我眼中的好老师
老师,这是一个神圣而庄重的称谓。它代表了教书育人的责任,代表了引领他人的楷模。在我眼中,最珍贵的不是伴随过我的小学老师,也不是新近结识的中学老师,而是我的课外辅导老师——菠菜老师。
新房子与老房子
我经常喜欢跑到四楼的平台上,叠纸飞机,在纸飞机上写些情绪,或者心愿。并不觉得幼稚,《放牛班的春天》中孩子们也是以这种方式来跟他们的老师告别的。
阳台上风很大,我只是近看风站着,双臂伸直,风就呼啦啦灌进我的衬衫里,把我的衣服撑得鼓鼓的。
记得以前的时候,家里还是二楼的老房子,屋顶上盖满了黑色的瓦片,顶上四周是凸起的围栏,很宽,好多次房子漏雨,父亲就从围栏上走到前面去修补瓦片。可我不敢,顶多我也只是扶着围栏,轻轻地踩在瓦片上,然后迅速地蹦到前面,立在平地上。
还是老房子的时候,房子经常漏雨,一下暴雨,水就滴滴答答地淌下来,而家里那时候便遭了灾,搬床的搬床,拿脸盆的拿脸盆,忙得不亦乐乎。
新房子还没有建的时候我家屋后有两棵很大的杏树,杏树非常高,浓郁的树叶一直长到了二楼的窗口,五月初杏子熟了,爷爷就搬梯子上去采杏子,无奈杏子树太高了,顶头红到裂开的杏子采不到,总被麻雀啄掉。我记得那个时候我才小学五六年级,很调皮,回家第一件事就是放下书包去采杏子。
那个时候想尽了一切办法采杏子:爬树、搬凳子、甚至学我爷爷一样搬梯子,但唯一担忧的是树上的毛毛虫,那种很小的虫子,在树叶背面冬眠,被咬一口,手上就红一大片,很痒。
我们家的杏树是我刚出生那会爷爷种的,杏子很小,但是非常甜,我采了杏子之后爷爷总会叫我拿过去给邻居们吃,我就很听话地,赤着脚,跑过去“叔叔阿姨”地送杏子。
现在造了四层楼的房子,地基比以前大了很多,杏树也被砍掉了。
家里的房子造了两年多才造好,夏天的时候吃不到杏子了,谁知道邻居家送来一大袋子杏子,原来我一直没注意到,他们从我家攀的杏树枝,也长成了挺大的一棵树,黄灿灿的杏子挂满了枝头。
新房子装修完毕之后全家搬了进去,最近我去以前种杏树的地方,发现那儿爆出了三枝杏树小树,到人大腿。父亲说,再过个两三年,它们就能长成树了,到时候就能吃到自己的杏子了。
高二:王梦燚
相似题目
-
我眼中的好老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当想起著名诗人李商隐写的这首诗句时,我都会想起舞蹈老师关心我们的笑容,还有疼爱我们的行为。老师长着一头乌黑发亮的长头发。性格非常开朗,身材苗条,长着一双水灵灵的大眼睛,鼻梁高高的,嘴巴红红的,显得老师特别的漂亮。老师对我们非常关心。记得有一次,我们要练一组难度非常大的动作,就在练动作的时候,我不小心把腰扭伤了。老师给妈妈打了电话,就急急忙忙把我送到了医院。医生给我看了一下,对老师说:“只是扭伤了而已,并无大碍。”但是老师还是带我在医院做了好几项检查,确定没事,老师这才放下心来。老师对我们也非常有耐心。记得有一次,老师给我们教了一个很难的动作,我练得不到位。老师给我教了好几遍,我还是练得不行。老师还是很耐心地给我教动作,直到我学会为止,老师对我是多么有耐心呀!舞蹈课上,老师还常会让我们找感觉,这样我们的舞蹈才会进步。老师说:“舞蹈就像一个故事,跳舞时要想着这个故事。千万不要想动作,这样你就什么也不会跳了。”所以这八年以来,我都是强忍着疼痛,一步一步坚持才获得了好多考级证书和荣誉证书的。这就是我眼中的老师。我以后要更加努力,一定要坚持把舞蹈练好,完成我的舞蹈梦想。老师,我就像一株小草,您就像温暖的阳光;我就像一朵白云,您就像湛蓝的天空;我就像一朵美丽的小花,您就像园丁一样,爱浇水给我。老师我爱你,您就像我第二个妈妈一样关心我,您像对自己的孩子一样细心,所以您就是我眼中的好老师。600字 写人
-
我眼中的好老师老师,就像蜡烛,牺牲了自己,点燃了我们;老师,就像园丁,辛勤的劳动,为了我们能够茁壮成长。我眼中的好老师便是我们小学的班主任——杨老师。杨老师在我情绪低落,想要放弃时,给予了我帮助。记得有一次,我考试没有考好,才考了七十几分,我难过极了!这根本就不是我的水平!我心想着,糟糕了,这次回家又该挨骂了!我难过极了,眼泪像断了线的珠子,不停地往下流。就在这时,杨老师走了过来,笑眯眯地对我说:“别哭了,这次没考好下次努力考好就行了,没事的。”听完杨老师的话,我心中感到了莫大的安慰,心情平缓了许多。于是我下定决心,下次一定要取得好成绩,不让杨老师对我的期望落空。回家后,我便努力复习,在期中考试上取得了年级第一的好成绩,为班级增添了荣誉,为杨老师添彩。杨老师别提有多高兴了!得知这消息以后,眉开眼笑的。杨老师告诉我,相信自己,就一定可以!这句话始终铭记在我的心中,到现如今,也给了我很大的帮助。还有一次,老师在全班朗读了我的作文,从此我下定决心,一定要当一名作家。