壁虎
300字
三年级
状物
夏天，小壁虎在河北省是很常见的。傍晚，一只小壁虎悄悄地爬到我家的墙壁上。
我情不自禁地观察起小壁虎来。它的头呈三角形的，尖尖的，似乎是鳄鱼的缩小版本。头上有一双乌黑发光的眼睛向外鼓着，它还有长长的身体。小壁虎的脚和身体都紧紧地贴在墙上，只有头和尾巴抬起来。
我想：它这样应该能迅速地转换方向吧。这时，一只飞蛾在它的上方停下了，小壁虎猛地伸出脖子便把小飞蛾吃进了肚子当成了美餐。小壁虎有时趴在那里一动不动，就像一尊雕像。我想：也许它在等待下顿的美味吧！小壁虎的耐性是值得我们学习的，我也要向它学习，它专注每一件事情，也是一种对我的鼓舞。
小壁虎还有一种本领，就是它的尾巴断了，也不会对它的生命有伤害，因为它还会长出新的尾巴，这就是它的自救本领。
我喜欢小壁虎，喜欢它的坚持，喜欢它的性格。
两头小猪
250字
三年级
写景
它们是浅粉色的，身上还沾了一点泥，长着两个像扇子一样的大耳朵，摆来摆去。它们的屁股后面长着一条短小的尾巴，走起路来一摇一摆，可爱极了。
每当我给它们喂食的时候，它们就争先恐后的往食槽前挤，生怕自己吃不到。小猪吃食的时候最有趣，它们先用鼻子拱拱，再用舌头舔舔，才摇头晃脑的大吃起来。吃饱了，它俩就挤在墙角呼呼大睡，这笨头笨脑的样子最让人喜欢。
两头小猪经常打架，有时候不知道为什么就打了起来。首先，一头小猪先往前一拱，想给对方点厉害看看，而另一只小猪不服气，趁对手不注意的时候也向前一拱，想打退对方，激烈的时候还用蹄子踩呢！它们总是这样打来打去的，不能和睦相处。
这两头小猪虽然很调皮，可我还是非常喜欢它们。
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壁虎昨晚，我和妹妹吃过晚饭，走进房间，拉亮了电灯。忽然，妹妹大声叫：“姐姐，你瞧，那是什么？”我顺着她的手指的方向望去，见东墙的角落上有一只壁虎停在那儿。它浑身黑乎乎的，向外叉着四条腿，拉着又长又弯的尾巴。我告诉妹妹，那是壁虎。妹妹眨了眨眼睛，跑了出去。一会儿工夫，她又跑进来了，手里还拿着一根长长的木棒，朝壁虎捅去。只见那壁虎四肢往里一缩，尾巴向上一翘，“嘭”的一下跳了好远，落在了北面的墙上。紧接着，它又伸出四肢，扭动着身子，摆着尾巴，像只病猫似的向前缓缓爬去。妹妹举起木棒又要打去，我忙拉住她：“别动，壁虎是益虫，它是捕捉蚊子、飞蛾的高手。”妹妹听了，放下了手中的棒，抬着头看着。这时，那只壁虎挺住了脚步，又猛得往下一蹿，转过身子，头冲下，又落在了原地。它好象发现了什么似的，两眼紧盯着，身子一动也不动。我仔细地观察着四周，却什么也没有发现，心里感到十分奇怪。这样过了约两三分钟，壁虎还是没有动，我们都有些不耐烦了。“算了，不看了，真没劲！”妹妹拿着木棒想走。“嘘，你瞧，来了！”我拉了拉妹妹的胳膊，小声地说。在壁虎的附近，有一只飞蛾停下来了，它轻轻地拍打着翅膀，并不知道周围有危险。突然，那壁虎猛地缩起四肢，翘起尾巴，向前扑去。就在这一刹那，它舌头一伸，飞蛾就不见了。妹妹看呆了，等壁虎又在缓缓爬行的时候才回过神来：“哦，动作好快呀！真是高手呢。”我们相互看了一眼，不约而同地笑了。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。650字 五年级 状物
