游泳提高班
250字
二年级
写人
爷爷报完名回到家后对我说：“游泳班要求每天九点十分就要到，再加上坐701公共汽车和走路、吃早饭的时间，所以最晚七点就要起床。”我心里想：我可没七点就起床的记录，不知道滋味怎样？妈妈为了保证我每天的睡眠时间，决定让我早上搭车去游泳馆，这样，八点半起床就可以了。
我坚决要学游泳是因为我觉得它是一种特长，也很有趣。提高班学的是自由泳和仰泳，都是我想学的泳姿。
大家可能有个疑问，就是：提高班是用来提高的，必须有基础，我有基础吗？其实我去年学过了游泳普通班，不过现在还想加强加强。
今天教练帮我们纠正了一些蛙泳的动作，学了自由泳打水。教练说要这样练两天，我听了很失望。后来才知道，原来这是教练让我们练好基础呢。
舞之爱
600字
二年级
抒情
人生如舞台，我们如舞者，每天上演着悲欢离合，脚步不必慌乱，呼吸不必急促，带着淡淡的微笑，舞出精彩。
——题记
从初识，到感悟，我不知不觉中爱上了你，舞蹈。
初识你。
一首古典音乐如清泉滴嗒般清脆，似云淡风清般空灵，迷幻而又真实，清澈而又纯真。淡蓝的灯光下，舞台上，一位如水的女子身着一袭蓝色衣裙，裙摆上点点晶石反射出夺目的光彩，发丝上深蓝色的头饰简单而高贵。粉面含春，丹唇未启，宁静中婉然低头，一双白皙修长的手轻轻拂起，丝绸扇子微微一摆，掠过头上晶莹的流苏掩于半面，细碎的脚步显得格外优雅，如一只翩跹的蝶随风而舞。不知不觉中，我爱上了你，舞蹈。
迷恋你。
于是，我便开始了学舞里程。教室中，下腰、劈叉、搬腿，疼痛之外更体现出的是那份独特的优雅之美，是舞蹈带给我的如同高贵公主般的感觉。我渐渐喜欢上舞蹈那脚步微掂，微微踢起的感觉；喜欢腰向后弯，双手触地的感觉。舞台上，我带着淡妆，穿着长裙，宁静优雅地翩翩起舞，轻甩水袖，拂过脸颊，享受自由轻松的美丽，沉浸在诗一般的意境之中。不知不觉中，我爱上了你，舞蹈。
感悟你。
沉浸于舞蹈中，渐渐感悟到舞蹈的魂魄。人生如舞台，每一位路人都是舞者。跳舞的过程中有乐曲飘过，有灯光闪烁，不要为此留意，放稳脚步，调整呼吸，只要展现出最美的自己。在舞蹈中，音乐时快时慢，动作也时急时缓，时而欢乐，时而娴静，时而悲伤。正因为这些，舞蹈才更精彩。人生也是这样，不可能一帆风顺，光芒永照。因为挫折，我们的人生才会更精彩。舞蹈让我悟出了人生的道理。不知不觉中，我爱上了你，舞蹈。
品，外表之惊艳；忆，内在之高雅；悟，灵魂之深邃。我爱你，舞蹈。沉浸于你，收获的是快乐，感悟的是人生。只愿永远与你相伴，舞蹈人生，笑对坎坷，舞出最美的自己。
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写人
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如何提高作文1、如何写好人物的形象？人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。2、如何抓住人物的特点？每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。3、巧用选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。4、充分运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。(二)通过几件事写一个人。我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。3、通过对比的方法写一个人。通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。通过对比的方法写一个人要注意：(1)要突出主要人物及其主要特点。(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。二、写两个人写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。1200字以上 写人
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