身边的奇迹
奇迹,这个字眼在人们的眼中似乎是一种遥远的奇迹,可遇而不可求。但其实,奇迹每天都在发生:名山大川,壮丽绮绚,这就是自然创造的奇迹;运动员遂落后于人,但凭借着最后的一搏,登上离国旗最近的领奖台,这就是精神创造的奇迹;婴儿的哭啼传出产房时,这便是母亲创造的奇迹……
奇迹很多,但在我生命中留下深刻记忆的,真正撼动我心的则时汶川大地震中那位老师所创造的生命奇迹!
年5月12日,那一刻至今使无数人记忆犹新。瞬间,大地开始颤抖,无数砖瓦在人们身边坠落,眼,一座座高楼大厦,一幢幢教学楼舍顿时化为乌有。正式这一时刻,满眼是大众的创伤;孩童的哭喊,老弱妇孺的呼唤,呻吟响成一片。尽管救援官兵全力施救,但始终有伤者不能被及时救出,那位老师便是其中之一……
黑暗在废墟下弥漫,恐惧吞着老师的心灵。他的腿被巨大的石板压住,动也不能动。他拼命地大喊着,希望有人能够来救自己。一天,两天,24个小时,48个小时仍无人回应,教师的呼喊只是徒劳!此刻,他虽已只有在听到响声时,才会竭尽全力向外界喊叫。口渴时,教师的手在黑暗中摸索抓来细看,不禁大喜,是半个塑料瓶!教师立即接下自己的体液,解除了燃眉之“渴”,而饥饿时便以身边的废纸来维持生命。如此循环往复,终于在教师即将晕去之际,官兵赶来了!此时这名教师已被困将近100多个小时,可他依然存活了下来……
这不正是一个活生生展现在我们身边的生命的奇迹吗?!试想,若换作是你,会是怎样的结果呢?因此,教师所创造的不仅仅只是一个生命的奇迹,从中我们也得到了一些启示----坚持,不抛弃,不放弃!在日常生活中,往往是同一起跑线上的战友,但成功者多为少数,而他们成功的秘诀终归是那几个字。他们在遇到困难时多了一点坚持,从而超越了别人。我们亦是如此。将这种精神作为人生的座右铭,去创造属于我们平凡中的人生奇迹!
身边的好人好事
今天,轮到我们值日了,中午我和余奕晨去我们班的花坛捡垃圾。余奕晨发现了一个校徽,是一年级一班的,余奕晨把校徽交给一(1)班的小朋友,一(1)班的小朋友,看了看校徽就知道是谁丢了。
接着余奕晨又发现了一只手表,她把手表交给了我,我把手表放在一边,然后我们继续捡垃圾。
后来,我班的一个小朋友把手表放在讲台桌上,郑老师看了看手表问:“这是谁捡的?”我们都说:“这是余奕晨捡的。”郑老师表扬了她,还奖给她一张品德卡呢!
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