美
50字
初三
诗歌
江山着意披锦绣,
丽人韵貌花魁羞。
世间奇绝万千种,
前古后世恐为首。
日记二则
550字
初一
日记
2011年12月14日星期三
失败的紧急遇险撤离演练
正当第二节课快下课的时候,学校的紧急遇险警报突然拉响了。一阵紧张过后,班上的同学立刻反应过来:事先布置好的紧急遇险撤离演练现在开始了。正因为大家知道是在搞演练。不少的同学就没把这当回事,而是视为儿戏。在撤离时,大部分同学首先是很不情愿地离开了自己的座位,接下来动作缓慢地下了楼梯。在这个过程中,很少的同学双手护头,几乎都是两手摆摆地下楼的,没有丝毫命悬一线之感。最后全体师生散漫地到达安全集合点。其间总共花了2分30秒的时间。这远远超出了安全撤离的时间。演练结束后,学校领导对此很不满意,在课间操上先是晓之以利后向全体师生重申了紧急遇险撤离演练要求,并希望今后的紧急遇险撤离演练能够取得成功。
2011年12月30日星期五
老师宣布放寒假后,我便飞快地往家里面跑。到家时,我已觉得浑身热乎乎的,头上还直冒汗。妈妈见此情形,觉得奇怪,就诧异地对我说:“天这么冷,你居然还觉得热。这到底是怎么回事?”我诡秘地朝妈妈一笑,气喘吁吁地忙打开书包,迅速地拿出一张奖状来,在妈妈面前晃了晃。妈妈见了,嘴立刻笑开了花,急忙到处找胶水,要为我贴在墙上最显眼的地方。此时,妈妈把在隔壁伏案工作的爸爸给惊动了。向来爱取笑我的爸爸知道了,也乐得手舞足蹈起来,竟然脱口而出:“我儿子就是棒!”为了表示庆贺,爸爸提议晚上包饺子吃(我喜欢吃饺子)。随后,我和妈妈立即举双手赞成。
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美春天真美!春天来了,万紫千红,桃红柳绿,鹰歌燕舞,百花争艳,百鸟争鸣。美丽极了!!!草地上,滚动着欢乐的足球;花园里,飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美今天,我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了,呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建,一条小河蜿蜒流过屋前,青色的石拱桥把河两岸连在一起,船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐,好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫,我回头一看,原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去,快活极了,我听姥爷说,这八哥养了好多年了,就是放养在那里也不会跑。开饭了,我们吃得都是农家菜,有酸豆角,梅干菜等,尝一口比城里的菜都好吃,姥爷说现在生活好了,都吃上海鲜了,有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。吃完饭,我在后院发现了一条小道,我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去,走到路的尽头,哇!豁然开朗,眼前是一望无边的稻田,背靠着一座座脆绿的清山,我们脚下是一条清澈的小溪,表哥说我们来搭“桥”吧,说着就拿起一块石头放到溪水里,我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来,差不多了,表哥踩在“桥”上试了一下,说蛮坚固的,我信以为真,急忙跨了上去,哗的一声,“桥”倒了,我的脚踩进了小溪里,大家笑得合不拢嘴。450字 六年级
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美美秋风,冬雪,秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上,无意间想到了美。漫漫雪景真美啊!一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那?我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发,这可能是一种美意;冬雪覆盖我的脚印,这是玩耍的美;秋雨淋湿我的衣服,这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上,拿着一盘小吃。