不速之客
今天上午,正当同学们在绘声绘色地朗读课文时,不知从哪里发出“哇”的一声尖叫,打断了同学们的朗读。
老师走过来一看,原来是一位不速之客——小狗先生闯进了我们的教室。这时,班长马佳乐已捧着书本,跳上凳子,哈哈大笑,嘴里还幸灾乐祸地嚷着:“真是太逗了,太逗了!”这一举动又引起同学们的一阵哄堂大笑。这时只听我班的何大胆自告奋勇地站起来说道:“女士们,先生们,下面就请我何大胆‘少侠’来为大家露一手绝活吧,那就是本人的绝世武功——‘天下无狗’!”话音未落,只见他已到了卫生角,撩起一把扫帚就朝小狗来了个“横扫千军”,嘴里还不停念叨着:“狗崽大哥,请您看在小弟的面上,赶紧走吧,免得我丢面子,如果您不走,以后让我再碰到你,非把你打个‘七零八落’不可。”尽管如此,小狗还是无动于衷得蹲在凳子底下,像没事儿发生似的。此刻,同学们已是各个捧腹大笑,还结结巴巴地说:“何……何大胆,这……这就是你的绝世武功呀!就这几下三角猫的功夫,哈哈,未免也太
你们瞧!小狗旁边的胆小鬼叶主鸿此时正吓得浑身发抖,脸色苍白,吞吞吐吐地乞求道:“小狗……狗……求……求你……你快离开这里吧!小女子平生最怕的就是您老人家了,您就行……行好,不要让我出糗了,行不?”正在这时,我们班的大胖哥潘昌旭实在忍不住发话了:“同学们,不要慌张,下面就由我潘某人为大家效劳吧!”说完,只见他用口水往手心里吐了几口,随后又拍了拍,大声呐喊:“进攻!”伸手就去捉小狗,原本想把它抱出门外,没想到美梦没成真,反而差点被小狗反咬一口,真可谓是竹篮打水——一场空呀!最后,轮到我们班的金女侠——金老师大显身手了。听!金老师和声细语地对小狗说:“尊敬的小狗先生,现在是我们的上课时间,实在是不能好好地招待您,麻烦您出去,不要打扰我们的课堂秩序好吗?谢谢您的配合。”嘿,老师不愧是老师,说话就是有杀伤力,说来也怪,不知是小狗听懂了老师的话语,还是被同学们折腾累了,起身朝门口走去,精灵鬼潘婷婷见它刚踏出门口,连忙关闭大门,紧接着前门也被封锁了。而此刻的同学们也深深地对老师佩服地五体投地。
“请”走了小狗先生这位不速之客,教室里又再一次响起了朗朗的读书声……
“楞子”不笨
他一张小猪一般的脸,两个可爱的脸蛋像一只吃了两个鸡蛋似的,大眼睛小嘴巴,肚子跟个大木头墩子似的。
别看她五官端正,仪表端庄,好像很聪明、老实,其实他是个愣子,在课堂上他经常走神儿,老师叫他起来回答问题,他想刚睡醒似的慢慢悠悠的站了起来,“嗯——那个”他好像是在想问题,其实是刚走完神儿,连什么问题都不知道都不知道,更别说回答了。此时他的脑子就像是一个空荡荡的房间一样,要不就是左脑子都是面,右脑子是水,走神儿的时候脑子晃呀晃,摇啊摇,就成了浆糊;还有的时候,老师喊他名字第一声时没听见,第二声、第三声……都没听见。没人知道他的魂上哪神游去了,最后还是他的同桌把他的魂叫了回来,他站起来了,好像吃了回神丹似的不知道状况,说了声:“嗯?——”全班同学都笑了起来,有的还叫他“二愣子”。
虽然他是个愣子,但是他知道许多有关历史的问题,一到这类题,他就来了劲,比平时积极一万倍的举手回答,老师还夸他叫“小博士”,还当上了一组之长呢!他懂这方面是因为他喜欢看这类历史名着,看了好几遍还看,所以达到了倒背如流的境界,班里同学都经常请教他。
他就是我们班的“楞子”——胡文乾。
