对老师说了一声:“您好!”这声音中带着一丝丝颤抖,可以看出,当时我的心已经乱了套。我慢慢地冷静下来,开始吹音阶和琶音,那时,我真想哭!我太紧张了,双脚一直在瑟瑟发抖,手指像飞奔的马似的,这个音还没吹出来,下一个音就紧接上来,我吹的音断断续续,一点儿也没有节奏感。吹完了,我就提着萨克斯面红耳赤地出了门。
而这次呢!却不是二级,而是五级,这比二级高了三级呀!吹完了琶音和音节,还有练习曲和乐曲,而且这些都要背谱的,按我这样的吹法,我上了台,肯定惨不忍睹,老师给我的评语一定不堪设想。这五级不是一般的级数,里面隐藏着不能猜想到的难度啊!
练五级真难啊!练萨克斯那天,我心不在焉。没想到,练萨克斯也有这么难的一次啊!希望这次考五级我能顺利地通关。
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爱在友谊中“只有失去的东西,才是最美好的”;当我真正读懂这句话的时候,你早已离我而去,远在他乡。手机的屏幕上出现了一串陌生的号码,我在心里思量着要不要去接,当我终于按下接听那个键的时候,一个熟悉的不能再熟悉的声音从我的记忆中浮现,“喂,是你吗?”“是……是我,彤彤,你在哪儿?你还好吗?”彤彤是我小学时最好的朋友,那时的我还很不善言辞,不爱说话,不爱与人交往,与现在的我简直判若两人。是彤彤的微笑和话语给了我自信,让我勇于与困难抗衡。当我拿着那张八十多分的试卷从教学楼里垂头丧气地走出来时,彤彤挡在了我的面前,依然是那张纯洁而又美好的脸,“乖,你咋了?谁欺负你了?我收拾他去!”我把那张试卷摊在她的面前,脸上的表情可想而知——沮丧、无奈。“嗨,我还以为多大点事儿呢,下次努力就行了呗,你个书呆子,你天天看课外书,还跟我磨叽人家保尔、张海迪,多么多么的坚强,多么多么的勇敢,还说要向他们学习,学哪儿去了你?”这一顿似骂非骂的话,却把我骂醒了,对啊,我的偶像人物保尔,张海迪,那么多的困难都挺了过来,我这个算什么啊。彤彤啊彤彤,你真是开启我心灵大门的钥匙啊!你,依然是——那张纯洁而又美好的脸。“张笑言,星期一你去台上演讲,这是演讲稿,好好读读。”天啊,老师选谁不好,偏偏选中我呢?这时,又是你的出现,为我排除了困难。你那张纯洁而又美好的脸依然对我笑着,如同盛开的鲜花,你笑着对我说:害啥怕啊,过来,我教你,我怎么做你就怎么学,明白?”她昂首阔步的走上台去,面对着台下的桌子椅子深深的鞠了一躬,接着用她那甜美的声音问好,然后轻轻的托起了那份演讲稿,大声地朗读了起来,朗读完毕,又是一鞠躬,然后稳步走下台去,落落大方。我不禁鼓起掌来,你无所谓的说:“该你了!”你硬是把我推上了讲台,就这样,你一遍一遍不厌其烦的教,让我在中华人民共和国的国旗下顺利地读完了演讲稿。咱们俩之间的事简直太多太多了,说也说不完。那天,我生病没去上学,你特意跑来我家看我,并且给我补课,当我在学习上有不懂的地方,你细心、耐心地给我讲解……“挥手别去了童年时代,那充满稚气的孩童时代,也别去了童年的你,凝望那熟悉的脸庞,心中一阵酸楚。校园里,哪一处没有我们成长的足迹,哪一处没有我们成功的喜悦。我们永远是朋友,不管海角天涯,海枯石烂。昂起头来,拿出信心和勇气,做最优秀的自己,不管前面等待你的是什么,坚信世界是属于你的,永远都是,祝福你!船已起航!”这是你最后留给我的那封信里真挚的祝福。唉,彤彤,你什么时候才能回来?我好想你,就像你在信里说的:海角天涯,海枯石烂,我们永远是朋友!友谊之花永开不败!河北秦皇岛昌黎县昌黎县第三中学初二:张笑言1000字 初二 叙事