感受一篇故事的美,一栋房子,一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界,体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福,又是如此的美。常有言,助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来,看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊!“弟弟,坚强起来,来,我过来扶你!“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美,快乐是一种美,幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧!还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间!我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过,树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子,我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕,走过去要坚强。”我的心暖了,这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
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美美,有好多种类。柳影里少女楚楚的倩姿、温柔的眼神,那是娇美;霓虹灯下浓妆艳抹的女人柔摆腰肢、动情歌唱,那是艳美。冬日里喝着妈妈亲手煮的红枣银耳羹,那是甜美;看着别人幸福地享受自己所得不到的东西,那是酸美;失意的时候,一个人躲在角落里伤心地哭泣、流泪,孤影自怜,那是苦美。在高峦顶巅腾云驾雾,俯视芸芸众生,那是壮美;在茂林修竹中欣赏小桥流水,倾听鸟语花吟,那是柔美。在炎炎夏日里独享清凉世界,捧卷细读,那是幽美;在如雾的迷霁中与伙伴们一起打雪仗,那是畅美。春光里婀娜绽放的牡丹,那是华美;雪堆中傲然挺立的腊梅,那是凄美。孤庙里的香火缭绕,那是清美;尘世中的人间百态,那是浊美。沙漠里若隐若现的海市蜃楼,那是迷幻之美;花瓣上凝然徜徉的晶莹露珠,那是真实之美。黄昏里悲壮下沉的夕阳,那是自然之美;夜幕下华灯璀璨的高楼,那是人文之美。深秋林荫道的枯叶遍地,那是深沉之美;初夏小塘里的红鱼满池,那是激越之美……美,不是单薄,而是丰腴;不是稀贵,而是平常。一棵树、一丛草,构不成葩丽奇幻的热带雨林;一滴水、一条鱼,汇不成生趣盎然的海底世界;一块石、一条溪,垒不成青翠逶迤的峰峦山颠;一个人、一句话,也拼不成如临其境的长篇小说。美,需要水与乳的交融,需要灵与肉的结合,需要一切元素的镶嵌与搭配。就像插花,就像盆景,就像写生,就像创作:哪个地方该摆什么,该垒什么,该画什么,该写什么,都是需要精心地考虑、设计和安排的。当然,在艺术中,这个过程是要花费大量的人力和物力的;而在生活中、在自然中呢,就不需要付出什么代价了——因为,总有一股神秘的冥冥之力在操纵着这个世界,意图将其打扮得更加漂亮,更加辉煌。它只要轻轻地念一句咒语,立刻就会有一个奇妙的美景从平地升起;它只要随便地用手一指,马上便有一段真实的故事清晰地演绎开来。美,并没有什么标准可言,更没有什么等级、雅俗之分,只要能给人带来心灵震颤的,那就是美。从这个意义上说,茶楼里老叟们海阔天空的闲聊,就是一种美——因为,你可以从他们的口中,听到许许多多有趣的故事,从而使你的内心充满愉快和欢乐;哀伤,也是一种美——因为,你会在一次次的多愁善感中,变得警觉,变得灵敏,从而真切地体验到许许多多别人所体会不到的感觉;痛苦,更是一种美——因为,它会使你在刹那间猛然地大彻大悟,进而看破荣华富贵的虚尘,而去寻找世上真正的快乐和幸福。美,是可以超越地域和时空的界限的。一个游子静静地坐在异国他乡的花园里,他望见天上镶嵌着的一弯香蕉般的月儿,就会想起家乡的夜里那轻柔地洒落在树梢上的一段银泽;他闻到远处窗棂上幽幽飘来的一缕郁金香的沁芳,就会忆起家乡的村郊外那满山盛开的红杜鹃;他听到人造假山的罅隙间那汩汩涓淌着的细流声,就会记起家乡山间的小溪里那哗哗奏着的动人乐曲。美,不会由于千山万水的阻隔而有所减弱,恰恰相反,它将会因受了朦胧幻雾的笼盖而浮现得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蝉翼般轻纱面罩的美丽女子,总是让人萌生出若隐若现的遐想,于是在意念深处将冰清玉洁的容貌镀上一层凛然不可侵犯的神圣。