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不速之客“沙沙沙……”,这次突如其来的语文考试,让我们每个人惊诧不已。同学们都拿出了十二分的精神投入到了这辽阔无垠的题海当中,老师见我们表现好便走了出去。这时,窗外飞来一群蜜蜂,这些“不速之客”的大驾光临会给我们这个安静的教室造成多大的喧闹呢?“啊!”我们班的王灵婧就如孙悟空一般拥有一双“火眼金睛”,最先见到了这群“不速之客”的身影。同学们先是肃静了一会儿,慢慢地抬起头向上张望,然后,整个教室就像炸开了锅一样。女生们胆子小,有的吓得逃离了座位,有的呆若木鸡,僵着脖子,一动也不动。男生们则兴高采烈,好像天不怕地不怕似的。张鉴之更像一只兴奋的雄鸡,手拿着语文书,一阵乱打,东奔西跑。忽然,蜜蜂仿佛有隐身法,一下子不见了。正在张鉴之犹如大海捞针般苦苦寻找时,又传来了一声尖叫——“啊!”张鉴之回头一看,只见可怜的周金铃正在惊慌失措地往桌子下面钻,而那群蜜蜂正在她的头顶上空盘旋。张鉴之仿佛又吃了兴奋剂,又是一阵乱扫。张鉴之的“英勇善战”似乎感染了众多男生,就连平常温文尔雅的张秋锐也闲不住了,他威武的拿着一把扫把,怒喝道:“大胆妖孽,拿命来!”接着又是一阵穷追不舍。班长实在是按耐不住了,用力拍了一下桌子:“别吵了,老师来了!”听到这句话,大家变脸比翻书还快,刚才还打得惊天动地,瞬间又投入到了茫茫的题海中。写字的声音逐渐响起,身受百战的“不速之客”也有了喘息的机会,赶紧逃离了这个“是非之地”。550字 四年级
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不速之客合上书本,我揉了揉酸涨的眼睛向窗外望去:“咦?这是什么东西?”窗外的角落里粘着一个不明“建筑物”,这是一个梯形的小土堆,深褐色,表面有些粗糙。可能是前几天的风雨后堆在窗角的泥土吧,我没再去理会它。过了几天,我无意瞥到窗角,神奇的一幕出现了,那个不明“建筑物”竟然“长高”了不少。我贴着玻璃仔细地观察着:原来梯形的小土堆上又多了两层,但是形状就像放了个“葫芦”,这是什么东西盖的房子吗?难道……里面有个葫芦娃?接下来的几天,好奇心驱使着我时不时就去窗边看看,终于被我“撞”上了“建筑物”的主人——它是一只蜂(只怪我才疏学浅,不知道它的名字)。这只蜂长得有些与众不同,它身体纤细,有黑色的条纹。翅膀又薄又小,但扇动时的频率却很快。蜂类都是灵巧和勤劳的家伙,这只也不例外。它从嘴里吐出一种黏黏的透明液体,涂在玻璃和“建筑物”上,再把衔来的沙土一点点地粘上去。有的时候,它钻进去半个身体,就像盖房子一样,一层水泥一层沙。就这么一点一点、一次一次,不知道它飞了多少趟……我不禁有些感叹:“小家伙,你真厉害!”没过几天,这“建筑物”结顶了,真是座完美的“宫殿”。“宫殿”有一掌高,底座梯形,上面的呈“糖葫芦”状,外墙被“粉砌”得十分光滑。可是建筑师却不见了,我仔细找过,“宫殿”没有开口,难道它把自己封在了里面?想到这里,我心里有一丝难过,毕竟我也算它伟大作品的“观摩”者啊。也许有一天它会破土而出,也许……我耐心等待着……600字 四年级
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不速之客“有志者,事竟成……”“啊!”我们正在读着语文书上的名言,一声突如其来的叫声打破了课堂安静。同学们纷纷扭过头去看,原来有一只鸽子贸然闯入了教室,它一个劲儿地撞向窗户,我当时觉得它很傻,旁边有缝可以出去,它却偏偏要去撞玻璃。同学们都凑上前去看。鸽子不断拍打翅膀,翅膀下雪白的羽毛显露了出来,越来越多的小脑袋围在一起,鸽子停了下来,收起翅膀,眨着黑溜溜的小眼睛看着我们。我们开始观察它。鸽子有一身灰白色的羽毛,占据了全身,十分显眼,一个拳头大的脑袋转来转去,黑溜溜的眼睛好像会说话,它全身灰色,但身上总会夹杂着其它颜色的,它的尾羽半黑半白,显得不那么单调。从正面看,好像有一丝鹰的威严,锋利的爪子像小钩子,腹部比较白,但不容易发现。鸽子望着窗外,身体瑟瑟发抖,突然它站了起来,转了个圈,一些同学发现它竟然拉了一坨粪便!“咦!”同学连连叫叹。陈老师对着小鸽子抓拍了好几张照片,有趣的事情发生了,鸽子好像和人一样,对镜头有感觉,看着镜头,有些同学不禁笑出声来。我也笑了:“好一只可爱的小鸽子。”