啊！实小真美好！
900字
六年级
记叙文
啊！实小真美好！
湖北省洪湖市 洪湖市实验小学六年级一班 唐雨萌
“你真美，我爱美，什么是真正的美------”每当听到这熟悉的歌声，我就不禁想起了我的学校。我们的学校实验小学座落在人民路的中端，它虽然称不上是历史悠久，可是它那清幽的环境却是同学们用心学习的好地方。
一进学校的大门，首先映入眼帘的是一条宽广的水泥路，一直延续到综合楼。这条路又称为“文化长廊”。长廊两旁是两行花坛，花坛里一颗颗广玉兰犹如钢铁巨人一般挺着胸膛。花坛的左右两边分别是两个生物园，园中种着各种各样的植物。春天，一场蒙蒙的春雨过后，万木吐翠，桃树、垂槐蓓蕾初绽，夹竹桃、紫薇、月季也不甘示弱，萌生出嫩绿的幼芽，生物园顿时活跃起来；夏天，赤日炎炎，龙柏、大叶黄杨、榕树枝叶葱郁，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动；秋天，秋高气爽，梧桐树的叶子枯黄了，一阵风吹过，黄叶打着旋儿随风飘舞。一些调皮的低年级小朋友们便拍着手兴奋地叫到“黄蝴蝶飞起来了，黄蝴蝶飞起来了------”站在教学楼上望去，一颗颗绿树，一朵朵红花，把我们的学校打扮得更美了！
瞧！这边就是我们的教室。一台29英寸的电视机吊在教室的左上角，老师的讲台上摆放着电脑和投影机。老师上课时，利用这些先进的多媒体设备教学，这样即使我们学习兴趣高、轻松学到知识，又方便了老师的教学。告诉你吧！我们学校的学生考试成绩在市里常常是名列前茅呢！
再瞧那边，科技楼真是雄伟壮丽！只见巨大的火箭标志耸立在科技楼中间，不正象征着让同学们乘上“知识火箭”在那神奇莫测的宇宙中去探索吗？
顺着楼梯来到四楼，呈现在你眼前的便是明亮的图书室。走进图书室，就像置身于书的海洋之中，眼睛应接不暇，不知往哪儿看才好。
“呀！真大呀！”“这可坐多少人呀！”同学们的议论声把我吸引到五楼——阶梯教室。我定睛一看，真大啊！足足可以坐三百多人呢！舞台上有一块大大的投影幕，配合一些先进的电化设备，我们还可以看录象。一些骨干教师还经常在这里进行教学比武呢！
啊，学校给我们快乐和希望，教我们奋发向上。我愿做一棵不显眼的小草、一朵不显眼的小野花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添生机，把校园点缀得更加美好。
指导教师：韦英
观《精灵鼠小弟》有感
450字
三年级
写景
观《精灵鼠小弟》有感
张瑞悦
今天，老师让我们搬着椅子到四班去看一部名叫《精灵鼠小弟》的电影。
这个故事讲的是：一对夫妇生了一个像小老鼠大小的儿子，名叫斯图尔特。它每天都开心的上学、放学，有一天，斯图尔特在放学的路上，碰见了一个正在被老鹰追赶的小鸟。斯图尔特立刻开上自己的汽车朝小鸟的方向追去，那汽车简直太小了，像一个玩具汽车。
不一会儿，因为小鸟翅膀受了伤，正好跌倒在斯图尔特的汽车里，它急忙开着汽车回到家，斯图尔特对小鸟说：“你叫什么名字呀？”小鸟对它说：“我的名字叫玛加洛。”斯图尔特看见玛加洛的翅膀受伤了，用纱布给它包扎了一下。
玛加洛和斯图尔特一起度过了很多美好的日子，一天晚上，玛加洛要走了。因为它要飞向遥远的南方。过了一夜，斯图尔特发现玛加洛走了，便踏上了寻找朋友的旅程。
经过老鹰的追杀，历经挫折。最终，小鸟和斯图尔特终于在一起了，因为，小鸟最终有属于自己的自由。所以玛加洛和斯图尔特恋恋不舍的告别了。
这部电影告诉我们：当朋友有困难的时候，我们一定要伸出援助之手。为朋友不惜一切代价，甚至生命。而我，在朋友遇到困难时，我却不理不睬。对照精灵鼠小弟，我简直无地自容。今后，我也要像精灵鼠小弟那样，对待朋友忠心耿耿，一片真情。
指导教师
崔梅茹
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六年级
记叙文
900字
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真美啊！柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地兀立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的春天气息。站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。400字 六年级 记叙文