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壁虎“不知什么时候／你已走出了／我一手设下的埋伏或陷进／逃出了我严防死守的枪口俪我仍在你突围的地方／不肯松懈地追捕和搜查哪怕我已用尽我的神气／在与生命的较量中，我的诗／仍然难以走出四面楚歌的闲境／接下来的话是／我那早该／在几千年前醒悟的忏悔／……”这是我的诗歌《给一只受惊的壁虎》中的一个片断，是来自心灵的虔诚的声音。那是一些燥热难熬的夜晚，蚊蝇们在我的宿舍里明目张胆地舞来舞去。我急匆匆地写下了措辞悲亢的《伐蝇宣言》，弃笔投“枪”，立即对这些天来一直骚扰我正常生活的蚊蝇们大举进攻。一只只可恶的蚊蝇顷刻间纷纷倒下。好了，今晚即便不悬蚊帐也定可安睡一宿了。可第二天、第三天呢？旧的死去，新的又复活了……于是，我每天都必须为实践《伐蝇宣言》而忙活着。一天晚上，我在消灭蚊蝇时，在墙壁的拐角处与一只长约1 0厘米的、背呈暗灰色的四足爬行软体小动物撞了个正着。我知道，这个家伙便是壁虎。以前曾经见过，一种能在光滑如镜的墙壁上自由穿梭的“虎”。它与我狭路相逢，便对峙着，僵持着，它的目光生硬得有些刺眼、有些怕人。我匆匆去追捕它。它似乎知道我的意图，终于逃脱了。第二晚，它又来了。我已决心除掉它。我如愿了。它在我的器具里垂死挣扎。蠕动。出于对小生命的敬畏，我到户外抛掉了它。这样，至少它不会死去——我想。第三天一早，我去报亭买报。真巧，报纸在当天的副刊版发了一篇题为《壁虎》的文章。因为有昨天那样的经历，我忍不住细看了这篇文章。文章写道：“一个日本人在装修住房时拆开了墙壁，墙的中间是空的。这时他发现墙中间钉着一只壁虎，原来是从外到里的一颗铁钉刚巧钉住它的身体。而这间房子已建成10年了，壁虎怎么还活着呢？带着疑虑，他暂停了装修，进行观察。后来他终于发现，是另一只壁虎口含着食物来喂它。原来，10年来，这只无意被钉住的壁虎竟是在它的伴侣的喂养下活下来的。”读到这里，我感动了，也后悔了。我总渴望着壁虎重新光临我的宿舍，我定然像对待朋友一样去对待它。事实上，买报当晚，又一只壁虎来临。我真的视之如宾。我观察它每天晚上文大全荟萃捕食蚊蝇的样子，确实很可爱。这种可爱，是壁虎之外的动物所没有的。800字 初二
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壁虎我在网上看到这样一则新闻，事情是这样的：三年前，一只壁虎正兴高采烈地在工地玩耍，正当这两只壁虎玩得正开心时，这一只壁虎被工地里的一名工人盯上了，他心想：“我好好好教训一下那只壁虎！”工人静悄悄地朝壁虎靠近，两只鹰爪似的手一伸一张，两眼凶神恶煞的瞪着壁虎，突然，工人一把抓住了壁虎，把他用铁钉狠狠地钉在墙上，那壁虎左晃晃，右晃晃，想摆脱铁钉，但还是无济于事。晚上，那壁虎还是垂在那栋墙上，壁虎的肚子已经很饿了，它的眼睛里充满了悲伤与绝望。忽然，有什么东西爬过来似的，壁虎竖耳细听，原来一只壁虎静悄悄的爬了过来，它嘴里叼着一只苍蝇，爬到壁虎面前，用舌头慢慢的把苍蝇推给那只壁虎，被钉在墙上的壁虎张大嘴巴，伸出舌头慢慢地把苍蝇卷到嘴巴里。壁虎走到铁钉面前，用牙齿拼了命的咬，它要了一会儿，消失在黑暗当中。过了一会儿，只见那只壁虎带着几只壁虎一起过来，有几只是带了食物的，另几只可能是来帮助壁虎脱离铁钉的困扰。三年后，那只壁虎没有死，原来是那几只壁虎一直都在帮助它，为它送食，令人意想不到的是，那根铁钉已经变得非常的细了。每当读到这里，我的眼睛就不禁湿润了。壁虎的那种行为让我十分感动。450字 初一
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壁虎昨天晚上，我正在写作业，准备拿语文书的时候，发现洗衣机底下有一只壁虎，在吃着什么东西。我就注意观察，发现壁虎全身是灰色的，嘴尖尖的，好像是针头；尾巴细而长，像一枚小钉子，脚的前端有吸盘，这样壁虎在玻璃上爬，也不会掉下来。我本来想把壁虎捉住玩玩，可是听大人说壁虎的尾巴很容易断，断了的那一截尾巴会钻到人的耳朵里。我有点害怕，请爸爸来把壁虎赶走。爸爸拿着扫把，还没赶呢，壁虎一溜烟跑到床肚下。爸爸就把扫帚伸到床底去，把壁虎赶走了。我问：“爸爸，你为什么不把它杀死？”爸爸说：“因为壁虎能吃蚊子，是我们人类的朋友啊！”哦，我这才明白。250字 二年级 叙事