可是还没看够,陈老师就让我们去写作业了。但我们的目光久久不能从它身上移离,我写一个字,看两眼小鸽子……好不容易熬到下课,翁家晗就跑过去摸它,“不要动它!不要动!”一些同学连连阻止,可已经来不及了,鸽子受到惊吓,飞了起来。我和何琢妍急得去找老师。可是老师不在,回来后向人一打听才知道小鸽子被吴老师抓住,把它扣在脸盆下放在办公室了,我心中的大石头这才落了地。下午,吴老师把鸽子放回大自然,我想,这样也好,也不能总把它困在这儿吧,毕竟大自然才是小鸽子的家呀。飞吧,小鸽子,希望你在大自然中快乐地生活!650字 四年级
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不速之客今天语文课上,我们正“津津有味”地听课,突然,几声鸟鸣惊扰了我们。原来是一只鸟闯进了我们的教室,停在黑板右侧的窗台上,教室里顿时躁动了起来。那是一只野鸽子,正惊恐地撞着窗户的玻璃,想破窗而逃,可是它怎么能冲得出去呢?我仔细地打量了一下这只鸽子,它全身灰白,头部的羽毛看上去很光滑,小嘴又细又尖,尾巴长长的,我不禁叫道:“好可爱的小模样!”看到我们围观,它缩着脑袋,翅膀紧紧地护着身子,看上去好像很害怕我们。这时,陈老师示意我们不要说话,否则它会更惊恐不安。于是我们继续上课,想到教室里多了一位陌生的朋友陪我们上课,我们都小心翼翼的,不敢大声说话。不知过了多久,鸽子站在窗台上环顾四周,不停地眨着乌黑的小眼睛盯着我们,好像在说:“小朋友,你们的教室环境真美,我也来陪你们上课啊!你们要认真听课哦!”这时候,下课铃声响起了。同学们又争先恐后地围在窗子边,怪哉!鸽子并没有跑,好像已经跟我们成为了好朋友。这时一个同学居然抓起了鸽子,又把它放到了窗户的另一边。老师把鸽子轻轻地捧起来,走进了办公室,临走时对我们说:“等你们放学了,一起把鸽子放飞吧。”时间过得很快,转眼到了放学的时候,我们去看鸽子了,却发现鸽子早就放飞回大自然了。我不由自主地看了看教室的窗台,那只鸽子立足过的地方,真希望它能经常回到我们的教室,和我们一起上课,一起游戏,那该有多好啊!550字 四年级
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不速之客今天,我们正聚精会神地听着陈老师讲课,突然一只灰黑色的鸽子扑棱着翅膀飞了进来,引起了同学们的一阵阵惊呼,吓得它惊慌失措,拼命地想往外飞,可是因为有玻璃的阻隔,却总是白费力气。这时,老师让同学们安静下来,不要惊吓到这位不速之客,这时,鸽子不再挣扎了,用它黑葡萄似的大眼睛看着我们,我们也静静地观察着它。起初,我以为灰鸽的羽毛全是灰黑色的,当它一动不动站立的时候,灰黑色的羽毛铺遍它的全身,非常不起眼。但是当它扇动起轻盈的翅膀时,我却惊喜地发现它的翅膀下另一番风景——黑白相间的羽毛显露出来了,看上去毛茸茸的,好像里面穿了一件小棉袄背心。当它飞行的时候,尾巴上的羽毛就会舒展开来,像一把扇子一样。它一直静静待在窗台上,直到中午吃饭的时候,它被老师请进了办公室,但它好像是受到了同学的惊吓,现在醒过来了,于是像一阵风似的,带着突如其来的“嗖”的一声,以迅雷不及掩耳之势冲了过来,让人防不胜防。那双翅膀忽上忽下的,使人眼花缭乱。在室内盘旋了几圈后,终于飞出了窗户,飞出了学校,飞向了属于自己的天空,越飞越远……虽然它给我们带来了不少的麻烦,还使许多同学受到了惊吓,但是我们都很怀念它。450字 四年级
