“愚”的奉献
“愚者”,并不一定是愚昧无知的人,也可以是实实在在、踏踏实实的人。
让我们做一个“愚者”,踏踏实实地前进,一步一个脚印。
美国“飞鱼”——菲尔普斯在小时候是多动症患者,到了5岁才敢把头放进水里,甚至连老师都说他不会有什么出息。在2000年悉尼奥运会上,他仅得到了第6名。然而自此以后,他的生活中没有了假期、节日甚至自己的生日,每天他都会在泳池中训练。一个成功的运动员起码要训练10000小时以上——一位知名教练说过。我们读书也一样,踏踏实实前进,一点一滴地积累,才能在最后取得好的成绩。
让我们做一个“愚者”,实实在在地待人,坦诚相待。
在金庸武侠作品中,郭靖和杨康是结义兄弟,但他们却是完全不同的两个人。郭靖待人诚实,让人觉得像是个“愚者”,而杨康十分聪明,却聪明反被聪明误。所以,我们应该做一个待人诚实的“愚者”,用自己的诚心与他人相交。别人也会真正相信我们,真心对待我们,做到“心底无私天地宽”的坦荡和乐趣,何乐而不为。
让我们做一个“愚者”,诚信为本,信守承诺。
宋代大学士晏殊从小便是一个诚实守信的人,虽然文采出众,但他十分谦虚。在一次考试中,主动要求换卷,原因是他在10天前便已经答过卷上之题。晏殊的诚实得到了皇帝的赏识。诚实为本,对古人的行为,我们值得学习。作弊,抄袭……这些行为在我们中屡见不鲜。让我们做一个“愚者”吧,把这些不好的习惯去除,以诚实换之,让好的风气在我们之间蔚然成风。
选择做一个“愚者”,愚公才能把山移走,让子孙后人方便出行;选择做一个“愚者”,郭靖才能成为一个人人敬仰的英雄;选择做一个“愚者”,我们才可以在大考中异军突起。
“愚”的奉献,在于生活中的点点滴滴!
”小坏蛋“
我家有一个“小坏蛋”,他的名字叫做施经亮,是我的弟弟,才十一个多月,你们知道吗?他才十一个多月,就非常的“坏”。
有一次,我在房间里写作业,“小坏蛋”就跑到我身边,对我咿咿呀呀地说了一大堆“英语”,我连看都没有看他一眼,说:“亮,姐姐在写作业,你去外婆那里。”
他的嘴巴翘了起来,接着又说了一大堆“英语”。
我还是一句都听不懂,就皱着眉头说:“哎呀,亮亮,你出去好不好?吵死啦!”我装作生气的样子,本以为他会怕我,没想到,他竟哈哈地大笑了起来,这都可以被我逗笑啊!
我还是管自己写作业,可亮亮竟然自己爬到了我身上,又爬到我的作业本上,我看到了他的“黑爪子”,我大叫:“亮!我的本子!”
后果,你们都应该想到了吧——我的本子上有一大堆黑手印。可惜啊!我新买的漂亮本子,不过最令人可悲的,是我花了一个小时写的作文草稿!我的心血啊!
我哭笑不得地看着亮亮一脸无辜的表情。唉!谁让我是他的姐姐呢?
五年级:施丽婷
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“愚”的奉献如今,老一辈教导年轻一辈不外乎“精明”二字。“精”,小心谨慎,防人千里;“明”,才思敏捷,目光老道。为何如此教导?我想,无非是顺应社会罢了。我们现在生活的环境,表面看似风平浪静,和谐平安,实际却是暗流涌动,勾心斗角。如古时的战场,不,比那血腥的战场更残酷。三十六计,唯利是图。这就是那些“精明人”的攻城战,而那“和平之城”已危在旦夕。那将好心人硬当肇事者的老太是“精明人”,是“智者”,想到真正的肇事者已逃之夭夭,自己所受的损失不能得到赔偿,硬是将心一横,将那好心帮助自己的人推到风口浪尖,高额的赔偿金确实能让她度过一个“安详”的晚年,可她的良心会安吗?无独有偶,天价理发事件层出不穷。一些学生到理发店剪头发,洗一下,吹一下,用了点水,用了点电,最后看账单猛然头晕目眩,摇摇欲倒,为何?那账单上的价格竟已上千。他们怎么都想不到平时几十块的一次护理到这家理发店竟成了如此天价,那莫名其妙多出来的付费项目令人匪夷所思,最后告上法庭,那象征正义的法院却被理发店背后的势力胁迫,理发店大胜。这些“智者”利用自己的“才能”“谋略”,将社会变成战场,演绎得淋漓尽致,正是多了这些人,社会不再和谐,我们身边充满的不再是温暖和爱,而是利器和爪牙。为什么不做个“愚”者?那大智若愚的能者才会令社会和谐、人与人坦诚相待。明知道会被诬陷,却还是挺身而出,心里想的只是人命关天而不是自己的处境和利益。这样的人可谓“愚”人,可安定社会少不了这样的人。坚持正义,不畏强权。自己心中有明灯,那黑暗之风怎能吹灭良心 的火焰,明知这般做会受到强权的打压,可还是一路向前,不为别的,只为对得起自己的良心,这样的“愚”人,社会能够少得了他们吗?“智”者的贪婪,“愚”者的奉献,想要构建一个和谐的社会,那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者,多一些相互扶持、相互帮助的“愚”人。650字 初一 议论文