美,也不会随着时光的流逝而渐渐地消磨黯淡,恰恰相反,它将在岁月的沧桑中慢慢地积聚,沉淀,变为一抹结晶的璀璨,在深邃的黑暗里、在无边的宇宙中,不断地散射着熠熠夺目的光彩——秀丽的鹅卵石,将会在清泉日日月月的冲刷下,磨洗得更加凝润;香浓的葡萄酒,将会在地窖岁岁年年的酝酿里,制作得更加醇厚;美丽的传奇,将会在人们世世代代的流说中,演绎得更加真实。美,无时不有,无处不在:你抬头就可以望见,你侧耳就可以听见,你伸手就能够摸到,你吸鼻就能够闻到,你用心就能够悟到。不论在何时,也不管在何地,只要你有一双明亮的眼睛、一对聪慧的耳朵、一双勤劳的手儿、一个灵敏的鼻子、一颗静谧的心灵,那么,美就会永永远远地萦绕在你的身边:它坐到你的膝上,骑到你的肩际,攀到你的头顶,在那里轻轻地为你歌唱。那温柔的余音啊,就如涓涓的溪流一般,淙淙淙淙,淌也淌不完。≤作者:关怜月≥1200字以上 高三 散文
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“美”?美!我,是一滴小水滴,刚来到这个世界,我听伙伴们都在说“美”,我就觉得很好奇。美,它到底是个什么东西呢?-----于是,我便开启了寻找美之旅。我找啊找,找呀找。不经意间发现了一条小溪。对,那是一条清澈见底的小溪,绿得像一块翡翠,清得都看见了沉在小溪下面的卵石和嬉戏的鱼儿。这可不是一种美吗?可......我觉得还是不太满意......找呀,找呀。我看见了一片花海。啊,花海,一望无际,有着各式各样的花朵儿,色彩鲜艳.五颜六色.争奇斗艳,还有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞引人入胜......啊,这也是一种美啊!可......我觉得还是不太满意......我觉得在森林里找不到我想要的那种美。所以,我要去城市里找找......其实,我并不了解美到底是什么,我的心很茫然,不清楚要到哪里去寻找美,这样一昧的寻找真的有着落吗?我的心开始变得沉重起来。我怀着沉重的心情踏进城市,天啊!堵车.乱丢垃圾.车尾的排气管散发出污染着空气的气息让路上的行人们都戴着那不该戴的口罩......看到这些我的心更沉重了。一刹那我发现了个小学生,他在干什么?他在组织他的同学们在路边做卫生。那一刻我呆住了,那一刻我不知道该说什么,那一刻,我笑了,会心的......是啊,这就是一种美啊!其实我看到的风景和花也是一种美啊!只是看的不同罢了,我找了这么久原来美就在我身边啊!我怀着愉快的心情正要回到森林跟伙伴们分享我的喜悦......路过农庄我发现了一颗种子,那是一颗不小心撒落到墙角的种子。它,快要死了。我要救它!要怎么救它?自己?好,我要救它!“滴”“哗啦啦”啊,下雨了,那是我的伙伴们啊......那粒种子是一颗葡萄,它越长越高。轻轻地.悄悄地爬上了墙角露出那一颗颗诱人的葡萄。......我走了,轻轻地,悄悄地走了......不过,我想这场旅行算是完了,因为。我找到了美。世界上有美就有丑,有丑就有美。美和丑是并存的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。750字 初三
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美世间美景繁多,不能一一观览,我仅到承德看了看。——题记承德之美,溢于言表,美于内在!清晨的阳光洒在水面上,渐渐泛起彩色的光芒,耀在眼上。望向远方,波光粼粼。有山,有水,是一种享受的美!走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水!我前行着。不断的发现异地人的清晨!我来到了我的目的地——承德避暑山庄!左方为山区。右方为湖区!山上有着蜿蜒的小路,有着一览众山小的壮阔!走在其中。听着鸟鸣,望着美景,品味优雅的意境,欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地!走下山,来到湖区,更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面,多么令人向往。有花有草有垂柳,还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃!不远去有一片又一片的青湖,他们共同8来到湖中央的那个凉亭,吟诗作赋!背景是青青的山。绿绿的水!真是美极了!