荷之韵
400字
六年级
状物
坚持自己的风格是一种特点，但是知错能改还是好孩子，于是，与电视剧“谁与争锋”一样——于是，一个疑问产生了，到底是走自己的路，让别人说去吧，坚持自己所谓的“风格”？还是，听取他人的意见，改变他人对自己的不满？
如谎言和欺骗一样，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺骗村民，而导致没有人再信任他，得知，人不诚信则无人理，而世界也需要善意的谎言，如果一切都是那么直接，那么这个世界，该是多么“无情”？凡事都要适应，坚持和改正也是如此，要随着情况而反思、利用。
我认为，写错别字是一种风格，互联网上，很多网友都故意用“错别字”等展现自己所谓之“风格”，而这样也没人责备，反之而流行，在作业、作文等各方面，写错别字也是可以原谅的，有的时候马马虎虎写了一些错别字，不需要改正，而是依然坚持自己“风格”。
但我也认为，知错能改是一种美德，互联网上网友们用“错别字”交流纯属游戏，在作业本等上诺要是写了错别字，一定要改正过来，否则，错别字将变成一种习惯，到时候要改正过来是很难的，况且有些错别字写太多了，会让读者或批改者导致“不理解”甚至反感。
有的时候，些错别字也是一种“风格”......
六年级:乐观lllllll
为生命喝彩
800字
六年级
叙事
生活是一块无形的镜子，对它笑笑会变得开心，生活是一盘录像带，记录着点点滴滴的事情，生活还是一壶五味瓶，酸甜苦辣样样都有，我在生活的舞台上充当着一个小角色，演绎着每天发生的故事，记录着各种各样的伤心与快乐，有许多故事我已经淡忘了，但是有一件事仍然使我记忆犹新，那是一个凉爽的清晨，我手捧着一个小盒子，小心翼翼拿着，好像装着什么宝贝似的，我左顾右盼的走在路上，虽然是夏天，可清晨还是觉得凉飕飕的，我在一颗大树下找到我早已选择好的土地。
昨夜的雨滴挂在嫩绿的叶芽上，雨后依然是那么清香，我来的那块土地的跟前用一粒小石头挖出了一个半圆形的小土坑，小心翼翼的打开盒子，里面竟然装着一颗小小的蒲公英种子，深咖啡色的种子上面，那本来是乳白色的小毛早已脱落，只剩下孤零零的种子睡在那里，等待着从沉睡中那一瞬间的爆发，那股能将石头举起绝对力量。我用手轻轻见他捧起，放进那个半圆形的小土坑，把湿润的土盖在上面，在旁边插上了一面自己制作的小红旗，又捧了点清凉的雨水送给它，只到同学的再三催促下，我才依依不舍的回到教室中。
从那以后，我每天清晨都会去那看看，每天都会将一份清凉的水送给它，可它并没有我想象的那么好，当我每一次抱着欣喜的心情来到那里时，带回来的却是一颗颗失望叹息，飘落在旁边的小草早已发芽，可就是在那片土地上，还是光秃秃的，仿佛春色并没有在那里降临一样，不肯显出丝毫生机，朋友叫我还是放弃吧，不可能的。可我还是不放弃。
日复一日，可就当我抱着就要绝望的态度漫不经心再走到那里时，惊奇的发现，就在那面已经破烂不堪的小红旗旁边，冒出了一颗小小的蒲公英的叶子，它是那么小巧，那么可爱。我的心房早已被它占据，我悄悄的为它欢呼，为它喝彩，那是一种不可磨灭的勇气，在沉睡中爆发，闯破坚硬的泥土，吸收这大地带给它的任何精华，我不禁对这个小东西肃然起立，那是大地上诞生的新生命，包含一种不可侵犯的尊严，我忽然发现，在那片小小嫩绿的叶子上，闪烁这点点金色的光芒……
新世纪外国语学校六年级：张紫淇
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荷之韵我欣赏过雍容华贵的牡丹，赞美过纯洁无暇的百合，但我最喜欢那清新淡雅的荷花。在这个清香袅袅的早晨，我和妈妈一起去唐徕渠旁的荷花池散步。荷花真美呀！叶子碧绿碧绿的，好像一个大绿盘。他们被“中通外直，不蔓不枝”的茎高高的擎出水面，像一把把被风吹翻的绿油油的小伞。“玉盘”里晶莹的露珠在朝阳的照耀下折射出七彩的光芒。娇艳的花儿从挨挨挤挤的叶片间钻出来，有的欣然怒放，仿佛在比谁开的美；有的含苞待放，宛如一个个莲花灯；有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的……他们风度高雅，但毫无哗众取宠之心，秀丽端庄，却无娇柔造作之态。我仿佛看到诚斋主人站在荷塘边，留下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古绝唱。野荷虽然没有人工荷那么显眼，却有自己独特的美：有的像雪一样洁白，有的如霞一样粉红，有的似玉米一样金黄。那些花浮在水面上犹如一只小花船。它们的叶是那么浓绿，那么光亮，好像打了一层蜡。叶片紧紧贴在水面上连成一片广阔的舞台，小麻雀在上面唱歌舞蹈，鱼儿在叶下嬉戏玩耍，它们都被这美丽的荷花吸引了。浮萍，也不甘示弱，尽管他们的黄花是那么渺小，他们的叶儿只有一元硬币那么大，但他们也努力把自己奉献给大自然，为多姿多彩的大自然增加一抹色彩。“一、二”，号子声溜进我的耳朵，只见三五个健身的大哥哥正在帮一位奶奶将坐在轮椅上爷爷抬下台阶，还没等爷爷奶奶答谢便转身离去，只留下幽幽花香。我徜徉在花的海洋，被眼前的美景陶醉了，这一刻我真开心。仿佛自己也变成了一朵荷花穿着漂亮的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩舞蹈，衣襟随风飘动。650字 五年级
