5.12
2008年5月12日14时28分,
对于很多人来说,是一个无法忘记,值得多数人怀念的时刻。
在那刻起,地动山摇,打破了这片土地的安静。
使妻子失去了丈夫,丈夫失去了妻子,父母失去了儿女。
儿女失去了父母,有人失去了同学,失去了同事,失去了朋友…..
面对着灾区传回来的图片,
充视着我的视觉神经,
泪水不经意的打湿了我的脸,模糊了我的眼睛。
看着灾区统计上来的伤亡数字,从未有过的悲伤涌上心头。
生命到底是什么?让我重新审视的问题,
面对灾难,生命是那样的脆弱,
面对人的一生,现在的时光是那样转瞬即逝,
在父母的呵护下成长,到自己去呵护子女,一晃而过,
用短暂来形容我们的一生,在恰当不过了。
有时候,我们为还没有属于自己的房子而烦恼,
有时候,为有伴侣吵架而伤心,
有时候,为朋友借钱而反目。
面对灾难,这些算什么那?他只能生活的片段,生命中的插曲。
不可否认,在我们的一生,我们的生命里,
会遇到很多挫折,困难,当面对地震后的场景,
面对那求生的目光,宁可舍弃自己身体的一部分,
也要努力的活下去。--活着就好。这就是地震中最好的信念。
奉献是什么?
一位母亲,把自己的孩子紧紧的抱在怀中,用身体挡住地震中的瓦砾。
自己离开了,带着对孩子的,带着对孩子的依恋。
一句“假如你能够活着,要记住,我是爱你的”打动了许多人的心。
孩子依旧可爱,他还不知道,他的母亲去了,是他的母亲给予了他第二次生命,
孩子是幸运的,在母亲的爱中得以延续。
帮助,在灾区看到橄榄绿,就看到了生的希望,
我们最可爱的人,在第一时间走进灾区,挽救受伤的群众,
“再让我去救一个吧”这是对我们的战士真实的写照。
说生命是人生的一段旅程,还不如说生命就是帮助,奉献,爱。
我知道我的生命是属于大海的,注定了在一个海边走向另一个海边!
听海浪的声音,那就是自己的心跳。
应该如何选择教师呢?
不是每个学生生都是优秀的,当然老师也是如此!
那么我们应该如何选择老师呢?这是个严重的问题!我国正在实行科教兴国的政策,所以选择好的老师是科教兴国的重要。
学生不想学习,厌学的现象在现代化社会越来越普遍。可是大家想过什么原因没有呢?那是因为老师的教学方式是特别重要的,如果老师很偏心,还带着有色眼睛去看学生,一味的只知道打压学生的自尊心、自信心,那么学生会怎么想呢?如果老师只对成绩好的学生偏爱一些,很自然的就会只关注好的学生,而放弃了成绩不好的学生,使得那些学生自暴自弃,使这些学生心里有一种压力,从而导致自我放弃的现象。还有些父母根本不了解孩子,不关心孩子,不和孩子们沟通,对孩子的事情一无所知,这种家长的做法是不利于孩子成长的。
有的老师说话很偏激,说话极其伤害学生自尊心,导致很多学生有讨厌老师的心理,从而导致对学习没有兴趣,学习没有信心;有的老师上课声音不够响亮,影响了同学们听课效果,学生有的地方没有听懂而又有一种害怕不敢大胆的说出来的心理;还有的老师上课不用心的教导学生一心只为了工资;有的老师教学水平还有待提高,这样长期下去只会误人子弟;有的老师文化素质偏低,引导学生一些错误的言行;还有的老师出现一些变相体罚…………
我心目中的老师应该是一个对学生负责任、对学生的付出不求回报一心只为学生着想、和蔼可亲、有幽默感、把学生看作是自己的朋友、经常和学生沟通、对成绩好的学生和成绩不好的学生一视同仁、对成绩的不好多加帮助,多加鼓励。
学校选择老师应该是一件严肃的事情,但是有些老师是靠裙带关系。选择老师应该从各个方面经过观察和筛选,当然每个人都不全十美的,我不是,我们大家都不是,有点小小的错误还是可以原谅的。
例如:某学校九年级一班的班主任某老师就不适合教育学生,简直是误人子弟。这位老师说话特别偏激,极其伤害学生自尊心,使学生有厌学的现象,学生不学就出言不逊,有些成绩好的学生仅仅因为一次的失误而大吼大叫,使得学生心惊肉跳。
真正能做到的全心全意、和蔼可亲、对每个学生丝毫不放弃的耐心的教导学生的老师又有多少呢?
