找准位置,绽放生命的奇葩
“争宠的驴”材料作文范文
[作文]
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有一个农夫养了一头驴一只狗。驴为主人驮货、拉磨,有时还当主人的代步工具,小狗在主人闲暇时陪伴左右,很讨主人的欢心。主人虽然对待驴和小狗都很疼爱,但是驴却感到心里不平衡。驴想:我也会呀!打个滚,作揖,就能博得主人的欢心,这太不公平了,驴忿忿不平。一天,驴挣断了缰绳,闯进了主人的房间说:“我也来露一手。”驴模仿小狗的样子,围着主人又蹦又跳,接着,它又躺在地上,表演狮子滚绣球,主人的房间被驴弄得乱七八糟,主人也被驴的“才艺”给吓坏了,驴觉得还不够,又学起小狗的样子,用自己的大舌头舔起了主人的面颊。驴的行为激怒了主人,结果是挨了一顿打和斥骂。驴子委屈地离开了,它怎么也想不明白自己错在哪里,为什么狗可以,而我不行呢?
要求:请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
[范文二]
找准位置,绽放生命的奇葩
洪洞二中
2010届文科一班
韩文文
若生为林木,我当欣欣以向荣;
若生为幽草,我当萋萋而摇绿;
若生为小溪,我当涓涓以细流。
狗看家护院,围着农夫上蹿下跳,赢得主人高兴;而驴子勤勤恳恳,便是主人的欣慰。
找准自己的位置,做好自己该做的事、能做的事,也是一种生命的景致,也能绽放出生命的奇葩。
找准位置,实现生命永恒的价值。
他是一把倚天巨剑,被历史的烈焰燃烧得赤红,被人世的艰难锤打得坚忍。他是一支如椽巨笔,笔下流淌出铮铮诗篇,豪放洒脱,如滔天巨浪不可阻挡。他得意时立马横刀,指点江山;失落时韬光养晦,志存恢复。
辛弃疾,侠之大者,在消极投降的逆流中巍然屹立,如中流砥柱,坚守了一个民族不屈的精神。进则沙场点兵,力抗强敌;退则以笔为剑,激励官民——辛弃疾找到了属于自己的位置,绽放了生命的奇葩。
找准位置,展现生命华丽的奇迹。
舞台上,一个女子在舞动,用手臂勾勒人性的高洁,用舞姿展现生命华丽的奇迹。她没有动听的歌喉,也不能演绎美妙的乐曲,但她可以用她独特的方式——舞蹈表达对生命的思索。
“此时无声胜有声”,在我们眼中,她是最美的风景。邰丽华的生命绽放出惊人的奇葩,在于她找到了属于自己的位置。
找准位置,体验“虎啸深山,鱼游潭底”的奔放自由;
找准位置,感受“驼走大漠,雁排长空”的豪迈壮观。
……
狗尽职尽责看家护院,驴子勤勤恳恳驮货拉磨,莘莘学子勤奋上进报效社会,各行各业无私奉献建设祖国,只有找准属于自己的位置,才能实现自身的价值。
找准位置,绽放生命的奇葩!