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荷之韵微风捎着湿润的清香，轻柔地拂过我的面庞，也吹散了满池荷花的倒影，漾起一圈一圈的微波。放眼望去，满池密密匝匝的荷，开得十分繁茂，充满了夏日独有的勃勃生机，却又不失甜美与恬静。定睛细瞧，有的荷叶嫩绿嫩绿的，只有手掌般大小，才刚刚浮出水面；有的呈翠绿色，有盘子般大小，上面还滚动着晶莹的水珠；有的是墨绿色，出水老高，为荷花遮风挡雨。清风拂来，一池荷叶随风摇曳着，有如绿色的浪涛。叶面上，一粒粒水珠顽皮地滚动着，犹如晶莹的水晶珠。再细看，那层层荷叶中，零星地点缀着些荷花。白的如玉、如雪，粉的似霞。有的躲在荷叶下，羞红了脸，有的正袅娜地盛开着，像身着素服的舞女；有的半开，仿佛正用白嫩的手掩住娇美的面庞，十分矜持。极目远眺，那或白或粉的荷花，好似天边的彩霞落入池中，令我心旷神怡。正当我沉醉于这满池美景时，耳边忽闻一阵婉转的歌声，我心生疑惑，眼前并不见人影，这歌声从哪里传来的呢？水声潺潺、歌声袅袅，终于，一叶莲舟进入了我的视线。莲舟上一位美丽的姑娘身着一条绿色罗裙，裙儿和池中那翠荷相映，仿佛融为一体，如果不是头上那一顶白色的遮阳帽，我还真不容易发现她的身影呢。此时姑娘正轻轻的划动着小舟，在满池的荷叶中穿梭着，她那绯红的脸庞掩映在粉荷间，与娇艳的花儿相互映照，分外动人。小舟停了下来，姑娘弯腰，伸出素手轻快而娴熟地采摘着成熟的莲蓬。小舟上不一会儿便堆起了一片莲山。姑娘采摘着莲蓬，一边欢快地哼着《采莲曲》。微风徐徐，吹来满池荷香，是荷花的甜香、荷叶的幽香还是莲子那如月的清香？伴着采莲姑娘那悦耳的歌声，传得很远，很远……袅袅清风中，传来阵阵荷香，我仿佛又看到了那充满着青春气息的、活泼的、快乐的采莲姑娘的笑靥……700字 初一
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荷之韵荷，在我们的印象中是冰清玉洁的，是美的象征，夏的使者。的确，荷，是极具魅力的。我家乡的荷更是出淤泥而不染。在碧绿的水面上，朵朵亭亭玉立的娇荷浮出水面。片片清香怡人的花瓣围绕着绿油油的小莲蓬井井有条地生长着。有全白的，犹如冰山雪莲；有粉色的，好似迷人的晚霞；有粉中透红的，如同小姑娘红扑扑的脸，恰到好处美不胜收。荷的下方有条浅绿色的茎，茎上带着刺儿，把娇荷托于水面。风行，荷也行。不过，茎总像绳子一般牢牢地把娇荷拴住，不让它“误入歧途”。在每朵荷的旁边，都有一张挂钟大小的荷叶，深绿色的荷叶好似一把小伞，为小鱼儿遮风挡雨。早晨，晶莹剔透的露珠在荷叶上“滴溜溜”地滚来滚去，在阳光的照耀下，愈发显得流光溢彩。荷花上彩蝶翩翩起舞，似乎在和娇荷媲美。小蜜蜂“嗡嗡嗡”，仿佛在为娇荷唱着颂歌。在荷叶的衬托下，荷花更加引人注目了，此时我的脑里有一股想吟诵的念头。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。杜甫的诗句也是由此而生吧。荷花啊荷花，我是多么希望自己也能像你们一样拥有美丽的外表与高尚的品质啊！400字 六年级 叙事
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荷之韵一曲轻柔的舞姿 袭着浅浅的馨香 款款而来 你洁白的双脚 立于青泥 娇羞的脸庞在 清风里颔首微笑 倾吐着莲的曼妙心事 河畔的杨柳 依依地挥手 像待嫁的新娘 作别西天的云彩 一朵小小的白莲 此刻，摇曳在一池碧波里 恰似五月里一只翩跹的蝴蝶 悠悠地舞过我青葱的白桦林100字 初一 诗歌
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荷之韵碧水灵碧水灵是我在里的一位妹妹！她写作水平也很棒哦！她一直在坚持写《我是外星人》这部小说，我很佩服她的毅力，这是作为姐姐的我所做不到的！碧水灵妹妹，加油！姐姐永远支持你！戈龄戈龄妹妹我也很佩服哦！她虽然比我小的多，但是，她的写作水平也是顶呱呱的哦！她不仅作文写的好，而且还很理解人的心。有一次，我进了聊天室，之后，我就写作文了，戈龄妹妹也进来了！她主动跟我打招呼，因为我在写作文，没有去留意聊天室里的留言，所以……后来我写好了作文，打开聊天室，那时，她已经走了。之后，我给她传了纸条给她道歉，她也回复了我，她的留言好感人。她不仅原谅了我，而且还知道了我当时的心情。此时，我只有一个想法：戈龄真是个懂事的好妹妹250字 五年级 记叙文
