随笔生活700字

随笔生活

700字 初一 抒情散文

窗外鹦鹉的叫声响了起来,多么悦耳,同时也带有些凄惨。我不明白,鹦鹉愿意被人类养育有关吗?我想它们肯定是不愿意的,其中的隐情也许只有鹦鹉自己才知道。鹦鹉的叫声一长一短长短分明,声音有些沙哑,闭上眼睛倾听,好像在听一位不幸者讲述他不幸的故事,让我不禁有雪同情鹦鹉的命运,因为我也如此。

歌迷追歌星,影迷追影坛明星……这些明星与我们相比有什么特别的呢?为什么总要盲目地去追他们,就以为他们有名声、歌唱的好听吗?难道人们不知道这些明星在成名之前付出了多大的代价才会有今天这样的成就?其实每个人都可以成为明星的,只要下苦心、把握住每个机会就一定会成为明星的。我们为什么不去努力?而是去追崇明星呢?我不解。

我不明白中国的应试教育为何如此可怕,它就像一个小偷,在你成长时慢慢到、一点点到把你的梦想偷走,只有在梦里才会实现。中国的教育把我们训练成一批又一批的专门用来对付考试的机器,我们的大脑中充满了语文、数学、英语等科目的所有内容。老师说只有背得才能考的好,于是我们一天到晚都沉醉在书海里。

难道我们的存在只是为了应付考场上的一张张试卷吗?“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”我不禁对这句话产生怀疑。如果这句话灵验的话为什么有那么多优秀大学生却无法步入社会呢?我不敢像韩寒那样一些反对应试教育的文字,因为我还要学习。一个人的梦想是微不足道的,所以只有让步了。

我们活得好累,真的。每天过着千篇一律的生活,很空洞也很无聊,早上在太阳睡的正香的时起床,晚上在月亮的照耀下回家。连回家的时间也一样,每天做的事情也是相同的。我的天,格式化的生活,学校使我们精益求精的同时掉了维生素B2,我们在被加工的过程中丢掉了属于我们的快乐,慢慢地,我们变了,变得一模一样了……

我们的生活

被人安排着

是多么的美好

美好?哼……

时间

见证我们的历史

从童年的快乐到现在的忧愁

学校

把我们变成机器

在各种题海中遨游

不知何时才能到尽头

课本剧《基因突变》

900字 初三 抒情散文

旁白:在31世纪的某一天,隐埋在地底深处的某种不明物质大肆涌出地表,地球岌岌可危……

第一幕

“报告队长,病毒体已经从地层冲上来了!”

“什么,它们冲过几道防线了?”

“5道了,前方的队员说他们快坚持不住了。”

“你赶快率领1号小队带上重武器和弹药去支援前线,誓死把第6防线守住。”

“是!”

“队长,病毒体快向我们袭来了,通往前线的路封死了根本出不去啊!”

“那,那我们只好搏一搏了,告诉大家,让他们等病毒近了再进行攻击,我们的弹药库存不多了,要省着点用。”

旁白:前线的队员拼死和病毒体进行着战斗,根本不晓得其实病毒体的可怕性远不止这些……

第二幕

“队、队长。”

“哦,是K博士啊,那么急有事吗?”

“队长,我知道这里有隐形通道,离这里不远可以逃向外处,”

“是吗,那太好了。你先带着大家出去,我和2号小队留下来掩护你们。”

“不行啊,队长,你得先出去,不然我们会良心不安的。”

“是啊,队长,交给我们来掩护吧。”

“不,你们快随K博士出去,我一会儿就来。”

“砰!”

“队长,病毒体冲过了我们最后一道防线,你快走吧。”

“什……”么

旁白:队长的话音未落,他就永远地沉睡了……

第三幕

“不好啦,队长被感染了,大家快点离开!”

“什么,队长竟然……”

“不就是个小小的病毒吗,我要和它拼了,为队长报仇!”

“对,我们要和它拼了,为队长报仇!”

“大家静一静,还是先问问K博士接下来该怎么办吧。”

“K博士,这种病毒体到底是什么物质,知己知彼方能百战不败,你快跟我们讲讲,我们才能最有效地和病毒体决一死战。”

“哦,关于这一点其实我研究了这种物质很久,在从刚才你们和病毒体决战遗留下的残骸中我提取到了病毒体的DNA,但里面蛋白质的成分却被一种含有X成分的混合胶质状的物质所覆盖。这种物质一旦黏附到人的表皮,就会立刻渗入到血管中,直逼人的中枢神经当场毙命,仅仅几秒钟的时间人的基因就会复制成病毒体。”

“那我们该怎么做去阻止病毒体呢,或者说怎样它才能不大肆侵略呢?”

“要阻止这种病毒体只有采集到地表20000米以下的岩浆中才有的FX物质,对于目前的技术来说,根本就是妄想。”

“难道说我们永远都不能扼杀病毒体了吗,整个地球都将被病毒体所覆盖了吗?”

“不,G计划可以摧毁病毒体,但是……”

旁白:所有队员在听了K博士的计划后没有一人反对,病毒体最终不在兴风作浪,世界太平……

尾声

K博士将G计划完成了,病毒体,队长以及他的队员们在一瞬间化为乌有。

G计划是什么?

就是投掷一枚F-SX型中子弹……

上海闵行区友爱实验中学初三:谢露艺

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