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壁虎壁虎浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）钱越萍 有一天晚上，我正在看动画片。无意间我往墙壁上一看，看到墙壁上有一只壁虎在爬来爬去。我想那只壁虎在干什么？咦，这比动画片里的内容更加精彩有趣。好，我暂停看动画片，还是先看看这一只壁虎再说。它爬了一会儿就悄悄地躲藏在电灯后面的黑暗处。我想它到底要干什么。不一会儿，一只白色的虫子从窗外飞了进来。然后，那只虫子就在电灯的周围飞来飞去。飞了一会儿，它躲到电灯后面的阴影里去了。我不知道它是飞累了，还是没有发现那只壁虎在等它呢。它刚刚落脚到墙上，那灯后的壁虎就迅速把舌头一伸，虫子就被它用舌头卷了进去吃掉了。幸亏我的眼睛没有眨过，否则还不能够看到这精彩的一幕呢！虫子就成了壁虎腹中的美食了。啊，以前我还以为狐狸最狡猾，没有想到壁虎比狐狸还要狡猾。又过了几分钟，一只肥大的苍蝇就像一架小型的战斗机，在屋子里“嗡嗡”地快速飞旋着，总是停不下来似的。那只壁虎用眼睛密切注视着苍蝇飞行的方向。苍蝇终于停在了电灯的边上。那只狡猾的壁虎小心翼翼地向苍蝇停着的地方爬过去。如果你不仔细看还看不出壁虎在移动。还差一点儿，壁虎就爬到了苍蝇的旁边。它在继续移动……苍蝇似乎感到大祸临头了，迅速张开翅膀飞了起来。不料，那只壁虎比它快了一步，向苍蝇飞起的方向一窜，舌头迅速一卷，那只苍蝇就给壁虎吞到了肚子里去了。啊，真是，棋高一着，让人缚手缚脚。壁虎又回到了电灯后面的阴影里去停了下来，看来它在继续等待……600字 五年级 叙事
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壁虎今天，我和伙伴们去城山沟玩。那里的油菜花金灿灿的，桃花粉红粉红的，好一片花的海洋啊!我和伙伴们玩吹泡泡正玩得开心，忽然听到萱萱妈妈大叫一声：“这里有壁虎!”我飞快地跑过去，果然有一只壁虎正在草地上乱窜。我兴奋地说：“快快快，把它抓起来，我要好好观察观察。”我跟着壁虎追来追去，别看它只有我的中指大小，速度却疾如闪电快似流星。它一会儿往左，一会儿往右，一会儿往水库边，一会往土坡上。我追得气喘吁吁，一个没注意，把它尾巴踩了个正着。我想：这下可糟了，一定会把它踩死了。没想到，我脚还没抬起来，它已溜之乎也，只剩下一段尾巴在地上扭来扭去。我又瞎追了个半天，没想到瞎猫碰上死耗子，壁虎正在草坪灯下休息。我悄悄地用盒子一扣，来了个瓮中捉鳖，它就成了我的俘虏。我以前在电视上看到过壁虎可以断尾逃生，没想到，今天亲眼目睹了这一刻。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 状物
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壁虎壁虎上月在二爷爷家作客时，每到晚上开灯后不久，就有两三只壁虎在窗玻璃外面爬行捕食。我很好奇，但对它们又有几分恐惧，不敢靠近。在爷爷的讲解和鼓励下，我消除顾虑贴近了窗前，连续几晚对它们的形态、结构、颜色、活动、捕食，终于看了个清清楚楚，了解个明明白白。壁虎在我们这里都叫它“四脚蛇”，其实它不属蛇，是蜥蜴的一种。壁虎身体背面是灰黑色，腹面是白色；头呈三角形，口中有可分泌粘液的长舌头；身体呈扁平条状；尾巴呈圆锥形；四肢较短，每只脚上有四个趾，趾上有吸盘，所以它能在陡立而光滑的墙壁甚至窗玻璃上爬行。白天，它们躲藏在门窗或墙壁的缝隙里睡觉；晚上，它们就爬出来捕食。因为每到晚上，蚊子、苍蝇、小飞蛾等小昆虫，喜欢飞向有灯光的窗户。因窗门是关着的，它们就在窗户外玻璃上爬来爬去。