寻找时间的足迹
常有人说,“时间好比东流水,只有流去无流回”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间难道真的如此宝贵吗?为什麽大人们总说“要珍惜时间”“时间就是生命”?为什麽同样多的时间会造就不同的人生?……
带着种种疑问,我背上行囊,准备去追寻时间的足迹。
一路上,我跋山涉水,与日月为友,星辰为伴,我一刻不停地向前走着,只盼望早些与时光老人相遇。终于,一个行走如风,鹤发童颜的老人出现在我眼前,这便是时光老人。我向他问了好,并与之同行。一边走着,我一边把行囊中的“问号”统统倒了出来,迫切希望得到答案。可时光老人并没有马上回答我,而是笑了笑,拉上我继续向前走去。
我们路经一个繁华的都市,看到一群青年。有的正在网吧里,沉迷于网络世界里;有的正在歌舞厅里,唱着,跳着,做着他们这个年龄不该做的事情;有的则在大街上东游西逛,无所事事。他们都没有意识到,时光老人正从他们身边匆匆走过。只见时光老人惋惜地摇了摇头,但他并没有放慢脚步,相反他似乎走的更快了,留下的惟有青春飞逝,须发皆白后的“徒叹息”。
我们仍不停地向前走着。这是一个偏僻荒凉的小山村,有一个简陋的小平房,一个十来岁的小男孩正坐在自家的小院内,手中捧着一本破烂不堪的教科书,专心地看着,还不时停下来思考,他的衣衫虽破烂,但他毫不在意,只是认真地学习,紧紧地握住每一分每一秒去做些有意义的事情。时光老人与上次一样,依旧没有停步,但他脸上露出满意的微笑,并将一棵希望的种子撒在这个小院。多年以后,男孩长大成人了,拥有一个幸福的家庭和百万家产。
在走遍了世界各地后,时光老人笑着问:“你明白了吗?”我驻足思考,猛一抬头,时光老人已消失无踪。
原来,时间就好比是一面镜子。你好好保护它,好好利用它,镜子里的你便是美丽的,完整的,反之,如果你不珍惜它,使得它支离破碎,那麽,那镜中的你便是残缺不全的。时间也一样,你珍惜它,把握它,它便会给你一个灿烂的人生,相反,你浪费它,任它匆匆而过,那麽,它留给你的便只有惋惜和后悔。时间给每一个人一天都是24小时,它使勤勉的人收获了智慧和阅历,给懒散的人只留下一片悔恨。由此可见,时间把握在自己手中,把握住时间,即把握了生命。
得到了我想要的答案,我背起了行囊,又踏上了归途……
寻找春天
当冬爷爷悄悄的离开的时候,我知道春天来了。春风像母亲的双手轻轻抚摸着我的小脸。
春天在哪里?春天在柳树的嫩芽上,在桃花的小脸里,在金灿灿的油菜花里。春天在哪里?在小朋友们朗朗的读书声里——“春眠 不觉晓,处处闻啼鸟。”
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寻找历史的足迹寻找历史的足迹“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”白居易的一首《忆江南》,道出了对江南的向往之情,也正是这样,从古至今,江南水乡成为了文人墨客题咏吟唱的向往之地。而一句“上有天堂,下有苏杭”更增添了人们对“人间天堂”的苏杭的憧憬。从小生活在苏州的我,对这座有着2500多年历史的古城更是有着一份特殊的感情。或漫步在细雨朦胧下的小街小巷,感受岁月的变迁;或穿梭于古城之间,于青砖碧瓦中品味历史的沧桑;或坐在湖边亭中品茗赏曲,体会历史变迁下那源远流长的吴中文化……从这一刻开始寻找历史的足迹——苏州博物馆。苏州博物馆位于苏州古城北部历史保护街区,由世界知名建筑大师贝聿铭设计。作为展示传统苏州和现代苏州文化的标志性建筑,它所散发出的历史人文气息是我一直向往的,于是,为了能更多地了解苏州的历史文化,利用好这次的暑假时间,苏州博物馆成了我的首选。