我眼中的色彩
每一个人,都有属于自己最美丽的色彩。也许,伴随着时间,有的人会改变自己眼中的色彩,改变自己的目标或什么的。而我,就算时间再变化,也改变不了我眼中那最美最美的色彩天蓝。
天蓝色,是我最喜欢的色彩。自从我的第一声啼哭开始,就意味着我的出现。渐渐地,长大了。喜欢独自一人抬头呆呆的望着那天空。一望就是半小时,就算妈妈或爸爸在叫我,我也没听见。
或许,就是很小时对天空的迷恋,使得读一年级时的我便总喜欢用彩笔彩绘蓝天。上美术课时,我总能很欣喜的描绘出蓝天、白云,描绘出小朋友们对那蓝天的痴情。
也许,也是因为射手座的原因吧!射手座的孩子喜欢蓝色,纯蓝,天蓝,是他们最喜欢的颜色。或许,就是因为这原因,才会使得我对蓝色的痴情。
记得那次,是学走路,踉踉跄跄,一步三跌,一跌便摔在那被太阳照的发热的地面上。然而,从小自己变养成了一个好习惯,一个字“强”。因为强,我不会常常哭泣,摔倒了,爬起,不哭,望望天空,望望天蓝,他在朝你笑呢!好像在对你说:孩子,爬起来吧!不许哭哦,我会笑你的!
我才不肯服输呢,一件小事哭哭啼啼,又不是林黛玉,哭什么。天蓝,是我最喜欢的色彩,在它那里,包含着我的许多美好回忆,是它,让我学会了坚强……
天蓝,让我学会了做与别的女生与众不同的女生,让我学会了坚强。虽然有的男生喜欢欺负女生。不过,我决不会让他们得逞,想捉弄我,就得让我先捉弄他们……
天蓝,因为它,我学会了许多,它,是我眼中最美的色彩。人生的旅途需要它,奋斗吧!
贤良的温度
古往今来总有一类人,他们闻名于天下,永垂青史;他们不需要刻意而为却仍能受众人拥戴;他们散发的些许光芒却使王侯将相梦寐以求。他们乃真正的贤良之士。
太史公曾经说过:“礼能宰万物,役使群众,岂人力也哉。”三国蜀之君主,刘备刘玄德便是这样一位以礼待人,以德服人的贤良之士。他虽在机权干略上略有不足,但却有着高尚的道德情操。并曾以此感化了刺杀他的刺客。临死前还以此来教育他的儿子刘禅,即“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、“惟贤惟德,能服於人”。正因如此,诸葛孔明甘心出山辅佐,赵子龙宁愿单骑长坂坡救后主,关云长千里走单骑,张翼德大闹长坂桥……这便是贤良应有的温度,因为他的贤良,左右大臣忠心耿耿,因为他的贤良,文武大将愿意舍命打江山。
眼看现代,同样的贤良之士也是多不胜数,大有大无的周总理便是一位当之无愧的贤良之士。他官而不显,党而不私,劳而不怨,所以深入人心,名满天下。因为他的贤良,新中国才会如此迅速的稳定,因为他的贤良,时隔多年的我们才能将他铭记在心,这便是贤良透彻人心的温度。
贤良可使人心暖,奸佞却使人心寒。古代的奸臣秦桧,现代的四人帮江青,无不臭名昭彰,他们一个谋害忠臣岳飞,一个阻挡新中国文化的发展。如果说贤良之士是因为贤良温暖人心而名垂千古的话,那么他们一定就是以己之私,用自私冻结人心而遗臭万年了。贤良与奸佞,温暖与寒冷,贤与非贤造成的便是如此鲜明的反差。
“厚者,礼之积也;大者,礼之广也;高者,礼之隆也;明者,礼之尽也。”无论谈古还是论今,贤良一直都如此的重要,那么从现在起,从我们开始,一起将贤良的光芒绽放,将贤良的温度传递出去,让人们感受到贤良,享受贤良,成为一个真正的贤良之士。
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我眼中的色彩人生如酒。童年,是五彩缤纷的鸡尾酒。童年是绿色的草地、红色的花朵和蓝色的天空,各种各样,美不胜收。还记得有次,我还没有喝过酒,想要喝,爸爸妈妈他们没法子,连最机智的哥哥也被我缠得不行,只好买了一瓶鸡尾酒。我一看,颜色也太丰富了吧!蓝色、红色、绿色、青色、还有粉色……抿一口,酸酸甜甜的,就像五彩斑斓的童年。后来,长大了,像是一瓶被放在冰箱里三天三夜的冰镇啤酒,也就是蓝色。蓝色代表着什么呢?你们猜猜?对啦,是清爽。有一次,在一个炎热的夏天,大块都干了,小狗也热得吐舌头。爸爸妈妈带我去海边玩,海蓝蓝的,中间还夹着一些绿色,像一个神秘的黑洞,一下就把我吸引进来了。一跳下去,浑身有一种说不出的凉爽。我就知道了,年少的青春是蓝色的。再后来,长大成人了,就像一瓶丰富而有苦有甜的酒。也就是黄色。这是我从爸爸身上看到的。一次,我和爸爸一起去卖商品,但无论爸爸怎么卖也卖不出去,他用了必杀剂——跳楼大甩卖和免费送赠品。但还是卖不出去,我爸爸又高兴又难过。高兴的是商品可以给自己用了,难过的是因为商品卖不出去。如此,我又知道了长大的时候是浑浊的黄色。而老年,是葡萄酒了,是黑色加一点紫色。醇厚且有回味的感觉。我从爷爷的故事里,从爷爷的皱纹里,品尝到了它的滋味。人生如酒,我的童年是彩色的,年少时是蓝色的,在爸爸身上我看到了黄色,在爷爷身上我看到了紫黑色。550字 四年级