对壁虎来说，这时正是它捕食的绝好机会。壁虎捕食时，它先是锁定目标，然后慢慢地轻轻地靠近，当达到捕食距离时，它以迅雷不及掩耳之势，突然伸出它附有许多粘液的长长舌头，一下子就把猎物粘卷进了它的“虎”口嚼食起来。一晚上它可以吃掉数十只昆虫。壁虎还有一个特殊的避敌本领，那就是它的尾巴。当被敌人追赶的紧急时刻，它会突然断掉自己的尾巴来麻痹敌人。在敌人捕食它的尾巴时，它就趁机逃之夭夭。过不了多久，它断掉的尾巴又会重新长出来。壁虎是有益的小动物，我们应该保护它，而不要去伤害它。500字 三年级 说明文
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壁虎我们家曾养过一条小壁虎，它憨态可掬，如同泥塑木雕一般，常常静静遥望远方，很招人喜欢。我是在爸爸的帮助下，费了九牛二虎之力才抓到它的。有一天，我正在浇花，在我们家墙角发现了这位不速之客。我兴奋地大叫，手舞足蹈扑向它。它开始飞快地逃跑，可惜我们家窗户是紧闭的，它始终找不到出路。它很狡猾，一次次从我的手心溜走。爸爸见我高兴，也来帮忙。于是我们俩你追我赶，忙得不亦乐乎。小壁虎东窜西逃，最终还是落入圈套，钻进了我们布置好的纸袋里。我们将它养在加盖的纸箱里。刚开始喂养它时，它很惧怕我，一直和我保持距离。经过我细心的调教，它渐渐消除敌意，和我和平共处了。它的头像一个三角，也有点像梯形。壁虎的舌头是红色的,身上覆盖着一层细小的鳞片。它全身呈土黄色,但颜色并不均匀，有深有浅，有明有暗。它是一只冷血动物，如果用你手轻轻触摸它，就会感到丝丝冰凉。它有四只短脚，每只脚有5个脚趾，脚趾上各有一个东西，据说那叫吸盘。有了吸盘的存在，壁虎便可以飞檐走壁，来去自如了。壁虎捕虫的本领十分高强。有一次我把壁虎放到纱窗上玩。不知什么时候飞来了几只小蛾子，落在纱窗上休息。壁虎立刻注意到它们，只见它快速扭动着身体，爬到离蛾子不远处停了下来。一会儿，壁虎小心翼翼地往前爬，爬几步便停一停。快爬到蛾子跟前时，开始缩头弓腰，突然间快如闪电一般冲了过去，一只蛾子便成了它腹中的美餐。后来听老师讲，壁虎是益虫，我们要保护和善待它们。经过认真思索，我决定还壁虎自由。在一个阳光明媚的日子，我们一家将它送回到窗外的花园。那天，壁虎在阳光下格外可爱，我们一家都笑得很灿烂。600字 五年级 状物
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壁虎今天早上，我在阳台上发现一只壁虎在墙边爬，我连忙把妈妈喊来，问妈妈：“妈妈，这里有一只壁虎，要不要把它弄死？”妈妈连忙说：“别把它弄死，它是益虫，可以吃蚊子、苍蝇和飞蛾。我们楼下有菜园，由于灯光，晚上飞蛾和蚊子都会粘在阳台的玻璃上面，壁虎会帮大忙呢！”于是，我把壁虎夹到盒子里，它的外形非常特别：头是三角形的，眼睛黑黑的，向外突出。它有四条腿，每条腿上长有五个脚趾，脚趾张开着，每个脚趾尖上有一个像吸盘一样的圆点，这样，它就会在天花板和玻璃上运动自如。它的尾巴细又长，背上是灰黑色的，还镶嵌着土褐色的花纹。我用棍子拨弄着壁虎，突然它的尾巴断了，身子向前爬去，而断尾巴还在不停地扭动。哦，我想起来了，老师讲过：原来，它是怕我伤害它，采取了自卫，巧妙地逃脱了，但不需多长时间，它就会长出新的尾巴。壁虎的爬行也很有趣。它的左边一个前爪向前，右边的后腿向前。然后，右边的前爪向前，左边的后腿向前，这样，左边的两腿合拢时，右边的两腿就叉开。壁虎就是这样一脚一脚地爬行，看起来很笨拙，但爬起来就灵巧多了。在连续的几天里，我观察了壁虎是怎样捕食的。晚上七点左右，一只只壁虎都贴在阳台的玻璃外面，它的肚皮和脚趾都是白白的，它们都昂着头，向四周张望，正在寻找目标。