雨的想象
“沙啦啦,沙啦啦……”一听这乐章,就知道雨已经悄悄地来了。雨,是极富情调的。各种雨,都会有各种不同的意义,不同的风格。听着雨声,我陷入了想象……
春天的雨,是生机勃勃的体现。“雨后春笋”,正是最好的证明。你瞧,春天里的一场雨后,山中特别清新,就连不爱出门的春笋也探出了脑袋,钻出了泥土,呼吸着新鲜空气……多么惬意!“春风放胆来梳柳,夜雨满人去润花”,寥寥数笔,虽是简单,却勾勒出春雨“润物细无声”的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗?他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。
夏天的雨,总是倾盆而下,伴随着轰隆隆的雷声和闪闪电光,一齐来到人间。“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,这雨,是如此豪放,如此洒脱!雨,引得我浮想联翩:我想到了一生轰轰烈烈的英雄烈士:董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨,清洗了大地一番,霎时间,清凉了许多。
秋天的雨潇潇瑟瑟,总会带给人一种凄凉的感觉。“梧桐叶上潇潇雨”,一句诗,七个字,却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗,一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇,洗去夏天的炎热。秋雨并不一定代表着凄凉,还有着丰收。你看,秋雨中,果实成熟了,瓜果飘香;稻田里,金色的海浪翻着,白菜、黄瓜……都成熟了。秋雨,亦使我想到了婉约派的李清照、“白衣卿相”柳永……
冬日,很少再下雨了,几乎是凤毛麟角,倒是西湖之雨有些韵味。
在“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的西湖里,苏轼感叹“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,显现出西湖雨的奇妙。在雨中,远出的山像蒙上了一层轻纱,蒙蒙胧胧,迷迷茫茫,隐隐约约……多美的意境呀!
“沙啦啦,沙啦啦……”雨声打断了我的假想,刷洗过的大地更加清爽!读雨使我感悟千千万万!
六年级:高星艳
除夕
我最喜欢的节日也就是一年当中的——除夕。
一提起除夕,我先行大家介绍一下守岁。守岁对我来说太有趣了,可对有些人就是耳旁风。守岁也就是熬到晚上12:00,才能睡觉,哈!有的人早都睡了,而有的人表面上在守岁,可从精神上看,却早“死心”了。而我就是一个例子,我精神抖擞的,像个木头人。
下来我又要像大家介绍吃团圆饭,吃团圆饭也就是让每个家庭都团团圆圆。可惜的是姑姑没回来,为什么呢?有些是小孩不能懂的,但毕竟我长大了,为什么呢?算了,姑姑没回来但除夕也是快乐的。
我还要向大家介绍最后一件事就是——放烟花。我最喜欢看烟花了,烟花是用木桶、湿土、泥等做成的。烟花是从地上打到天上,特别美观。
除夕真热闹啊!
东陈中心小学六年级:晁烨凡
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奇妙的想象我变小了这一天晚上,我躺上床便很快进入了梦乡,第二天早上我跟平时一样在七点多醒了,可周围的情景却令我大吃一惊。最明显的就是周围的事物都变得无比巨大,就连我买的乐高小人都比我大了一倍。当前最麻烦的事就是怎么样从床上下去?虽然床只有二十几厘米高,可在我眼中像一座不可翻越的山崖。这时,突然脑子里灵光一闪,我可以用一张纸巾当降落伞。我撑起纸巾,鼓起勇气往下一跳,顺利地降落到地面。我走到客厅里却没有一个人,突然想起今天是周二得去上学,我拖着书包走的时候,惊讶地发现我的力气并没有变小。到电梯门前的时候,发现按键实在是太高了,根本按不到,那就只能走楼梯了。我把包拉到楼梯前轻轻推了一下,包就咚咚地掉了下去,我一阶楼梯一阶楼梯地往下走,当我走到楼下已经天黑了,我便睡在书包里了。第二天早上我继续拖着包上路,但我有些绝望,以我现在的速度能赶上下周一的课已经不错了。走着走着突然下雨了,砸到一下就有一点晕头转向,像是天上在掉“雨炸弹”啊!我赶紧爬进书包里。雨停了,我便继续赶路,好不容易拐过第一个街角,突然感到有股杀气向我飘来,我回头一看,有一只老鼠正在不远处直勾勾地盯着我,我来不及多想,撒腿就跑。可是,我这样的小碎步哪里跑得过呢,眼看就要被追上了,我跑进一片“树林”,其实就是一片小草丛。突然脚下一空,掉进了一个下水道便晕了过去。醒来时,我发现在自己的床上,又变回原样了。可我的腿非常的酸疼,书包怎么不见了……600字 三年级