在成功的道路上一定会遇到困难。当我期盼着,我写的作文是优秀时,偏偏我就得了良好。我好像一下子从几百米的高空,掉到了十八层地狱。伤心欲绝,这时候杨老师出现了,她用一句话点醒了我:“人生,从来都不会一帆风顺,唯有努力,才会获得金钥匙,开启成功之门。”这句话让我受益无穷。我开始努力,每天保证半个小时的阅读,并划出好词、好句、写一篇600字的读后感,每天如一。我会把写好的文章给杨老师看,杨老师给我提出要求,下次我就会努力达到要求。就这样,日积月累,我的写作水平慢慢提高,“优秀”也常常与我交朋友了。我知道,我写作水平之所以能提高,都离不开杨老师对我的指导和关怀。我对杨老师感激不尽。还有一次,我不小心摔跤了,是杨老师在第一时间将我送到医务室。我感觉老师就像我的母亲,对我的关心无微不至。她看到我擦破了皮,很心痛,紧皱眉头,好像我有多痛,她就有多痛似的。她用关切的语气问:“怎么样?还痛吗?”我轻轻地回答道:“没关系,不痛的。”我被老师感动了,她虽然不是我的亲生母亲,但却能和我的亲生母亲一样关心我。我留下了开心的眼泪。老师感到诧异,惊讶地问:“你为什么要哭呀?”我只是微微一笑,没有做任何回答。但我心中是温暖的,也是甜滋滋的,像吃了蜜一样。我还感到了从未有过的幸福,脸上洋溢着甜美的笑容,露出了小酒窝。啊!我爱我的老师!老师在我困难的时候陪伴着我,给我鼓励,帮助以及动力。老师,在我成功的时候,在我背后默默地为我开心。老师就像粉笔,有着无私奉献的精神。老师又像一盏明灯,照亮了我前进的道路。老师像指路标,为我指引通往成功的大道。老师像蜜蜂一样,辛勤工作。是老师,教会了我们道理,是老师哺育了我们。没有老师,就没有我的成功。老师辛勤工作,为的就是孩子们,长大以后有非凡成就,为祖国效劳!上海杨浦区铁岭中学六年级:刘之芝1000字 六年级 叙事
-
我眼中的好老师董老师是我们的语文老师,她长着一双明亮的大眼睛,常常穿高跟鞋,每天上班前都把自己打扮的很漂亮。董老师讲课语言准确生动,情感真挚动人,具有磁铁一般的吸引力和征服力。班上几个调皮的同学都被她“收拾”得心服口服了。听!“叮呤呤”上课铃响了,语文要开始了。“董老师来啦!”通讯员叫着跑进教室,我们立即都安静了下来,装模作样地坐在各自的位置上看书。董老师一进教室门,看到我们这么安静,心情便舒畅起来:“嗯!今天的表现还不错嘛,以后我就要这样的纪律,不管我在没在,你们都是这样就好了!”董老师心平气和地说,“今天我们来学习第一课《山中访友》,请大家把书都准备好,拿出手中的资料,用心去体会一下作者都访问了那些朋友?”不一会,就有一个同学举手了,接着就是两个、三个、四个……下课时,老师又说:“作者还访问了那些朋友呢,我们下节课再来一起交流。”看!董老师的语句上下衔接的多好啊!有了这样的好老师,你还能不喜欢语文吗?董老师和蔼可亲,平易近人。她有时像大姐姐,带着我们一起玩耍、游戏、;她有时像妈妈一样,精心照料我们每一个人。有一次,王中豪同学脚在下楼梯时不小心卡伤了,当时很严重,都走不了路了,董老师看见了,虽然嘴上说他笨、活该,可是实际上,董老师还是很关心王中豪的,她马上给王中豪的家长打电话,让他们来接他,临走时,还让同学扶他去,又再三嘱咐他小心点……看吧!这就是我们的班主任——和蔼可亲的董老师!500字 一年级 写人
-
我眼中的好老师花朵因为有阳光,才得以绚丽多彩;小草因为有肥沃的土壤,才得以生机勃勃;小溪因为有雨露,才得以奔腾不息。而我,因为有了许多好老师,才得以茁壮的,在光明的人生路上成长。但是,今天,我要向大家讲述来自大自然的好老师。它们与众不同,但教会了我最宝贵的东西。幼小的时候,我爱在外婆家后院玩耍,一盆盆郁郁葱葱的植物,一朵朵娇艳欲滴的花朵,给予我一个无忧无虑的童年。记得那天,我的注意力被一只小蚂蚁吸引了,他用纤细的触角碰了一下它前面的一块饼干屑。可饼干屑是它体重的好几十倍,它能把它搬回家吗?我蹲在地上,好奇地目不转睛地盯着,只见这只小蚂蚁一会儿用头顶饼干屑,试图将它推动;一会儿用纤细的脚踢它,可那饼干像是生了根一般纹丝不动;一会儿用它的两个大牙夹住饼干的一角,六只脚使劲往后退,尾巴翘得老高,用尽全力去拽饼干屑,饼干屑依然一动也不动。我看着这只蚂蚁,直为它干着急。谁料,小蚂蚁突然掉头走开了。难道它就这样放弃了吗?我正感到疑惑。小蚂蚁快速地用触角朝附近经过的另一只小蚂蚁触碰了一下;然后,它又快速地跑向另一只小蚂蚁,做了同样的动作。不一会而,三只蚂蚁在饼干屑边“集结”。只见他们一起开始分别用头顶、用脚推、用牙拽饼干屑。“加油!加油!”我小声地喊道。它们齐心协力,一起用尽全力,那块饼干屑竟然被挪动了。突然,一只小蚂蚁或许累了,被饼干压住了,我多么想帮它们一把啊!可是在另外两只小蚂蚁的帮助下,那只被压住的小蚂蚁又一次从“饼干山”下站了起来,挺直了身体。