进入馆内,虽然建筑多以现代几何造型为主,但我却意外地发现馆内同样融入了许多苏州古典园林的元素,错落有致、粉墙黛瓦的江南典型建筑所特有的美在建筑大师贝聿铭的手下展现得淋漓尽致,与周边的拙政园和太平天国忠王府等古建筑和谐融合、相映成趣。或许,对于苏州这座历史悠久的文化古城而言,无论是走在小巷深处,还是于古城门边、园林之中都散发着历史的气息,但是,苏州博物馆却是体会苏州历史变迁的最佳场所。不仅仅是因为馆内的历史藏品,更多的是因为它于无形中体现的那份历史和现代的交汇,于古典中却又不失现代气息的美总让人置身其中浮想联翩……苏州博物馆的展厅是按照朝代的顺序从古至今安排的,主展区设有吴地遗珍、吴塔国宝、吴中风雅、吴门书画等四个富有苏州地方特色的系列常设展览。顺着长廊,我可以清晰地感受到苏州历史的变迁——从建城时春秋时期吴国的都城到如今这个繁华又不失古典的城市,我不由地对设计大师贝聿铭爷爷钦佩不已,他的设计让人们自然而然地于博物馆内体会苏州的岁月沧桑。走过一条走廊,我首先来到了“吴地遗珍”系列展厅,在“晨光熹微”场馆里看到了史前陶器和玉器。据讲解介绍:史前陶器主要传承了马家滨文化,崧泽文化和良渚文化,而此年代的“玉礼器”也已有了很高的发展。展品中的玉琮、刻陶文鱼蒌形耳罐和鳖形壶都是留存至今史前陶器、玉器的代表作。我不禁感叹:这是古代人民智慧的结晶!文化的魅力所在原来就源自这里,人们用自己的智慧创造了这些稀有的珍宝,而我们今天在探寻其中历史的同时,其实更多的应该是感受当时人们所付诸的感情。人们总说“一方水土养一方人”,究竟是怎样的文化熏陶让当时的人们能创造出如此精美的艺术品?“晨光熹微”旁边的场馆是“争伯春秋”,主要是春秋时期出土的青铜器和玉器的展示。这些藏品主要出土于真山吴王墓、严山窖藏吴国王室玉器、虎丘春秋墓和何山东周墓等。人们较为熟悉的有蟠螭三足提梁盂、玉敛葬饰件、铜鼎和玉环。从“争伯春秋”场馆走出,进入“锦绣江南”场馆。这里主要展示了自汉迄唐的陶瓷青铜器制品。接着参观的是“都会流韵”场馆,里面主要是一些赔葬品,以元娘娘墓、明王锡爵墓随葬品为主。其中元娘娘墓的赔葬品,大部分都保持原样,除了色泽有少许脱落外,依旧能看出当时的富丽之相,特别是用纯金打造的女金冠,更是此场馆的重中之重。如果要说苏州博物馆给我留下印象最深的是什么,那便要属“吴塔国宝”系列展厅。其中主要分为两部分,一部分是“塔放瑞光”展馆。这一展厅展出的主要是瑞光寺塔的佛教文物。展厅的中央是国家级文物——北宋时期的真珠舍利宝幢。刚一走进展馆,金光夺目的宝幢一下子就吸引住了我。我从未见过如此构思独特、造型优美的宗教艺术品。它呈八角形,是在苏州盘门瑞光塔内第三层上发现的。塔身精雕细刻,上有一条满身缀珠如银鳞的九头龙。刹顶是一颗光彩动人的水晶球,意示“佛光普照”。听导游介绍:整座宝幢综合了当时木雕、描金、玉雕、穿珠以及金银细工等多种工艺技术。采用的珍珠达三万多颗,是一件稀有而珍贵的宗教艺术品,凝聚了许多能工巧匠的智慧与心血。另一部分是“宝藏虎丘”,主要是虎丘云岩寺塔的佛教文物,如秘色瓷莲花碗、石函和楠木经箱等。于导游的讲解介绍中,我发现自己似乎突然明白了这里的文物藏品背后所承载的历史蕴含:它不光光是具有历史研究价值,证明当时社会的历史背景和人们所掌握的制作技艺,同样它是一种文化,它代表着当时历史时期所特有的文化象征,记载着人类文明的历史渊源。相对前两个展厅,“吴中风雅”和“吴门书画”系列展厅的陈列品有所不同。主要是一些明名书斋陈设、瓷器、玉器、竹木牙角器、民俗小摆设、织绣服饰、宋画斋陈设等的主题展示。