例如:某学校九年级的王老师就是个极其负责任的好老师,她每个学生都一视同仁,不管成绩好或不好的学生都丝毫不放弃,她教导同学们不会的要大胆问,做错的就说做题目难免有错的,错的多经验也多。使你牢牢记住错的地方,下次就会做得更好。只要学生有一点小小的进步,老师会替我们感到高兴,激励我们下次做得更好!老师上课还富有趣味,精心的备课使我们的学习变得不再枯燥乏味。她对待我们就好像对待她的孩子一样和蔼可亲、耐心的、一丝不苟的教导着我们。她给家长做思想工作让家长对自己的孩子不放弃,对孩子要有信心,积极鼓励孩子,督促孩子。
学校应该多多挖掘这样的老师,才能让社会更加进步,让家长更加放心,让孩子学习兴趣更大。
选择老师也不能一味的只要求教学水平,文化素质也是很重要的。两者的相互结合才是一个好的老师,如果对孩子没有责任心,只会误人子弟。选择老师绝对不能靠裙带关系,要公私分明。
希望社会和学校多多重视这个问题,老师不仅仅只为了教学生知识,还要教学生做人,所以老师的自身是很重要的,选择老师更应该严格!
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没落黎光〈12〉“你是谁?”一旁的安皓用冻死人的语气问,说话间他的眼如X光一样瞄上我。我不由得打了个冷颤。“你管我是谁,有没有和你说话。”很横的语气,是被骄纵惯了才会这样的吧。还有那一脸的鄙视,仿佛我是她的奴隶似的,我的地位有那么低吗?“蓝冰,你有完没完。我有必要把我生活得点点滴滴都向你汇报么?”很厌恶她的语气和表情,我狠狠地说。“你、会、后、悔、的。”她的每一个字都很有力,像那种发自内心的恨一样,一字一顿。看着她的眼神,我忽然想起很久之前,上学的时候有一女生欺负我,瀛熙也是这样说的,语气表情相像的难以分辨。可是,我竟然忘记了,她和他,都是那么的盛气凌人,从来不给别人一个可以接近的机会。他们身边的人会感到他们心的温热,一旦你不是他们的亲人,就会是敌人,或者是陌路人。我真是奇怪这个世界怎么就这么的小,绕了一圈,绕了回来。就像是一个圆,绕啊绕,永远没有结果。“你在想什么?”安皓的声音轻而易举地打破我的回忆。“啊?什么?”我抬起头,看见一张精致的脸。真是奇怪,怎么我一直不曾注意过身边这一个人呢?开朗的他,冷漠的他难道都不是真的。他,对我来说是那么的深不可测,单单一个眼睛,就深邃的望不到终点。抛开他调查我不说,究竟还有多少秘密我不知道?“我说你要有麻烦了。”“她么?”我望着远去的身影,“她一直都是个麻烦。”对面的人嘴角扬起一抹微笑,很放心的样子。“?龋?易吡耍?偌?!狈⑾侄曰耙丫?挥薪?邢氯サ谋匾?耍?椭鞫?牌?U馐俏艺飧黾倨谘У降亩?鳌U娴暮芴盅岢聊?泻苻限蔚钠?铡十四。虽然极不愿意去奶奶家,我还是一点点地迈向那间大门。血一样的红色在这喜庆的气氛中竟显得格外耀眼。恐怕没有人知道,在这家人心中不是血色的沸腾,而是血色的妒恨和勾心斗角。“吱嘎。”门被推开。“你来了?我还以为你不敢来了呢。”听着那比高山冻土还寒冷的声音,不用抬头就知道是谁。“冰冰,不可以对姐姐那么没礼貌。”一句反驳让我惊讶地抬起头,想看看今天是谁转性了,竟然要替我说话。“筱雅,进来。二婶有话对你说。”热情的话语间,我把其中的事端也猜出七八分。“什么事?”“我知道你认识校长的儿子,你也知道,冰冰要转学,没有认识的人是不行的,你帮帮你妹妹,去向校长说说。”没有丝毫求人的口气,之中倒还有些命令的口吻。现在用到我了,才想起来求我,当初你和你女儿有多欺人你以为我不记得了?