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不速之客当母亲去阳台上晾衣服时,窗外突然飞来一位不速之客。它体型很小,有一对短短的触角和六条细细的腿。全身都是黑的。在阳光照耀下,背油光发亮,摸上去非常光滑。它就是金龟子。宁波有句顺口溜“金虫搭搭背,‘嘟哒’飞起。”我小心翼翼地拿起金龟子,将中指托在它的腹部,拇指搭了搭它的背,金龟子不但没有飞起来,还在我手上拉了泡屎,我闻了闻,真臭!这个小家伙真调皮!我不跟它玩了。我正要把它放在地上,没想到它竟然在我手上爬了起来,这速度可比在地上爬快多了,也许是我的手光滑的缘故呢。看来这小家伙挺喜欢我的。我抽了根棉线,一头系在我书桌的腿上,另一头绑在了金龟子的脖子上。当我不留意时,金龟子突然飞了起来,把我吓了一跳,它的翅膀来回翻动着,恰似一个小电风扇,发出嗡嗡的声音。金龟子绕着我飞啊飞,把我给缠了起来。“啊,你真坏!”金龟子似乎听懂了我的话,又反方向绕了我几圈,把我解开了。“嘿,你在逗我玩儿呢。”有时候,它还学着装死,我可没上它当,轻轻拿起它,用中指搭在它的腹部上,金龟子立马抓紧了我的手指,哈哈,露馅儿了吧。金龟子最爱吃西瓜了,我拿了块西瓜皮放在它面前。只见它三对脚张开,紧握西瓜皮,头埋进西瓜里,它的小嘴来回不停地动着,原来它饿了。真是一位有趣的不速之客,它是我最好的玩伴。500字 五年级
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不速之客今天可是特别有意思的一天,上午的数学课上,我们教室里突然闯进了一位“不速之客”——一只小老鼠。原来我们认真听课的时候,一只浑身灰不溜秋的小家伙,沿着黑板墙边偷偷摸摸地闯进了教室。一瞬间就把教室里的气氛给引爆了。胆小的女同学都尖叫了起来,男同学都忙着找工具赶老鼠,这就是所谓的“老鼠过街人人喊打”吧,大家都大声嚷嚷着:“老鼠!老鼠!快赶走它!”小家伙估计也是害怕了,就迅速地钻进了窗帘里,躲了起来。幸好是数学老师的课,如果是语文老师,估计她也吓得不轻。数学老师走过去猛地拉开窗帘,突然小老鼠顺着窗帘摔到了地上,似乎是“死”了,一动不动。老师正要去拿扫帚把它扫出去,小老鼠心里一定在想:“太好了!乘他们老师不注意,赶紧逃命!”只见小老鼠“哧溜”一下又活过来,准备要逃跑。这时被几位同学发现了,堵住了去路,它没办法,只好又“哧溜”一下钻到了讲台底下。大伙儿又拿着木棒和拖把伸进讲台把它往外赶。小老鼠虽然挺聪明,但是人多力量大,最终还是被我们给赶出了教室。原本很平常的一节数学课,就因为一只小老鼠给我们带来了不一样的心情,让这堂课变得特别难忘,也许生活中就应该多一点惊喜!小老鼠,真期待你再来一次!450字 五年级
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不速之客不速之客?人吗?男的?女的?长什么样?如果你这么想,我只能告诉你, 你可大错特错了!那是一群长着翅膀的飞蛾们。因为不知道是班上哪个同学走得太匆忙,晚上忘了关灯,所以它们呼朋唤友,不请自来了……早上一进教室走廊,就听到我们班的同学叽叽喳喳的声音,还有扔东西落下的啪啪声,好不热闹。我赶紧加速跑进教室,就看到一些胆小女的同学把书本顶在头上就像无头苍蝇一样抱头乱窜,而一些男同学靠在墙壁边抬头看着天花板一动不动的,还有些同学站在旁边指手画脚,议论纷纷……这场面让我想起了“孙悟空大闹天宫”。天花板怎么了?我抬头一看,不看不知道,一看吓一跳——天花板上粘满了一只只大大小小的飞蛾。我赶紧拉住一位我身旁的同学连连问:“怎么回事,这是怎么回事?”他把双手一摊说:“不知道,一来就是这样子了”。“快看哪!风扇上还有一只大飞蛾!”一个男同学高声喊道。我赶紧循声看去,大飞蛾张大着翅膀紧贴着风扇。据我目测,它张开翅膀,从左到右大约10厘米长,身长大约7厘米,这是我有史以来见过最大的飞蛾。有些同学想把它赶下来,就打开电风扇开关想把它甩掉,“呼啦、呼啦……”风扇飞快的转了起来,可是那飞蛾就像磁铁一样吸住风扇,怎么也甩不开。另外一些同学赶紧关了风扇,只见一个高个子男生手里拿着扫把,站在了桌子上面,挥舞着扫把去碰触风扇上的飞蛾,挥来挥去,飞蛾纹丝不动,原来这位同学的个子还是稍微矮了点,连飞蛾的“汗毛”也没够着,只能扫兴地跳下了课桌。