[点评]
本篇作文切合材料意旨,有力地论述了“找准属于自己的位置,才能实现自身的价值”这一论点。段落之间和段落内部的结构都非常严谨,显示了作者严密的思维。辛弃疾和邰丽华的事例,一古一今,都非常典型。文章开头化用陶渊明《归去来兮辞》文句,结尾引用孙犁《黄鹂》中名句,增强了文章的蕴味。
(指导教师
周福进)
我的自画像
我的名字叫杨楷唐,今年八岁了,长的中等个儿,胖胖的,很壮实。
我长得虎头虎脑的,我有一双黑溜溜的眼睛,乌黑发亮黑呼呼的眼睛像水晶葡萄一样的眼睛,还透出一股灵气。我的眼睛虽然不大,但我还是要感谢上帝让我的五官各自齐全。每当我遇到难题的时候,我的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转,别的同学看到我这样就会说:“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。”我的嘴巴是樱桃小嘴,嘴唇薄薄的,能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼,所以,家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。我一笑就露出两个浅浅的小酒窝,露出两颗把门大将军的牙齿。
我的爱好很广泛,比如踢球、打乒乓、打电脑……其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画,山清水秀,五光十色的景象,美丽极了。只要有一颗球在我的脚下,不管是严寒还是酷暑,不管是刮风还是下雨,我都没有感觉到;把球带到球场上跑来跑去,不时猛地一脚,进门了,我这心里比吃了蜜还要甜,到了最后我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。
我还是一个小书迷,我拿起一本书,只要看见里面的主人开心,我就会捧腹大笑,只要看见紧张的时候,我就为主人公捏了一把冷汗,只要看见伤心的时候,我就会偷偷地流泪。在学校这样,同学们就会说我是神经病。有一次,妈妈出去买菜,出门前叫我记住关火,我对妈妈说:“记住了”。妈妈走后我就拿起《三国演义》,里面的连环计真好看,我看得入了神,把关火这件事忘得一干二净了,妈妈回来的时候,锅里的水已经烧干了,妈妈看见我手中的《三国演义》哭笑不得。
我的缺点也有很多,比如马虎、粗心大意、贪玩。我最大的缺点就是粗心大意,每次考试不是这儿错一点,就是那儿错一点,使我每次都与100分无缘,100分与我擦肩而过。要不然就是把24看成42,把53看成35,每次都是因为一点很小很小的马虎使我得不到100分。
这就是我,一个完完全全的我。你了解我了吗?
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找准位置,绽放光彩江西省南城二中盱笛文学社 高三5 陈燕大海看见蓝天,虽然没有蓝天的广阔无垠,但它依然奔涌向前,创造出翻天的巨浪与壮丽;大山看见绿洲,虽然没有绿洲的富饶与美丽,但它依然巍然挺拔,创造出诱人的险峻与雄伟;冰雪看见春日,虽然没有春日的温暖宜人,但它依然冰霜冷酷,创造出雪花的晶莹与剔透。我们的世界不能没有蓝天、绿洲与春日,但也不能缺少大海、大山与冰雪。我们的人生也如此。如果你是小草,就不要羡慕参天大树;如果你是小鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况,我们应根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,而后不懈努力,这样我们无论在哪行哪业,都能绽放出自己的独特光彩。人生有没有价值,并非不能由能不能光耀千古、流芳百世来界定,而在于我们要根据自己的具体情况,找准自己的人生位置,踏踏实实地做好自己的本职工作,这样的人生就有价值,这样的人生才能精彩。看看历史吧,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的李白,他明白官场污浊,容不下自己飘逸的心,于是游历群山,书写山河,终成一代诗仙; “采菊东蓠下,悠然见南山”的陶渊明,他明白躬耕陇亩是适合自己的本性,因而回归田园,成就一代田园诗人的美名;班超投笔从戎,在对抗匈奴的战场上,找到了属于自己的英勇与豪迈;鲁迅弃医从文,拿起了如投枪的笔,流“文”千古…… 这些人都是根据自己的人生特点,找准了自己的人生位置,从而使自己的人生绽放出奇特的光彩。