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我眼中的色彩我热衷于清新的蓝色。湖水悠悠地流淌着,映着淡淡地天空,湖底,幽幽的深蓝朦朦胧胧地露出坚实的磐石一角,其他皆被沉默的幽蓝覆盖,几朵随风摇曳的小花点缀在湖边,与湖面相得益彰。抬头往上,清新的天空,铺满淡蓝色的地毯,绸缎似的云朵飘着,一下厚,一下薄,与两三只小鸟在空中嬉戏……我热爱张扬的红色。它是祖国的颜色,端庄大方,而牡丹有国花之称,“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,刘禹锡笔下的牡丹美艳与雍容华贵并存,它也是张扬的,开花的时候才能轰动整个京城。我更痴迷于神秘的黑色。可能它黯淡无光,可能它默默无闻,但这只是它低调的一面。当黑夜来临,闭上双眼,周围一片寂静,白天混沌的思绪便很快清晰敏捷,这时候把白天的思绪快速的梳理、排列于是它就形成一幅奇妙的景象,真是“白天不懂夜的黑”!我热爱红色,却因为它高贵张扬而驾驭不了,我喜爱蓝色,却因为它清新淡雅诠释不了我的年龄,只有黑色,它低调神秘,是我青春年华中的颜色!我眼中的色彩是简简单单的,而就是它们却如星星般照亮、装饰着我五彩的梦!400字 六年级
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我眼中的色彩你悄无生息地闯入了我的生活,披着轻盈的黑纱,进入我的眼帘,为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术,扫清了我心中的盲区,诠释了我眼中的黑。我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室,正如推开书法世界的大门。我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸,手握精致乌黑的毛笔,眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁,砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写,但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚,多余的墨汁像露珠一样滑落,溅起了涟漪一样的水波纹。终于准备好了,我开始动笔了。这一笔下去,我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字,我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜,而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈,但却像叮咚作响的山泉从我心中划过,不留一丝痕迹,却全部记在我心里。练习书法融入了我的生活,黑色的墨迹流进了我的心里。再一次来到书法教室,我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写,一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕,笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上,笔尖在光照下又好像金色的锦鲤,流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光,好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌,往日里我一定会紧咬下唇,什么也不说,连脸也会渐渐通红胀得通红,但此时此刻我有书法为伴,与黑色为友,这两者好像产生了一种魔力,让我自然而然的去和他交流,我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松,学会平和待人,泰然处事,与老师交往自如,练习的更勤,进步的更快。生活中充满了绚丽多彩的颜色,偶尔一种素淡雅致的颜色,让我眼前一亮,这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的,在我的生活中与我并肩同行。700字 初一
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我眼中的色彩庄周入梦,不知蝴蝶是梦,还是自己身为蝴蝶,而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想,人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求,或是身在其中却不知的!但在我这青春年华,我希望留住眼中所有的色彩!靛青·羞涩四月的春风拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手,紧张得快忘记了台词。这几年,我参加演讲比赛时,总会觉得紧张与不自在,这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。这时清脆的广播音转入我的耳朵,我小跑着上了台,掌声和喊声让我不知所措,但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时,我发现,靛青的背景板前面我还算落落大方的表现,我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。