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枯荷之韵游西湖不能少了荷花。今天天气好，不知道是否能品赏"映日荷花"的美丽。眼前的景色略显萧条，不禁让我担心起荷花来。风呼呼地吹过，树木虽挺拔而摇晃，虽苍葱而飘乱。风把这里的每一棵树，每一株植物都当成了它的新娘，匆忙地掀着他们的头盖。小路虽然占了便宜，被扫得干干净净。转过前面的弯儿就是荷花小池。轻轻地迈步转过弯，我像风一样想要掀开荷的头盖。但我却怔住了，为这满塘的枯荷!荷花完全褪去了先前的粉红，，比枯荷叶颜色更深，成了孤独严肃的伫立者。它不再有充满激情的生命力，更不是以前亭亭立着的娇羞"粉黛"了!有的已经垂下了头，失望中似乎已向季节屈服。这一切仿佛都是米开朗琪罗的杰作。她的精神到底去哪里了呢?我只看见一派灰黄的苍白。我很难相信这就是西湖的荷花!但谁能知晓繁华叶艳后的枯败?谁听见它"只是朱颜改"的叹息?于是，枯荷选择枯败来使自己黯然失色，却把艳丽留在了风情万种的六月。突然看到几只小鸟从荷池中飞起，不知道这是不是枯荷自慰的情趣。我只知道这才是枯荷的本色。400字 六年级
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荷韵阳偏西，午至荷塘边。湖畔杨柳依依，随风起舞；鸟鸣婉转，蝉鸣声声，好似荷塘边有一支轻音乐队在奏鸣。若汝留心，定会心弦振荡。轻迈莲步，脚尖已至水畔。湖浩瀚，弥漫轻雾，虚无缥缈；放眼望，荷塘一片绿色，荷叶层叠，不蔓不枝，或高或低，像撑开的把把绿伞，亭立在碧波之上；风起如层层绿浪，可与仙界瑶池比美。忽闻“呱”声在旁，寻见水面荷叶上，一碧绿小青蛙，仅有二指宽一节指长，端坐着，鼓着那腮帮怨天热：呱！呱！怎还不见雨儿下？见此，我勾唇一笑，觉此景那般可爱。似乎感应到有人在，小青蛙呱地一声跳入水中，溅起小小水花一朵。移开视线抬眸看，映入眼眸点点彩色，葱绿的荷叶托出朵朵芙蓉，如同少女般粉红的脸颊。粉、白、黄各色星罗棋布，或抿唇含笑等待展现容貌，或含羞执帕将玉容半掩，或花容显出展示于蓝天……形态各异，皆姿色颇佳。花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面孕育着荷花的孩子。一尘不染，超脱凡俗，亭亭玉立于各处。水下时有鲤鱼橙黄一闪，躲在荷叶下嬉戏，宛若游龙。明黄身影聚拢在侧，不时搅得一池碧水泛起波澜；拨开叶帘向外张望，蝴蝶飞来亲吻，小虫竟也羞地躲于叶下；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，扇动着翅膀，为荷花纳凉；蜜蜂绕着荷花转，拥入花蕊，采得一身金黄荷花香。忽来阵阵清风，荷叶泛起层层涟漪，荷花立于其上翩翩起舞，倒似仙女下凡般入画。但好景不长，不久，碧波平复，荷花停舞，一切又归于宁静，似从未有过那般奇景喏。嘴角噙笑看得荷花入神时，忽闻嘹亮歌声传来，在湖中回荡。抬头，只见不远处荷叶各往两边倒去，又纷纷回位，似乎在为谁开道。好奇上前，只见一叶小舟穿行莲叶间，时隐时现；船尾划出圆形水路，早已不知其从何而来；船头姑娘伴着花香那般迷人，高歌声声婉转，船中小伙划浆，水声涟涟；柔荑采莲绿蓬折，至于船篷内，此时已聚拢成堆。孩童藕般白嫩手，拾起一莲蓬，摘下一莲子，放进嘴中尝，乐得咯咯笑。上有并头莲，下有并根藕，莲子能清火，莲叶能解暑，待到秋天，品那莲藕连丝；夏至入伏，淤泥下出莲花无半瑕疵，一尘不染，超脱凡俗。“江南风景秀，最忆在碧莲。婀娜似仙子，清风送香远。”我情不自禁吟起了《忆莲》，目送着小舟越摇越远，渐渐不见了踪影。收回目光时，周围游人已稀少。抬脚欲走，见斜阳笼罩，天边彩霞，映照那荷别样鲜艳。似瞬间华服在身，浓妆艳抹，那不一样的韵味引得我驻足观看。夕阳下，遥望那莲叶田田，莲花婷婷，刚拔挺直。它从不和别的花去争奇斗艳，从不随波逐流；不畏炎夏的炽烤，不惧晚秋的欺凌，只是默默无闻地站在水里，迎来一个个朝阳，送走一个个晚霞。虽然生命是短暂的，但人们都会记着它的正直、光明、善良与真诚，此情此景壮哉壮哉！1000字 六年级
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《清塘荷韵》读后感《清塘荷韵》读后感600字我写过关于季羡林的博文，这是第二次。季先生的话语，又一次敲响在耳边了。“天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”“我无法知道，荷花怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前这个局面。”“前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边。坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。”