秋1200字以上

1200字以上 高一 写景

【篇一:成熟的秋天】

秋天是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。当阵阵凉风吹进人们的心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

秋的成熟在云朵。云朵在春天还是个刚落地的小娃娃,不高兴了就哭,不顺心了也哭,一天不知道要哭泣多少回。在夏天就成了个正上小学的小学生,脾气开始变得暴躁,就是丢了块橡皮擦,它也要大发雷霆。秋天,云朵已成了花枝招展的小姑娘,变得乖巧懂事,变得温柔体贴,也学会关心、同情别人了。云朵成熟了。

秋天的成熟在大雁。春天,大雁还是个可爱的小雏鸟。夏天是个正在学习飞翔的“儿童”。秋天已是羽毛丰满的雄鹰,飞翔天空,在天空中一会“写”个“一”字,一会儿“写”个“人”字,向人们展示它的风采。大雁成熟了。

秋天的成熟在果园。果园里到处散发着庄稼人的香味,会让你“来到秋天果园里,口水直流三千尺。”一个个硕大的果子,高高地挂在枝头。苹果像一个害羞的小姑娘,紧张长期是脸都通红通红的。黄澄澄的鸭梨压弯了枝头。美不胜收。

秋天是一位伟大的美术家,他画出了一张张无法用金钱换来的画。

【篇二:秋天的树叶】

秋天的树叶是金黄的,银杏树的叶子开始发黄了,这时的叶子一半绿、一半黄,真有趣!樱桃树的叶是那么的浓黄,黄得像珍贵的琥珀;哗哗响的杨树叶子也脱去春夏时的绿衣裳,换上金黄金黄的新外衣。

秋天的叶子是火红的,樟树叶子得到秋天阿姨赠送的红外套,高兴的一抖一抖,迫不及待地把新衣服穿在自己身上;枫树叶红得像一团火,这家伙想得挺周到,冬天还没来就做好了防寒的准备。

秋天的叶子是快乐的,叶子们纷纷向大树妈妈告别,让风婆婆带它们到地面上去。也有些顽皮的树叶,不肯到地上去,风婆婆没办法,只好让调皮的叶子们跟自己的屁股后面,所以秋天的树林里随处可见一片片随风起舞的树叶,像美丽的蝴蝶跳着多姿的舞蹈。

秋天的树叶是那么的美,那么的多彩,你难道不想拾起一片落叶好好的珍藏吗?

【篇三:秋天】

秋天,是一个丰收的季节。秋天,是金黄的季节。秋天,是充满喜庆的季节。

来到果园,红彤彤的苹果像一颗颗硕大的红宝石挂满一树。橙色的橘子沉甸甸的,把树枝压弯了腰。金黄的香蕉像一轮轮弯弯的明月斜挂在树干上。咦,怎么没看见葡萄呢?原来它们伸展着碧绿的腰肢,搭建了一个个绿色的凉篷,一串串紫色的葡萄挂在枝条上乘凉。红艳艳胖乎乎的柿子挂满一树,好像一盏盏红灯笼。那一个个大石榴乐得咧开嘴,原来里面都是晶莹的红珍珠呀!再往深处走,我还看到了干果——核桃。看来,它等了很久,等的人老珠黄好不容易才成熟,却已满脸皱纹了。还有板栗,它全身毛茸茸的,长满了针刺。

走进树林,金黄的树叶挂满一树,铺满一地。风一吹,一片片树叶仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞。看看地上,金黄的树叶不知让谁织成了一片巨大的金地毯。仿佛整个世界都被金色笼罩着。

