花生
250字
三年级
写景
花生是一种很香的食物，花生，你不吃那去观察就会发现花生的壳像古代人穿的盔甲，它还像一个人走着路，那个人的屁股大得像气球。
当你把花生的壳扒开的时候，你会看见有两个小小的肥仔在里面滚来滚去的，真可爱！还有它的壳里面有三种颜色有黑色的，灰色的，还有黄色的真奇怪！！
你把那两个小小的花生的皮扒开的时候，就会看见雪白雪白的肉，等你把那两个肉拿起来，你就会控制不住自己，手臂一飞，一个肉飞到了自己的嘴巴里了。清醒过来的时候你已经把那个肉吞下去了，所以花生是非常引人注目的食物，你闻到那香味你就会晕下去了。
花生是好吃，但吃多会上火，记住不要吃多哦！！^_^
伊始
800字
初三
书信
孟伊笑笑说：“想你们≡趺矗?换队?穑俊
“欢迎！我实在是太高兴了……”
“是是，又有好东西吃了。”上官佑调侃道。
孟伊噗呲一声大笑起来，“你，你们这是太有趣了。”
“什么事那么好笑啊?!”甜甜的嗓音，一听就知道是她那可爱的学妹雨晴了。“嘿，学姐，你怎么来了？”
“呵，我离家出走啦。”孟伊清淡描过。其他人也明白了是什么事。
突然，上官佑桌上的电脑猛地发出“哔——哔——”尖细的声音，随后，窗户也跟着嗒嗒作响，电灯也开始一闪闪的。
“地震。！”
孟伊双手紧抓着赫连睿的手臂，安晨也扶着摇摇晃晃的殷雨晴，每个人都估计这次地震应该不会持续很久，国议会就静止了。
然而，地震不但没有缓和的迹象，反而越来越激烈。仿佛还听到人们的哀号声和防务的倒塌声。
“怎么会这样，这个地区并不属于地震带啊！”孟伊疑惑地说道。
上官佑若有所思地看了一眼赫连睿，马上拿出银色的权杖，口中默念着冗长的咒语。倏然，一道蓝紫色的光从权杖笔直地射出，穿过窗户直至天际。
地震终于有所缓和，也渐渐地平静下来。
“看来已经无所避免了。”上官佑无端端抛出一句话。
“那我们该怎么办？”安晨回应道。
“要快点找到雅典娜女神才行。”赫连睿说道。
“……”还真是个难题。听到这孟伊也明白了刚才的地震一定和他们的任务有关。
“不用找了。”一直沉默的雨晴忽然说道，“我就是你们要找的人。没想到吧！我就是雅典娜。”
“咦？”
“哎~~我也没想到会与上你们，听狄安娜（狩猎女神）说元幻世界有人找我时，我也知道你们是为何事而来的了。其实我也不是很清楚，传说中的三大神使是存在于这两个世界中的人或物，他们并没有规定的形态，只属于他们的力量是异常强大的，想找他们是不可能做到的。我惟一能告诉你们的就是，回去等待吧，侍候到了之后他们会自动自觉地去找你们的。”雨晴，呃，应该是雅典娜说完后，很夸张地叹了一口气，埋怨道：“本来还以为可以玩久一点，没想到那个狄奥卡的黑暗势力经扩张得那么快，我看啊我还是回去先稳住世界的平衡好了。学姐~~~你要保重了哦~~~”
就这样，殷雨晴幻化成一个被柔和的金色光芒包围着的美丽动人的女神，慢慢的从他们的眼中消失了。
孟伊呆了呆后，说：“哇撒！还真是意想不到呢。不过传说中的雅典娜女神不是温柔、高雅、动人的吗，为什么雨晴却是那么的顽皮、活泼、可爱？”
听完后每个人都闷笑不已……
展开阅读全文
相似题目
-
花生奶奶家种了许多花生，我非常的喜欢吃，也很喜欢吃。但是，花生壳却不好剥。可是，花生壳越不好剥，我就越喜欢花生，因为花生的好处多多，所以，我喜欢花生。春天，奶奶把花生的种子播到了土地里，浇水施肥，一天一天的盼望着花生能早点成熟，让我们大家吃得开心，吃的快乐。而我们也是盼望着花生早点成熟，让我们吃个尽光，想到这里，我们的脸上就布满笑容。夏天，奶奶表面上是不管花生们了，让自己生存。但是，实际上，奶奶还是非常关心花生们的。每过一段时间，奶奶就要去看花生有没有枯萎，如果枯萎了，奶奶就会即时浇水，不让花生枯萎。秋天，花生们都成熟了，奶奶拿着箩筐去摘花生。到了菜园里，奶奶小心翼翼的把花生摘下来，却把花生茎保存下来，我知道，奶奶想把这保存下来的茎，用来做明年春天种花生的茎。冬天，奶奶用一块大布把种花生的菜园盖起来，把种花生的菜园地保存下来，明年再种花生。花生吃容易，花生种可不容易。花生的好处也很多。花生即便宜又好吃，而且还能卖钱。最大的优点是:花生不像苹果梨子那样，把自己的果实高高的挂在枝头上，而是把自己的果实深深的埋在地里，自己的茎来寻找水份，不依赖别人，自己生存。这是一种极度高尚的品格。我们应该学习花生。花生，你真是我生命中的一颗耀星呀!500字 五年级 状物