同学们一个个还在绞尽脑汁出谋划策,议论纷纷。突然我想起了我书包里有妈妈给我准备的防蚊的“蚊不叮”喷剂。我赶紧从肩膀上卸下书包,拉开拉链,掏出了“蚊不叮”,高举起右手,大声喊道“我有法宝!我有法宝!”全班顿时鸦雀无声,一个个都瞪大眼睛看着我,紧盯着我的“法宝”。我骄傲的举着我的法宝说:“用这喷剂喷,准能把它们赶走。”我猛得跳上离飞蛾最近的课桌,左手捂住鼻子,右手高举着喷剂,对着飞蛾们左哧哧右哧哧的喷起来,顷刻间附近的飞蛾们开始纷纷落地,远处的小飞蛾慢慢飞走了,只见飞蛾王呼扇了一下翅膀就掉到了后排的桌子上,有一个胆大的同学连忙用扫把,把它扫到地上。然后,抬起脚“咚”的一声,把它踩烂了,接着扫到了垃圾桶里。同学们都开心的欢呼起来,为这些“不速之客”送行。第二天早上,“不速之客”们似乎都走了,再也没有同学们一惊一乍的了。900字 五年级
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不速之客“汪!汪汪!”一阵狗叫声把我从美梦中惊醒,我迷迷糊糊地揉揉眼睛,坐起身来向四周张望,并没有发现什么可疑物体。刚准备继续睡,又一阵“扑扑棱棱”的声音从阳台传来。唉!周末早晨的大好时光就这样被破坏了。我极不情愿地向阳台走去。一到阳台,首先看到一脸兴奋的小狗,看见我来,它更激动了,冲着花盆狂吠起来。“别叫了!”我不禁训斥了它一顿。话音刚落,“咦!那是什么?”不经意间我瞟见了一个褐色的小东西。我的目光立刻被它吸引了,凑上前仔细一看,竟然是只小麻雀!它长着一双乌黑发亮的眼睛,一个嫩黄色的小嘴尖尖的,背上黄色、褐色、白色的条纹交织在一起。是只雏儿鸟!一看见我,它那雪白的胸脯一起一伏,眼神里也满是惊惧,一定是害怕了吧!趁我不注意,它猛地穿过我身旁的空隙,冲进厨房,一头扎进那些瓶瓶罐罐之中。顿时“哗哗啦啦”倒下一片。我立刻慌了神,连忙去扶,可扶了这个又倒了那个,弄得一片狼藉。它则干脆躲在那里不出来了,我只好屏息凝气,静静地等待着时机……终于,一个小脑袋偷偷地冒了出来。只见它机警地左看看,右瞧瞧。在确定没有危险后慢慢地飞了出来。我看准时机猛地一抓,哎,没有抓到!它又被吓坏了,努力寻找着出口,使劲向窗户上撞,连玻璃都被撞得不断抖动,我的心仿佛也随着玻璃不住地颤动着。我连忙把窗户打开,可它已经慌不择路,仍向关着的窗户不断的冲刺。一次,两次又……它似乎有些头晕了,落在地上,眼睛却仍死死地盯着天空……不知怎的,我被它深深地感动了,起身打开所有的窗子。小麻雀好像感受到了那凛冽的寒风,闻到了自由的味道,它使劲浑身力气冲向了天空,冲破了这冰冷的“囚笼”,冲向了属于它的自由!650字 五年级
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不速之客不速之客温岭市泽国小学四(5)班叶佳木今天是星期天,家里非常安静。妈妈还在卧室睡觉,我和爸爸正在下棋。忽然,妈妈大声叫了起来:“老鼠!老鼠!你们快来呀!”那声音快把我们的耳膜震破了。我和爸爸冲到卧室,妈妈躲在角落里,吓得瑟瑟发抖,好像她看见的不是一只老鼠,而是一只花斑大老虎。看到妈妈这个”熊样”,我心里暗暗高兴:“好你个妈妈,平时骂我就像“河东狮吼”,看见个老鼠却胆小如鼠。嗨嗨,要是老鼠天天来,我就可以扬眉吐气了。”妈妈看见我和爸爸在旁边,胆子大了一点,拿起一只拖鞋,朝墙角扔去,一边扔一边骂:“你这个死老鼠,竟敢来捣乱,看我怎么收拾你。”看到妈妈这么“仇恨”老鼠,为了表明我们的立场,我们只有全家总动员,展开捕鼠大行动。首先,爸爸出招:先把老鼠赶到木头堆里,然后把老鼠堵死在里面。可是,还没等到我们去堵,老鼠就从另一个缝隙中钻出来了。爸爸的这个方法,既没有抓住老鼠,又让老鼠躲进了旁边的杂货堆。这真是赔了夫人又折兵。这时,我拍了拍胸脯,说:“看我的!”我拿了一段香肠,放进捕鼠专用的铁笼子,把笼子放到杂货堆前。只要老鼠来吃一口,就可生擒。可是,不知是老鼠的抗诱惑能力太强,还是我们太心急,笼子始终是空的。我们三人使出各种绝招,就是抓不住老鼠。最后,我们使出吃奶的劲,把杂货堆翻了个底朝天。天哪!老鼠不见了!妈妈恨得咬牙切齿。唉,老鼠怎么不辞而别了呢!希望它再次光临,顺便扫扫妈妈的威风。500字 四年级 状物
