殷殷师情
350字
六年级
记叙文
九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前……
何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。
记得有一次，“叮铃铃”上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：“这些数字可以怎样分类？”有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数……
后来，何老师笑着对同学们说：“ 可以分成自然数……”我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。
老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾……
新学期的校园活动——跳绳下的快乐
350字
初一
记叙文
开学了，学校的课间活动也随之展开，下课铃声一响，同学们纷纷拿出自带的跳绳，三两成群结伴而出，有的单跳，有的双跳，还有的去跳大绳。
我喜欢找一两名同学一起“扎堆”，我跳的时候有人给数着数，她们跳的时候我可以加油助威。我们自己制定了一些关于跳绳的规则和玩法，这样有利于更好的继续这个跳绳游戏。我们的跳绳活动越搞越热闹，其他班的同学看着也开始眼馋起来，于是，我们有了新的计划，那便是几个班的同学联合起来搞一次跳绳比赛，这次活动我们没有通过老师来组织，而是自己私下约定好了比赛时间。
原本在周一要举办的跳绳比赛，因为班级的集体活动而推迟延后，这让每一位要参加比赛的同学有了更多的练习时间。同学们不放过每一节课余时间，一下课便迅速拿出跳绳来到运动场，这边跳起，那边落下，双脚跳起后的落地声夹杂着大家的欢笑声，小小的跳绳摇起了我们快乐的风帆，我们的欢乐带动了班级，也带动了年级，我们的笑声洒落在校园的每一个角落。
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记叙文
350字
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师情记得以前学过一篇课文，说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，老师像蜡烛，一生都在奉献，从来都只为别人着想，却一再地忽略了自己。老师给予的不仅是知识，还有许多关爱，温暖了我们的心。轻轻的，我来了，正如我轻轻的走了；轻轻的挥手，我即将告别这一切。校园里的一草一木，老师的嘘寒问暖，都即将化为过去。回想起来，小学生涯里的一点一滴都是一个童话，它拥有了好听的名字，精彩的内容，就只等我为它画上一个圆满的句号了。只是……我拿着笔，却动不了了，这么多年来我对老师的深情，已经凝聚了，不是说融化就能融化的。我想留住现在的一切，而不是让它成为摆设品。现在的我就像一只茫然的小鸟，虽然羽翼已丰满，但没有自主能力。我希望呆在这鸟巢中，远离分离的痛苦；又希望展翅高飞，寻找一片属于自己的天空。无助是我现在唯一的感觉。在此时，又是您引导我走正确的路。前方不再朦胧，已是一片光明。您带我走向前方，站在峭壁悬崖上，您又一把把我推下深谷，我没有怪您，而是伸开了双翅，我明白您的用心良苦，只有这样我才能成长，因为，残酷后面是温暖；黑暗后面是厘米；只有经历风雨，才得以见彩虹。450字 六年级
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