于是它们又一次将饼干慢慢地“搬动”,慢慢地挪向蚁巢……这群小蚂蚁是我的好老师。它们教会我遇见困难,要依靠集体的力量,协同身边的小伙伴一起努力,力往一块使,团结一心,那么今后无论遇到多大的困难,都能被我们克服。还有一次,是在一个雨后的清晨,我带上一把伞和一份好心情来到公园里,前天的雨水把整个世界洗刷得很干净,白净如绵的云朵躺在蓝天的怀抱中,枝条抽出新的绿芽,小草钻出大地,好奇地瞧着这个世界。咦?草地上一团黑色的是什么?我走近细看,是一只美丽的蝴蝶,黑色的翅膀上有好看的白色点缀。原来,蝴蝶的翅膀被雨水打湿,它虚弱地躺在草地上。看来与蓝天无缘了,我这样想着。对于大自然来说,昆虫都是渺小的,只须几滴雨点便可致它与死地。但是这只蝴蝶并不放弃,努力挣扎着。蝴蝶依旧一翕一动地扇动的翅膀。蝴蝶先是微微地扇动翅膀,翅膀上的雨滴便被摔落一些。它在努力地扇动着翅膀的同时,身体也随之一弯起。它又仿佛在跳一支舞,这支舞蹈想必是痛苦的。小小的蝴蝶怎么可能战胜大自然呢?我对它产生了一丝的怜悯。这只湖底如此渴望重新飞上蓝天,渴望回到属于它的天地!这只蝴蝶顽强地挥动着弱小的翅膀,一次又一次。翅膀挥动的频率一次比一次快,挥动的幅度一次比一次大,翅膀上的雨点一次又一次少。终于,奇迹发生了!这只蝴蝶缓缓地离开了地面,打了一个转,落在地上。而后,它又努力地挥动翅膀飞起来了!它用力地挥动那双美丽的翅膀,义无反顾地飞向了蓝天,飞向它那充满梦想的蓝天……我惊奇地看着那个小黑点,渐渐消失在蓝天的尽头……我被它顽强的生命所震撼,被它坚持不懈,永不放弃的信念所打动。这只美丽的蝴蝶是我的好老师。它用它顽强的生命力告诉我人生的道路上要有坚持不懈,永不放弃追求自己理想的信念。而这正是我生命中所缺少的那部分,永不言败……。是的,生活中的老师都很优秀,他们启迪我们,教育我们。但我觉得大自然中的老师更可贵,更优秀。它们用自己的处事方法,用生命教会我们书本中所没有的东西……哈!又是一个阳光明媚的好天气,穿上白色的连衣裙,带上一份好的心情,来到大自然中,寻找更多我眼中的好老师……1200字以上 初二 叙事
-
我眼中的好老师人们说,教师是人类灵魂工程师。我曾经看到邓小平爷爷的一句名言:一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。是啊,老师,多么神圣的一个职业;老师,多么伟大的一个职业。在我的心中,曾有一位我永远都不会忘的老师——王老师。王老师虽只教了我两年,但他的一句警告,一个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得,王老师经常在课上给我们讲笑话,让我们轻松一下;我还记得王老师为了让我们更加了解课文,在课上做实验;我还记得,王老师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前,我总认为语文要写作文,要阅读分析,我并不喜欢语文,但自从碰到了王老师,我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难,并开始喜欢上了语文。这一切的一切,都使我难以忘怀。但有一件事,我至今记忆犹新。那一次,我数学考砸了,数学老师不但在课上批评了我,下课后,老师还把我叫到办公室训了一顿,这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了,这一切,王老师都看在眼里,他把我叫到办公室,让我坐下,问我出了什么事,我一五一十的告诉了王老师,他笑着拍了拍我的肩膀,说:“难免有一次失误是很正常的,王老师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢,记住:失败是成功之母。这次考得不好,只要下次考试不要再犯相同的错误,老师相信你能行的。”这一席话,说的我热泪盈眶,我暗暗地把这些话全部记在脑子里,在下一次的考试中,我特别认真,特别仔细。终于,功夫不负有心人,我取得了班中第一的好成绩,这一切都要归功于王老师。我心中的好老师,我眼中的好朋友,王老师,我永远都不会忘记你!600字 初一 日记
相关推荐
-