提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房,小小的庭院,有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见,皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情,我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途!一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美,故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——后记版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
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美关于美的作文关于“美”,我认真的查了字典。美,会意。本意,味美。答案不太令人满意,于是我又很认真的查了“完美”这个与现实联系非常紧密的词,“完”指完备,无缺陷;“美”则美矣。而完备,无缺陷就是美吗?断臂维纳斯之所以被人们奉为美的代表,仅仅是因为她所谓的黄金比例吗?当然,她可以更完美。在她出土那日起,就有来自全世界的大师级艺术家们想凭借自己高超的艺术才华和技艺为她补上断臂,各种动作的想象与实践之后,大家发现只有断臂的维纳斯才是最美的。《红楼梦》之所以被称为中国名著中永远不败的经典,也仅仅是因为它详尽的刻画了众多的人物、描写的贵族生活、凄美的爱情吗?如果曹雪芹写完了这本著作,我不知道是否还会有更多的人关注它,揣测它的结局、、、、、、“尺之木必有节,寸之玉必有瑕。”渔夫从海里捞到一颗晶莹圆润的大珍珠。为了去掉珍珠上的小黑点,他层层将黑点剥去,最后黑点没有了,珍珠也不复存在了。或许,你会为那颗珍珠的不复存在而感到惋惜;而我却想要告诉那个渔夫:缺憾也是美!“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”自古就有人明白这个道理。有了悲欢离合,人们才会懂得珍惜现在所拥有的;有了阴晴圆缺,才觉月儿的妩媚动人。娇艳的花儿必要有丑陋的根;美丽的蝴蝶定是由讨厌的毛毛虫变化而来。十全十美的东西是不存在的,缺憾也是美而这种美,比雍荣华贵多了一分朴实,比恬静清新多了一分自在,比虚荣浮华多了一分淡雅,李白那“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙.“的孤高傲岸是缺憾,若非如此,又怎有“谕扬九重万乘主,谑浪赤墀青琐贤.““仰天大笑出门去,我辈岂是蓬高人.“的绝世狂放之作.当缺憾被熟视,并转变成为一种成就时,它就是美;当缺憾作为人们不断改进自我的标本时,它就是美.而在所有的美中,只有缺憾美才是最原始,最朴质的.它毫不掩饰人性的缺点,并将它以另一种形式展现出来.百合纯白冰清,但无色无味;桂花香气四溢,却貌不惊人;牡丹绚丽多姿,但盛气凌人.无数花之佳品都令人陶醉于其色,香,韵,但无论她们有多夺目或令人赞赏,总免不了有其短,而缺憾则更增添了自己的韵味.完美因缺憾而存在所以,不完美并非是不美。当这种不完美成为生命中不可或缺的一部分时,将会升华成一种更高境界的美,永不凋零。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。900字 初三 散文
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美美是一种极其微妙的东西,有是晶莹而细致,有是朦胧而薄弱。它仿佛是一道闪电,快得让人抓不住仿佛是一层薄纱,轻得让人托不起仿佛又是一团烟雾,浓得让人看不透。美的感觉,就像画家上色时需要什么程度的浓淡才能达到最完美的效果时的感觉是一样的,是需要用心摧测,细心琢磨的。生活是美。生活就如一幅五彩斑斓的画,上面有蓝色的爱情、白色的友情、红色的亲情和其他颜色的情感绘制而成的美。美得错综复杂,美得扑朔迷离。人性是美。如同那万里长空造就傲骨雄鹰,人性,铸造了一个人的生活。人性是没有美丑之分的,残酷是有余的蓝优柔是如水的粉仁慈是耀眼的红坚强是活力的绿……五彩缤纷的人性造就了多姿多彩的世界。因为人性,所以世界美得醉人,美得纯粹。美,是初春河上漂过的第一丝草垒是幕晚天际掠过的飞鸿是清晨满天飞扬的朝霞是月光如水漫漫的庭院是满坡黄花间盈盈动人的少女笑魇是令你怦然心动的温暖与温柔。洋槐花宛如漠漠飞雪般散落在人家庭院青石彻咸的古井里,小铁桶在晶莹润滑的井壁丁冬作响雨丝中袅袅撑起的红油纸伞小酒店里怀抱一管大烟杆半翕着双眼品味的老农人,这些我们熟悉又亲切的,不也是美。美是没有时间、空间限制的,只要我们肯发掘,人间处处都是美。500字 初三 书信