让我去帮你们收拾烂摊子,你们不嫌丢人我还觉得张不开口呢。“蓝筱雅,你到底去不去?不去算了,别摆那种臭架子给我看,我们家人不稀罕。”她倒是真有“骨气”,可是自己犯得事不自己解决,求别人算得了什么?“你不觉得丢人么?”我瞟她一眼,反问。真的懒得理这些人,目的,明争暗夺,阴谋,这就是亲兄弟姐妹之间的所有?“看来你是不想帮忙了。”那个名义上是二叔,其实最恨我父母的人,狠狠地问。“你要我怎么去和人家说,就说‘我妹妹被别的学校开除了,她是好学生,你们收她吧’,你们觉得他们会信吗?”看着他的眼神,我不知哪来的勇气全都涌了上来,该说的不该说的全都说了出来。其实又有什么不该说的,你们不说别人还是会说,你再有本事也挡不住别人的嘴。有本钱做出让别人戳脊梁骨的事就更用该不怕说才对啊。“你……你给我滚。”说话的同时,奶奶还给了我一巴掌。左脸颊火辣辣地疼起来。我的眼中没有泪水没有委屈,只有恨,所有的恨。“好,我滚。”抑制住将要爆发的情绪,我低低地说了三个字。起身走出那个肮脏的家,不顾身后玻璃因用力过大而破碎的声音。“你弄碎我们的玻璃了。”蓝冰依然是没完没了的纠缠,竟挡住我的去路。没有说话。“啪。”响亮的一记巴掌落在她的脸上。看着她惊异的眼神,我一脸嘲讽的笑。大步走出那个我不愿来到的地方。不要忘了,蓝筱雅不懦弱,她是个有仇必报的人。不要忘了,任何事情的忍受都是有期限的,爆发,只需一个契机。冬天站在大桥吹凉风的感觉还真是不好,阴冷的风在原本火辣辣的脸上划过,生疼。“你还真是不一样,没事在大桥上喝西北风啊。”随着嘲讽但关心的声音的迫近,我望见一张满怀笑意的脸,在冷暖灯光的照耀下亮了起来。》》》》》》》》》》》》》》》》【未完】1200字以上 初三 书信
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5月12日14点28分四川汶川大地震5月12日14点28分四川汶川大地震5月12日下午5:20放学回到家,刚放下书包,就听见后脚跟进门的爸爸大声说道:“完了,四川大地震了。”随声从厨房里冲出来的妈妈睁大眼睛急切的问道:“是真的吗?”不等爸爸的回答,立刻打开电视机:画面中央视一台的播音员正在不停的播报地震消息。妈妈的口中不停地在念叨:“7.8级啊!7.8级啊!这得死多少人啊…….。”地震,我在新闻中,报纸上都曾看到过它。但对于我来说,它就是一个地理名词和地理现象,似乎觉得很遥远和陌生。而此次的四川汶川大地震却让我慢慢感受到它是一个动词,它再也不遥远和陌生:起初,看到父母如此强烈的反应,我还觉得他们大惊小怪;第二天走进学校,看到每一位老师脸上凝重的表情,我和同学们开始议论纷纷:真会死那么多的人么?会有很多孤儿吗?放学回到姥姥家,亲睹过灾后唐山大地震的姥爷含着泪向我讲起当时看到的惨景,他有很多老同事在地震中失去了家庭;走在回家的楼道里,满耳都是各家各户电视传来的地震近况报道。晚上每到新闻联播,爸爸一反常态,都会主动让我看新闻。爸爸妈妈每晚都看到深夜,而妈妈泪水似乎没有停过。街道上,每个人都很严肃,穿的衣服都是暗色的,此时的我才开始感觉到事情的严重,这次地震似乎震动了每一个人,也包括我。随后几天我在爸爸车上收音机里听到小到幼儿园的小朋友,大到耄耄之年的爷爷奶奶;穷到乞丐,富到李嘉诚;普通到工人、农民,明星到姚明、成龙等;各行各业,还有海外华侨、世界各国都在捐款,不管捐出的是一分,还是亿元,都表达着人们对灾区人民的爱;电视机里看到在灾区救助灾民的解放军、消防员、医护人员不辞劳苦,不分昼夜工作的情景,让我对绿色、橘红色、白色有了更深的了解。