-
花生花生作者：单子卓在春天我种下了一颗花生，我天天为它浇水、除草、捉虫。到了夏天天气电闪雷鸣，狂风暴雨，它一点都不畏惧。过了半个月花生终于开花了，它的花是黄颜色的，体形和牵牛花一样大，花生的叶子像个绿色的扇子，随风飘摇，像充满活力的少年！终于到秋天了，秋天是个丰收的季节，我想我的花生也该收获了，所以我把花生拔了起来，发现花生穿着土黄色的外衣，一个个依偎在根妈妈的怀里，剥开外衣粉红色的果实像的害羞的姑娘藏在里，我忍不住把它放到嘴里，那又香又脆的感觉让我体会带收获的喜悦！一颗花生虽然没有很多的收获，但是我也体会了农民的生活和成功的快乐！250字 三年级 记叙文
-
花生我的家乡在农村，这里的人都靠农活生存，在农村有很多农产品如：核桃、茶叶、板栗，可我最喜欢的花生。花生，是靠撒种长出来的，先选一块肥沃的土地，然后用锄头挖出几个小坑，每个小坑放一粒花生种子，把刚才挖出的土，平铺在花生种子上，然后用农村常见的羊屎，撒在泥土上，这样花生就会长得快些。过一阵子，经过阵阵春雨的滋润，花生芽就钻出黄色的泥土，冒出绿色的小苗，远远望去，绿油油的一片真叫人叹为观止啊!几个月后花生开花了，绿油油的叶子中隐隐约约看得到黄色的小花，蝴蝶在小花上翩翩起舞，蜜蜂则手挎蜂蜜罐来采蜜。花生成熟的时候大概是每年的8、9月份，到了那时候家中男女老少都去田里收花生，收花生的方法很简单：手拿着花生的叶子用力一拨，花生就和根一起出来了，之后，拿着花生的叶子用力抖几下，花生上的泥土就会掉下来。如果你不信，你来我的家乡我请你。350字 小学
-
花生大家都见过花生、尝过花生吧！告诉你们，我还种过花生呢！有一天，班里的刘涛送给我一株花生苗，好朋友都说不要都养不活了，吃又不能吃。我想：我最爱吃花生了，养活了我就可以吃了，还不花一分钱；即使养不活也长一长经验嘛~~~~~~~~（说实话，我对自己根本没有信心。）回到家里，我不要爸爸帮我种，我自己来种，我用一根棒挖了个洞，把苗插进去，然后把土填平，我只是看爸爸种葱的时候是这样的，不要笑我。希望能长出花生来。我天天观察、浇水，嘿！花生大哥可真不枉我心意呀，长得很快，过了十几天，竟然开出了一朵美丽的小黄花，可真漂亮！又过了十几天，我不耐烦了，问爸爸：“爸爸花生怎么还没有成熟呀？”爸爸笑着说：“你挖起来看看，不就知道了。”，“什么花生不是结在叶子上的吗？”。“哈哈，小笨蛋，花生是结在土里的。”哈哈，这次，我要爸爸帮我挖了，花生挖出来，花生的根居然长了三颗花生。我太高兴了，急忙剥了一颗花生吃。“呸、呸”怎么这么难吃？”全家人见我这样扑哧一下大笑起来，连弟弟刚吃在嘴里的一颗糖也一下子喷在了墙壁上。显然花生还没成熟，爸爸问：“通过这次种花生你明白了什么？”我回答道：“我原本以为花生和桃子、石榴、苹果那样高高地挂在枝头，这次种花生让我明白了花生是长在土壤里的，也不知道成熟了没有，像我这次一样，花生还没成熟就挖起来吃，花生不讲体面，只默默无闻、无私奉献给人们，我们应该学习花生的品质。”爸爸点点头。虽然这次花生很难吃，但我尝到了丰收的喜悦。我喜欢花生，更喜欢像花生一样默默无闻、无私奉献的人。花生相关作文:崇高的师德荷花赞我相恋临川晚报第一次演讲人、动物的生存与植物的关系feng查看更多gt;gt;650字 五年级 写人
-
