说说我的老师

我想说的是六年级的一位语文老师，他是我见过的最好的，也是最严格的老师。

六年级，原本的语文老师去实验小学教学一年，这下子班主任的位子也没了，英语老师变成了班主任。语文课，一个陌生的面孔突然出现在我的面前，这个陌生的面孔就是我们的新语文老师——副校长杨老师。因为他我的童年开始发生变化，因为他我的性格开始发生改变。

杨老师和其他老师的教学方法不同，当然，这样速度也比其他班的老师要慢。现在距离六年级刚开学也就一年，可是他讲的课我至今还历历在目。从四年级开始，我从学霸一下掉到了学渣，学习不如从前，但也只有数学考了90分以上，自从遇见了杨老师，我背书开始自觉起来，课上理解程度也小幅度的提升。老师要求做的我全都去做，因为老师的出现，我发生了改变，让我的生命从此毫无缺陷。

平时在课上常常引起我们的欢声笑语，但是一旦发起火来不管怎么做都像是火上浇油。有一次老师来的特早，我来了的时候虽然教室里人没多少，老师身影却已在。过了许久，作业差不多收齐了，有两个补习班的同学，作文忘记写了。老师知道后，生气地像一座活火山，正在喷发着熔浆，而我们就像是无助的人们，在四处逃窜。这座活火山一直持续到了中午才平息，这件事让我认识到了老师的可怕的一面，但这也是非常少油的，这两个学期以来也就发生过两、三次而已。

杨老师在讲一篇关于孔子的文章时，问了一个我至身难忘的文体：“逝者如斯夫，试着是指流失的时光，斯就是水，那么为什么要用时间和水呢？”教室里瞬间鸦雀无声，只有老师的脚步声。我苦思冥想，就是想不出为什么。这时，我看见了外面的一滴水，滴在地上后，立马就消失了。我突然灵光一闪，把手举了起来。老师的说话声打破了教师的宁静，回答问题对了，我沾沾自喜。这都是老师对我的改变。

当年那本老师送的笔记本，我依然完好的保存着，这本是老师送我的礼物，专属劳动者的礼物。

这就是我最好的，也是最严格的杨老师！