- 字数：
- 400字
- 体裁：
- 记叙文
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350字 五年级 记叙文是我在里面的一位弟弟。他虽然比我小，但是我俩的写作水平在同一条线上了，我真是惭愧啊！他很活泼开朗，总是对我实话实说，我很信任他！但是，好几次他都是莫名其妙的向我道歉，我都搞不懂这是怎么一回事，但是，这让我觉得他非常可爱！弟弟，加油~也是我在里的一位弟弟。他的写作水平是非常顶呱呱的，比我小这么多就已经
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650字 五年级我欣赏过雍容华贵的牡丹，赞美过纯洁无暇的百合，但我最喜欢那清新淡雅的荷花。在这个清香袅袅的早晨，我和妈妈一起去唐徕渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！叶子碧绿碧绿的，好像一个大绿盘。他们被“中通外直，不蔓不枝”的茎高高的擎出水面，像一把把被风吹翻的绿油油的小伞。“玉盘”里晶莹的露珠在朝阳的照耀下折射出七彩
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650字 初一 记叙文“世间花叶不相伦，花入金盆叶入尘。唯有绿荷红菡萏，郑舒开合任天真。”多美的诗呀！读到这儿我仿佛真的看见了雨后荷塘。雨一直下着，雨水轻轻滴落在花叶上，也有的滴入水中，水花迸溅，这发出的声音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了乐。雨水在荷叶上凝聚着，然后再落入池中。好似眨眼之间就不见了，不留一
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100字 初一 诗歌一曲轻柔的舞姿 袭着浅浅的馨香 款款而来 你洁白的双脚 立于青泥 娇羞的脸庞在 清风里颔首微笑 倾吐着莲的曼妙心事 河畔的杨柳 依依地挥手 像待嫁的新娘 作别西天的云彩 一朵小小的白莲 此刻，摇曳在一池碧波里 恰似五月里一只翩跹的蝴蝶 悠悠地舞过我青葱的白桦林
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400字 六年级 状物坚持自己的风格是一种特点，但是知错能改还是好孩子，于是，与电视剧“谁与争锋”一样——于是，一个疑问产生了，到底是走自己的路，让别人说去吧，坚持自己所谓的“风格”？还是，听取他人的意见，改变他人对自己的不满？如谎言和欺骗一样，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺骗村民，而导致没有人再信任他，得知，
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350字 初三 记叙文常听别人说，荷是别有一番韵味的。亲眼所见，才证实了这一点。那是深夏的一天， 阳光洒在湖面上，反射出叠叠波光，给荷花增添了几分清雅，秀丽之感。碧绿的荷叶，像是经过了湖水的冲刷，更绿得晶莹可爱了。看那荷花，一朵朵亭亭玉立，含笑伫立。有的静静地打着骨朵儿，有的羞答答地露出半边脸，有的露出了她那娇美的脸蛋儿
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250字 五年级 记叙文碧水灵碧水灵是我在里的一位妹妹！她写作水平也很棒哦！她一直在坚持写《我是外星人》这部小说，我很佩服她的毅力，这是作为姐姐的我所做不到的！碧水灵妹妹，加油！姐姐永远支持你！戈龄戈龄妹妹我也很佩服哦！她虽然比我小的多，但是，她的写作水平也是顶呱呱的哦！她不仅作文写的好，而且还很理解人的心。有一次，我进了
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400字 六年级 叙事荷，在我们的印象中是冰清玉洁的，是美的象征，夏的使者。的确，荷，是极具魅力的。我家乡的荷更是出淤泥而不染。在碧绿的水面上，朵朵亭亭玉立的娇荷浮出水面。片片清香怡人的花瓣围绕着绿油油的小莲蓬井井有条地生长着。有全白的，犹如冰山雪莲；有粉色的，好似迷人的晚霞；有粉中透红的，如同小姑娘红扑扑的脸，恰到好处
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700字 初一微风捎着湿润的清香，轻柔地拂过我的面庞，也吹散了满池荷花的倒影，漾起一圈一圈的微波。放眼望去，满池密密匝匝的荷，开得十分繁茂，充满了夏日独有的勃勃生机，却又不失甜美与恬静。定睛细瞧，有的荷叶嫩绿嫩绿的，只有手掌般大小，才刚刚浮出水面；有的呈翠绿色，有盘子般大小，上面还滚动着晶莹的水珠；有的是墨绿色，
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400字 六年级游西湖不能少了荷花。今天天气好，不知道是否能品赏"映日荷花"的美丽。眼前的景色略显萧条，不禁让我担心起荷花来。风呼呼地吹过，树木虽挺拔而摇晃，虽苍葱而飘乱。风把这里的每一棵树，每一株植物都当成了它的新娘，匆忙地掀着他们的头盖。小路虽然占了便宜，被扫得干干净净。转过前面的弯儿就是荷花小池。轻轻地迈步转