文房四宝、琴棋书画,一踏入展厅,我便感受到了一股浓厚的古代文化气息。“吴门四家”的书画,彰显着古代贤者的诗意与洒脱;玉雕石刻、陶瓷器皿,无声地述说着古代人民精湛的艺术手法;穿梭于博物馆内的各个展厅,我如同穿越了历史的长河,感受了历史文化的底蕴之深,目睹了古代人民的智慧之高。走出展厅,我又去参观了与苏州博物馆仅一墙之隔的忠王府。它是太平天国时期所建,至今已经有一百多年了。府中陈列了许多太平天国时期的器物,如武器、令牌、服装、文献等,于宏大气派的帝王豪宅中我感受到了太平天国运动的兴衰起伏。作为中国几千年来农民战争的最高峰,太平天国运动是一次反帝、反封建的农民运动,在广大人民的团结和共同的努力之下沉重地打击了中外反动势力。我想,这一历史性的运动带给我的遐想就是今天我们研究历史文化的重要原因吧!虽然我并没有经历当时的太平天国运动,但是,今天我漫步于忠王府中,从整个官邸的布局安排中我能感受得到当时背景下那个时期的历史;从府中陈列的太平天国时期的器物中我能体会得到一个时期的历史文化。通过这次的“苏州博物馆之行”,我的感触很多很多。一方面我从史前的陶器玉器到五代十国的书画作品的参观中,了解了它们本身的制作工艺和历史研究价值;同样,我也了解了它们所反映出的当时社会的历史情况、人们所受到的文化熏陶和所处地域苏州的历史人文气息。另一方面我感叹自己对苏州历史和文化知道的太少。虽然我的家乡是苏州,从小我又生活在这片土地上,但是对于苏州详细的历史渊源却知之甚少。苏州作为一个旅游城市,一个有着2500多年悠久历史文化的古城,著名的古典私家园林是全国各地、甚至世界各地的人们都向往游览的地方。“吴中第一名胜”的虎丘,“中国私家园林之最”的拙政园等等数不胜数。但是,我们现在的孩子面对如此博大精深的历史文化却越来越缺乏“去了解”、“去发现”的兴趣。其实,哪怕是博物馆内的一个我们看似很普通的泥碗,其中也记载着一段历史,凝聚着古代人民的智慧与结晶。我想,这应该就是安排这次活动最主要的原因吧!让我们利用暑假的时间更多的去了解苏州,了解它的历史,了解它的文化。只有这样,苏州的历史文化技艺才会一直传承下去。我很高兴我能参加这次“寻找历史的足迹”的活动!因为我从博物馆文物的陈列中,看到了苏州从建城以来经历的历史变迁,不同的历史时期有不同的文化底蕴,苏州正是在岁月的洗礼下一路走来才形成了今天的美丽!那是古典韵味与现代气息的融合,是一份所有生活在苏州的人都应该珍惜的美!在今天这个快速发展的社会,人们的生活越来越快节奏,其实有的时候,慢下你的步伐,去细细体味一下曾经逝去的岁月,从历史的兴衰变化中感受城市的变迁,其实你会发现很多这个城市别样的美。而我也会继续寻着历史的足迹,去了解苏州,了解苏州的历史,去品味吴中文化,去发现苏州这座古城悠久的历史和灿烂的文化,在古典与现代的交融中感受岁月沧桑下苏州的历史变迁和文化传承。1200字以上 高一 演讲稿
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寻找春天的足迹今天,我们盈彩美居小学的同学们和老师们一起坐车去“香草世界”春游。刚下了车,春风拂面,我们排队走进了香草世界的大门,大门上挂“香草世界”耀眼的四个大字。我看见了用花盆堆成的两个假人,休闲地坐在花丛中,假人身边围绕着许多五颜六色的花草。它们挥着手,好象在对我们说:“同学们,欢迎你们,你们要找的春天就在这里!”我们继续往前走着,又看见了在墙上挂着一排排红色的伞,它们像战士一样笔直地站在那儿,好像在为地上的小花儿小草儿遮风挡雨。我和好朋友子轩,在一个小土堆上看见了一只蚂蚁,又在靠草丛的地方发现了一大群蚂蚁。