或许你迷茫,在人事的羁绊下,失去了自己前行的方向;或许你苦恼于自己人生没有什么意义;或许你懊恼,痛恨自己没有惊天动地的伟业…… 朋友,我要劝你,不要有那么多的顾虑,其实上天是公平的,它在为你关闭一扇门时,可能就在为你打开一扇窗。不要怨天尤人,其实人世间谁都没有十全十美,谁都会有缺憾。人生的选择,需要自己去摸索;人生的价值,需要自己去创造。要善于在复杂多变的人世间,找准自己的人生位置,勇往直前,披荆斩棘,走出属于自己的那条康庄大道来。刚强的石柱支撑起了壮丽的大桥,即使它丑陋,但却有着自身的风姿;坚硬的钢轨支撑起呼啸而过的列车,即使它冰冷,但却使得你我方便地通行;绿叶衬托出花的美丽,即使它不鲜艳,却能落地成泥,滋养万物。请记住李白的“天生我材必有用”的诗句吧,只要善于找准自己的人生位置,那么无论你在哪里,也无论你在干什么,你都能绽放出自己独特的人生光彩! 简评:这篇习作运用大量比喻和事例比较充分地论述了“只有找准自己的人生位置并不懈努力,才能绽放出自己人生的奇特光彩”的中心论点。 (语 文 老师:曾霞)1000字 高二 议论文
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生命的绽放看了狼王梦这部作品,我对生活在中国西南部日曲卡雪山脚下的浩瀚的尕玛儿草原上的母狼-----紫岚产生了一种敬意。紫岚身上具有母性的柔情和智者的明慧,为了自己的伴侣黑桑的遗愿,也因为本身具有的母爱特性,它含辛如苦,一心想把自己的骨肉培养成为具有威严的狼王。虽说它的教育方式不是最好的,但这一小点错误在伟大的母爱面前并不算什么,虽然紫岚不能亲眼看着自己的后代登上狼王宝座,但他的一生都在付出,虽然它的付出并没有得到相应的回报,但它的一生都过得充实,即使它去见黑桑也问心无愧了。紫岚的一生,都在坎坷中前进,在分娩之时失去伴侣,当将要把黑仔培育出来时,由于一时的忽让黑仔成为大金雕的腹中之物,对于黑仔的死,紫岚必定很伤心,但作为一位母亲,它还有三个儿女等待着她,它不能因为爱子的意外,而忘却了一个做母亲的职责,它把伤心留在心底,一个人默默地承受着失亲的痛苦,振作起来,黑仔没了,只好把希望寄托在蓝魂身上,蓝魂从小就有狼的本性,凶猛,勇敢又机智。在短短的时间里就得到了狼群的认可,但天不从人愿,在蓝魂离狼王宝座只有一少之遥之时,它被猎人的夹子给夹住了,心情颠入谷底的紫岚,看着心爱的孩子痛苦的挣扎着,心里想着与其让它被猎人捕获,不如自己结束它的生命来减少它的痛苦。黑仔和蓝魂都在自己的的意料之外死于非命,现在只有最后的一个希望双毛了。但那双毛天性软弱,甘心作一个草狼,紫岚软硬兼施,最终把双毛的软弱性给消灭掉了,在与狼王洛戛决战之时,原本胜利在握的双毛因洛戛的一声长叫而败下阵来,来不及哼一声诅咒就撒命归西了。所有的一切都来的那么快,来的那么突然,面对和自己同性的女儿,紫岚限入了沉思,突然它想到了自己的和黑双杠的优良血统可以传给媚媚的子女,就精神抖擞起来,它把媚媚的恋爱对象吊吊弄死,因为吊吊是一只不健全的独眼狼,取而代之的将媚媚与一只威猛的公狼组合在一起,而此时紫岚已被赶出家门,成了一只无家可归的草原孤狼,为了保护它的狼孙们,它不顾被大雕果腹的危险,装出一副残弱的样子来引开盘旋在媚媚即将分娩的石洞上空的敌人,大雕果然上当了,当它伏身冲下来的时候,紫岚用腿勾住宅区了它的脖子,以死相拼,最终与金雕同归于尽。或许紫岚的一生是艰辛的,坎坷的,为了黑桑的遗愿它有失去了太多,太多。但她是幸福的,对黑桑它无愧于心,对于孩子气它已尽心尽力了。紫岚是坚强的,紫岚又是执著的,它的坚强,执著就像那玫瑰虽然无果,却已绽放出自身的美丽。是那么的柔美而芬芳。指导教师:张勇1000字 高一 演讲稿