“那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。‘既然冬天到了，春天还会远吗？我为我的‘季荷’祝福。”是啊，这几天长沙的天气忽地变冷。今天，我一面清理着入冬的衣服，一面在想着，我得写篇“荷塘”的文章。忽地想起这次国庆，从双峰到长沙的高速公路，有个地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”！荷塘，曾国藩故居，这两个地名，紧挨在一起。静静地坐在电脑桌前，心中无一丝一毫的杂念。耳边只有“呜呜呜”的摩托车声，再也听不到莲瓣掉入水中的声音了，再也无法感受“池花对影落，沙鸟带声飞”的意境了，再也无法领略荷叶惊人扩张荷花含苞怒放的乐趣了，再也无法欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景了。这令我到底惦着外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘现在是什么光景了！我已很多年，没去看过那里的荷塘了。季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不见，我的大中华博客的左下角，亭亭玉立着一大捧我心爱的荷花。季先生，你见着了我的荷花吗？《清塘荷韵》读后感600字季羡林的文章在写实中总带着丰富的哲理，他的文章总是给人留下深刻的印象和深深的思索遐想。今天，我就读了一篇他的文章——《清塘荷韵》。它给我留下了十分的印象。这篇文章叙述的是作者在他楼前的清塘中种荷花的过程。从莲子的发芽到荷叶覆盖满整个清塘再到荷花的开放，最后将到来的便是残荷之日。整个过程十分地漫长，作者几乎就要在这漫长的等待中放弃对它的希望。就在作者几近失望的时候，荷花终于绽放了美丽的笑容。直到那一刻，季羡林才了解了生命的真正意义：天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生的力量和极其惊人的扩散蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。是啊，在这个世上，万物都有生长的冲劲。只是平时的我们看不见，摸不着而已。这股冲劲就像是一种潜力，他总是等我们即将失望的时候，才爆发出来。其实，这种模式的生命并不难懂。比如：我们小时候都喜欢看动画片。往往在英雄就要战败的时候，奇迹总会出现。每次总是英雄从哪里获得了能量，又重新站了起来，再经过一番苦斗，最终把坏人给打败了。拿这个事例作比是十分形象的。也许我们在表面上只是觉得：啊！英雄真厉害，总是能在危机的关头反败为胜，但是在深层上，它折射出的便是生命的顽强，是任何生物都有的惊人的求生能力。这也就是这篇文章所要揭示的一个中心。而在我们的生活中，这种精神也是必不可少的。此刻，我不经意想起一句话“是金子总会发光”。在我们的身边就有这许许多多的金子，也许现在他们就像文中那尚未发芽的莲子，但是他们都有着惊人的求生能力。所以，多给别人和自己一些机会，因为总有一天我们会像荷花一样，绽放出全世界最灿烂的微笑。《清塘荷韵》读后感600字读了《清塘荷韵》这篇文章后，我深有感触。本文介绍了作者楼前数亩荷塘如何从空荡荡的枯塘一直到满塘荷花的过程。以及见到满塘荷花后受到邻里的夸赞和喜悦心情。这时，我明白了如果没有辛勤的种植、长时间的等待、用心的呵护，就不会出现之后池塘中那美丽的荷花。我想生活中也应该如此，去辛勤地播种，耐心地等待，不用多久，一定会得到满意的结果。“若想人前显贵，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到别人的夸奖和圆满的回报？古时候，人人都说“十年寒窗苦”，但他苦的有价值，虽苦犹甜。每个人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的容易，做起来难。它需要你用时间和精力去做赌注，只要你用心去做，十几年的付出就没有白费，而且你还因此得到了知名的地位，他人的重视，光耀门楣，何乐而不为？当今社会也应如此，现在做学生的都面临着考试、排名等等一系列竞争。那麽如何在这些中名列前茅，成为凤毛麟角呢？只有努力学习、刻苦认真，而这样又需要你辛勤付出十几年的长期等待，最后在高考中尽情发挥，才可以出线，获得众人称赞。大部分学生都如此劳动，最后得到好结果，使十几年的付出没有白费。但总会出现一些人，不想努力，但还想在最后取得优异成绩，这是绝对行不通的。如果这样可行，作者不用花四年时间等待荷花满塘的美丽景色，状元不用寒窗苦读十年后去争名夺利，在校考生也不用秉烛夜读，早起晚睡午不歇。所以我认为只有付出才有回报，只有刻苦努力、辛勤劳动，假以时日才会得到结满硕果的苍天大树。最后，我希望那些存有侥幸的人赶快觉悟，马上动起来，追上那些早你们起航的人，一同向着自己的梦想前进。1200字以上 六年级