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不速之客上课铃响了好一会儿,可是教室里还是吵吵嚷嚷格外热闹,付老师站在讲台上,无可奈何地看着大家。这到底是为什么呢?因为,我们班来了一位不速之客——小麻雀。我们刚开始安静地看着它飞,打量着它的模样:它长着一双棕灰色的翅膀,翅膀上还有条弯弯的弧线,一双圆溜溜的小眼睛惊慌地看着周围,金黄金黄的小嘴巴一张一合,显得格外可爱。小麻雀是不是在学习飞翔的时候误打误撞离开了妈妈的视线才飞到这的呢?或者是觉得付老师的课讲得很好进来听课……正当我想像的时候,不知是哪位同学终于按捺不住了,大喊一声:“这小鸟真是太可爱啦!”顿时,班里闹成了一锅沸腾的粥。同学们都举起双手,想把小麻雀抓到,好好看一看。突然,熊义泽好像看到什么,喊道:“小心有鸟屎!”有的人一听,赶紧用衣服遮住自己的头,生怕“鸟屎炸弹”命中自己。付老师站在讲台上急得像热锅上的蚂蚁团团转。她抓起一旁的旗杆,想把麻雀送回大自然。她把旗杆伸到麻雀那,可麻雀似乎不懂老师的好意,它以为老师要伤害自己,便害怕极了,一下子飞了起来。付老师赶紧追着它赶,但是,这只小麻雀很顽皮,老师刚到一组,它又飞到了三组,老师又到了三组,它竟然停在了电风扇上。同学们姿态各异,有的仰天大笑,有的直捶桌子,有的乱蹦乱跳……老师累得气喘吁吁,而麻雀的尾巴一翘一翘的,头转过来看,好像在说:“啦啦啦,你就是抓不住我。”突然,一位同学对着小麻雀做了一个怪怪的表情,它可能吓坏了,一下子飞到黑板旁,付老师趁机用旗杆一挥,它又飞起来了,歇在电线上。我们都假装没出声,当麻雀往下四周看了看,确认没有危险之后,便飞下来。在距离地面很近时,熊义泽冲了过去,手朝空中一挥,把小麻雀抓住。全班同学异口同声地说道:“好厉害啊!”应该是怕把小麻雀捏伤的原因,他的手很松很松的抓着,小麻雀用尖尖的小嘴巴啄了熊义泽的手,挣扎着逃出了他的手。全班同学又伸出了小指头:“切!”熊义泽在我们的注视下,不停地挠着头,不好意思地笑着走回了座位。这时,麻雀飞到了黑板上,东张西望着,老师悄悄地走到那儿,然后用旗杆猛的一挥,小麻雀吓坏啦,歪歪扭扭地人窗子里寻找自己的妈妈去了。“哦耶!”我们不约而同的喊了起来。800字 六年级
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不速之客教室里一片安静,同学们埋头正在创作文章,只听见电扇“唰唰唰”的声音。我提起笔,抬头望着窗外。准备想下面该怎么写。结果发现了一个“不速之客”—马蜂在窗户边盘旋。“啊!马蜂飞进来了”!它那长长的刺针在太阳光下一闪一闪的。男生在那暗自偷笑,心想:“又有好玩的东西飞进来了”。而女生则是惊声尖叫的样子。马蜂有恃无恐地飞了进来,仿佛进入了自己的领地。“消灭它!”“赶出去!”大家七嘴八舌地叫嚷。教室里的气氛顿时紧张起来。马蜂仍在骄傲地飞,仿佛在说“呵呵!想赶我?没那么容易这已经是我的领地了,搞烦了把你们统统扎一下!”它好像很骄傲,忘乎所以的在我们头顶上摆着各种姿势并伴着歌唱起来。这时,只听一声刺耳的惨叫,原来这只马蜂一不小心撞到了电扇上,顿时急剧地振动着翅膀,一下子变得晕晕呼呼的。它说:“本大王累了,找个地方休息一下,一会儿再跟你们斗!”便飞进了窗帘里。“大家别怕!我来袭击它。”一个男生自告奋勇地说。谁呀?大家寻着声音望去。