我和子轩在逗蚂蚁玩,轻轻地朝着它们吹了一口气,蚂蚁跑得快起来了,我们再吹了一口气,蚂蚁停了下来,好像在告诉我们:“我们非常忙,请不要打扰我们工作,你们快去寻找春天吧!”我们来到了天使花园,跃入我们眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花,牵牛花,睡莲等品种繁多,很多说不出花的名字。花香扑鼻,同学们被美丽的花吸引住了,左手拿着笔记本,右着执着铅笔,在专注地观察和记录。我也被花吸引住了。感叹道:哇,好美的花啊!有红的、有紫的、有黄的、有白的……有的花像蝴蝶,有的花像星星,有的像小喇叭,还有的像人的笑脸。微风轻轻吹着,花儿们快乐地摇摆着身体,争奇斗艳,美丽极了。它们好像在说:欢迎你们,来寻找春天,春天就在这儿,你们快点记录在本子上吧!老师也被花给吸引住了,我们班的老师手拿着相机,在不停地给花儿们拍照,在春风吹拂下,花朵们摆出各种姿势,在自信地说:“我们是春天里明星。”蝴蝶在花丛中飞舞,忙碌地采着花粉,蜜蜂也在忙着采花蜜。有些同学在追赶着蝴蝶,蝴蝶在说:“春天就在这里,我是最美的”蜜蜂显得有些郁闷了,在说:“小朋友们,你们别走开啊,也陪我玩一会吧!”小草儿也摇摆着身体说:“同学们,春天就在这里,请不要把我们踩伤了!”到午餐时间了,我们坐在凳子上,闻着花花草草的香味,津津有味地享受着美味的午餐,同学们有说有笑,互相交换分享着各自从家中带来的食物,非常愉快。回家的时间到了,美好的春游结束了,我们依依不舍地离开了香草世界。800字 五年级 叙事
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寻找您的足迹“那天的云是否都已料到,所以脚步才轻巧,以免打扰到我们的时光,因为注定那么少。风吹着白云飘,你到哪里去了,想你的时候,哦抬头微笑,知道不知道……”――题记窗台上摆放着早已“退休”的烟灰缸,上面已经落下了厚厚的一层土。那是当年爷爷用过的烟灰缸,样式很老,很不起眼。它的内壁黑乎乎的。旧时的情景又浮现在眼前:爷爷用纸卷起烟叶,慢慢地从兜里掏出火柴,点燃卷烟,一边抽一边磕烟灰……后来,爷爷得了肺癌,幸亏发现的早。在母亲的强迫下他不得不戒烟。一但他烟瘾犯了,便趁母亲不在的时候偷偷抽烟。有一次,不小心把卧室里的窗帘烧了个小洞。说来也巧,那个洞不歪不斜,正好与我的眼睛在同一高度上。从那以后,那便成为我童年的乐趣――我躲在窗帘后面,跟爷爷玩捉迷藏,从小洞里还可以看见外面……转过身,靠墙的是上下铺。记得小时候,我睡在上铺,爷爷睡在下铺。晚上我爬上床,从床的侧面把手伸下去,爷爷也把手伸上来。就这样,“抓手”游戏诞生了!我时刻准备把手缩回来,以防被抓住。累了,便不玩了,歪着身子睡着了。每天早上,有与众不同的“闹铃声”叫醒我。我想你一定猜不到,是我爷爷的歌声。爷爷唱的陕北民歌格外嘹亮。别看他上了年纪,可他的嗓音却毫不逊色,以至于有时我会被他吓醒。爷爷偶尔也会唱秦腔。虽然我不喜欢听,但还是会硬着头皮拍手叫好。只可惜这曾经载满欢声笑语的上下铺早已变成了杂物架。如今,已是人去楼空。爷爷,你在哪里???后来,我长大了。每天傍晚带着爷爷在楼下跳绳。爷爷只跳两三下就跳不动了,脸涨得通红,额头上渗出一颗颗豆大的汗珠,比婴儿还可爱,逗得我哈哈大笑。休息一会后,我便拉着爷爷上楼。爷爷岁数大了走得很慢,而我走得很快。爷爷不小心踩空了,跌倒在楼梯上。我回头一看,鼻尖一酸,强忍住要流出的眼泪。我第一次懂得什么叫做心痛。“都是我的错,我太大意了,我不应该,我……”还没等我说完,爷爷做了个手势打住了我,脸上露出一丝微笑。我再也忍不住了,眼泪“哗啦啦”地流了下来。我扶起爷爷,一个台阶,一个台阶,慢慢地上楼。今天,物是人非。爷爷,你在哪里???我关上卧室门,回头一看,爷爷正坐在沙发上,一边抽烟一边磕烟灰。那烟灰缸温顺地“躺”在茶几上。我飞奔过去,可是爷爷早已不见踪影。原来是幻觉,是我把烟灰缸放在那里的……爷爷,你在哪里?800字 初三 日记