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“愚”的奉献老人常说:“吃亏就是福。”吃亏也,愚也;福也,因愚之奉献而得也。我们知道,人们赞美春蚕,因为它的“愚”,它吃的是叶,吐出的是丝,终生闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛,因为它的“愚”,它吃的是草,挤出的是奶,索取的甚少,奉献的甚多,终生劳作而不辍,死而后已。人们赞美落红,因为它的“愚”,它不惜放弃生命,愿化作春泥来呵护大树,好一句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“愚”的奉献才会有“愚”的福。细读神话故事,最喜欢的莫过于《西游记》了。我不喜欢孙悟空的机灵圆滑,不喜欢猪悟能的好吃懒做,只喜欢沙悟净的“愚”。在西天取经的漫漫长途中,在九九八十 一难中,只有他始终不离不弃地待在师傅身边,挑着担,受着累。打击妖魔,奋不顾身,从不跟师兄们抢功劳,永远都是做好自己该做的,就像那默默无闻的绿叶,衬托着花的美丽。他的“愚”,不是笨,不是蠢,而是忠诚,无私奉献。终于,成佛。“愚”的奉献才会有“愚”的福。细读《红楼梦》,智者不少,愚者也不少。王熙凤算计名、算计利,算计了一辈子,却还是什么也得不到,甚至连爱情也丢了。无论薛宝钗多么会用心计,有多么好的口碑,甚至如愿地做了宝二奶奶,最终也只落得“金钗雪里埋”的结局。所以,做人要真诚,少点算计,少点伪装,多点纯真直爽,多点愚。宝玉的嫂嫂李纨很年轻就守了寡,她的一生不求大富大贵,只求她的儿子可以光宗耀祖,平平安安。她默默地做一个愚者,把自己的一生都奉献给了儿子,最后,她的儿子高中而归。用智谋获取的人生,无法获得“心底无私天地宽”的乐趣,何不实实在在地待人,踏踏实实地前进,默默地奉献,做一个愚者呢?至少这是一个无可置疑的真实人生。600字 初一 议论文
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愚公真的愚吗愚公移山选自《列子汤问》。是我国古代的一篇十分著名的寓言。其文章大概讲述了愚公家门前有两座大山挡着路,他决心把山平掉,另一个聪明的智叟笑他太傻,认为不能。愚公说:我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙无穷无尽的,又何必担心挖不平呢?后因感动天帝,所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。愚公移山的故事,在我国家喻户晓;愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人。尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功。可是事情当真是这样吗?这篇文章我想到是愚公真的愚吗,如果他不愚,那么为什么作者起名为愚公移山呢,为什么他在九十多才想起要移山,前面那么长时间都干了什么,他为什么在这个时候移山呢。如果愚公真的愚,那他又是怎样想起要移山呢。这些问题都需要我们去思考。愚公一直住在山的对面,长时间不出去,他为什么不搬出去呢,非要在交通堵塞,出入都有大山阻挡的地方住呢。假设愚公不想搬出去,那么在他年轻时,正当年轻力壮的时候不移山,非要在90高龄的时候移山呢。那样他就可以为移山多做点贡献。为什么不呢,这是愚公愚的地方。既然他愚,那为什么别人没有想到的甚至河曲智叟都没有想到的。他为什么会想到,甚至办出来。带领全家移山呢:既然他愚,那么为什么还会想到把土石投诸渤海之尾,隐士之北呢:既然他愚,那么他为什么还会在河曲智叟讥讽他的时候回答出;虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?这颇有哲理的话呢。总结来说愚公确实愚,但他也十分聪明。让人难以捉摸。650字 初二 议论文
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奉献奉献就像一盏夜灯,在黑暗中给人们一丝光亮;奉献犹如火把在寒冷的冬日,为人们送上一丝温暖;奉献就像一根稻草,在他人无助的时候给予帮助。奉献是一种崇高的品德。无私奉献和乐于助人的人是高尚且令人敬佩的。奉献有时也有会有回报,但他们却不是因为获取回报的奉献而奉献。不一定要是去帮助穷人和困苦的人,只要他们要帮助就义无反顾的去师出援助之手,也叫奉献。它是没有定义的,不可以去衡量他。许多人乐于助,给予和帮助他人,不是贪图名利,而是他们能从中获得成就感和能得到自我满足和快乐。有的人把一生都献给了他人,但是他们在风险中献身,却并不感到后悔,因为他们又做了一件好事。他们是伟大的。作为中华儿女,在中华民族伟大复兴中义不容辞的担起复兴大任,积极的去弘扬和传播自强不息,勇于奉献的精神。有一个人把他的一生都献给了别人,心里所想的和行动上所做的,全都是为他人考虑,甚至从不顾及自己的安危,在任何时刻都挺身而出,他就是雷锋。