丹红·躁动午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上,午自习中我正被一道题难得头昏脑涨,又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上,皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣,这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说:“这题不难,我来教你。”话不多,却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。友谊,是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。尹蓝·希望进入初中,我很爱幻想,想绵羊在天上吃着白云,绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生,穿白大褂奔跑着救死扶伤,或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘,望着天上吃着云的羊,蓝天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长!人生的色彩固然多样,青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华,我们要奋力拼搏,不悔青春。色彩总与青春同在,如若可以,能否让色彩构成一道虹,在我眼中永存。阳光明媚,照射着我五彩斑斓的青春。650字 初一
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我眼中的色彩舞动水袖,锦缎飞扬,色彩在脑海中浮现,染成一幅水粉画。(一)蔚蓝的天空中白云朵朵,无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相相连处,几艘远洋轮船喷着浓烟移动着,几条渔船白帆点点,几只黑色的小海燕一会儿展翅高飞,像闪电一样刺入蓝天,一会儿又箭一般射下来,低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石,绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上,各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪耀着多彩的光芒。漫步在家乡的海滩,感受海风吹拂在脸庞上的惬意;聆听海鸟清脆高昂的嘹鸣,心中默默祝福着。(二)踏着一级级青砖楼梯,攀登高山。树上的小松鼠吱吱地叫着,身旁是涓涓细流,清澈的泉水,流向山脚。爬到山顶,景色逐渐被深黄色的岩石取代。岩石千姿百态,一个个都栩栩如生。岩石底部,还生了些苍翠的青苔。悬崖边的夹缝处,还艰难地长着一棵老树,它的树叶竟然也是绿色的。树根旁,有一些褐色的蘑菇,生机勃勃。散步于家乡的山脉,在一片氤氲中歌唱;在一条小溪里欢笑;在一团阳光中舞蹈,心中默默惊叹着。(三)刚经过一场雨的洗礼,一切都绿油油的,焕发着生机。树木的枝条变得更加柔美,在微风中轻轻摇曳着。叶子上滴着露珠,绿得透明,透过叶子,看一切都是绿色的。手轻轻沿着叶脉滑过,点出一个清晰的印迹。草的颜色变深了,翠绿翠绿的,放眼望去,仿佛给大地披上了一件绿衣裳。草地上鲜艳的小野花更加绚丽,使整个原野都弥漫着一股淡淡的清香。香气引来几只蝴蝶,蝴蝶的翅膀还沾着水,在阳光下,美丽的翅膀缤纷夺目。紫色、橙色、蓝色……令我眼花缭乱。徜徉于家乡的郊野,享受清新的空气;吸吮花朵的清香;观赏怡人的美景,心中默默祈祷着。梦中,多彩的画卷徐徐摊开,美丽的景色若隐若现。这是哪?这便是我的家乡——“山海城”秦皇岛。700字 初一
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我眼中的色彩雨过天晴,一道色彩斑斓的彩虹出现在天空中,那“赤”“ 橙”“ 黄”“ 绿”“ 青”“ 蓝”“ 紫”令我向往。我喜欢红色,因为它代表着健康与活力,有了红色,就会有希望。我喜欢绿色,因为它代表着无尽的希望,有一种朝气蓬勃的感觉。我喜欢蓝色,因为它代着秀气,又从秀气中得到宁静与清新。我喜欢紫色,因为它是神秘的颜色,让人觉得高贵又很典雅华丽。我也喜欢黑色,虽然它没有橙色的喜悦与活泼,也没有青色的坚强与希望,更没有白色的神圣与纯洁,但它有自己独特的美。结束了一天是紧张学习,夜幕笼罩我想:也许只有黑色,才能给予我快乐,在梦中我可以自由地翱翔。我眼中的色彩,不停地变换着绮丽的景色,它们是生活的激情。“激情能点然梦想,梦想能创造未来!”我要让人生变成多姿多彩的世界!300字 四年级 写景