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美美,一个常用的字,大家都不会陌生。它如甘泉,能洗去心头的负荷;如清风,能拂去心头的尘埃。由此,人们的心灵会变得圣洁而清澈。而美又有什么定义呢?我认为它只是一种感觉罢!却又无处不在。人的外貌是需要美的,也是最显而易见的。特别是女性,总希望拥有自己能有天使般的脸蛋、魔鬼般的身材。又加上现在的科技发达,单眼皮能割成双眼皮、鼻子塌的可以垫高……因此,有不少不惜花大价钱去美容、整容。而其中一些人对于人外貌的美简直到了盲目的地步,她们常常要求整容师给自己整xx的眼睛、xx的嘴巴……对于这样的人,我想告诉她们:“有人曾说过:‘人的外貌美,有三个境界:第一境界为脸型的美;第二境界为:五官组合起来的美;第三境界才是单看某个器官的美。’如果只是某个器官好看,却与其他器官组合起来不协调,那就并不美,还会成为累赘!”有实例证明:一个人曾用电脑将张子怡的脸、林青霞的眉毛、范冰冰的眼睛、刘怡菲的鼻子、张曼玉的嘴,组合以来。看上去似乎是美的,却不自然、不和谐。因此,这不是真正的外貌美。真正美的外貌是符合黄金分割线的,而符合黄金分割线的外貌是和谐、自然的,所以美的外貌必定是和谐、自然的。名画《维纳斯》中的少女就符合这样的条件,理所当然,她成了美的代表、象征,成了不少女性羡慕甚至嫉妒的对象。我希望人们不再盲目地追求美,而是懂得真正和谐、自然的美。其实,心灵的美比外貌的美更加重要。人类在同一片天空下生活,人与人的接触是需要美好的心灵来做润滑剂的。真正美的心灵也许只是某一个动作、某一句话,却能让人觉得世界是美好的,是充满爱的。但在生活中,一些人的心灵并不美,却刻意做些“好事”,再大张旗鼓的宣传来掩饰自己的不美。更有一些人,毫不掩饰,让肮脏、不道德的行为出现并暴露于世,散发出令人作呕腐臭味。这些是丑陋的,是令人憎恨的,这些会让我们的世界变得不和谐。也更让人感受到心灵美所带来的幸福、快乐,是多么的美好,多么的可贵。700字 初三 书信
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美美,一个人的美,在于内心,不要来看外表,这样的人才美。美,风景美丽,要细细品味,才能懂得它的美丽之处。美,一个东西美,外表华丽,不要被迷惑。美分很多,不同的美代表着不同的意义。对于我来说美并不重要,人的内心才重要。100字 六年级 诗歌
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美静物是凝固的美,动景是流动的美。直线是流畅的美,曲线是婉转的美。喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。100字 初二 诗歌
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美橙色的云,淡淡的雨。和着那一道缤纷的彩虹,独自漫步,欣赏细雨,缠缠绵绵,美,真美。50字 初一 诗歌
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无美之美美如诗话,无美成韵,美如籁音,无美成曲。无美之美,宛如天美,天上人间,皆若此美。落花流水春去也,姹紫嫣红百花开。美是何物,无美亦然?美若繁星,无美天宇。美仑美换,美不胜收,美上心尖,无美融心。50字 三年级 诗歌
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唐山美唐山唐山真美丽,瓜果飘香物产齐。板栗麻糖万里香,煤炭陶瓷数第一。抗震广场真雄伟,南湖公园让人迷。新的唐山新的梦,带上梦想快起程。50字 一年级 诗歌
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美美当一个人遇困难时表示同情,给予安慰当遇见老人时说一声:您好当别人忧愁时为他带来快乐当朋友犯措时为他指正当同学快乐时和他一起开心这,就是美50字 五年级
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美原以为丗界上没有美,而今天我却发现世界上到处是美。在公交车上的美,在食堂中的美,在超市中的美,以及在学校中的美,当然,我最看中的是学校中的美。都昌第三中学初一:陈奕鹤50字 四年级
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