他的无私奉献帮助到了许多艰苦的人,不管他是在忙碌奔走,无论哪个危险的地方都会有它的身影,他做好事不留名,不索取他人对他的帮助的回报。他在20岁时丢失了自己的生命,但他的伟大事迹和他的这种助人为乐的精神留在了人们心中,并且被人们所铭记。他是我们学习的好榜样。奉献,不分高低,不分大小,在奉献中我们能够成就自己,并完善自己,实现自己的人生价值。在于对社会所做出的奉献,贡献社会对人们的贡献是巨大的。在我们当前的国际社会,许多地方都很富裕,但也有许多地方的人们可能连饭都吃不上,并没有居住地或者有的人遇到了困难,这些在我们力所能及的范围内的事情,我们都可以尽一些绵薄之力,这也是一种奉献奉献。虽然有些人对于这个词的意义扩大化,然后认为自己可做不到,去奉献。其实,奉献很简单,帮助他人,给予他人。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,文天祥的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这些千古名句都体现了诗人们的奉献精神。奉献也是一种精神财富,在奉献中成就自己,在奉献中丰富自己,我们能从奉献中实现自己的人生价值。800字 初三 议论文
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奉献奉 献常熟市报慈小学六(4)班 胡影秋如果说索取是可耻的,那么付出就是高尚的;如果说回报是自私的,那么给予就是无私的;如果说享受是悲伤的,那么奉献就是快乐的。奉献是社会和谐的金钥匙,是友爱团结的铺路石。快乐王子虽然只有一颗铝做的心,但是,当他看到城市的一切丑恶和穷苦时也伤心地哭了。他将自己剑柄上的红宝石送给了生病的孩子,将自己的一只蓝宝石眼睛送给了穷学生,又将另一只蓝宝石眼睛送给了卖火柴的小女孩,最后竟然将身上的所有的金叶子给了小巷里的孩子。他虽然失去了所有的东西:眼睛、纯金的叶子,但他依然是那么快乐。生命的意义在于奉献,而不在于享受。在别人有困难的,我们要伸出援助之手;在别人有请求的时候,我们要有求必应。予人玫瑰,手有余香。我们只有为别人付出,才能让自己的生命开花结果,才能让自己的每一天都充实、愉快。蜜蜂因为人类酿造的蜂蜜而高兴;大树为自己点缀了大地而幸福;蜡烛以奉献了一丝微光而快乐……人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩,这就是奉献。我们的老师每天披星戴月,早出晚归,为的都是我们。课堂上的高声演讲,使他们口干舌燥;黑夜里的认真备课,使他们疲惫不堪。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们不畏辛劳,呕心沥血地为学生付出,尽心尽力地把学生培养成栋梁之材。当他们鹤发银丝,桃李满天下之时,才会感到一丝欣慰。“给”永远比“拿”愉快。我们要学会无私,学会奉献,因为——奉献,方使心灵丰满而又充实。600字 六年级
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奉献如果你是一缕清风,就拂去一抹燥热;如果你是一波秋水就映出一缕清影。这个世上万物都在奉献;鲜花奉献生命;太阳奉献光明;云朵奉献雨露……我们在奉献,在同时我们也在享受着奉献赠送给我们的礼物。这些礼物有许多,有每天的好心情,有别人回送你的真诚的笑容,有你轻快的脚步,也有你悦耳的歌声。奉献,不仅是让别人快乐,它其实是一个让你心胸变得宽广的过程。当你毫无私念、毫无私心地学会付出的时候,你已经成为了一个真正幸福的人,你不会因为人家说一句你的坏话就唠唠叨叨半天;不会因为买东西想便宜一毛钱而讨价还价;更不会因为走路踩了一块西瓜皮就先骂西瓜,再骂扔西瓜的人。你走在小区里,一个大妈走过来热情地与你打招呼;正在锻炼身体的孩子会突然大叫你的名字,说你是他们的榜样……为自己生活的这个世界做点儿什么事,日后就不会后悔,遗憾,这是每一个会知恩感恩的人都会做的事。他们在报答这个世界,且他们认为,这样付出是理所当然的。是啊!这个世界如此之大,它所奉献的是我们每个人都无法比拟的。它付出了这么多,却没有说过一句类似于回报之类的话,那么我们人,微不足道的人又有什么资格谈回报呢?奉献,要的不是回报,而是一种良心的慰安,当你献出一份力,你就回报了别人一分,心里的安宁也就多一分。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 说明文