哟!原来是我们班上最调皮的“掏蛋鬼”。他不知什么时候从哪儿找出一个空饮料瓶当武器。“看我的高射炮打马蜂。”只见他捋起袖子,一手握着饮料瓶,一边瞄准,大喊“进攻!”一下子把瓶子飞了出去,大家目不睛地盯着,“嗖!”“轰!”“打中了!”有同学兴奋地叫。这下可惹恼了马蜂,吓得他抱头鼠窜,把我们逗得哈哈大笑,第一回合,马蜂战败了,便落荒而逃,在半空中有气无力嗡嗡叫着飞到高处,仿佛在说:“我还没有败呢,本大王再休息一会儿。”但“调皮鬼”又岂会给它喘息之机,他把窗帘一抖,这下马蜂彻底急了,向下俯冲过来,寻找进攻目标。我们吓得连忙捂住脑袋,生怕被扎到。“哈哈哈哈!”马蜂大笑,“这已经是我的领地了,谁也夺不走!”它在我们头上盘旋着,我们赶紧躲到桌子底下。马蜂没找到目标,返回了领地。“还没完呢!”马蜂把我们惹怒了。“调皮鬼”抓起窗帘舞起来,窗帘像巨浪一样排山倒海的向马蜂袭去,呼呼作响。可马蜂居然纹丝不动,仿佛在向我们示威。“叮叮叮叮…。。”下课铃响了。我们都不理那只马蜂,跑了出去,马蜂见我们走了,便也没趣的飞走了,战争终于结束了!800字 一年级 记叙文
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家里的不速之客我家的阳台种着几盆草莓。看着那一颗颗小果子变大变红,我心里美滋滋的,马上就能吃到美味的草莓啦!这天,我盯着那几颗成熟的草莓,心想:再等一天,让你们再成熟一点。第二天早晨,我满怀希望地去看草莓时,那几个草莓都已经鲜红欲滴,只是--那个最大最红的草莓,有一个大缺口,像是被谁咬了一口!是谁?是谁偷吃了我的草莓?我十分恼怒,百思不得其解。没办法,我只好把几个成熟的果子摘下来吃了,还留下几个草莓,准备作诱饵。傍晚,我在可以看见阳台的窗口边学习。一听到风吹草动就立即向阳台望去。一切布置停当,只等这位偷吃草莓的“罪犯”现身。我这位“侦探”马上就要大展身手了。不一会儿,猛然间被一阵叽叽喳喳警醒,抬头望向阳台--只见一只黑影闪过,正落在阳台上。是只小麻雀!原来它就是偷吃草莓的罪魁祸首!我忍着没喊叫出来。屏住呼吸趴着窗口继续盯着。那小麻雀在阳台上蹦蹦跳跳,一看见草莓,喜得两眼都放出光来。不住地扇动着小翅膀。它很谨慎,不停地左右张望着。见它的头就要转到我这边了,我赶紧离开了窗口,当我又回到窗口时,正瞧见小麻雀对着草莓狠狠地啄了一口。看见我,它似乎受到了惊吓,拍了拍翅膀,飞走了。我感到心里空落落的,后悔不该把它吓咆。想不到,两分钟后,那只贪吃的小麻雀竟又飞回来了!看到这一幕,我真是哭笑不得,这个“贼”心不改的家伙!它在阳台上试探性地走了两步,警惕地盯着我看,眼珠子滴溜溜地转,我们僵持了差不多一分钟。见我并没有伤害它,小麻雀才放心地飞到草莓边,痛痛快快地吃起来,边吃边发出快乐的啾啾声。直到吃得几个草莓都坑坑洼洼,它才理了理羽毛,咂咂嘴,满意地飞走了。临走前它还恋恋不舍地望了望几盆青草莓,望望我,仿佛在纳闷还有几个草莓怎么不见了,又仿佛在对我说:“伙计,你招待得不错!下一次草莓成熟,我还上你这来吃!”望着小麻雀渐行渐远的身影,我笑了。我一直以为只有我心心念着草莓成熟的那一天,哪里知道,这只聪明的小麻雀,同样也在等着那一天。小麻雀,下一批草莓成熟,我请你吃!800字 六年级