我眼中的好老师在生活中,我们会遇到许多困难,这时老师会伸出援手帮助我们;当我们有不会问题和知识时,我们可以去请教老师,老师一定会耐心的教导我们,为我们解题;当我们生病时,老师会经常看望我们,并鼓励我们,让我们用坚强的毅力去战胜病魔;当我们孤独时,老师会出现在我们的身旁,和我们谈心说笑,使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事,使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游,像一个个五彩斑斓的梦,在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师,龚老师。在一次语文测验中,我很紧张,因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理:希望这次考试的题目简单点。当我做考卷时,才知道并没有我心中想的那样,我非常后悔,心想:为什么昨晚不认真复习呢?为什么有不会的题目不去请教老师呢?现在倒好,许多题目都不会做,都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办,唉。我脑中一片空白,不知怎么做题目,只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗,所有的一切都没有了色彩,我无精打采,垂头丧气。龚老师认真地批完卷子,并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳,好像怀中揣着一只兔子,使我忐忑不安,我踏着沉重的步伐走进办公室,心想这次惨了。龚老师看出来我的心思,和蔼可亲。语重心长地对我说:“你如果有什么不会的知识可以问老师,老师一定会及时为你解答的,你大胆一些。任何事都需要勤奋,一个人的成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油,刻苦学习,才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语,心中的灯泡一下子被点亮了,我的脸色由阴晴,怀中的兔子也好像跳走了,心变得平静了些,也充满了信心。回家后,我认真的复习了所学的知识;当我有不会的知识时,也及时问老师,在老师的教导下,我懂得了许多道理:知之为知之,不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。再次测验,我轻松地做完了卷子,信心十足,我再也不怕考试了,而且这次测验竟然取得了第二名,我心花怒放,脸上露出了灿烂的笑容,我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了,这离不开老师辛勤的汗水,我一定要努力学习,不让老师们失望。龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们,为我们开启了一条明亮的道路,带领我们勇往直前,坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁,每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳,无时无刻地照耀着我们,温暖着我们,使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习,长大以后成为社会中有用的人才,为社会作贡献,为祖国添砖加瓦,添光彩。上海虹口区丰镇中学六年级:邵雪寒1000字 六年级 记叙文
-
我眼中的好老师老师,像辛勤的园丁,用甘甜的露水浇灌着我们这些小小的树苗;老师,像不知疲倦的春蚕,用那一缕缕温暖的蚕丝,将我们轻轻包围;老师,就像……在我的身边,就有这样一位对我呵护备至的好老师——班主任徐老师。记得那次升旗仪式,毒热的太阳烤得树叶都垂下了头,无精打采地躺在大树母亲的怀抱中,小花也弯下腰,躲避着太阳的“酷刑”。站在操场上的我们出了一身的汗,小脸被晒得通红,仿佛一个个熟透了的红苹果,燥热的汗水从脸颊旁流下,流进了同样燥热的双眼,我用手擦擦汗水,感到时间无比漫长。忽然,我的眼前有些发绿,看什么都是绿的,天空仿佛昏暗了许多,我听不见小鸟的鸣叫,好像一切都没有了生机。我的身子有点歪斜,觉得快支撑不住了,就在这时,徐老师跑了过来,急切地问我:“王睿清,你怎么了,是不是头晕,早饭吃了吗?”我无力地点点头,徐老师一把抱起我,冲向卫生室。到了卫生室,徐老师把我平放在床上,连忙去叫卫生老师。卫生老师很快便来了,端着一杯糖水让我喝。徐老师慢慢扶起我,把杯子递给我:“来,把这杯水喝了,慢点,小心烫!”我点点头,把糖水慢慢倒入口中,只觉着糖水怎么有种苦涩的味道?在不经意间,徐老师仿佛从卫生室门走了出去……我又躺下了,“甜甜”的糖水在嘴里打转,不争气的眼泪像断了线的珍珠,孤立无援地落下。不一会儿,徐老师回来了,手里拿着几块巧克力,她走到床边,轻轻地对我说:“把巧克力吃了,补充一下体力!”我点点头,接过巧克力放入口中,香甜的糖浆流入喉咙,我觉着巧克力怎么比以前吃过的更甜呢?吃完以后,感觉好多了。这时,上课铃响了,徐老师扶着我慢慢走回教室。一路上,我心想着:徐老师真好,像妈妈一样,我一定要好好学习,用更优异的成绩来报答她!想着想着,教室到了,徐老师叮嘱我:“快去上课吧,注意休息,多喝水!”说完,就离开了。望着徐老师的背影,我心里暖洋洋的,仿佛洒满了阳光。徐老师,用轻柔的话语温暖了我的心田,用有力的双手为我撑起一片蔚蓝的天空,用甜甜的巧克力滋润了我的心窝,您真好!六年级:王睿清700字 六年级 写人