突然，一只蛾子飞来了，一只小壁虎看见了，快速地爬过去，在离蛾子几厘米的地方，再慢慢地逼近蛾子，正准备向前扑去，突然，被另外一只大壁虎碰了一下，把蛾子惊动了，蛾子飞到一旁去了。两只壁虎头对着头，尾巴摇摆着，一副打架的样子。小壁虎好像在生气地说：“它是我看见的，你为什么要抢？”大壁虎不慌不忙地说：“因为我肚子饿。”一会儿，小壁虎又向飞蛾爬去，迅速地和舌头把飞蛾卷进嘴里。可是飞蛾太大，还露出一对颤动的翅膀。这时，那只大壁虎又跑来争夺食物，可惜只夺了一半翅膀。小壁虎也安心地到一旁享受美餐去了。壁虎还可以做药村，对人有益无害，我们应该保护它。700字 六年级 状物
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壁虎每到夏天的夜晚，总会有一只或两只的壁虎趴在我家的窗户上，每每看见壁虎趴在窗户上等待着猎物进入攻击范围，然后，一口吃掉的情景，都觉得十分有趣，今天我终于下定决心把它写了下来。暮色苍茫，就有两只壁虎出来活动了，可能因为天才刚黑，飞蛾还没有出来活动，两只壁虎就显得点不耐烦了，一下子跑到这边看一看，一下子跑到这边看一看，心里好像在想：怎么还没有食物呢？就在这时，一只飞蛾慢慢地飞了过来，趴在窗户上，一动也不动，好像有心事。壁虎见飞蛾正在发呆，正准备冲上去时，被飞蛾发现了，正在飞蛾想要飞走的时候，被另一只壁虎一个健步冲了上去，一口吃掉了。我发现了壁虎每次在咀嚼食物时，身体总会动来动去，我就会觉的像有人在它的肚子里蹦来蹦去，十分有趣。我听人说，壁虎在逃跑的时候会自断尾巴，以求保命。虽然，我很怕壁虎会在我晚上睡觉时爬到我的床上，但是壁虎终究还是益虫，可以有效的帮助人类消灭蚊子。我喜欢壁虎。初一:小虾子350字 初一 状物
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小壁虎一天，妈妈在家里扫地，突然发现几颗大便。妈妈说：“会不会是老鼠的大便？”爸爸说：“有可能，对了，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎，会不会是它的大便？”妈妈说：“对，就是它的大便。”我心里想：这个坏家伙，妈妈已经这么累了，还给妈妈找麻烦。最近，我终于看见了，它在阳台上。我把它掐死了，并告述了爸爸妈妈。爸爸责问道：“你干吗把它掐死？”妈妈批评道：“你干什么把它掐死，它是益虫，你以后不要在伤害小动物了，知道吗？”我惭愧地说：“我知道了。”我趴在窗台上想：“要不，再到植物园里去找一只。”于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园里找一只回来。我又想：我要做一个漂亮的盒子，我把它当作小壁虎的家，省得它又在我家里乱拉大便，我一定要天天去看它。杭州市文苑小学指导老师：葛老师300字 二年级 记叙文
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壁虎断尾在一个幽暗的大森林里，一只壁虎正左躲右躲得自己的天敌——蛇。他突然感觉到后面有“沙沙”的声音，急忙转过头看望，原来是一条巨型蟒蛇啊！壁虎使出全身解数没命地跑着，可是却感到尾巴一阵剧痛，它的尾巴掉了。巨型蟒蛇正费力的对付着壁虎断下的尾巴。壁虎哭丧着脸，把这件事告诉了他的好朋友们。所有的动物们都在劝他。兔子说：“没事！人生总会有曲折的！就当你的尾巴还在就可以了！”田鼠说：“吱吱，没事的！你没有死掉就已经很不错了。还求别的吗？”大家各有各的劝法，各不相同。当壁虎将这件事情告诉妈妈时，妈妈只是微微的一笑，并说：“没事的，我们的尾巴有再生能力，过几天就长出来了。”壁虎若有所思的点了点头，过了几天，它的尾巴长了出来。壁虎高兴的手舞足蹈。以后，壁虎就用断尾的方法来逃避敌人的攻击。300字 三年级 童话