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奇妙的想象我变成了一颗豌豆今天,我睁开眼睛感觉自己被什么东西压得喘不过气来,我定睛一看,原来是我的被子啊!我经历了千辛万苦才爬出来,往床底下一看,有万丈深渊那么高,该怎么下去呢?这时,我看见地面上有两艘“大船”,就瞄准位置,用力一跳,跳进了“大船”。哇,好臭啊!我赶紧爬出来,发现居然是我的拖鞋,看来我要勤洗脚咯!我照了照镜子,天呐,我为什么变成了一颗豌豆?不过学还是要上的。接着,我赶紧来到卫生间。我使出了吃奶的力气爬上了洗手台,水龙头正滴着水。我准备去拿牙刷的时候,发现牙刷好大啊!于是我就用水滴来漱口、洗脸。然后我又看见餐桌上的牛奶和蛋糕,用力一跳,爬到了餐桌上。我一边坐在蛋糕上,一边吃着蛋糕,“哇,可真甜啊!”我还没吃几口,觉得口渴,又跳到了牛奶里。我一边游泳,一边喝着牛奶,那感觉好舒服!我看了看手表,该去上学了。可是书包太大了,我决定今天不带书包了,和同桌一起看。这时妈妈关上了门,我就只能从门缝下面钻出来。去学校的路上,我只能靠马路旁边走,如果在路中间走,可能会被踩扁。终于到了学校,可我还是迟到了。我走进教室对老师说:“报到。”可是,因为我变小了,老师没有听到我的声音。我走到自己的座位,慢慢地爬到了桌子上。我看见我的同桌正在津津有味地读着书,“同桌,你的书拿过来一点,和我一起看好吗?”可是,同桌没听见,我跳到了他的胸上,同桌看见我说:“咦,这是哪里来的土豆,我刚好还没吃早饭呢。”说着,他就张大嘴把我抓了起来,他的嘴像一个大黑洞,“啊!不要吃我啊!”我被惊醒了过来,原来这是一场噩梦啊!600字 三年级
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想象的天空想象的天空,不仅是画家、作家、发明家、科学家等权威人士拥有的,就算是面朝黄土背朝天的农民、身居脏乱之处的乞丐、漂泊不定的流浪汉,以及真挚友善朴实无华的你,也同样拥有。在想象的天空中,我们任由沙鸥翱翔停歇,任由雄鹰展翅高飞,任由动植物栖息与繁衍。思想的心弦便在他们的陪伴下驰骋,将喜怒哀乐传递给我们,将发现、创造、实践、总结与人体各部相连,谱写出人生绚烂的篇章。在房漏衣破的穷人想象的天空中——他们大碗喝酒、大块吃肉。“贫困穷苦”一词早已从他们的人生词典中泯灭。但想象最终是自由的。也许,衣食温饱使他们知足常乐;也许,富贵生活使他们忘乎所以;也许,奋发图强使他们知书达理;也许,不谙世故使他们仍旧贫困。这一切的一切,都在各自想象的天空中呈现。在题海战术的学子们想象的天空中——眼前的书山一下成为美丽的风景,老师家长的教诲与唠叨瞬间成了炫丽的音符。世间的竞争即刻变为友谊的舞会,舞会上不管有没有王子与公主的甜蜜、皇后与魔镜的狠毒,但人与人之间总是以友好的方式互相在天空中抒写美丽的云朵。想象的天空人人拥有,但天空的亮度与色彩需要自我调控,天空的景象也需要自我描绘。但毕竟是想象的,如果要想使其成为现实,就必须给自己的天空加以升级与改造。在这样的基础下,神笔马良不再是传说,愚公移山不再是寓言,居住太空不再是幻想,发明创造不再是冥思苦想、绞尽脑汁……妙手偶得与捕风捉影反而成为点缀天空的最佳捷径。昨天,想象的天空也许只是蓝蓝的一片。今天,想象的天空因你而丰富多彩。明天,想象的天空一定会更加美好!600字 六年级 散文
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