-
我眼中的好老师在这六年的学习中,是那些文质彬彬、学富五车的老师们陪伴着、浇灌着我们。让我们这株刚刚破土而出的幼芽,长成参天大树。回望这六年时光,其中我最尊敬的是——教数学的丁老师。丁老师,中等个儿,眼前那副老花眼镜,厚厚的,花花的,谁都不知道度数有多高。她还有一个秘密武器就是——那“强大”的嘴巴,稍有些不满意的地方,总是大动干戈,狠狠地把我们臭骂一顿。一天,丁老师第一次来我们班上课,早听说了我们常常把老师气走的“战绩”!一进门,丁老师见我们随意走动、大吵大闹根本没有把她放在眼里。于是,“砰”老师把书用力拍在讲台上,班级一下子安静了,连一根针掉在地上都听得见。她才开始慢慢讲课,一切都很顺利的进展到写作业的环节中,而且课还不带着一丝幽默。这时,当老师走到孟婧雨的位子,看看她的作业。突然,老师眉头一皱,本来乐颠颠的她,笑容顷刻间灰飞烟灭。怒火好似火山喷发一般,大声地训斥道﹕“这个女孩怎么这么笨的咯,真是笨到家了,还是钢筋水泥脑袋呀!”孟婧雨眼泪汪汪、一声不吭的坐在位子上。丁老师虽然常常骂我们,但也是为了我们的未来、明天嘛。虽然脾气暴躁了一点儿,但是我们可以体谅。老师无时无刻的骂我们,不就是无时无刻的关心,只不过换了一种表达方式罢了。现在我终于明白老师们的良苦用心,我一定要用理想的好成绩了报答老师。老师,有了你我就像插上翅膀一般翱翔在知识的天空;有了你我才能明辨社会的黑与白;有了你我才明白感情的真善美,让我“读”透人生这一本书,这也验证一句话“一日为师,终身为父”。550字 六年级 记叙文
-
我眼中的好老师在生活中,我们会遇到许多困难,这时老师会伸出援手帮助我们;当我们有不会问题和知识时,我们可以去请教老师,老师一定会耐心的教导我们,为我们解题;当我们生病时,老师会经常看望我们,并鼓励我们,让我们用坚强的毅力去战胜病魔;当我们孤独时,老师会出现在我们的身旁,和我们谈心说笑,使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事,使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游,像一个个五彩斑斓的梦,在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师,龚老师。250字 六年级 写人
-
我眼中的好老师老师,就像蜡烛,牺牲了自己,点燃了我们;老师,就像园丁,辛勤的劳动,为了我们能够茁壮成长。50字 六年级 叙事
-
我眼中的好老师我眼中的好老师在这个美丽的世界上,有一种庄严、神圣的职业——教师,但是并不是所有的老师都是好的。我很幸运,我遇到了一位好老师,她是我现在的班主任。我曾经是一个严重的偏科生,做出来的数学题目看似深奥实则乱写一通。直到我稀里糊涂的来到初一,遇到了她,我现在的班主任,一切都改变了。老师的鼓励在刚开学的一节数学课上,她满脸不高兴地走进教室,我们班虽然是很差,但是擅长数学的也挺多,我在心里默想。她刚站到讲台上就开始批评我们,说我们班昨天的家庭作业做得很糟,全班只有一个全对的。大家听了,都把头低得很低,大家受惯了歧视,再也不想受到任何不公平的待遇,本还以为这个秦老师是好的(因为这个老师上课精彩、简单、易懂,也很关心我们,许多差生也喜欢上了这个秦老师),但是今天听她一番话,恐怕所有希望烟消云散。原以为将迎来的是一场“暴风雨”。却没想到她沉默了一会,她的话语缓和了:“不过值得高兴的事是大家都有了进步,希望大家继续努力!”大家都松了一口气。“嗯!”大家相视而笑,随后异口同声的说道。“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”説的亦如此。老师的敬业秦老师不仅要教我们班,还要教(2)班的学生。虽然只是初一,但因为临近期中考试,所以复习卷子一大堆,每天的作业量与原来相比重多了。可是秦老师总能详细的改完两个班级所有的作业啊!我们都看在眼里,知道她为我们付出了许多,她还有一个一岁多的孩子要照顾,但是为了我们这些学生,她放弃了孩子成长最美好的时刻,放弃了与孩子相处的机会,将亲情暂时放在一旁,为了教育事业全心投入!老师的青春我所就读的学校是三乐学校,虽然是一件百年老校,但近年已是臭名远扬,其实我校的教师可以抓住调去南门或上海的机会,而我们的秦老师也有这样的机会,但是她放弃了。