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绽放的生命鲜花因为雨露的滋润而美丽;小鸟因为蓝天的磨炼而翱翔;学生因为老师的培养而优秀……老师们就像辛勤的园丁无私地培养着祖国的花朵。可谓:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这句家喻户晓的俗话是为谁吟呢?是您,是无私奉献的老师们,是我为不求回报的老师们而吟的。记得在5.12大地震的新闻报道中,一条似乎普通又似乎特别的新闻竟让我潸然泪下。新闻的内容是一张图片:一个中年男子用他那双不怎么强壮的手臂死死地抓住一张桌子的两边,桌子底下居然蹲着四个孩子,年纪和我相仿,都才十一二岁。看起来他们都只受了点惊吓,其它都毫发无损。只是男子的脑袋被天花板重重地砸着,脑袋已被砸了一个窝,深深地陷下去了。这时我的眼眶湿润了。看了这张图片后,我还以为那位中年男子是这四个孩子的父亲,是在保护他的孩子。这一点已经够让我感动了,可更我出乎意料的是接下来的报道。当我还沉浸在无限的联想中时,新闻报道员用十分敬佩而又感动的话语说:“这是在四川省德阳市汉旺镇东汽中学发回的报道,图片中的中年男子是一位中学教师,名字叫做‘谭千秋’……”听到这里我简直惊呆了,眼泪也已经流下。报道员接着说:“他在发生地震时,不顾自己生命危险,赶紧组织疏散学生。可还没等他疏散完,地摇得越来越厉害,眼看只剩下四个学生了,‘咚’地一声,门框一下子砸下来。他意识到了地震的强烈,于是就叫四个学生钻进讲台桌下,然后他死死地抓着讲台两边,只听‘轰隆’天花板狠狠地砸了下来。这位中年教师就这样献出了自己宝贵的生命。多么无私的老师啊!他是我们学习的榜样。”虽然新闻已在短短的十分钟内结束了,但我的思绪仍然沉浸在那张图片中。我真的想不明白那老师为什么要这么做?他是怎么在一瞬间做出这么重大的决定的?难道他就没想到他的家人吗?在我们看来十分奇怪的事情,在老师们看来那是人之常情。因为什么呢?因为做老师的无私,做老师的贡献。虽然这样的话我已重复数十遍,但我还是不由得赞叹:“他的无私奉献的精神一定会像他的名字一样永垂不朽,他是中国人的骄傲!是他用坚实的双臂微四个祖国的花朵撑起一片自由翱翔的天空。”因为这事,我又准时地收看了关于“谭千秋”家人的专访。我从中了解到谭千秋的妻子,十分地悲痛,守着他的尸体哭了三天。我想对阿姨说:“谭老师是好样的,他是值得你骄傲的,你应该因有谭老师这样无私的好丈夫而感到自豪。阿姨,你要振作起来,把谭老师的精神传承下去,让更多的人感受到“人间充满爱”。我也一定向谭老师学习。”五月的天空依然蔚蓝,五月的花朵依然绚丽,可五月的生命像花儿一样绽放,像巨石一样坚韧,它灿烂千秋,永垂不朽!1000字 初一 散文
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绽放生命的光芒一棵芦苇会思考吗?会的,只要赋予它生命!——题记虽然现在只是一棵幼苗,只要不怕风雨,终会长成参天大树的;虽然现在只是涓涓细流,只要永不懈怠,终会拥抱大海的;虽然现在只是一只雏鹰,只要跌几个跟头,终会占有蓝天的……是的,生命是有价值的,要实现其价值,就要让它闪熠光辉,绽放光芒,演绎人生的精彩!天地万物,大自然赋予了生命,它们各自以其生命的姿态,装点着这个美丽的世界,诠释着自己,用独特的方式热爱着大自然,热爱着自己的生命。蜗牛,背着那重重的壳,一步步地往上爬……无论有多远,无论有多高,她都不会甩弃自己的家,永远都拉着它向前迈步,向上攀登……生命对于这个小动物来说,也许只有不断地前进,才是她绽放生命之光的方式,用这种生命的姿态来诠释。如果有人问我:“你希望你下辈子成为什么?”我或许看着远处的那片绿,告诉她:“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色,我爱它的奋发向上,充满蓬勃的生机,也爱它绿得可爱!在我印象中,树永远都是长着繁茂的叶子,撑开那翠绿的大伞,为人们提供一片荫凉。树爱的是绿,绿也爱的是树,所以,当叶子逐渐变黄,树就会毫不留情地让它飘走,从不挽留……也许,只有绿才是诠释树的生命的一种表达,也只有这样,树才能绽放它的生命之光……风告诉我:“其实我是有生命的。”哦!我知道了,我见到你在向叶儿招手,向花儿微笑!雨也告诉我:“我也是有生命的。”哦!我也看到了,你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在,你们都传递着生命的信息,用自己的语言来轻轻地告诉我,春天到了,生命绽放的季节来到了!原来,生命是如此的微妙,它的光芒是如此的闪亮、耀眼!