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小荷之友竹韵清清我很喜欢她的文章，选材总是贴近于生活，给人以真实的感觉。不像我，只会写虚构的小说，根本不善于观察生活。当我问起她为什么要换ID时，她告诉我，一方面是觉得口香糖不好听（我觉得挺好啊），另一方面是她觉得那个ID上的作文太幼稚。其实我也看过“口香糖”的作文，都是课堂作文，感情真挚，写得很好，这是她的长处。可是因为现在越来越多的人在搞什么现代文学，什么小说、散文等，这便使人们陷入了误区。人类的思想在不断进化，但是再怎么能耐，也都不能舍去基础。楼房要打地基，地基愈牢固，楼房才不会倒塌；这也像1岁小孩学走路，还不会走就要跑，不跌倒才怪，作文也一样，要先学会观察，会描写一些简单的事物（就是小学生写的课堂作文），要奠定坚实的基础，才有能力去发掘深奥的道理，才有能力去塑造一个个充满活力的人物（啊，SORRY，跑题了T-T）。她告诉我她属于双重性格。你们是否感到疑惑？现在就听我慢慢道来。竹韵清清的双重性格是内向+外向，也就是在现实世界中内向，在网络世界（也可作虚拟世界）中外向，我把这种性格称为“双向性格”（是不是更能概括其内容呢）。我也曾问过她是属于天使还是恶魔，她告诉我她属于天使（真是自我感觉良好得不得了），不过，说来也是，这么可爱的女孩怎么会属于恶魔呢？她确实是个天使，一直以来她都很支持我，这让我变的信心十足！这个小天使是我最可爱的妹妹，可是她却总是叫我小妹妹（是因为我活泼、幼稚的原因吗），她像姐姐一样支持我，鼓励我，我真要对她说一声：“谢谢！”悄悄对她说：你知道吗？相识系于缘，相知系于诚。一个真正的朋友，无论身在何处，总能付出关与爱。我们不正是真正的朋友吗？！！能与你相识，我觉得无比荣幸；而能与你相知，我倍感生命的充实（自我感觉像是客套话了，8好意思）。我永远爱你！（也不知道写得怎么样，好象有写客套话的滋味，但这确实是我的真情实感啊）650字 六年级 议论文
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小荷之友――竹韵清清竹韵清清，一个漂亮的MM。真羡慕她那一头的长发，她长得的确很漂亮，但她却问我：“我长的不像恐龙吧？”呵呵，确实是一个活泼开朗的女孩我很喜欢她的文章，选材总是贴近于生活，给人以真实的感觉。不像我，只会写虚构的小说，根本不善于观察生活。当我问起她为什么要换ID时，她告诉我，一方面是觉得口香糖不好听（我觉得挺好啊），另一方面是她觉得那个ID上的作文太幼稚。其实我也看过“口香糖”的作文，都是课堂作文，感情真挚，写得很好，这是她的长处。可是因为现在越来越多的人在搞什么现代文学，什么小说、散文等，这便使人们陷入了误区。人类的思想在不断进化，但是再怎么能耐，也都不能舍去基础。楼房要打地基，地基愈牢固，楼房才不会倒塌；这也像1岁小孩学走路，还不会走就要跑，不跌倒才怪，作文也一样，要先学会观察，会描写一些简单的事物（就是小学生写的课堂作文），要奠定坚实的基础，才有能力去发掘深奥的道理，才有能力去塑造一个个充满活力的人物（啊跑题了她告诉我她属于双重性格。你们是否感到疑惑？现在就听我慢慢道来。竹韵清清的双重性格是内向+外向，也就是在现实世界中内向，在网络世界（也可作虚拟世界）中外向，我把这种性格称为“双向性格”（是不是更能概括其内容呢）。我也曾问过她是属于天使还是恶魔，她告诉我她属于天使（真是自我感觉良好得不得了），不过，说来也是，这么可爱的女孩怎么会属于恶魔呢？她确实是个天使，一直以来她都很支持我，这让我变的信心十足！这个小天使是我最可爱的妹妹，可是她却总是叫我小妹妹（是因为我活泼、幼稚的原因吗），她像姐姐一样支持我，鼓励我，我真要对她说一声：“谢谢悄悄对她说：你知道吗？相识系于缘，相知系于诚。一个真正的朋友，无论身在何处，总能付出关与爱。我们不正是真正的朋友吗？！！能与你相识，我觉得无比荣幸；而能与你相知，我倍感生命的充实（自我感觉像是客套话了，8好意思）。我永远爱你也不知道写得怎么样，好象有写客套话的滋味，但这确实是我的真情实感啊）700字 六年级 记叙文