短短的几天,我感觉自己长大了。于是我郑重向爸爸妈妈承诺:半年内少吃零食,不买新衣服,尽量不外出吃饭,把节约下来的钱再次献给灾区小朋友重建学校。5月19日至22日,全国默哀日。随着19日14点28分警报的拉响,全国举哀,每个人心在流泪,天,这时也随之阴了下来,晚上下起了大雨,它似乎也在为受难者哭泣。我没有亲历过死亡,但此次却让我感受到了什么叫悲伤。地震后的十天里,我所看到的,听到的,让我深深震撼,久久难以平静。地震震坏了灾区人的家园,震坏了遇难者的身体,震碎了灾区人失去亲人的心。但又让我深切地感到它却震不跨全中国人民的精神,这种精神让我们与灾区人民共患难,同命运。我想告诉灾区的父老乡亲不久你们就会住进美丽的家园,同学们就会走进崭新明亮的教室,因为你们身后有强大的祖国和爱你们的人民。1000字 六年级 书信
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5.12地震2008年5月12日下午,当我放学回家,刚进家门时,妈妈急切地告诉我,爸爸打电话说,他(成都)那里地震了。我顿时焦急万分,非常想了解那里的情况,但因信号不好,电话无法接通,我和妈妈都特别担心。妈妈拿着手机不停地打家里每一个电话,都无法接通。我们像热锅上的蚂蚁,妈妈在屋里不停地转悠。我坐在椅子上,边等待,边写作业。等了好久,爸爸还没打电话过来,我更急了,便去打爸爸的手机。可一连打了好几次,还是没有打通。我只好继续等。又等了一会,大约下午5点左右,爸爸终于打来电话,他说:“房顶已有裂缝,民警不让他们进屋,他们就把车子停在马路边上,人坐在车里。成都市里的学校`医院等里面的人员都吓得慌乱逃跑,所有人员全部逃到街上。整个城市一片惊慌。超市里只要是可以吃的东西都被市民抢光了。因为地震停水`电`气。”我对爸爸说:“你们也去买些吃的吧。”知道他们平安,我和妈妈悬着的心也平静了许多。5月13日,爸爸又告诉说,他们昨天晚上一直呆在车里坐到凌晨2点钟。余震不断,他们13日下午只好先回重庆去。因为13日下午还有6级以上余震。这次地震中,“汶川”的灾情最为严重。桥梁中断,房屋倒塌,山体滑坡。“汶川”在一瞬间成为一片废墟。那里面的群众全部被困,虽然展开了积极营救,由于道路不通,造成抢救很困难。那里的群众生命危在旦夕。四川的“都江堰`北川`映秀”有很多所学校都被震倒,其中,有一所学校300多人被埋。看到这些,我的心很难过,那些无辜的孩子,被这一场无情的灾难削夺了年轻的生命。在这里,我希望灾难早点过去,祝灾人民平平安安!地震无情人有情,虽然地震震倒了房屋,震倒了树木,但震不倒13亿人民团结的心。有了全国人民的帮助,灾区人民要坚强起来,灾难很快就会过去。让我们为幸存者祈祷,为浙世的人默哀吧!650字 四年级 状物
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回望5.12又到了这一天,又到了这仿佛笼罩无尽阴暗的日子。那一天,我们经历了我们从未经历的,体会了我们从未体会的满是人流的街道,那一天,我们见过了我们从未见过的那么多眼泪,那一天,我们收获了我们从未收获的感动。那一天,异常昏沉。在2008年,5月12日,14点28分之前,我们什么也全然不知,虽然我们有一种浓烈的预感,可我们却任然照旧生活,直至这一刻真正的来到,从汶川散播开来,它赋予我们无尽的恐惧。正在我们无比慌乱与无助中,它正真正的侵蚀我们的家园。