花生“8”字形的外壳，棕色，壳里有红色的籽，这是什么，是花生。花生是人们爱吃的食品。含有丰富的蛋白质，对人的身体有很大的益处。去年夏天，我们一家人去乡下玩，我在山上看见了一簇簇花生叶子，绿油油的，可看不见花生，我仔细看了看，还是没找着，妈妈看出来了我的心思，便问我：“你在干什么呀?”我回答说：“花生的果实在哪里呀，我怎么没有看到呢?”妈妈说：“傻孩子，花生的果实是长在地下的。因为花生在地面开花受精后的子房非常怕光，需要在黑暗潮湿的环境里发育生长，所以花生的果实就逐渐扎进土壤里面，在土壤里，长成果实。”“哦!原来是这样啊!怪不得我找不到花生的果实呢。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑起来。真是闹了一个大笑话，不过也让我知道了花生的果实长在土壤里。关于花生的作文花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华;那绿，在微风中，掀起层层“波浪”从近处推向天边;那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝;过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何-山珍海味;在平日里，同样也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱花生了。过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意义呢?是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢?是否会明白花生给他们的启迪是什么?是否能知道其实我们应该像花生一样呢?关于花生的作文上课了，王老师给我们出了一个谜语，麻屋子，红帐子，里面睡个小胖子，答案是花生，老师到底想干什么?居然出这么简单的谜语，后来，王老师在黑板上写了三个大字“吃花生”，原来，今天要吃花生，发花生了!王老师让大家抽出花生，我真倒霉，只拿了一颗只有两粒的花生。它的外形胖胖的，有凸出来的几个包，像一个被石头撞出红包的小娃娃。它有土黄色的壳，表面凹凸不平，有着相互交错的条纹，摸起来很粗糙。花生宝宝的两头不一样，一头尖尖的，方便大家打开，花生的另一头圆圆的，还有一条短短的小尾巴，听老师说是从地下摘下来时留下的痕迹，我把花生摇一摇，里面就有“啪、啪”的声音，好像几个顽皮的娃娃在跳动。接着，我闻了闻花生，它有着淡淡的香味，向我的鼻子扑面而来，真香!王老师叫我们把花生打开，“啪啪啪”全班人顿时把花生打开了。打开后那壳就像一个小小的贝壳，里面露出了一排排列整齐的、穿着红色外衣的花生，我们又闻了闻，真是太香了，闻到这味，我们恨不得把这颗花生大口大口地吃了。后来，老师让我们搓一搓花生，这时它的外衣就脱下来了，我们又把花生用力地掰成两瓣，淡黄色的花生宝宝露出头来。后来，我们又迫不及待的尝了尝花生的滋味，我轻轻咬了口，它就在我嘴中裂开，接着，就变成一些小碎片，真是又香又脆。以前，我吃花生时，总觉得没有今天那么好吃，也许是只有用心品尝东西，才能品出好的味道。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 高二 状物
相关推荐
三年级
写景
250字
-
花生今天老师给我们四颗花生，两颗生的，两颗熟的。老师让我们自己闻，判断哪两个是生的，那两个是熟的。我闻了闻，生的花生没有气味，熟的花生，香极了！大家都知道，无论是生的，熟的它们的外形都像一个小葫芦挂在树上。还像双胞胎聚集在一起开会呢！它们壳上的纹理皱巴巴的，好像老爷爷脸上的皱纹。它的颜色很像我们脸上的皮肤色。它的果肉圆鼓鼓的。老师告诉我们，果肉外面的一层红色的膜可以补血。剥开壳，壳像一张小木床。生花生的味道甜甜的，熟的花生味道咸咸的。我还知道关于花生的一个谜语哦！大家想不想知道啊？现在就让我来告诉你们吧！这个谜语就是：麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。大家都看到了上面的谜语，下次可以让你的好伙伴猜猜。300字 三年级