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荷韵翻开书卷，泛黄的纸页，带着墨香。蓦然发现，珠玑之间，竟盛开着荷花。不一样的“荷塘”，孕育了别样的荷花。那嬉戏于湖水之中的，是《汉乐府》中的“鱼戏莲叶间”，荷鱼相映，裹挟着浓浓的江南韵味；那生长自清塘之中的，是季羡林笔下的清雅荷韵，荡漾无限美好与生机；那绽放在皎月之下的，是朱自清墨中的一缕幽谧，叩问着文人内心的坦荡与安然。人亦如荷。“久入鲍鱼之肆而不闻其臭”，在胭脂红尘中滚大的贾宝玉，一心姐姐妹妹，满嘴香粉口脂；而生在乱世的岳飞，面对动荡的时局，手握长枪，咆哮着“收拾旧山河，朝天阙”。同为男人，不同的环境，铸就了他们不同的人生。正是周遭的环境、氛围，潜移默化之中影响了他们，塑造了各自的人格、品行。如同那翱翔高空的隼，与卧于井底的蛙，所追求的人生永远不会一样。生于荷塘，长于荷塘，荷塘之中的一分微风，两分月光，三分浊水，才酿出了荷花的那一份独特的荷韵。一个人无法改变环境，但可以选择在坏境中成就自我。那个战火纷飞的年代，上海已然沦为孤岛，人人都在为明天的存亡而忧惧，而钱锺书却不动如山，依旧伏案，笔耕不辍，写下了如清夜钟声般的《围城》。钱锺书处于这样的“污泥”之中，却未被俗物、惊惧、纷乱沾染，反而将周遭的一切融进墨中，留于纸上。当一个人不为外界所扰，到达一种境界时，周围哪怕是千尺高墙，也会有一道为他而开的门。人要如荷般绽放，保持自己独特的韵味，那么始终要秉持自己内心的选择。曾远赴德国留学的季羡林，因战火困于此。在那个纳粹横行的地方，多少人抵不住活下去的诱惑，背叛了自己的初心；多少人为了权力金钱泯灭了人性，沉沦乱世。他虽无法凭一己之力力挽狂澜，但不屑做违背自己初心之事，学成归国，并在梵学上取得了一番造诣。正如那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷。如钱锺书、季羡林一般，他们心中的荷，经过生活的磨难、锻造，存于世间，而又高于世间万种，那一份清香，那一份荷韵，穿过尘世的喧嚣而留于时光之中。750字 高三 状物
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荷之美荷花虽然没有牡丹那样雍容富贵，没有桂花那样十里飘香，也没有玫瑰那样高贵美丽。但，荷花就是荷花，一个天下独一无二的、朴素淡雅的荷花。荷花婀娜多姿。光是颜色就有好几种，白的像玲珑剔透的玉碗，粉的像小孩子红润的脸庞，红的像熊熊燃烧的火焰……他们的姿态更是迷人，有的荷花花瓣全部展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵清香，真让人陶醉。还有的是含苞欲放的花朵，像雨后的春笋，胀鼓鼓的，高高的长出水面，特别引人注目。还有的才展开两三片，歪着脑袋紧贴水面，像一个个可爱的小姑娘，真是令人如痴如醉!荷叶谈不上美，但是它谈得上“伟大”二字。如果没有荷叶的衬托，让荷花单独站在水面，一定不好看。荷叶为人们作的贡献可大了！人们是根据荷叶的外貌发明避雨的雨伞，人们还根据它圆圆的特点制作了盘子等生活用品。它还能做成美味的荷叶粥，吃了可以防止中暑，还可以用它来做“叫花鸡”等美食。另外，它还可以把二氧化碳进化成人们的清新空气。夏天，正是荷花盛开的季节，那亭亭玉立、楚楚动人的荷花常常引得游人的赞不绝口。可是，当你在欣赏着高雅清秀的荷花时，藕深深的扎根在污泥里，为荷花吸取必需的养料，才能使荷花开得更艳更美。藕虽然不太美丽，但它可以谈得上是无私奉献。藕无私地为那满池的荷花提供丰富的营养，默默无闻地奉献自己。当你赞扬荷花“出淤泥而不染”的高贵品质时，也许不会想到，终年埋藏在淤泥里的藕也保持着洁白的身躯。荷是美丽、纯洁、温柔、优雅的化身。我也愿化作荷，无私的将自己的一份清香，一份清甜，毫无保留地奉献给大家。“点盏荷花灯入眠，谁人做伴，风铃唱着思念……”在歌声中，我仿佛看到荷在向大家微笑。600字 初一 状物
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秋之韵月儿，乘着满载着星的船，那蓝蓝的幕上映出杨柳腰肢的影儿。那地上的青草，泛起了一阵又一阵的碧波翠浪，流萤环绕着青草的素影飞舞。太阳，缓缓地向西方爬行，犹如一个老态龙钟的人，步履蹒跚的独步在天地之间。天，落下了金黄的幕，好似一垄肥美的秧田，伴着秋天的醇香轻轻摇曳。枫叶，伴着昏黄的日落缭绕在金色的世界里。日光犹如一把金沙撒在了悠扬的钟声里，让七彩斑斓天地显得格外恬静。150字 小学 状物
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竹之韵我，喜欢竹在风雨过后的毅然挺立的精神；我，喜欢竹的朴实博大、清高谦卑的品质；我，喜欢竹根扎岩石，顽强生长的性格；我，更喜欢竹的朴实无华，虚心谦卑之韵！你一节一节的竹杆坚实挺拔、中空外直是君子的象征；你谦卑，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚；你面对生活的酸甜苦辣，从不退缩；你以豁达的心胸包容坦坷，奉献快乐；你面对世俗的羁绊，淡然视之；你放下一切欲望，追求坚强与安定；你纵然处在寒风凉雨，坚强成长。竹，无需明艳花朵的装扮，却让世人声声的赞叹；竹，躲进深山，淡泊明志，躲避世人，宁静致远，世人仰慕；竹，谦卑清高、博采众长、高高耸立给人以智慧的启迪；竹，宽容广纳、纷扰流烟，谱写一曲宽容的赞歌；竹，用它的朴实无华，在无言中矗立成为一道绿意盎然的风景。