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我眼中的色彩生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。.其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。给你一张白纸,你会涂上什么色彩?给你一次生命,你会选择什么色彩?在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",那就像五柳先生一样"种豆南山下",同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……【点评】文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生,"广文义,壮气势",体现了丰富的知识积累。小作者进而提出每个人都有自己的个性,有不同的追求,也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈,也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。总之,选择适合自己个性、适合自己发展的生活,正如文中所写,"多彩生命,也需要多彩的生活形态"。全文思路清晰,说理辩证,语言上恰当好处的运用整句,大大增强了文章的节奏感和韵律美。高分启示个性鲜明整散结合800字 四年级 状物
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我眼中的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。勤--绿色为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。烈--红色袅袅水芝红,脉脉蒹?浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。郁--蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。【点评】本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。高分启示淡雅精致语言畅美900字 五年级 叙事
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我眼中的色彩在这个五彩缤纷的世界,许多人都会在色彩中迷失方向,然而,我眼中的色彩,一直带着我,找到我的方向。青春期,是鲜艳的色彩,在这个如此美丽的人生段,我认识了一位朋友。她叫小阳,记得在认识她的那一天,我正在公园散步忽然看见在一棵大树下有一个哭着的女孩,看起来比我小2,3年于是我决定去看看。我走到女孩身边,用手摸摸她的头,轻轻唤着她:“你没事吧!为什么在这里哭啊!”她抽泣着对我说:“我,我找不到回家的路了。”这时,我才惊讶地发现,这是一个盲女孩,我把她扶起来,她告诉我,她今天想出来散散步,结果撞到大树上了,又找不到方向了,所以才在这哭的。”于是,我问了她家的地址,把她送回家。一路上,她不停的问我“蓝色到底是什么样子的,大树的绿色是什么样子的,什么样的颜色最美等,这些问题。还告诉我,她一出生就是这样,一直生活在黑色的世界里,就连妈妈长得什么样也没有见过。到了她的家,我又一次惊讶的发现,在她家的阳台上种着大大小小六七盆太阳花。“妈妈说,太阳花是很美的金黄色,她希望我能像太阳花一样,所以她给我起名小阳”她说。这己经是一年多以前的事情,小阳家已经搬走了,去了另外一座城市。临走的时候,她拿着一盆太阳花送给我说:“姐姐,我要搬走了,虽然我没有见过你的样子,但我知道,你的心像金黄色的太阳花一样美。”现在,那盆太阳花依然灿烂地开着,每当我累了,心情不好的时候,就去望望那金黄色的太阳花,想起小阳的话“金黄色是太阳花的颜色,是最美的色彩。”那盆太阳花每天向着太阳,发出那灿烂的金黄色,它就像我和小阳的友情,永远发出最美的色彩。550字 初二 叙事
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我眼中的色彩我眼中的色彩虽然各种各样,但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。我喜欢绿色,一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地,地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树,每当节假日,便与邻居的孩子们追逐打闹;每当烦恼来临,我便来到菜地散步,与那些绿油油的蔬菜谈心,此时,那满目的绿色啊,就像一把把绿色的巨伞,遮住了夏日的骄阳,挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福,此时的心境便是最好的回答。