-
花生我们都吃过花生，但是我们不了解花生，今天我就带大家去了解一下花生吧!花生的外面有很多条纹，所以凹凸不平。花生的形状各种各样，有的像葫芦，有的像马蜂窝，还有的像小雪人。花生的颜色也不一样，有的是土黄色的，有的是淡黄色的，还有的是微黄色的。用手一摸，感到很粗糙，拿到耳边轻轻摇晃，会听到“咚咚”的声音，可能是小花生在跳舞呢!我把花生掰开，只听见“咔嚓”一声，小花生还迫不及待地跳了出来。小花生身穿一件红色的“衣服”。闻起来香喷喷的。尝一口脆生生的，香味益满了我的整个口腔。花生不仅好吃、好闻，而且作用也很多。它含有丰富的蛋白质和脂肪，花生滋养补益，有助于延年益寿，它还可以做成豆浆、食用油、花生奶……通过对花生的进一步了解，你是不是也更加喜欢花生了呢?300字 三年级 状物
-
花生E度网专稿 未经允许不得转载今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。用手轻轻一摁，会发出轻微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。北京市石景山实验小学三年级:孙一丹400字 三年级 状物
-
花生“满屋子，红帐子，里面有个白胖子。”小朋友们，你们知道这是什么东西吗？让我来告诉你来，这就是花生。上课了，老师给我们每人发一颗花生。花生的形状个个都不同，拿着一粒的时候像一个小娃娃在我的手心中，拿着二粒的时候像一个小葫芦，三粒的时候像一个成熟的扁豆，我拿起花生，放在耳边轻轻地摇了摇，我听见发出了咚咚咚的声，像在敲锣打鼓，我用手摸了摸，说：“真粗糙看起来就像一条石子路，”我闻了闻，只见一股香味儿扑鼻而来，开始吃花生了，我用左手的大拇指和食指用力一捏花生的上面裂开了，我沿着裂缝把另一半也拨开了，看见了花生米正躺在那儿睡觉，我拿起一粒花生米吃了起来，啊！真香，真脆。花生可不像苹果一个样长在树上，而在地下，只有人们挖出来才知道。另外，花生可以做花生油，花生酱等等。300字 三年级 写景
-
花生“8”字形的外壳，棕色，壳里有红色的籽，这是什么，是花生。花生是人们爱吃的食品。含有丰富的蛋白质，对人的身体有很大的益处。去年夏天，我们一家人去乡下玩，我在山上看见了一簇簇花生叶子，绿油油的，可看不见花生，我仔细看了看，还是没找着，妈妈看出来了我的心思，便问我：“你在干什么呀？”我回答说：“花生的果实在哪里呀，我怎么没有看到呢？”妈妈说：“傻孩子，花生的果实是长在地下的。因为花生在地面开花受精后的子房非常怕光，需要在黑暗潮湿的环境里发育生长，所以花生的果实就逐渐扎进土壤里面，在土壤里，长成果实。”“哦！原来是这样啊！怪不得我找不到花生的果实呢。”爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑起来。真是闹了一个大笑话，不过也让我知道了花生的果实长在土壤里。300字 三年级 状物
-
花生花生是我最爱吃的食物，一听到“花生”这个词我就直流口水。可爱的花生穿着坚硬的土黄色外衣，看起来毛毛糙糙的，摸着凹凸不平。跟大拇指一样大的他有一个苗条的小腰，他的嘴像鹦鹉的嘴，像跟我说：“赶快吃我吧，我可香了！”我把它放在鼻子前闻见一股土味和香味。接着我摇了摇它，听见似乎只有两个花生仁。最后，我把它放在桌子上看，像一个包裹住的婴儿，像一个数字“8”，像连绵不断的山丘``````我再也忍不住了，我用双手的大拇指挤它的嘴，“咔嚓”笑了两下。我看见了坚硬的外衣背面的颜色是黄白相间，还有许多外衣的“线”是它坚硬的法宝。打开一看，果然不出我所料，就是有两个花生仁，一个很苗条，一个很胖，一个的颜色是红中带白，一个的颜色是红红的。搓开内衣，我还发现内衣的背面的颜色是金色的，吃起来苦苦的。花生的内衣还可以补血，千万别小看它！它的生体是奶白色的，坚坚的嘴朝上，一搓就变成两只“小船”。我拿起花生轻轻地放到嘴里，咬上听见噗噗的声音，最后，我咬成粉末状慢慢的咽下去。嘴里充满香味，让人回味无群我爱花生，它不仅美味，而且有营养。它不像苹果、梨那样挂在枝头炫耀自己，而是埋在土里默默奉献，这正不是现在社会需要的精神吗？450字 六年级 写景