竹，清瘦摇曳的身躯，在我的心中威武高大；竹，我愿意与你并肩、携手，与你一同感受生活中的风雨磨难；竹，我与你一同做一个顽强拼博的人，与你一同虚心学习，与你一同走进生活的深处！竹，雨雪风霜过后的破岩石缝中，是你顽强不屈的最好见证；竹，那破土而出的新笋，写就你历经磨难的故事，诠释你，顽强生命的更新意义；竹，瑞雪纷飞之时，天地之间仍有的你的最后一抹绿色，点缀着黑白的世间。竹与松、梅并称岁寒三友，历经彻骨透心之寒，风霜依就，翠竹依旧，绿的翠色欲滴熠熠生辉，仿佛在舞蹈。寒冷与磨难并不是你的终结，而是给予你一个更好的开始。竹，每当我看到风雨中你那清瘦摇曳的身躯，我的心中迸发出一种强烈的求知欲；竹笋每到春天，破土而出，给人以欣欣向荣，奋发向上之感。我喜欢静坐竹旁，观竹品茶；我认为：想要有无上的智慧，就要舍弃烦恼，无为清净心。以心观自在，以自在得妙智慧。智慧之中包罗万象，如竹之韵，宁静清新，本体清净，自性中自然圆满和谐，如此感悟如香露烹茶自然清香甘和，烟霞氤氲，凝聚茶香，静动如一。思想意境中一片安宁和谐，拈香静坐，是学习的方法。勤学多思方得智慧，静居竹旁慰藉心情。安宁自在、成就智慧。清净了思维，才能够研习精深的学问。如竹空心，清净专一，翠绿清芳，妄念不存，恼将焉附。碧竹无心芊芊节，翠绿的竹子，虽是空心，却在不断的生长；智慧之心，虽云空空，智慧却依然增长。国画大师李苦禅赞竹：“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”竹之品格，当以自虑！人之多虑，清净自然；人心如竹，清净自然！可以说：竹本无心节节高，人若无心处处闲。万事皆明了，自在有真心。真心亦无心，想静修竹林。性如修竹、亭亭傲骨，空心之节、处处真心、真本真净。竹之真境，自身相应，心神合一，自然灵气。竹子、叶子，非常简单，非常之美。作为生命的基本形态，它积极的生长，静静生长。在竹与心之间是爱在连接，在感悟与爱之间是幸福的体现。爱竹之韵，我感受到了它生命的境界，赋予它思想的寄托；爱竹之韵，是一种纯粹对美好的向往，珍视一切生命的存在；爱竹之韵，是空性清凌，点点竹露洒向生命的资源；爱竹之韵，犹如入竹之境，入人之心；爱竹之韵，妙不可言，闭目养神，静静感悟！1200字 初三 状物
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枯之韵当你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生机勃勃的绿树,你也许会情不自禁地赞叹大自然非凡的创造力。诚然,绿树是没美丽的,但枯树也有可爱之处。虽然青春已逝,生命衰朽。枯树就像一位历经风霜的老人，走到了人生的极点。她那枯朽的身姿，也曾是一个饱满的生命，也曾有一段美丽的岁月，也曾受到人们的注目和赞美。当她绿油油的时候，他她装扮了整个世界，造福了这个世界。她那娇嫩的叶子不断地吸收二氧化碳，吐出清新的氧气；她那美丽的花朵，散发出怡人的芳香。我们争先恐后地去采撷她的花朵，一心只想着装饰自己，可曾想到育花的母亲有何感想？她并没有恼怒，也没有怨恨，更没有自私地留下花儿来装饰自己，把自己变得更美丽，让别人来观赏她、称赞她。现在，她老了，枯黄取代了嫩绿，丑陋取代了美丽。枯树并不颓唐，她依然精神振奋。她没有白白拥有一次生命，而是把她的所有毫无保留地奉献出来。她一生无悔，她不怕苍老和死亡，她高兴地看着新的一代长高长大，开枝散叶，从中看到了自己生命的延续。当她最后一滴水蒸发出来后，生命休止了，她仍然有留给人们有用的东西。有的枯树“嘭”的一声倒下，烂作土壤的一部分，“化作春泥更护花”；有的挺拔不朽，成为木雕、根雕的材料；更多的是进入农家的土灶，在熊熊的烈火中获得永生……450字 六年级 状物
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高洁之荷“粉红仙子立泥中，白色根藏泥中，花后落了绿蓬头。”你们知道这是什么花吗？没错，它就是美丽的，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花。荷花，它没有玫瑰那样的红，没有红霞一样的粉，没有天空一样的耀眼，没有牡丹那般的富贵，没有茉莉那样浓郁的芬芳，但是它有着纯洁的“心灵”，让人陶醉其中。荷花，有一个悲伤的传说：荷花原是天庭上王母娘娘的侍女，后来有一天她私自下凡来到西湖玩，此事被王母娘娘得知后，用莲花宝座将她打入了泥中，变成了荷花。荷花的根——藕，是一种很好的食材，可以做成我们最爱吃的糯米灌藕等美味佳肴。荷花，有的全盛开了，像一个害羞的亭亭玉立的小女孩；有的才半开，像一个刚初醒的仙女，只拉开了半边窗帘；有的还是花骨朵儿，像一个正在睡梦中的女子有的花都凋谢了，成熟的莲蓬把枝都压弯了，像一个老妇人耸着脑袋。荷花的果实——莲蓬，味道鲜美。莲子，可以入药，也可以做成许多养生菜肴。莲子也可以生吃，两边甘甜，中间的芯稍苦些。荷花，她内心纯洁，是高洁的象征。400字 五年级 状物