她有能力,但她不愿意离开去寻找更广阔的天空,她曾在班委会会议上对我们说:“你们质朴、善良、有人情味、不造作、不奢侈!”她说这些就是她不想离开这所学校的原因,她在这个学校,为了这学校,付出了青春,付出了她光明的前途。老师的孩子气“加油,加油……”咦,谁在喊?是班主任。我们在农村学校学习,有一次,亿兹公司有许多志愿者来我们学校,组织了投篮、拔河,“来之不易的水”……等游益性活动。在拔河比赛时,她又为我们鼓劲助威。即使已经有了孩子,老师好像还是童心未泯,有些孩子气哟……老师的关爱她曾说过:“你们每一个都是天使,虽然有些是折翼天使,可能得不到完整的爱,但是不要紧,我们是一个大家庭,在这个大家庭里,你们可以获得爱,收获知识、收获友谊、收获那份完完整整没有缺口的爱……她像蜡烛一样,照亮了别人,燃烧了自己;她像辛勤的园丁一样,辛苦地照料者园中每一棵植物;她像辛苦的蜜蜂一样,辛勤采蜜……她就是我的班主任,我眼中的好老师——秦健老师。初一:林梦瑶1000字 初一 写人
-
我眼中的好老师我眼中的好老师淡淡的,却让我瞬间体味到了一种别样的馨香——题记初见您时,您如一朵栀子花般的平凡,轻轻地和我们微笑、打招呼……渐渐地,我发现,您对每一个学生都那么好,您总是耐心地笑着解释学生的疑问;您总是细心地发现学生的缺点;您总是严厉地指出学生的错误;您总是……然而您的三句“名言”,却深深地镌刻在了我的心里,无论时间如何流逝都不会将它们抹去。名言一——“考这么差!以后干什么?”哎!语文考试又考差了!怎么办?全班同学看着红黑交错的试卷都苦着脸,皱着眉头想。“一会儿肯定会被骂的,怎么办?怎么办啊?”一旁的小A搓着衣角哀叫道。我摇了摇头说:“我比你更惨!”看着卷面上那高挂着的红灯笼如同野兽般吞没了我过去的荣耀,我的心就像跌进了冰窖中,凉飕飕的,异常寒冷。这时,您进来说:“低于80分的同学请站起来!”班上一大片同学都极不情愿地站了起来。此时,您头一次皱着眉头对我们劈头盖脸地轰炸过来:“看看你们本事越来越大了,讲过的题都能杀的片甲不留?真不知道你们上课在干什么?”大家都十分羞愧地低着头,谁也不敢抬头去看您一眼。第二天下早课,您来了,迎面看见我,微笑着对我说:“小C,你过来一下。”我心想:“真倒霉,怎么偏偏就被您给逮住了。”我战战兢兢地走了过去。“小C,你平时上课不是还可以的嘛,怎么这次考得这么差?考这么差,以后能干什么?其实有很多题,原本就是你上课回答过的,都是会的,太马虎了!你要细心些,细节决定成败啊!”望着您那焦急的目光,听着您语重心长的话语,我的心一热,之前对您的恐惧和怨恨霎时变成了感激之情。名言二——“这点小事都做不好,怎能在社会上担重任?”身为数学课代表的我遇到了一件连数学老师也头疼的事:班上经常发生作业丢失事件。有一天,数学老师终于忍无可忍,告到了您那里。您立即把我叫了过去。我小心地看着您,您恨铁不成钢地对我说:“这点小事都做不好,将来怎能在社会上担重任!”之后,您手把手地教我该如何收作业、查看作业情况。从此,作业再也没有丢失过。而您那句话也永远萦绕在我的耳边。名言三——“连自己的嘴都管不住,有什么用!”在美术课上,我和同桌小A小声地聊得不亦乐乎,正忘乎所以时,您进来了,生气地盯着我:“小C,你出来!”霎时,我的高兴劲荡然无存了。您放低了声音,叹了口气说:“你连自己的嘴都管不住,以后有什么用!雨果说过有自制力的人才是强者。一个连自己都管不住的人,将来会有所成就吗?”我惭愧地低下了头。之后,每当我想说废话时,总会想起您那锐利的目光和那句至今都让我无地自容的话,便乖乖地闭上了嘴。我的好老师,您给我的,总是如星星般细小的关爱,却又如星星般点缀了我十三岁的天空!您如一朵栀子花,默默无闻,却沁香了每个人的青春!初一:何慧子1000字 初一 写人
-
我眼中的好老师我眼中的好老师这,是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡,是因为它就在我们的身边;说它神圣,是因为它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而这个“它”究竟是谁?毋庸置疑,她――就是被我们喻为蜡烛、园丁的老师。每位学子都经过老师的熏陶,是由于老师的循循善诱、谆谆教导才让我们的心志变得成熟,行为不拂逆。被人们称为“至圣”的孔子便是“师”的一个典范。其实,我们的身边也不乏这样的老师。尽管他们不能与孔子相媲美,可是,在我的眼中,她们依旧是好老师。她的“真”由夏转秋的天气,总是那么让人难以捉摸,一会儿干燥的没有一丝风刮过,被太阳晒得起了褶皱的衣服也不再随风起舞了;一会儿“呼呼”地大风却又透过隙缝“嘶溜”一声钻进来肆意妄为,过不了多久,你就会发现手脚已经冰凉。