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900字 初二 叙事“听说今天的生物课去实验室上。” “对，对，好像是解剖课。” 几个同学在议论着。这时生物课代表走过来大声说：“大家都到实验室门口站队！” 铃……上课铃响了。大家都已坐在实验室中，面前的桌子上摆着几样东西，我只认识其中的剪刀和镊子，好像刚用水洗过，上面还都挂着水珠。 “这该不是要动手术吧？”同桌打趣道
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800字 五年级 记叙文我曾经成功地完成了一项解剖。那是一次生物小组活动。老师事先通知我们要解剖青蛙，我怀着好奇心来到实验室。原以为解剖对象是一具经福尔马林凊过的青蛙尸体，谁知我们面对的是一群活蹦乱跳、呱呱叫的蟾蜍！我不由一阵恶心，好奇心化为恐惧。其他同学也神色紧张，一个个瞪着眼睛。老师来了。我们不约而同地向她投去求助的目
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1200字以上 高三我左手拿刀，右手拿叉，将自己摁在手术台上来解剖。——写在前面记得儿时，和一群同龄人玩。会时常争吵，有时大大出手。我打不过，然后哭着走开了，并且大叫道：“我再也不和你玩了！”可是第二天又和他一起玩，将喜欢的糖分给他吃。似乎是什么都没有发生一样。在那段时间里，我们可以在一个沙堆中找到一个下午的快乐；可以
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650字 初一 记叙文一个人从医学的角度说就是由多个细胞组成的，而我相信我一定是个比多细胞还多细胞组成的。要不然就太对不起自己了，看看这就是我。60%的乐观一个人嘛就应该乐观点，相信自己能行，我的座右铭就是：天生我材必有用。比如说这回考试吧，人生自古谁无过，从哪跌倒就要从那爬起来。我的地理才…才4分，而我相信我能行的。“
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1000字 初一 记叙文我们被母爱包围着，母爱包围着我们。小A8岁了,今天是小的生日,放学了小A高高兴兴的回家。“小A呀，你回来啦，来吃鸡蛋，今天是你的生日。”小A走进厨房伸手去拿鸡蛋。“洗手去，这孩子老忘洗手。”小A不高兴地走去洗手，（往水盆里沾了两下）小A身又走进厨房，拿起鸡蛋狼吞虎咽的吃了起来。“小心点别噎着，又没人
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450字 初一 记叙文看了上面的题目，你是不是有些害怕呢？嘻嘻，不用怕，这并不是真正的解剖，而是分析一下我的妈妈——分析结果一：爱美俗话说：爱美之心人皆有之。当然，我妈妈也不例外。每天镜子里出现的人几乎总是她。她的梳妆台上的东西也是琳琅满目的。每天晚上，她总是先洗干净脸，再一层层地抹上几种我说不出名字的化妆品。看她的那种
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500字 六年级 叙事朋友们，也许你正在抱怨你一点儿都不聪明，别急嘛，看完这篇文章你就明白了。（嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿，我就不说，看你能把我怎么样！）好，我说。先让我们来解剖“聪”字。“聪”字有一个“耳”字旁，耳就告诉我们上课一定要竖起耳朵认真听老师讲课。“聪”字里有个“口”字，“口”字上面有两的点，这两点像一对眼睛，这就很
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800字 初三 书信阳光是由红。橙。黄。绿。青。蓝。紫组成的。它包含了这么多美丽的色彩，却从来不显露出来，只用一抹白光把这些颜色包裹了。NO。1红色是爱心。这只是我给它最简单的意义。想起那辆被阳光照耀着的献血车，想起每一个走进去的人都面带最灿烂的微笑出来，或许那就是红色所给予的--爱心。NO。2橙色是历史。我也不知道为
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450字 初一 叙事我常想起六年级第一节课上，老师为我们解剖“聪明”这件事，那一次，我们真受启发。那天，陈老师走上讲台，在黑板上写下两个醒目的大字：聪明。她说：“第一节课，我们先从‘聪明’这个词开始学习，找到是大家聪明起来的答案。”大家莫名其妙，不知陈老师葫芦里装的什么药。这时，老师指着“聪”字说：“同学们看这个字，它
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400字 五年级 散文“最近比较烦，比较烦……”这首歌自开学以来一直萦绕在我耳畔。没想到忧郁竟像一个魔爪一样牢牢地抓住了我。医生检查后，我拿着检测报告——“忧郁症”，不禁流下了伤心的泪。唉，说来话长啊，自从开学以来，我就进入了紧张的学习的气氛中，连以前活泼的我也变得严肃起来，整天沉浸在书中，想笑都笑不出来。为此我今天睡觉