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秋之韵秋风送爽，吹走了炎夏，代之而来的是沁人的凉意。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意。朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上。澄碧的蓝天上飘着缓缓流云。凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。蝉的声音随着时光的流逝渐渐隐没，青蛙也完成了使命钻进泥洞。鸿雁南飞，树叶飘零，该走的都走了，只留下了丰收的喜悦。太阳也在忙碌之中徐徐西去。天，很快暗了。不知从什么地方传来阵阵欢声笑语，举头眺望远方，片片篝火隐约可见，丰收在望的人们围着篝火歌唱。那欢快的歌声驱走夜晚的孤寂和荒凉，殷红的火焰一闪一闪地跳跃着，冲破了夜的黑暗。于是，我终于明白，黑夜可以吞没落日的余晖，但不可以吞没人们的希望之火。那空地上的火光正是太阳落山前为人们留下的文明和希望。这余韵，是一盏引航的灯，使我们前进的道路上不再有黑暗和阴霾。于是，我敞开心房，留下了一道余韵。从此，再黑的夜晚，我也不会害怕。这充满希望的秋之韵，不正是这人世间最美的一道风景线吗？400字 四年级 写景
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秋之韵秋姑娘穿着一身五彩袍，摇着一手五彩铃，踏着一辆五彩车，披着一条草绿纱，一路欢声笑语，来了！来了！秋姑娘先抛出彩铃，化成了红、绿、橙、黄；分别点缀了月季、柏树、水杉和银杏树。它们看着自己的新装，满意地点了点头。那一根根三米多高的竹子如同一位位玉树临风的秀才，苍翠挺拔，显得十分俊美。那“个”字形的叶片，每一片都闪着翠绿色的光；那叶片上的每一条叶脉，都显得那么清晰。而紫竹是花木中的佼佼者，大家都围着它，只见它左有苍松，右有翠柏，相映成趣。在不远处的树林里，有着一棵银杏树，它可是我的最爱，它的叶已被秋姑娘染黄，叶根却保持着它原本的翠绿，这一点儿也不突兀，反而奇妙的和谐。我拾起一片银杏叶，吹去上面的灰尘，放在手中仔细观察，它就像一条金黄色的裙子，也像一把精致的折扇……微风吹来，“沙沙沙……”叶子纷纷落下，我抬头望着天空，银杏叶在空中旋转后，又轻盈地起舞，最后像扭着腰的小仙女飘落在地上。啊！我赞美秋天。美啊！金色的秋天！400字 四年级
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秋之韵秋天是一个美丽的季节。树林里，树叶变黄了，在秋风的吹拂下纷纷扬扬的飘落在地上，仿佛在林间铺上了一条金色的地毯。枫树的叶子开始开始慢慢变红，远远望去，枫叶像一团团燃烧的火焰在林子里特别耀眼。花园里，菊花绽开了张张笑脸，在秋天的阳光下分外娇艳。桂花树开出了洁白无瑕的小花，它们散发出阵阵浓郁的清香。秋天是一个丰收的季节。田野里稻子泛起了金色的波浪。玉米也成熟了，在秋风中它们吐出紫色的穗子扬起头来，向农民伯伯问好。果园里，晶莹剔透的葡萄像一颗颗玛瑙似的悬挂在架子下面。秋风吹过，石榴咧开了嘴，柿子也羞红了脸，它们都急切地等待着快快走进千家万户。秋天是一个快乐的季节。庭院里，小孩儿在采摘南瓜、采摘辣椒，可开心啦！公园里，许多小朋友在大草坪上奔跑着、叫喊着、互相追逐着，欢声笑语响彻了公园上空。秋天是一个忙碌的季节。小蚂蚁辛勤的寻找着食物，为冬天做准备。大雁将经过一段漫长的旅途，飞往南方去过冬。大熊把自己喂得又肥又壮，就等着冬天来临，躲进树洞“呼呼”大睡。啊，我爱这迷人的秋天！400字 三年级
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春之韵春姑娘迈着轻盈的步子来了，春暖花开，万物复苏。不觉中取代了冬爷爷，为大地重新带回温暖。春之色彩河滨公园景色各异、五彩斑斓。瞧，那边的草坪，好像黄绿色的地毯。清绿的树叶，编成了柳树姑娘柔嫩的头发……最引人注目的要数美丽的榆叶梅了。我在远处观察时，这粉色的花被我看成了樱花。走近一看，有些已经露出了笑脸、有些含苞待放，准备绽开姹紫嫣红的色彩。这时，同学侯宇发现了在那未开花的花蕾中，有一些缝隙，这或许是花儿的“眼睛”。春之味道每当一阵风轻轻刮过时，柳条柔柔地甩着头发，花儿轻轻飘舞。春风就像一壶酒，慢慢地陶醉着我，我也同时感到了春的魅力。闻闻花儿，一朵朵都散发出一阵阵清香，仿佛它们往身上喷了香水，散发出芬芳的味道。春之声音继续往前行，我们不约而同地听到了“刷刷”的声音，它使我们不禁加快了脚步。顺着声音，我们找到一口小瀑布。各种石头位置不同，激起的水花的声音也在美妙的春光中回荡着。河滨公园的春天真美！400字 五年级