而由于班中的一位同学并没有摸清这温度变化的规律,那天只穿了一件短袖来上课。可是之后,狂风大作,风将乌云吹了过来,倏地温度骤降,而那猛烈地风丝毫不留情面的像是想吞噬大地似的“袭卷”到班中,而那位同学由于冷空气地影响,不由自主地环起了双臂。这一细微的举动被我们的语文周老师看见了,她立刻走到坐在窗口的那位同学旁边,轻声嘱咐她,叫她把窗关掉。也许这一来一去是件微乎其微的小事,但是这之中却满含了深深的真情。“师”不是亲母却胜似亲母,她更平易近人,将他们“师性”的光辉散播到每个学子身上。由此,我也更深刻地理解到“师母”一词的含义。她的“善”在我的印象中,有些老师总是那么的威严,居高临下。不过“严师出高徒”嘛!但是,我从周老师的身上得出:“善师”也能出高徙。平时,周老师总会让我们自己来选择上课文的先后顺序并且布置一些难易不同的题目。因为这样更能激起我们对学习的兴趣,从而能更有欲望、更深入地了解文章,达到与“严师”相同的效果。你说说看,我们的语文周老师是不是非常善于捕捉我们青少年的心里呢?她的“美”拥有了几十年教育生涯的周老师,随着年龄的增长,一些年纪大而出现的小毛病也在她身上此起彼伏地“上演”着。这天周老师拖着疲惫的身躯进了教室,两眼不再像之前那样炯炯有神,讲课的声音也不像之前那样高亢响亮。这之中,略带了几丝沙哑。尽管这节课,不如以前上的生动,可是周老师的声音却像潺潺清水流进我的心田,抚去我内心的烦燥。她用她的实际行动来证明老师是一个怎样无比高大的形象,不仅传授学子知识,教育学子如何做人,更是以身作则,亲身为我们做榜样。因此,老师是我们所敬重的,而“老师”这一词中更是充斥着责任感和无法比拟的力量。她,是一个普通却非凡的人。她可爱,她可亲,她温柔,她尽责。她无时无刻向我们输送着“书山有路勤为径,学海苦涯苦作舟”的道理。她——就是我们的老师。在我的眼中,周老师就是“最美教师”我一定会将在我心中盛开的这一朵小红花,采下来送给她。初二:陈紫欣1000字 初二 写人
-
我眼中的好老师在我上小学五年级时,曾遇上一位好老师。他就像是个旅者,背着满囊的学问,在我的世界中留下了深刻的印记。我亲切地称呼他为“菠菜”老师,不仅是因为他名字的最后一个字是“波(取谐音)”,更因为他与生俱来的热情,给人莫名的亲近感。“菠菜”高挺的鼻梁上架着一副很有大学者气的黑色圆框眼睛,因为很深的度数,那眼睛总是不知疲倦地坐着“滑滑梯”,他的习惯动作便是抬抬眼镜,耸一下肩。上“菠菜”的作文课,感觉与别的老师都不太一样。记得一次写山茶花,他把手背在身后,神秘地对我们一笑,随即问,知道我要上什么吗?未等我们作答,他立马伸出手来,掌心里躺着一朵深红色的山茶花。他从花蕊开始,和我们一起一片一片花瓣地观察,我们口中迸出的每一个词,诸如“娇艳”,“妖娆”,“如仙女的晚礼服”之类的都一一变成了他的板书。想想学校的语文老师,教我们写关于“爱”的作文,板书简直是通用版,什么“生动”、“创意”之类的要求,至少重复几百遍,不用想也背得出来。可最后的结果呢?总是“雨中送伞”、“雨中送伞”……还是“雨中送伞”!似乎这是唯一可以表达“爱”的主题。更难以接受的是,如此老套的选题竟然颇得老师赏识,还批“优”!“菠菜”老师是深恶痛绝此类缺乏新意的习作的,至少在这一点上我和他站在同一战线上。上“菠菜”老师课外写作课的那段日子里,我的作文一直处于“巅峰”状态。那些富有灵感和创意的词句不时地注入我的笔墨之中,流淌在字里行间。“风游离于草丛中”,“那辆漆着绿皮的老式火车缓缓带我驶向广袤的天边”等令现在的我依然颇感自得的字句,都出自于他的循循善诱。我写得越带劲,他也批得越给力。常常是批着批着,突然一击案,举着我的作文纸大叫一声:好文!难以言喻的激动,随后猛灌一口咖啡,在同学的眈眈目视下走到我身边,拍拍我的肩膀,道一声:“写得好!”再把划满红笔批注和波浪线的作文纸交到我的手中。每每这时,我的心里都像被涂上了厚厚一层蜂蜜,甜得透不过气来。印象中那节作文课,他像平时那样讲得绘声绘色,我们也听得兴致勃勃。下课时,他拿出手机,故作平静地说:“我要被调回总部去了……”接下来说了什么,我一点也没听进去,只觉得天立刻阴了下来,似乎还刮起了风,心里顿时变得一片空白。后来,他把临别合影的照片E给了我。照片上的我没有笑,大家也都没有笑,只有他摸着我的头,手搭在我的肩上,咧嘴笑得好坦荡,一如平时的热情和爽朗。再后来,我和他通过几封邮件,他帮我修改过几篇习作,就再没什么消息了……三年来,他的课堂作文我一篇都未扔过。不久前理箱子时,又翻出了箱底的那一篇篇习作。手抚过纸上那红笔、黑笔,轻轻、淡淡的沟壑,恍如昨天,不,前一秒,还刚刚上过他的作文课。他激情澎湃的声音就像是海燕般久久盘旋在我的心灵上空。他这位旅者,在我心灵中镌刻下一行行平淡却令人难以忘怀的印记。狂风和海水只会让它们刻得越深、越有份量。致心灵的旅者——我的“菠菜老师”。初二:李熹涵1000字 初二 写人
