田野里的春天
250字
六年级
田野里的春天 春暖花开,阳春三月的一天,老师带着我和同学们到田野上去找春天。
我看到小燕子成群结队的遥远的南方飞回来了。在远处看小草和小花就像给大地铺上绿色的花地毯。这时大青蛙从冬眠的洞里钻出来,呱呱叫,它跳到河边,河里的小鱼被青蛙吓的游跑了。 这时盛开的花香扑鼻而来,真清香啊!清香的花儿色彩斑斓,我对着老师和同学们说 :“你们看,春天的景色多美啊!”正所谓一年之计在于春,农民在田里辛勤的工作,播撒着希望的种子,我们在学校努力的学习,耕耘着父母的期盼。 无论谁都会把嘴张大深深的呼吸,春天来了,万物复苏了。春天真是春色迷人,美丽的春天我要给你个拥抱,春天我爱你!
拼不出孔明锁
200字
三年级
今天,妈妈从哥哥家拿来了一个小巧玲珑的孔明锁。
我刚看到它就爱不释手,但是,我不知道怎样玩。妈妈说:只要你把它拆开就知道了。“我连忙一根根的把它们拆开来,一看,原来这孔明锁就是让我们拼装的呀!我觉得挺好玩,就胡乱地拼了起来,可我怎么也拼不好。我烦了,把孔明锁向旁边一扔,自己去玩别的了。妈妈说:我们不要泄气,明天找哥哥去。”
第二天,我们到大妈妈家里去请教哥哥。哥哥拿来就拼,我看他拼得又快又好,我心里后悔极了。
现在,我明白了一个道理:做每件事都不要泄气!
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春天的田野“春天在哪里呀,春天在哪里!春天就在那美丽的田野里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”听到这首歌你一定很熟悉吧!这就是儿童歌曲――《春天在哪里》,歌中唱到:春天在那美丽的田野里,所以我们就去田野里体会一下春天吧!进入春天的田野,呼吸到新鲜的空气,使你情不自禁的陶醉在这美好的境界当中。先看那棵柳树,在微风中招展,抚媚、婀娜、多姿。嫩绿的小草伸伸懒腰,慢慢钻出地面。小花也换上了鲜艳的新衣服。再抬头看看蔚蓝,没有一点杂色的天空。那洁白的云,有的像绵羊走来走去,有的像小兔子蹦蹦跳跳,还有的像一床大绵被满满的遮住了天空。这一切是多么可爱,多么生机勃勃!!看到这春天的田野,是一种美的享受,谁能不承认这不是梦幻般的田野呢?300字 六年级 写景
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春天的田野春天,正是油菜花开得最灿烂的时节,一簇簇比赛似的往上窜。在阳光的映衬下,光彩耀眼,一眼望去,好似一片金色的海洋,使人顿感心旷神怡。我拿着画笔,用心地描绘着这道春天的亮色。画着画着,我仿佛已置身于油菜花的乐园,一簇簇油菜花张开了笑脸,一道道金色的海浪般向我涌来,此起彼伏。我沉浸在花的海洋中,被它们优美的舞姿所吸引了。油菜花的周围已经来了不请自来的“客人”。身着黄、白两色礼服的蝴蝶来和油菜花“约会”来了。它们萦绕着油菜花翩翩起舞,欢快的舞姿令人陶醉!好一幅“留连戏蝶时时舞”的优美画面!我看得呆了。待小蝴蝶表演完毕,停落在油菜花上歇闲时,我飞快地拿起画笔,快速画下这难得一见的场面。一年之计在于春!远处,一头身强力壮的水牛已经早早地下地耕田了。勤勤恳恳地开始一年的新工作,它默守着它们的职责,毫不退缩,只顾低着头,卖力地耕田。一遍、两遍……不厌其烦,没有一丝怨言。我被这条美丽的生灵深深地感动了,它有着和人一样的力量!和人一样的不屈!“动物中的灵魂工程师”非它莫属了吧!我不由自主地拿起画笔,投入了全部精力去完成这幅作品。我觉得这幅作品似乎比先前的画面更美,更生动、更精彩!也许,这才是真正的春天吧!现在,我该亲自体验春天的气息了。我放下画笔,直起身子,深深地吸了一口气,空气里交杂着泥土的气息、大地的芬芳、小草的清香!侧耳倾听,似乎能听见小河与春姑娘的呢喃!脚下的小草,或懒洋洋地躺着晒太阳,或半斜着身子好奇地打量着大千世界,或直挺挺地傲然而立,一副悠然自得的神态。一旁的小花可等不及了,都欣欣然睁开了眼,换上了自己的花衣裳,像个小姑娘似的,羞羞答答地绽放出充满活力的笑容。一切都是那么的生气勃勃,充满激情,好一幅春回大地、万木萌发的景象!面对这一派春暖花开的迷人景象,我不由得想起了宋朝诗人朱熹的一首《春日》:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”700字 六年级 写景
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