-
论“花生”论“花生”甲：花生是什么？乙：花生就是一种植物的果实呗！你长这么大还不懂。甲：不见得。像你就是一个不懂的。乙：难道花生不是这样的？甲：当然。乙：那你说花生是什么呢？甲：唉！我先问你一个问题吧！人生是什么意思？乙：就是人的一生。甲：人的一生就是人生，那么马的一生是什么呢？乙：呃……莫非是马生？甲：那么鸟的一生呢？乙：大概是鸟生吧！甲：兔的一生呢？乙：兔生。甲：既然这样，那么花的一生呢？乙：就是花生呗！甲：确定？乙：唔……嗯？花生？甲：就是嘛！照这样理解，花生应该是花的一生才对，怎么会是果实呢？乙：唔……真叫人奇怪……甲：怎么奇怪？乙：照你这样说，那么学的一生就是学生、天的一生就是天生、妙趣横的一生就是妙趣横生、起死回的一生就是起死回生咯？甲：嗯？学、天、妙趣横、起死回这些东西都没有一生啊！乙：那为什么又有这些词语呢？甲：唔……让我想想……好像你刚刚的说法很正确。乙：好哇！有人生，就能在世间找到人；有马生，就能在世间找到马；有鸟生，就能在世间找到鸟；有兔生，就能在世间找到兔。那么就请你帮我找一找学、天、妙趣横、起死回这些生物吧！甲：唔……乙：那你现在说花生是什么呢？甲：唉！我自己也说不清了！乙：照理说，花生应该是一种果实才对。甲：噢，等等，让我再想一想……我知道花生为什么叫花生了！乙：解释解释看？甲：马是由马生出来的，所以叫马生；鸟是由鸟生出来的，所以叫鸟生；兔是由兔生出来的，所以叫兔生；人是由人生出来的，所以叫人生；花生也是由花结果而产生的，所以当然叫花生了！你说是吗？乙：我的天！你把一切都搞混了！我这样的人无法奉陪，你要研究这门学问还是去找一个大教授吧！（全文完）550字 六年级 写景
-
拾花生拾花生今天是星期天，吃过早饭，爸爸说：“我们去拾花生吧。”我高兴的说：“好呀。可是哪里有花生让我们去拾？”爸爸说：“别人收获过花生后，地里留的还有一些。”到了地边，我只看见了土。我问爸爸：“怎么没见花生呀？”爸爸说：“在土里呢，得把它挖出来才行。”于是我们开始行动了。爸爸挖了几下，果然挖到了一个胖胖的花生。我也赶紧挖，挖了好一会儿，才挖到一个，我大声喊：“爸爸，你快来看，我也挖到一个大花生。”爸爸说：“好啊，很不错，再加把劲。”我们挖了好长时间，可挖的花生连提篮底还没盖住，我已经累了，不想挖了，爸爸的手上也摩了两个水泡，唉，挖个花生也这么难。我对爸爸说：“爸爸，我们回家吧。”爸爸说：“干什么事不能怕苦怕累，半途而废。”听了爸爸的话，我的劲头又鼓上来了。天近中午的时候，我们挖有半提篮，准备回家了。回家的路上，我心里想：今天挖得虽然不多，但这是我们自己的劳动果实，中午还可以让妈妈、弟弟尝尝鲜呢。想到这里，我的心情就格外高兴。350字 三年级 写景
-
品尝花生作文课上，曹老师给我们每人发了两颗花生，我随手拿起一颗仔细端详起来。花生的外壳很坚硬，上面还有些横纹、竖纹，它们长短不一，竖纹较长，横纹较短。把花生放在桌上，远看像一座小山，近看像一只可爱的蚕宝宝。我忍不住用两只手捏住花生的外壳，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，外壳里就露出了穿着暗“红色内衣”的花生宝宝。我用一只手捏住它的“红色内衣”，稍稍一用力，红色内衣就被我轻而易举地剥了下来。我把花生的“红内衣”放进嘴里，一股又苦又涩的味道直逼我的喉咙。我又拿起土黄色的花生宝宝，放在鼻子下闻了闻，啊！一股沁人心脾的香味令我陶醉其中。我再也忍不住了，拿起一颗剥了皮的花生放进嘴里，慢慢嚼成碎未，咽了下去，一股花生特有的香味让我口齿留香。吃花生真是一种美的享受啊！300字 三年级 写景