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寻找春风的足迹“听说这次五年级全体要去烈士陵园呢。”“嗯,还要去大唐芙蓉园,一定很有意思!”歌声飞扬“素胚勾勒出青花笔锋浓淡……”我们已经在车上了,这歌声又是谁制造的呢?不敢相瞒,正是在下和本人左侧的同学——陈奕钢合唱的《青花瓷》。不是我自夸,我俩唱的还真有几分周杰伦的气势,看看观众的表情你可就明白了:眼神中包含着欣赏、鼓励与敬佩……嘴里也轻轻地一唱一和,在我们的带动下,后面的节目一个比一个精彩,同学们欢乐的歌声在彩云间飘荡……走近烈士走进烈士陵园,迎面看到整齐排列的小水池,水池里波光粼粼,两旁的柏树郁郁葱葱。纪念馆里,讲解员阿姨给我们讲了许多英雄的事迹:烈士们在危难时的大义凛然、坦然自若;在国家利益与民族危亡面前,舍弃小我,心随国家;面对死亡与被害时的英勇无畏……面对烈士们的英魂,陈毅的豪迈跃然我的脑海“后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱;取义成仁今日事,人间遍种自由花”。随后,我们来到烈士墓地。这里36个墓穴内,安葬着1525名烈士的忠骨,立碑68块。一块块墓碑整齐地排列在草坪中,龙柏森森,芳草萋萋,更增添了肃穆的气氛。站在这些墓碑前,我在心里默哀:“安息吧,烈士们,你们用鲜血和生命换来了今天的和平与幸福,你们的精神像春风般净化我们的心灵,我们会永远缅怀你们”大开吃戒进了大唐芙蓉园,气氛一下由肃穆向活泼,在轻松的氛围里,强烈的饥饿感也“冲击”同学们的大脑,包里好吃的食物数不胜数,但没有老师的命令,大家谁也不敢擅自做主。所以我得出了一个结论:人生最痛苦的事情就是有吃的不能吃。更何况是在烈日炎炎之下啊!终于,我们找到了野餐地点,大家不顾一切地冲上去,三五成群,把自己的吃的全部拿出来,不顾一切地“扫荡”起来,尤其是那些女生,一点也没有“淑女”样。自己的东西吃光了,就又组建起“强盗”的队伍,去其他地方抢吃的,直到吃饱,才肯罢休。踏一路春风,撒一路欢笑。这次寻春活动丰富多彩——旅游车上的歌声,烈士陵园里的敬仰,大唐芙蓉园里的欢笑,都是春风的足迹,它们如繁星一般,点缀在我美好的童年中。800字 五年级 记叙文
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寻找冬的足迹冬是四季中最美丽的季节。不光只是有美丽的雪景,还有那还寒冷的空气……在城市里已经不太能寻找到冬的足迹,只有野外才能体验出那种狂野的“美”。今天下午,我们和三年级的小弟弟、小妹妹一起远足到野外。虽然我们经常去那个地方,但在冬季去还是第一次。走在那既熟悉又陌生的路上,不禁感到心潮澎湃。这条路虽然对我们熟悉,却因为父母的“爱护”,冬天是很少来到这条路上。路上,同学们有的打闹、有的滑冰。我可以看出同学们非常兴奋。不光是我们,还有那些小弟弟、小妹妹。只见他们一个个冻的直打哆嗦,脸上却显示出平常很少见的笑容。走了许久,终于到了我们的目的地:野外。看见这美丽的野外,大家一个个像飞出笼里的小鸟,都想投入大自然的怀抱。确实,在父母的约束下,我们哪还有时间享受这美丽的时刻。整天被作业、辅导书、辅导班压得喘不过气来。