带着牵挂上路500字

带着牵挂上路

500字 初二 散文

临泽县沙河中学九(4)班

王学彬

牵挂是思念,尤如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是情怀,尤如瓜豆的藤蔓缠绕着竹竿或篱笆。

牵挂是美丽的,因为牵挂是由于距离而产生的,牵挂是无奈的,因为默默的思念与情怀,已在心中深深的扎根。

“浮云游子意,落日故人情”是游子对故土的牵挂;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”是对恋人的牵挂。千百年来,牵挂一直深藏在有情人心中,萦绕不去。

带着牵挂上路,因为它是充满希望的。如没有“月上柳梢头,人约黄昏后”的承诺与希冀,又何来“才下眉头,却上心头”般挥之不云的牵挂呢?牵挂是对未来幸福与欢乐的深深渴望。

带着牵挂上路,因为它是幸福的,懂得牵挂的人都懂得面对离别;懂得思念,懂得关怀,懂得去爱。不会因为离别而伤感,不会因思念而苦闷,而是懂得珍惜自己,奋发向上,为了心中的那份牵挂,为了远方默默地牵挂自己的人。

带着牵挂上路,因为牵挂是一种细腻的情感,漂泊在外的游子用珍藏一掬故乡的泥土表达对故乡的牵挂,深居闺中的少妇焚燃心形的檀香表达对夫君的牵挂。现代人一纸书信,一个电话,一声问候,传达着彼此的关心与牵挂……牵挂深藏在我们心中,它不是极强烈的情感,没有一泄千里、排山倒海的气势,却如涓涓细流,环绕在我们身旁。

牵挂是思念,牵挂是情怀,牵挂使人快乐,牵挂使人伤悲,牵挂使人微笑,牵挂使人流泪,让我们带着牵挂上路,让我们在幸福中拥有希望。

指导教师:何长喜

自习课上

550字 初一 记叙文

自习课——大闹天宫。这可是同学们大显身手的好时候!“零……~”自习课的零声响了。同学们一个个坐在座位上“神采飞扬”。因为终于可以摆脱老师那严厉的目光了。

一出“大杂耍”很快拉开了“帷幕”。“啊~~——班长跳楼,全班自由雄辩家”放开了喉咙,尽情欢呼。看小说的看小说,打牌的打牌,编绳的编绳,多事的多事,打闹的打闹,开玩笑的开玩笑……应有尽有,简直就是“自由市区”。“调皮大王”刘**又在念打油诗了:自习课,好自由,没人管,任我说……”还没说完,大家都看见其他班的老师从我们班经过,立即停下一切活动。因为,我们以前的自习课吵闹得无法无天,二楼就我们班最吵,其他老师经多都会批评两句的。所以,大家都学“乖”了——只要一有老师经过,大家先安静下来,等老师走过后,又开始“活动”……我则没他们那么有兴趣,看看周报,没事就看他们怎么个闹法,实在吵闹,你看:女同学们有自个玩东西的,有互相开玩笑的,声音大得不亦乐乎。男同学们则在“打架”,互相“嘲笑”或多事的,还有就是几个人联合起来“欺负”人的(打双引号表示打架是开玩笑的那种)……班上可沸腾得起好久,正在大家玩得不可开交时,眼尖的人看见班主任——黄老师来巡查纪律来了。黄老师可是我们年级“风云赫赫”的人物,我们班的同学自然怕他几分,都小声提醒同学“黄老师来了”便立即停止一切。都拿本书在课桌上装模作样,有的或者拿支笔在草稿本上涂涂写写,装作写字……黄老师进来了个那么三四圈巡查巡查情况,见我们安分,就放心地走了。可他走后“啊。哈。呼……”各种声音又响了起来,同学们又在那里开始了他们的玩耍活动,又一个节目上演了……

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初二
散文
500字