-
我眼中的好老师窗外的树叶已渐渐泛黄掉落,在这不知不觉中,又是一个秋天的到来。古人眼中的秋天大多都是悲凉的,经常可以读到用秋叶、凉风来抒发诗人自身悲伤、无奈等情愫的诗词。现如今人们眼中的秋天也多数是充满感伤的,因为在这个季节,唯有离别多。那略有凉意的秋风吹拂在人们的心头,是各有其滋味的。何曾几时的同样一个秋天,你就这样随着秋叶的飘落也一起离开了我。你是我的人生益友,可以说得你一知己此生无憾,你同样是我生命中最初的导师。你并非我的班主任,只是一个并无多数人在意的美术老师,你的外貌其实是平俗的,长着一张大众脸,唯独那挺直的鼻梁是让人有印象的,但就是在这极其平俗的背后那刚毅不屈的灵魂深深吸引着我,牵引着我。你最拿手的是素描,在你的笔下,那一幅幅灰白的画总是会犹如被注入新生命那般活灵活现,五彩斑斓!或许多少是因为你的缘故吧,从来对于画画毫无兴趣的我就在那以后,热衷于它。学习画画的过程是艰难的,你可否还记得?我曾经为了得到你的认可,花了一整天的时间画了一张人物素描,可就是因为这样,你狠狠地批评了我,这是我怎么也想不到的,我满怀期望得到你的赞赏,却不想换来的却是如此。那时的你是呢么的生气,因情绪激动而涨红了的脸是发烫的,是可怕的,而相对于此,我则是无措的,是委屈的,是不解的……心里的各种异样的情绪夹杂着,融汇着。我就那样毫无避讳地在你的办公桌前抽泣,就那样无声地与你对峙着,蓦然,你平和了脸色,缓缓地开口,声音是如此低沉:“画画是什么,画画是要全身心地投入的,那份热衷不是花多少时间去创作,也不是为了达到任何目的,更不是为了任何人!而是要注入你所有的情感,把最完整的自己交托于画。”你顿了顿,紧锁的眉头似舒展了些,“画也是有生命的,它是信任你的,它如此放心地把自己交付于你,就是因为它知道这是值得的。所以请不要亵渎了它,不要为了得到我的认可而去作画,那是不值得的,亦是毫无价值的,要记住,融自己入画,把自己心里那份最深沉最激烈的情绪倾诉于画中,它也会感悟,也会去理解。这样,画才有了生命,它的认可才是最珍贵的。”你的眼神是那样的坚毅,又是那样的柔和,如阳光般照射贯透了我的心扉,就在那一刻,我停止了抽泣,感到了的是一种通透莫名的情愫。是的,你就是那样诠释了画画,如此深刻,又是如此易于触及。我终于明白,为何你的画不同与别人,终于明白……这一秒,我笑了,如此会心。这个秋天,并不感伤,它给予我的是安详宁和之感,是快乐,亦有深沉。那一年的秋天那一年的你,就随秋叶一同飘散去吧,但我会铭记,深深地。风轻拂我的脸颊,慢慢闭上双眼,我看到了你用深邃的目光凝视着我,朝我微笑。愣了愣,心头一暖,回以浅笑,却殊不知,眼角湿润。初二:陌安颜1000字 初二 写人
-
我眼中的好老师我眼中的好老师当然是我现在的语文老师——余老师了。余老师很漂亮,也很温柔,能够很快教会我们知识,所以我才会最喜欢她。余老师,感谢您这一年来对我的教育,使我成为一个德、智、体、美、劳全面发展的少年,我也祝你身体健康,工作顺利!三年级:罗语卓100字 三年级 写人
-
我的好老师老师您是辛勤的园丁我们是成长的花苗。在我们面对困难将要放弃的时候,是您点燃了信心的火把,引到我们前进。在我们取得成功的时候,你为我们喝彩。在我们安然入睡的时候,我发现您家的灯光依然亮着,我知道您是在整夜备课······老师您个我们的爱实在太多太多,让我们一生也报达不完······100字 一年级 写人
-
我眼中的绳结老师我有很多老师有;美术、语文、数学、体育、绳结老师........................。今天我来说说我的绳结老师。我的绳结老师是女的,她留着一头长长的黑发,两只会说话的大眼睛,总是笑眯眯的。她讲起课来非常认真,看到谁不会做她都会走过去帮忙,她的手可灵巧,一根绳子到她手上就会变成中国结。我们都很喜欢她。100字 二年级 记叙文
-
我眼中的绳结老师作文我有很多老师有;美术、语文、数学、体育、绳结老师........................。今天我来说说我的绳结老师。我的绳结老师是女的,她留着一头长长的黑发,两只会说话的大眼睛,总是笑眯眯的。她讲起课来非常认真,看到谁不会做她都会走过去帮忙,她的手可灵巧,一根绳子到她手上就会变成中国结。我们都很喜欢她。100字 二年级 写人
-
我眼中的绳结老师作文我有很多老师有;美术、语文、数学、体育、绳结老师........................。今天我来说说我的绳结老师。我的绳结老师是女的,她留着一头长长的黑发,两只会说话的大眼睛,总是笑眯眯的。她讲起课来非常认真,看到谁不会做她都会走过去帮忙,她的手可灵巧,一根绳子到她手上就会变成中国结。我们都很喜欢她。100字 二年级 写人
-
1.0