让我们一起来感受生命的伟大和质朴,体会在荒凉生命中的温情,一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠?也许,它还在等待我们去发现,期待着我们去寻觅。生命的光芒,应该是五彩缤纷的,闪亮夺目的!在我们的心灵里,有多少颗令人痛苦的沙子?请把它们一一挑拣出来,让阳光射进潮湿的心扉,让心灵再次看到阳光——生命的阳光!如果人生是一次采集,那我就会把最美,最甜的果子采下,酿成一壶醇醇的酒;如果人生是一次酿造,那我就会去寻找最鲜,最美的蜂蜜,去酿出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠,那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮,因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒!生命,原来是需要这样……点评:生命是一个人们很关注的话题,有很多人只是把目光投射到人类的身上,而对我们身边的一切却是漠视的,习作者却以一颗善感的心深情地目光对大自然的一切予以关注,挖掘出每一个生命的可贵和价值,热情地赞美讴歌了多姿多彩的生命,形象的比喻,大量的排比句式的运用给人感染和气势,也引人思考,让人反思.1000字 初三 散文
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找准人生的北星读后感当我每次拿起《找准人生的北星》如饥似渴地读着里面一个个感人的故事时,我一次又一次地被感动。特别是当我读到在2004年4月7日,浙江海洋学院红十字会发起了一次救助我们最可爱的人——海岛战士彭根青”的活动,还是学生的刘云毅然地作出了决定:愿意把自己的骨髓移植给这位素不相识的人。这是一种多么伟大的爱,我禁不住流下了感动的泪水。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”当我们再次唱起这首熟悉的歌,一种神圣的使命感再一次充满了我们所有人的心。脑海中又一次清晰地出现了一幕感人的情景。那是在去年,我们学校的余俊英同学不幸患了白血病,消息传来时,我们全班同学都惊呆了,大家茫然的相互对视,眼神里写满了怀疑。那个充满阳光的女孩怎么会忽然间得了白血病?往日在我们眼前蹦跳,带着我们一起游戏,给我们讲童话故事的大姐姐得了白血病?以后我们再也不能跟她在这美丽的校园里学习和游戏了吗?那一瞬间,大家都沉浸在深深的悲哀中。“同学们,我们难道只能在这里为她伤心吗?现在这个时候,她需要我们的帮助,而我们,也必须要为他做点什么啊!”老师的话使我们从悲伤中清醒过来。是啊,我们在这里悲伤有什么用呢?我们一定要为余俊英做点什么。一时间,我们育才教育集团的所有师生纷纷行动起来。大家共同献计献策,有的组成了慰问小队,带去了我们全校师生的问候和祝愿,也给余俊英大姐姐带去了生活的信心和勇气。而更多的人在不用任何倡议的情况下,纷纷伸出援助之手,为她捐助了急需的住院治疗费。大家你五元,我十元,他二十,我们班最多的甚至捐出了二百元。虽然我们的父母都是来杭创业,更多的还是为别人打工的。家庭条件都很困难,很多家庭一家人甚至只住在十多平方米的小房子里。但当我们听到这个消息时,我们把这个不幸告诉给我们的爸爸妈妈时,他们对我们的想法都非常的理解和支持,也让我们把他们的爱心带给这位不幸的女孩……与此同时,余俊英遭遇的不幸引起了西湖区教育局的领导的高度重视。在全区立即发起了倡议。之后,全区的中小学都纷纷伸出援助之手,共捐款六十多万元。此时此刻,大家的共同心愿就是为余俊英同学创造更好的治疗条件,盼望那个活泼可爱的女孩一定会很快康复,并回到我们的身边。这一切虽然过去了,但这一幕幕动人的情景还历历在目。它给我们带来了更多遐想。我们来自全国各地,但在这美丽的西子湖畔,我们却受到了越来越多人的关爱,我们也像余俊英姐姐一样在享受美丽的“天堂”杭州给我们带来的快乐,也在享受着杭城优质的教育。是的,在爱的面前,没有所谓的贫穷富贵,也不存在所谓的距离!爱让我们拥有了同一片蓝天!1000字 六年级 读后感
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