-
漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
-
花生“麻屋子，红帐子，里面有个白胖子”。大家猜出来了吗？对，它就是我们爱吃的花生。花生的颜色是土黄色的，壳非常坚硬，小嘴尖尖的象小鸡的嘴似的。外形像一个小巧玲珑的葫芦，并披着像蜘蛛网似的方格大衣，可爱极了。轻轻地剥开花生的外壳，一眼就看到了睡在红帐子里的花生宝宝，解开红帐子，白白胖胖的花生宝宝就出现在我们的面前，看着它，让我馋的直流口水。我忍不住把花生宝宝放进嘴里嚼啊嚼，花生真好吃，有一股香香的脆脆的味道美味无穷。吃着花生，我仿佛看到农民伯伯在地里劳动的景象。这都是农民伯伯的汗水换来的花生。我听老师说，花生可以做成花生油、花生酱、花生饼干等等，它的用途很大吧？我喜欢花生，你喜欢吗？250字 二年级 状物
-
花生前几天，我种了一株花生，我非常喜欢这株花生．种在地下的花生慢慢发芽长出来，然后就变成了两半，渐渐地，从分开的地方探出一个头，好奇地望着四周，那就是茎．这根茎不是很粗，绿绿的．在茎上长了一些小枝，枝上长着四片叶子，每两片叶子从一个地方往外长，两片叶子相对生长，像两个人在说自己经历的趣事．新长的叶子是嫩绿的，不几天就变成了深绿色，花生的叶尖儿是一顺朝上，叶子是扇形的．在底下分开了的花生不几天就萎了，从那里长出新的枝杆，茎上的枝杆越来越多，最后，就把茎压弯了，像一个弯着腰的小老头！我爱我种的花生！250字 一年级 状物
-
洗花生星期六，小明做完作业，看见妈妈在洗花生，便跑过去，说：“妈妈，我来帮你洗，好不好？”妈妈说：“好啊！”花生像淘气的小娃娃在泥地里打了一个滚，黑不溜秋的。小明从上到下，从左到右认真地洗着。不一会，一个花生洗好了，白白的，胖胖的，真可爱！小明洗了半天了，累的满头大汗，才洗了几个。妈妈看见了，说：“洗得真干净，不过速度有点慢，妈妈教你个好办法。”只见妈妈妈要来一勺面粉，倒进花生盆里，再用手搓了几下，花生就变干净了。小明看见了，心想：“生活中真是处处有学问啊！”作者：壮仔指导老师：杨老师版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。250字 二年级 叙事
-
吃花生美味的花生深深地浓入在大家的口中。今天，奶奶拿了一大筐花生放在大锅前，并在大锅上铺了一点小石头，把花生倒入锅中，在向灶子中烧火，把昨日的木炭和烂了的木头放在里面，拿了一些干草，接着，放在灶中，很快，起了大火。然后，奶奶拿起铲子，炒了又炒，过了许久，花生有点半熟了，最后，奶奶又炒了一个遍。过了会，奶奶拿出了一个盆，把花生放入盆中，我看了看花生，奶奶一下子看出了我的心思，对我说道：“吃吧！”我吃了个花生，“真烫呀！~”不过，花生的味道久久浓在我的口中。今天，我不止吃到了花生，也懂得了：爷爷奶奶的辛苦，收获的甜蜜。250字 初一 叙事
-
吃花生一天晚上，妈妈在吃花生，吃的香喷喷的，真好吃。花生的颜色是土黄色的，好难看的颜色。花生核像葫芦一样，可是我不喜欢吃花生，妈妈喜欢吃花生。但是我最喜欢吃瓜子，有的小小的，有的长长的，有的胖胖的，很好吃。我特别喜欢吃瓜子，后来我发现鸡喜欢吃瓜子或者瓜子皮，只要妈妈带我来到阳台上，我就把那两样东西扔在鸡的旁边一点点，然后它们津津有味地吃起来。我还喜欢吃咸花生，很咸，跟干炒花生的颜色差不多。我还非常喜欢吃栗子，栗子的颜色是棕色，它们像一个个挺着顽皮大肚子的三角形，特别好吃。我最喜欢吃坚果了，可是我不喜欢吃坚果里面的花生，因为种种原因，比如有的花生核里面有尘土和沙子，所以我才不喜欢吃花生。250字 三年级 叙事