望着我们昔日熟悉的一座座建筑在我们肩膀胯下,压得我们无从喘息,我们想要挣脱那些石板与钢筋,但,事实证明我们并无能为力,所以,我们唯一可以做的,便是留住仅存的气息,等待,等待。正因为我们守住了这个信念,正因为我们有了这一份相信,相信我们身后守护我们的是我们强大的祖国,我们获得了生的希望。救援人员为我们拨开身上的沙石和泥土,在我们终于又重见天日的时候我们朦胧地看见了他们的微笑,隐约听见了他们响烈的鼓掌。于是,在这时候,我们微笑的绽开了脸庞。但是,很不幸是的是,还有另外一些,他们却被永远的埋在了地下,那一刻,他们闭上了他们劳累的双眸,不再睁开。人类的良知使得我们不得不去落泪。我们这些依然生活着的人们啊,让我们一起来为他们祷告,为他们祝愿,愿他们在天堂一路走好。有的人说,灾难只是为了让一个国家,一个民族更加的坚强与兴盛。灾难便是对我们的考验,事实证明,我们中国,我们四川,并没有被任何给打倒,我们向大家证明了我们的勇敢与坚强,我们民族的团结一心,我们的伟大兴盛。今天,我们真的应该满怀深情的去凝望灾后重建的一座座可爱城市,曾被泪水,呼喊,鲜血与废墟堆满的城市。它们终于恢复了昔日的风采,人们又照常生活着,可,为什么心中总有那抹不去的阴影?650字 初二 议论文
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感动5.122008年5月28日下午2时28分,中国四川省汶川县和周围地区遭受了有史以来特大地震。这场地震不但震动了四川,也震动了全中国,大家纷纷捐款捐物,国家总理温家宝爷爷第一时间奔赴抗震救灾现场,亲自指挥抗震救灾,救援队也从四面八方奔赴救灾现场。当我看到电视播时,一幅幅这样的情景不断地进入我的视线:一个20岁左右的妇女,被人们发现时她已经死了,但是,在她扭曲了的身体下面,有一个3、4个月大的婴儿,是活的。人们把她抱出来,她的身上裹着一个红布黄带的小花被。随行医生解开小花被,意外的发现了一个手机,医生无意之间看了一下屏幕,发现了一条短信,上面写着:“亲爱的宝贝,如果你能活着出去,请记住。我爱你!”这个手机在人们的手中传递着,看到短信的人都留下了感动的泪水。这难道不能叫伟大的母爱?还有一位瞿万荣的老师,奋不顾身的为孩子们挡住了水泥板。当他被救援队队员发现时,瞿老师扑在地上,用后背牢牢的挡住了垮塌的水泥板,怀里还抱着一名小孩,小孩获救了,但瞿老师却永远的离开了我们。你们还记得一个叫郎铮的小孩,才三岁,救出后,他竟然举起那能活动的右手,敬了一个漂亮、严肃又标准的少先队队礼。这要在平时人们会认为很平常,可是当时,在场的人们却忍不住潸然泪下,都被这敬礼的小孩深深的感动了。有一个9岁的小男孩叫林浩,他自己从废墟中艰难地爬出来后,又义无反顾的救了两名同学,把他们交给校长。那时他已经受伤了。在他去医院包扎伤口时,记者问他:“你为什么要救那两名同学?”林浩没有回答。走的时候却大声的对记者喊道:“我是班长!”说完便离开了医院这些故事触动着我们的心灵,正如大家所说的“天灾无情,人有情。”也就是我们都献出自己的一份爱心,天灾也就没什么可怕的了!650字 四年级 日记