刚飞奔出去的“小鸟”们第一眼就看见了那条被风雪覆盖住的河。就差没跳上去了。刘老师及时制止我们,不然我们真的要出危险了。老师自己却跑到了河边,测了测冰的厚度。哇噻!只有十多厘米厚。比起以前来可是小巫见大巫了。没办法,只好作罢。我们玩味了一会,老师指着东边说:“三年级的同学都在那儿,我们必须和他们‘会师’。”同学们又来了劲,一个个冲向东边。当我们走到桥下时,都被那一个个“粪雷”熏得“精神抖擞”。因为谁也不想踩上那臭气熏天的大粪。终于,历尽千辛万苦,到了我们的目的地,却不见三年级的同学。“真是不守信用!”同学们抱怨道。“大家快来看呀!”突然,有个同学像发现新大陆似的兴奋。唉,原来是个破屋子。大家都靠近那个破房子,想看个究竟。“啊~”有个女同学惊叫了起来。只见里面有个白色的蚊帐,不禁让人心中一颤。……同学们意犹未尽时,“可恶”的刘老师竟打断了同学们的美梦:“好了,天色不早了,大家回去。”唉,真扫兴。我们还没玩够呢!回来的路上,刘老师又给大家讲了个好像是而又好像不是的鬼故事。使大家再次胆战心惊。回到家里,妈妈看我一身泥土,责骂了我一顿。但她无法阻挡我兴奋的心情。因为我找到了雪的踪迹,找到了豁然开朗的心情。800字 六年级 叙事
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寻找春天的足迹今天,我们盈彩美居小学的同学们和老师们一起坐车去“香草世界”春游。刚下了车,春风拂面,我们排队走进了香草世界的大门,大门上挂“香草世界”耀眼的四个大字。我看见了用花盆堆成的两个假人,休闲地坐在花丛中,假人身边围绕着许多五颜六色的花草。它们挥着手,好象在对我们说:“同学们,欢迎你们,你们要找的春天就在这里!”我们继续往前走着,又看见了在墙上挂着一排排红色的伞,它们像战士一样笔直地站在那儿,好像在为地上的小花儿小草儿遮风挡雨。我和好朋友子轩,在一个小土堆上看见了一只蚂蚁,又在靠草丛的地方发现了一大群蚂蚁。我和子轩在逗蚂蚁玩,轻轻地朝着它们吹了一口气,蚂蚁跑得快起来了,我们再吹了一口气,蚂蚁停了下来,好像在告诉我们:“我们非常忙,请不要打扰我们工作,你们快去寻找春天吧!”我们来到了天使花园,跃入我们眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花,牵牛花,睡莲等品种繁多,很多说不出花的名字。花香扑鼻,同学们被美丽的花吸引住了,左手拿着笔记本,右着执着铅笔,在专注地观察和记录。我也被花吸引住了。感叹道:哇,好美的花啊!有红的、有紫的、有黄的、有白的……有的花像蝴蝶,有的花像星星,有的像小喇叭,还有的像人的笑脸。微风轻轻吹着,花儿们快乐地摇摆着身体,争奇斗艳,美丽极了。它们好像在说:欢迎你们,来寻找春天,春天就在这儿,你们快点记录在本子上吧!老师也被花给吸引住了,我们班的老师手拿着相机,在不停地给花儿们拍照,在春风吹拂下,花朵们摆出各种姿势,在自信地说:“我们是春天里明星。”蝴蝶在花丛中飞舞,忙碌地采着花粉,蜜蜂也在忙着采花蜜。有些同学在追赶着蝴蝶,蝴蝶在说:“春天就在这里,我是最美的”蜜蜂显得有些郁闷了,在说:“小朋友们,你们别走开啊,也陪我玩一会吧!”小草儿也摇摆着身体说:“同学们,春天就在这里,请不要把我们踩伤了!”到午餐时间了,我们坐在凳子上,闻着花花草草的香味,津津有味地享受着美味的午餐,同学们有说有笑,互相交换分享着各自从家中带来的食物,非常愉快。回家的时间到了,美好的春游结束了,我们依依不舍地离开了香草世界。广东广州天河区天河区盈彩美居小学二年级:李朋辉800字 二年级 叙事