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奉献奉献花朵因为叶子的奉献而变得美丽;大树因为小草的奉献而变得高大挺拔;大海因为小溪的奉献而变得浩瀚……那么,我们呢?花朵、大树、大海、这些事物是我们随处可见的但他们的精神比我们来说又怎么样呢?我们做到的是自私:当有人向我们借东西时,我们推辞;当有人需要我们帮助时,我们回避;当有人向我们请教问题时,我们轻蔑……我们竟然如此的做我们竟比不过这些小事物我们该有多惭愧呀!但并不是所有人都这样:比如吴斌他只是一个平凡的司机:在5月29日中午,杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃,直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开……再比如张丽莉:在2012年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市,正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时,一辆客车突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间,本可以躲开逃生的女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢。他们的事迹感动了很多人,当然,也有人为他们感到不值,因为他们失去啦宝贵的生命。但我们也要明白这就是奉献的精神。为了这个精神他们义无反顾。让我们向他们学习这奉献的精神,使这个世界变得更美好吧!600字 六年级
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奉献_人之初,性本善。人的本性是善良的,但有的人却能将这善良发扬光大。我想,非独博爱者有是心也,人皆有之,博爱者能勿丧耳。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。对于中学生的我们,近在眼前的奉献就在老师上课的身影里,就在老师一句句的谆谆教诲中,就在每个深夜昏暗的灯光下,就在那灯光下呕心沥血的沙沙声里。是老师奉献了他们的青春,为了我们的成长教书育人。教书的成果可以从成绩中反映,可“育人”这无形无色的工作又有谁知道呢?但老师们仍旧“教书先育人”,这无声息的奉献,除了每夜的圆月,没有人知道。儿行千里母担忧。父母在我们的成长过程中也一直默默奉献着。他们在我们跌倒时给予我们支持,在我们受挫时给予我们鼓励,用自己宽厚的胸怀容忍着我们的叛逆、我们的不足。父母之爱之所以伟大是因为他们在我们身上倾注了一切心血,一切精力,他们对我们的无私奉献是用母亲不再注重梳妆打扮,父亲不再英俊气换来的。牺牲了自己,无怨无悔地奉献,这是父母的伟大之处。高尔基说:“要重返生活就须有所奉献。”老师和父母对我们的奉献,是无私而高尚的,身为中学生的我们已不能大再单单地接受,我们要懂得这日日夜夜,青丝白发间的重量和用心。高标准,严要求,卓立千仞一枝秀。用优异的成绩,用卓越的品格,去学会回报这份奉献。与此同时,我们也要做到“斯为泰山而不骄”,更何况我们还不无法与泰山比肩。所以,继承这份奉献精神,从父母老师,朋友,学校手中接过这火炬,就如同千百年来代代薪火相传。所以今天我们在这里为那些大山深处,一双双渴望的眼眸献出我们的爱心!600字 小学
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奉献生活中,有很多人或事都在默默的为我们奉献,比如:老师、父母、小草……其中老师对我们的奉献最大。每天早上,我们的耿老师天不亮就起床,每次都是第一个到教室,为我们开门,开灯,让我们一进教室就会觉得明亮、温暖,除此之外我们的耿老师还帮我们扫地、拖地、抹阳台……老师做完这些后,还得去扫公区,我们的公区特别大,所以,老师每次回来都累得满头大汗,老师回到教室还要监督我们背书……,因为有老师在,我们每周都是星级中队,每年都是全优班。因此,我们很感谢老师对我们的无私奉献。很清楚的记得,那是我上二年级的时候,一天早上我们去升国旗,走着走着,我一不小心摔倒了,脚被摔破了,流了好多血,很疼,当我回到教室,告诉了我们耿老师,老师听了,很心疼,急忙拿出医药箱,给我消毒为我包扎,像一位细心的妈妈照顾着我,那一刻的我感动极了。这时,老师心疼的对我说:“侯培希,你还疼吗?”我连忙回答到:“不疼了”那时的我眼睛里充满了泪花,其实,当时我还是疼的,但我看到老师那么辛苦,我不愿让耿老师更加的为我担心,所以,我就对老师说出了“不疼了”三个字。不一会老师就为我包扎完伤口,我那天虽然身体是疼痛的但是我整个心里都是甜蜜蜜的。第二天放学,妈妈来接我,老师对妈妈说:“侯培希好点了吗?”我听了老师的话,觉得很对不起老师,自己如果小心点,老师就不会为我操心了。老师从不争名,不求利,不出风头,不论地位,总是默默的尽职尽责。这就是我的老师,我最爱的耿老师!600字 三年级
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