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在爱中成长我是一个在爱中长大的阳光女孩。我的生命是妈妈给的,如果不是妈妈在医院的病房里那痛苦的叫喊,我就不会在学校读书,如果不是妈妈在医院流下那一滴滴汗水,我就不会和我的同学在一起度过这美好的时光。在我从妈妈的肚子里出来的那一刻,妈妈满身冷汗,但是妈妈满脸的笑容。是爸爸用他那温柔的手,把我抱了起来。一天一天,我逐渐地长大了,上了幼儿园,每天放了学,爸爸、妈妈面带微笑的来接我,问我在幼儿园里所发生的事情。三年后,我到了上小学的年龄。上了小学一年级的第一天,爸爸妈妈教我应该怎样放书,我的笔坏了,妈妈给我买一支。橡皮用完了,妈妈给我买一块,上学送我,放学接我,可我却不知道,在我在学校里呆的每一分钟,每一点时光,妈妈却没有休息,都在上班,妈妈工作累了,妈妈会告诉自己,要加油、努力,为了孩子。我做错了事,妈妈教我以后该如何做,要考试了,妈妈千叮咛万嘱咐的告诉我,要用心一点,做完了看看那个不会,不要粗心。发下来考试卷,100分,我总以为自己可以报答了妈妈,可是我却不知道,妈妈给我的爱不只这一点。二年级、三年级、四年级,我逐渐的长大了,我明白了这几年来,我上学的费用都是爸爸、妈妈幸苦工作得来的。四年级,我已经长大了,我不在是那个让爸爸妈妈担心的小女孩了,我也会在完成作业后帮妈妈做一些力所能及的事。我想对我的爸爸、妈妈说,“爸爸、妈妈,我会努力学习,不会让您们失望的,爸爸、妈妈我爱您们!”我是一个在爱中长大的阳光女孩。我的生命是妈妈给的,如果不是妈妈在医院的病房里那痛苦的叫喊,我就不会在学校读书,如果不是妈妈在医院流下那一滴滴汗水,我就不会和我的同学在一起度过这美好的时光。在我从妈妈的肚子里出来的那一刻,妈妈满身冷汗,但是妈妈满脸的笑容。是爸爸用他那温柔的手,把我抱了起来。一天一天,我逐渐地长大了,上了幼儿园,每天放了学,爸爸、妈妈面带微笑的来接我,问我在幼儿园里所发生的事情。三年后,我到了上小学的年龄。上了小学一年级的第一天,爸爸妈妈教我应该怎样放书,我的笔坏了,妈妈给我买一支。橡皮用完了,妈妈给我买一块,上学送我,放学接我,可我却不知道,在我在学校里呆的每一分钟,每一点时光,妈妈却没有休息,都在上班,妈妈工作累了,妈妈会告诉自己,要加油、努力,为了孩子。我做错了事,妈妈教我以后该如何做,要考试了,妈妈千叮咛万嘱咐的告诉我,要用心一点,做完了看看那个不会,不要粗心。发下来考试卷,100分,我总以为自己可以报答了妈妈,可是我却不知道,妈妈给我的爱不只这一点。二年级、三年级、四年级,我逐渐的长大了,我明白了这几年来,我上学的费用都是爸爸、妈妈幸苦工作得来的。四年级,我已经长大了,我不在是那个让爸爸妈妈担心的小女孩了,我也会在完成作业后帮妈妈做一些力所能及的事。我想对我的爸爸、妈妈说,“爸爸、妈妈,我会努力学习,不会让您们失望的,爸爸、妈妈我爱您们!”1000字 四年级 叙事