站在稻田里,那轻风徐徐吹过稻穗的声音,好似一串串悦耳的小铃铛发出叮叮的响声,在耳边久久的回响着,犹如天籁之音。

来到农家小院,人们把火红火红的辣椒挂在门上,好像一串串正要燃烧起来的鞭炮。

秋天是个美丽,充满了祥和幸福的季节,我爱秋天。

【篇四:秋天】

夏天走了,带走了酷暑,秋天来了,带来了凉爽。

秋天是丰收的。农田里是金黄的稻子,黄澄澄的成了海洋;山坡上熟透的大红枣,红了半边天;小灯笼似的大柿子,挂满枝头,引来了小鸟来游览;这树上的石榴全都裂开了嘴儿,那一个紫红紫红的籽儿,经阳光一照,更显得晶莹闪亮,就如无数镶嵌在金盘子上的美丽钻石。苹果也成熟了,远远望去,累累硕果挂满枝头,像一个个沉甸甸的圆灯笼,金黄的,翠绿的,深红的,一个个溜光水滑。满山满野,满是成熟的粮果。

秋天是香的。桂花盛开的季节,满目堆青叠翠之中,点缀着一簇簇米黄的小花。它是那么素雅,那么大方,那么充满生机,叫你不能不刮目相看

【篇七:秋天的颜色】

秋天来了,果园里红的,紫的,黄的……各种各样的“小宝宝”都从妈妈的怀里苏醒过来。

秋天来了,秋姑姑吹起了集合哨。水果宝宝们全来了;你睢!香蕉宝宝划着弯弯的月牙船来了;柿子和橘子宝宝提着红红的灯笼来了;石榴宝宝大大方方地一路笑着,跑到终点还挺起肚子哈哈大笑;苹果宝宝却是害羞的小姑娘,跑得全身发热,红着脸儿,不吭声;桃子宝宝一块粉,一块白,像被人揍了一顿,而梨宝宝一定是赶夜路来的,身上涂满了月亮的金黄;柠檬宝宝带着一肚子的酸味,不高兴地赶来;葡萄宝宝呢?应该是个粉刷匠,工作时,一不小心把自己也涂成了紫色……这色多水果宝宝来集合,秋姑姑咧开嘴甜甜地笑了。

秋天的颜色中黄色是最美的。橙子从橙色的世界慢慢地走来;橘子从桔黄色的世界飞快地跑来;香蕉。香梨从鹅黄色的世界急急忙忙地跑来;杏子从杏黄的世界滚来了;柠檬也不敢落后从柠檬黄的世界迫切地赶来了……

秋天的果园所有的东西都是动的,而且都带着各自神奇的颜色。让我们天天去观察那变化莫测的秋天果园里的动静,好吗?

【篇八:秋天的颜色】

秋天的颜色是丰富多彩的,所以我认为秋天是彩色的,不信跟我走。

在菜园里,白菜显示出两种颜色,白色是白菜的叶柄,绿色是白菜的叶子。现在正是白菜生长的季节,一大片看上去绿油油的,很少看到白色,但还是有白色的。瞧那一处支架上的豆角长的多茂盛,茎上开满了紫色的小花,就像一个个紫铃挂在秋风中。再看那在秋风中穿着一身青色外衣的舞女,正是长着苗条身材的青蒜,不知道它是如何保养的,真让人羡慕不已。

在公园里,一朵朵五角星似的小黄花,像一个个羞答答的小姑娘,藏在茂密的树叶丛中,那就是桂花。书上总说桂花十里飘香,我觉得有点夸张了,也就是在桂花附近才有香气。月季花也来凑热闹,有的开着粉红色的,有的开着紫红色的,还有的与桂花开着一样的颜色。

在果园里,柿树上挂着青的、红的、黄的柿子,就像挂着一个个灯笼,好一派喜庆的样子,也许是中国神州七号发射成功了吧。

秋天是收获的季节,人们心中的花开了,五颜六色的。

难道秋天不是彩色的吗?

一面

1200字以上 高一 读后感

【篇一:《一面》读后感】

一个是崇拜鲁迅的文学青年,一个是关心、热爱文学青年的鲁迅,心有灵犀,一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制,但又不能不按捺下去。“结结巴巴”,显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边,激动的神态和幸福的心情,难以用言语来表达。“我向四周望了望”,表现出当时社会环境的黑暗和险恶,怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、地下党员,养成了高度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先生的名字,一是当时环境的险恶,不能暴露鲁迅;二是作者有意强压自己的感情,竭力保护鲁迅。