我喜欢红色,我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时,地板被我弄得咯咯叫;曾几何时,我坐在门槛上背《唐诗三百首》,青蛙蟋蟀也来凑热闹;曾几何时,房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色,我懂得了什么是幸福……我喜欢白色,我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早,外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆,我和邻居家的伙伴一起排排坐,享受着豆浆那淡淡的馨香,透过升腾、蔓延的热气,我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸,喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆,我似乎明白了幸福是什么……现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级,抛弃一切,开始一心去追逐自己的理想,不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁,从此,白驻留在我的心中。我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩,它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩,看到了生活是如此的丰富多彩,也看到生活是如此的美好!高二:作文12345550字 高二 议论文
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我眼中的色彩“闲吟暮云碧,醉藉春草绿”的确,绿色象征着和平、希望,我爱绿色。绿色是雨的种子,把醇美的甘露化为浓浓的爱意;绿色是阳光的种子,把宽厚的慈爱化为茁壮的生命;绿色是清风的种子,把干燥的大地化为温暖的抚摸。我喜欢绿色。一到夏天,整个世界便满是绿色了。在暑假中,我和妈妈来到了杭州。那是一个风和日丽的上午,车行走在山间的小路上,却不知这是什么山。放眼望去,一片都是山清水秀,真像个世外桃源:一座座郁郁葱葱的青山已映入了我的眼帘。绿草如茵,树木成林,一片绿色的世界!碧波荡漾的潭水被暖和的太阳照着,闪出了粼粼波光……潭水里倒映出远处几座翠色欲流的青山,哇!青山绿水,真像一幅优美的山水画。车停了,下车后,近处一片茵茵的绿草呈现在我的眼前,仿佛是一张一碧千里的绿地毯。绿莹莹的地毯上有许多颜色各异、形状各异的花儿:有山菊、野菊、山茶、玫瑰……五颜六色、色彩斑斓。小草摇头晃脑的像海浪一样涌来,十分壮观。花儿也弯下了腰,好像在随着微风翩翩起舞。继续续往里走,我们来到了山的核心地区,这里的蝴蝶真美!有大的,有小的。远处就是农田,农田里的麦苗像一片碧绿的大海,随风荡漾。旷野里的小草也青得逼你的眼。河边的绿柳摇曳多姿。清澈的河水碧绿如翠,青绿色的涟漪在水中荡漾。这就是我眼中的色彩——绿色。我爱这座大山,当我恋恋不舍地走后,我心中的那片绿野便更加绿了。我爱绿色。我爱绿的葱郁娇媚;我爱绿的活力真诚;我爱绿的和平希望。绿色是世界上最美丽的颜色。550字 初一 记叙文
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我眼中的色彩在这个五彩缤纷的世界,有着不同的颜色,每个人都有自己最喜欢的色彩。我喜欢绿色,绿色是生命。在绿色的大自然中,充满了无限美好的事物和生命力。春天来的时候,小草穿上绿色的衣服;大树有了碧绿的遮阴伞;花草有了绿色的嫩叶。绿色覆盖了整个春天。我喜欢绿色,它是在四川地震中前线的解放军们,他们不怕吃苦,日夜在进行救援工作。不管条件多么艰难,他们只有一个信念:救出、帮助更多的灾民,希望人民幸福、平安。我喜欢绿色,它是整天不管烈日还是寒风仍然给我们送信的邮递员。他们的工作虽然平凡、但在我们能够看到远在他方的亲人给我们写的信的时候,背后是邮递员汗水的付出。从一个地方到另一个地方,邮递员默默无闻、忙碌的身影随处可见。我喜欢绿色,它是家乡门前的一棵柳树,更是我最美好的回忆。小时侯的我喜欢和伙伴们玩捉迷藏,而我每次是藏在那棵粗壮的柳树;晚上,我总是和奶奶一起在柳树下看星星;我总是在柳树下等待种田的爷爷回家。柳树的故事有很多,但我永远不会听得厌烦。我喜欢绿色,它是夏天解渴的大西瓜。每到夏天,圆溜溜的西瓜成了我饿最爱。一家人在一起吃西瓜也成了最开心的事情。一边吃西瓜、一边聊天,别有一番滋味。吃得嘴边都是西瓜籽也不亦乐乎。我喜欢绿色,它像是一个绿色的盒子,里面装着许多我喜欢的东西。绿色给了予生命,给人予美好。用一只绿色的画笔能画出最富有生机的画卷。我看到了绿色,它是我眼中的最美丽的绿色。因为我看到了绿色,我发现了许多无知的东西。550字 初二 记叙文
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我眼中的色彩生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。.其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。给你一张白纸,你会涂上什么色彩?给你一次生命,你会选择什么色彩?在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",那就像五柳先生一样"种豆南山下",同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……550字 六年级 散文