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5.12大地震当初那一幕,我终生难忘!房屋倒塌、山体滑坡,人们被掩埋在废墟下;这种种景象,深深的印在我的心中!永远也不会黯淡!本来美丽富饶的家乡、转眼间变为一堆废土!如果是你?心情会怎样?曾经的以往,一去不再复返……谁,能忍受?一阵地动山摇之后,许多人被掩埋在了那些土堆里。人们的生命遭受着巨大的打击!“这里!这里!这里还有生命!”这声音来源一个救援队长的口中,当得知还有人可能生还的时候,他的声音,给了救援人员异常的坚定!转眼间,所有的救援队员都投入了紧张的救援工作当中。余震一次次的袭来,被掩埋在废墟底下的生命,也一次次面临着危险。那救援队员呢?他们又何尝不是?他们穿梭在曾经美丽的城市上方,搜寻幸存的人。他们难道就不怕么?但是,他们只为了救人!只为了救出更多的人!只为了,只为了能看到更多鲜活的生命从他们的手中救出!他们抛去救援人员的称号,也是个人!也是个有血有肉也会受伤的人!也是个有喜怒哀乐的人!如果回到曾经的战争年代,他们就好比穿梭在枪林弹雨中的英雄,为了保卫祖国,为了保卫自己的家园,为了保卫所有他们至亲的人,为了保卫所有可能还不认识的人!许多在余震中不顾性命危险拯救他人的人,都付出了太多!有些甚至献出了生命!这些人,他们没有怨言。但是,救援的工作,必定是艰苦的!他们不需要为自己的生命担忧,他们完全可以置之不理,但是,他们没有!只因为他们有一颗为他人付出的心!如果没有这些人,还会有我们现在的美好家园?如果没有这些人,当初埋在废墟中的人怎样获救?这些人,是好样的!一方有难,八方支援!这句话深深呈现出了中国人的血脉相连!中国结,就是一根丝线编成,它也有它的头!正是这个头,将我们中国人的心紧紧连在了一起!正是这个头,才会有我们这些炎黄子孙的“情”!成都市成华区李家沱实验小学(北区)四年级:杨可欣650字 四年级 状物
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5月12日5月12日四川汶川发生的8.0级地震,给四川等地造成了巨大的经济损失,受到全世界的关注,受灾群众,特别是孩子们现在的学习和生活情况,更牵动着全国人民的心。六一国际儿童节前夕,中国西藏信息中心联合《拉萨晚报》面向全国的中小学生,发起了“同在一片蓝天下——给灾区小朋友的一封信”有奖征文活动。截至6月10日,编辑部共收到征文700余篇,来自西藏、四川、北京、河南、河北、山东、山西、湖南、湖北、上海、福建等多个省市区的孩子们,用他们稚嫩的笔触,给灾区的同龄小伙伴,寄来了一份份充满童心和激情的祝福。拉萨市城关区雪小学的索朗曲珍说,我会到神圣的布达拉宫前边为你们祈祷,祝你们幸福、健康、早日能重建家园。北京西藏中学的次仁多杰在信里贴上了自己喜欢的不干胶贴纸,还写上了大大的“开心”二字,并对灾区的同学们说“希望你们看到这封信后,不要再孤单、害怕,记住大哥哥所说的话。……祝你们天天开心!身体健康!扎西德勒!”来自上海的田佳圆在信里附上了一幅画:太阳、小鸟、蝴蝶、柳树分别象征着温暖、自由、美丽和生命,祝福地震灾区的小朋友们,在经受苦难之后重建美丽校园。来自福建的戴欢欢说,“如果可以的话,我真想把我的汉堡包、可乐、鸡翅都分给你们……学校的凤凰花开了,火红火红的,一眼望去就像一片片熊熊燃烧的火焰。我希望人们热情的心能像那一股股奔放的烈火,将你们受伤的心灵包围,使你们感到一丝的温暖,一丝的慰藉。”同样来自福建的黄祯翔写道:“昨晚我把祝福告诉月亮,让它带给遥远的你们,我把祝福告诉星星'相关的作文">星星,让它充满你的故乡。”……尽管信里面的内容五花八门,但主题都是一样的:对灾区孩子表示同情和关怀,对他们的勇敢和坚强深感敬佩,更对未来寄予希望;尽管写信的同学,从小学一年级到高二年级都有,水平不尽相同,但每封信背后都是一个个孩650字 五年级 叙事