“鲁迅先生是同我们一起的!”因为与鲁迅先生见了一面,这给“我”极大鼓舞,获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的!”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉,是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话,将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来。

鲁迅先生对一个素不相识的年轻人是如此的热忱。他本人其实就是无数年轻人的光辉偶像。

【篇二:读《一面》有感】

此文是四年前的故物,发在一个不为人知的个人网页,今日偶然搜到,令自己也惊诧不已。今发于此,博众一观。

阿累深受鲁迅的恩泽,虽然是小小的一次赠书,但是给他带来莫大的鼓舞。文章在第二部分写道,在自己今后的人生道路上即使受到种种残酷的打击,也总是昂起头,高傲的说:“鲁迅是和我们们一起的。”立时焕发他生命的活力和勇气。对于先生的逝世,他更表现出惊人之处,化悲痛为力量,沿着先生未尽的道路前进,这是一种更加深沉崇高的怀念形式,而且是永恒的。我为之感动。

读至此,我想起对故人失去而有的另外一种形式:痛不欲生,甚至自我了断。这种所作所为,较于阿累有没有低劣之处呢?是否可惜?是否有不珍惜生命之嫌呢?

想起伯牙与子期,为子期的死,伯牙摔琴而逝。这个故事从来都动天泣地。甚至成为人们的一种追求。当自己心爱的人或物失去之后,也就失去了自我,万念俱灰,无了日月,啼血而亡。

这也是动了真性情的,无可厚非。心灵总要有所寄托,才不感到孤独,心灵总要有所依附,才能不感到寒苦。人心需要安慰,需要别人爱的呵护,才会焕发出它应有的活力。如果失去了依傍,的确是要碎的了,这是很让人悲哀的事情。看似无情的动物们,因失去佳配都会自损,何况人乎?

然而我在为之流泪的同时,又对此不满起来。她死了你也要死,生命就这么草率的对付来显示其悲怆的主题吗?

如果你真的爱她,就应该从精神上升华的。离去的离去了,留下的更要放出光彩来,向世人展示更加耀眼的一面,以此为逝者而歌而舞,这种纪念的形式,并非无情无义,而是更有深情的。这另一种比啼血而亡的更灿烂形式,是承载着双份的生命分量。她何其伟乎,壮哉!

如果我真的在某一天悄然而逝,我希望爱我的人不哭。也在要求自己当失去最宝贵的东西的时候,还要重新站起来。……

【篇三:《一面》读后感作文】

读了第五单元的课文,《一面》这篇课文使我最感触万千。这篇课文主要讲了1932年秋天,作者在上海内山书店见到鲁迅先生的事情。

读了这篇课文,其中有一组镜头使我印象最深刻——鲁迅先生的瘦。学这篇课文时,我一直在想:鲁迅先生为什么会这么瘦?特别是当我读到“他的面孔黄里带白,瘦的教人担心,好像大病新愈的人”。当我学完这篇课文时,我才明白鲁迅先生为什么这么瘦——原因:1、为国,为人民操心。2、夜以继日地写问斩。3、生病了,没钱医治。4、鲁迅先生所处的环境不好。就是因为这些原因,使鲁迅先生瘦得教人担心。

想想鲁迅先生也是个少爷,可他却放弃少爷身份,放弃所拥有的荣华富贵,到一个日本人开得书店里生活,写作。鲁迅先生为什么会这么做,他为得是什么,他这样做对他一点好处也没有?鲁迅先生为得是国家、人民,不希望劳动人民受到伤害。鲁迅先生一生用笔做武器,揭露黑社会的罪恶,那些反动派肯定会逼迫鲁迅先生,使他受到折磨,可鲁迅先生并不退缩,还号召更多人与他那样,帮助别人,就因为这样,涌现许多革命者,才换来了今天这样和谐的社会。

想想现在的少先队员,个个都生活得衣来伸手,饭来张口,像被人宠得小皇帝,小公主似的。想想现在的生活还都不是像鲁迅先生那样的革命者换来的。这样的生活来之不易啊!所以,我们要以鲁迅先生为榜样,做一个默默无闻为别人无私奉献的,要把这种精神发扬光大!现在当务之急,我们小学生就要好好学习,练就一身好本领,长大了好为国家效力,而我的本领就是写作文,所以,我要多写、多改,像鲁迅先生那样出版好多作品……