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生活真美好风儿轻轻的拂过脸颊，听着火车那一声声的鸣笛声，望着那越驶越远的火车，我露出了甜甜的笑……火车上坐着一位失去双腿的年轻人，他是我的邻居大哥哥，他们这次的目的地是北京。记得在我懂事起，我就知道邻居大哥哥是一位非常优秀的人：他学习好，善于帮助邻里，因此他一直是爸爸妈妈用来教育我的例子。哥哥虽然学习成绩优异，但他最善长的却是跑步，他曾多次拿过县级，市级，省级的长跑之冠。那时的哥哥乐观，自信，对生活充满了无限热爱，他曾对我说：“我的梦想是当一名长跑运动员。”可是天有不测风云，在我上初一时，哥哥因一场意外的车祸，永远的失去了双腿。他站不起来了，他的梦想更加无法实现了。当哥哥从医院回到家时我去看他。起初，他什么人都不见，包括我。一次次，他无论怎么都不见我。一月后，经不住我三番五次的乞求，他终于让我进去了。进去我惊呆了，往日那充满活力与生机的哥哥以不见了，他瘦了，更显的憔悴了。“哥哥”，我轻轻的叫了一声，他看了我一眼，没有说话，原本摆放很整齐的奖杯和证书已被他全摔到了地上。我默默地蹲下去捡起来，可刚捡一半，哥哥吼了一声：“不要捡。”我吓呆了，在我印象中大哥哥从没有发过脾气，更不要说朝我大吼。我呆呆站着，不知所措，哥哥好象知道了什么，叹了口气缓缓地说；“欣欣，对不起。哥哥不应该朝你大吼。可是，唉！大哥哥成了一个废人了，一个没用的人了。”他边说边用手砸他的两条腿。我发现，大哥哥地眼里有泪花闪动。事后，我总忘不了大哥哥那句话：我是一个废人。更忘不了哥哥当时痛苦的表情。我在心里暗下决心，一定要帮他重拾生活的信心。此后，我经常推大哥哥到野外，陪他散心。平时，我经常陪他听郑智化的《水手》。就那样，一个暑假很快过去了。就在我报名的那个晚上，我又将哥哥推到了野外。在星空下，哥哥说：“欣欣，谢谢你。”哥哥其余什么都没说，而我却已泪流满面。远处的蝉儿仿佛也在为哥哥重拾生活信心而高兴的歌唱。后来，哥哥装了假腿。在泪，汗，血中拼搏着，重新为自己的梦想奋斗着。几年后，哥哥终于用泪，汗与血，浇开了成功之花，他在省级残疾人长跑运动中夺得第一。“风雨中这点痛算什么……”远处刘德华的《水手》这首歌再次响了起来，把我的思绪拉了回来，望着那越来越远的火车，我在心底默默地说：“大哥哥，加油吧！在北京去实现你的梦想吧！”风儿轻轻拂过，伴着歌声，我抬头仰望蓝天不禁发出一声感叹：“生活真美好！”指导教师：李万鸿900字 初三 记叙文
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现在生活真美好——和好朋友一起荡秋写完作业，和好朋友一起荡秋千是一件愉快又轻松的事。爽朗的欢笑声回荡在耳边，久久的不停息。大家谈学校里的有趣事，在一直笑到眼泪流下来，一直笑到喘不过起来，一直笑到直不起腰来······暑假是我们是上午聚在一起，中午回家吃饭，下午再找时间偷偷在一起。上午，我们各自找一个地方坐下来：秋千上、翘翘板上、独木桥上、石凳上、塑料椅上。我们一个接着一个的讲故事，我们的故事如滔滔江水永不断绝。甚至一个没讲完，另一个就迫不及待地打断他（她），开始说自己的故事。我们的故事引人入迷，大家听得入神时，连眼皮都不眨一下，旁边带着1、2岁孩子的家长也站在旁边听，有的家长还让小孩为我们鼓掌，越来越多的小孩子聚集这个小花园，由原来的5个小孩，增加到十几个小孩，几个带着1、2岁小孩的家长。中午，家长们在窗口呼唤孩子们回家吃饭。我们又聚到一起各说了一句“下午见！”、“待会儿见！”、“吃完饭见！”······便一哄而散，互相摆摆手，向着自己的家走去······我吃饭是一点也不安心，一听到小花园有声音我就放下筷子向小花园望望。朋友还未来的话就回去继续吃饭。吃完饭，休息一会儿看看下面伙伴来了没有。直至下午2点伙伴中就差我的时候。我才急匆匆的下楼。一到小花园，大家就围过来异口同声地问我：“怎么现在才来？”我总是笑着说：“不好意！”人到齐了，我们就到上面另一个小花园去，开展另一个话题。有时我们会拿羽毛球来打或是叫一个人回家拿冷饮给我们吃。吃（玩）完了又回到先前那个小花园，一个人荡秋千，其他人在旁边等着，每人玩5~~10分钟便自动下来，换另一个人来玩。有些男孩想耍酷，偏偏不等秋千停稳再下来，偏偏在秋千没有停稳就往下一跳，结果出了糗。引得我们开怀大笑，男孩自己也笑了起来。我们变着花样玩，一会儿是把身子放在秋千上，再转几圈，把对脚悬空，让秋千转回去。胆小的在那边大叫：“啊！”我们在旁边指着他（她）大笑，他（她）下来后意识到自己的失态，也跟着我们笑了起来。现在，学习忙碌了，没时间再在一起玩耍了，但每当小花园里传出了欢笑声时，我总会习惯性地往小花园那看一看，虽然再看不见那些熟悉的身影了，再听不到我们那5个人发出的欢笑声，但看到下面小朋友就像看到了以前的我们那5个人，听到他们快乐的欢笑声就想听到了以前我们我们那5个人的笑声。小花园，就是我储存童年记忆的地方，那里面的秋千就是我们5个人储存记忆的地方，也是我最喜欢的地方！900字 六年级 叙事