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我家的不速之客我家的“不速之客”辛集市实验学校四年级二班 张博阳我家是在我上一年级那年冬天搬到这个小区来的。家里宽敞明亮,我很喜欢我的新家。可是,今年我却发现了一些不速之客,那就是蚂蚁。开始,只是偶尔看见一两只,也没太在意。可是,最近蚂蚁越来越多,只要是掉在地上的食物,不管是整块的还是残渣,下面都会出现它们的身影。妈妈也嘟囔起来,怕家里的米桶被蚂蚁占领,当它们的粮仓。我本来想用手捉它们,可是蚂蚁偏偏爱在隐蔽处享用自己的“战利品”。而且蚂蚁太多了,根本捉不完,我只好放弃。爸爸妈妈也提出了自己的方案:把所有的墙缝都打上密封胶,把蚂蚁堵在洞里面。但是,这样既耗时耗力又废胶,所以没有实施。有什么好办法呢?一天,我放学回家,发现地上有半块不知谁掉的油炸花生米。咦,这半块花生怎么有点儿奇怪呀!因为它象虫子一样慢慢地爬着,我不禁睁大了眼睛惊奇的看着,它怎么还长了腿?我定睛一看,不是花生长了腿,原来有几只蚂蚁在搬它呢,我看得入了神。我想:蚂蚁真是大力士,几只蚂蚁就能搬动半块花生米。我眼看着它们把花生米搬到了洞口。“有办法了!”我喊着。先在每间屋子里都放上花生米,然后等几个小时(这段时间可以去上学、上班),回来后找花生米,看它们有没有动地方,如果花生米“长腿”跑了,哈!那肯定是蚂蚁搬的,接下来就在花生米附近找,一定能找到蚂蚁窝,再用杀虫剂对准洞口喷几下,里面的蚂蚁一定会死光光的。晚上,我和爸爸妈妈商量好了,就用这个办法。第二天,一场人蚁大战拉开了帷幕……中午,放了许多粒花生米在不同的屋子里。晚上,我们检查时,在书房、卧室、客厅、餐厅里都发现了蚂蚁窝,许多蚂蚁在那里聚集着,包围着各自的花生米,好象正在完成一个个大工程呢!这下可把我这个“参谋”乐坏了。马上准备杀虫剂和它们“决一死战”,在“哧哧”的几声过后,蚂蚁们横尸遍野。过了几天,妈妈扫地时又发现了许多蚂蚁的尸体,可能是慢性中毒死亡的吧。不过,最近还是能发现三五成群的蚂蚁从地上走过,这场“惊心动魄”的“人蚁大战”仍在继续……800字 四年级 记叙文
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可怜的不速之客今天下午,我们学校来了一位不速之客。下午我和往常一样走去学校,在走到第一层的时候,一直看起来不是很大的小狗突然尖叫着跑下来,跑到了女厕所门口,以为教务处老师手上拿着扫把追上来,问我有没有看见一直狗跑下来,我告诉他那只狗在女厕所门口。另一位初二的比我们还高些的男的也手上拿着一个棍子跟上来,嘴里还嚼着槟榔,对着大家说“他妈的!干脆我们把那只狗打死算了!!”听到这句话有些人有点觉得气愤,但是又不敢说出来,有些人怕那个人。那个的、老师过一会而走了,只留下我们那个男的在门口堵着和我们在那里看,一些女同学觉得那只狗很可怜,但是又无能为力。小狗在里面呻吟着,在那蹲着,靠着墙角,不敢叫出来,看见什么东西来了立马对着墙壁攀爬,好像想逃出此处。有几位女生在门口试图把小狗叫出来,叫也叫了,并且还拿吃的给小狗,但是那个男的站在那里,小狗不敢出来,躲着。我旁边的同学对我瞧瞧的说“这么可怜的小狗,要是我可以的话,我真想让它从这个地方逃出去。”听到这话,附近的几位同学也点了点头。那个男的没耐心了,去找棍子了,小狗趁那个男的走后急忙从里面跑出来,匆匆忙忙地从里面跑出来跑出了学校,这时那个男的从上面拿着一个棍子从上面跑了下来,到处问那只小狗去哪了。此时,有一些同学对他的那种行为很瞧不起,一些同学对他撇着眼,没理他。大家就这么散去了。记得我刚来这个学校的时候,我们班跑来一直黑色的小狗,跑到了我们座位底下,并且还在我同桌的座位底下坐了很久,我们大家都开玩笑“这只狗那么可爱,还会挑选座位,只坐在成绩最好长得最漂亮的底下。呵呵。”那时候我们附近也都这么笑。到了放学的时候,大家把那只小狗抱出了校门,放在地上,让小狗自己回去了。这次我们看到了这件事,都觉得一些班除了成绩以外,不注意思想教育。他们班的成绩是学校的弟二名,但是他们班有许多的人思想从来没有教育过,大家都觉得现在的思想比较好的只有我们隔壁一个班和我们班,都不是很差,有一些班除了注重成绩,从来不注意道德教育。!!800字 初二 记叙文
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