【篇四:《一面》读后感】

今天,我们学习了一篇心得课文,叫《一面》。想必你们一定很想知道这篇课文讲了什么吧!在今天这节语文课上,老师讲的很详细,同学们也听得很入神。如果你想知道,就动手掀开语文书,在书中寻找答案吧!戴。”

鲁迅先生非常关心爱护青年。他一生接待过来访青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过的青年更是不计其数。而在《一面》这篇课文里,就真正的写出了鲁迅先生关心青年,关怀进步青年这一点。

从“我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摸索着那本书舍不得丢开,不说买,也不说不买。”这句话可以看出作者是多么地喜爱读书,宁愿不吃饭也要把钱拿来买书。回想起来,我们班是有一大部分的同学不喜欢看书的,有些同学只是囫囵吞枣地看一遍就是了,心想:“看了不就行了吗,干嘛还要那么仔细,那么认真地去看!”其实,看书不仅要认真地去看,还要懂得它的意思。最好就是看完一篇文章后再写一份读后感。这样一来,不仅可以增强你的阅读能力,还可以增强你的写作能力。这样有什么不好的呢?看来,我们得向作者学习,学习作者那种爱读书的品质。

当我仔细默读完这篇文章时,我想了许多:“鲁迅先生一生为人着想,乐于助人,关心青年,这体现出了鲁迅是个善良的人。从第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇课文,我们可以知道:鲁迅先生逝世后,有许多来追绰他,向他致敬。为什么有那么多人去追绰他,甚至失声音痛哭呢?因为鲁迅先生就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多!

【篇五:《一面》读后感】

上学期,我学习了一篇文章,名叫《一面》,虽然是上学期学习的,但是,直到现在我还是记忆犹新。

这篇文章是作家朱一苇在9年为了几年鲁迅逝世而写的。我学完这篇文章后,感触很深。

文章主要讲了“我”到书店买书,遇到了鲁迅先生,受到了他的关爱的一件事情。读完文章后,我知道了鲁迅先生其实是一位没有钱的人,但为了进步青年能再读一些进步的书籍,免费送给他们,一分钱也不要。这也是我敬佩鲁迅的一个原因。他不为了自己的利益,不顾自己的得与失,为了祖国,为了人民,奋斗了一辈子,这是常人无法做到的。

学完了这篇课文,我认为,我们应该向鲁迅学习,虽然以我们现在的能力无法像鲁迅那样为祖国做出突出贡献,但我们可以从小事做起,维护我们祖国的尊严,不被别人欺负。好好学习,努力学习科学知识,这样,等我们长大以后,可以为祖国的科技建设等方面上出力,把我们的祖国建设的更加发达、更加先进。

为了我们心中的理想而奋斗吧!

【篇六:《一面》读后感】

光阴似箭,一下子又迎来了新学期。老师下发了新的语文书,我迫不及待的细细看了一遍。

其中,我最喜欢第十九课——《一面》。

课文主要讲述了1932年秋天,“我”在上海英商公司当卖票的。“我”在一个雨天到内山书店躲雨见到鲁迅先生一面的事,体现了鲁迅热爱劳动人民的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品德,抒发了“我”对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

多么难忘的一面!这一面,是鲁迅先生热爱劳动人民的一面,这一面,是鲁迅先生热爱进步青年的崇高品质的表现。多么短暂而激动人心的一面“这一面给人们的鼓励是永恒的,让我们永远记住:鲁迅先生永远和我们在一起。

鲁迅先生关爱劳动人民,这多么值得我们学习。生活中许多人都嫌贫爱富,爱富不一定错也不一定对,嫌贫毫无疑问是错的。世界上少了一个百万富翁有什么关系?少了一位劳动人民世界上就少了一份力,我们也要向鲁迅先生学习,关心、爱护劳动人民,爱护他们就是爱护劳动人民。

向鲁迅先生学习,关心、爱护劳动人民。

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