师情
400字
六年级
散文
记得以前学过一篇课文，说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，老师像蜡烛，一生都在奉献，从来都只为别人着想，却一再地忽略了自己。老师给予的不仅是知识，还有许多关爱，温暖了我们的心。
轻轻的，我来了，正如我轻轻的走了；轻轻的挥手，我即将告别这一切。校园里的一草一木，老师的嘘寒问暖，都即将化为过去。回想起来，小学生涯里的一点一滴都是一个童话，它拥有了好听的名字，精彩的内容，就只等我为它画上一个圆满的句号了。只是……我拿着笔，却动不了了，这么多年来我对老师的深情，已经凝聚了，不是说融化就能融化的。我想留住现在的一切，而不是让它成为摆设品。
现在的我就像一只茫然的小鸟，虽然羽翼已丰满，但没有自主能力。我希望呆在这鸟巢中，远离分离的痛苦；又希望展翅高飞，寻找一片属于自己的天空。无助是我现在唯一的感觉。在此时，又是您引导我走正确的路。前方不再朦胧，已是一片光明。
您带我走向前方，站在峭壁悬崖上，您又一把把我推下深谷，我没有怪您，而是伸开了双翅，我明白您的用心良苦，只有这样我才能成长，因为，残酷后面是温暖；黑暗后面是厘米；只有经历风雨，才得以见彩虹。
这也是一种成长
350字
初一
记叙文
小时候，常听妹妹喊：“姐姐，你有一只青苹果，我有一只红苹果，各人切一半，我们不就可以尝到两种滋味了吗？”那时，我并没有在意妹妹这句漫不经心的话，更不能领会其中内涵。
后来上了小学，老师常对我们说：“同学们，你们渐渐的长大了，也都有了自己的想法，你有一种思想，他有一种思想，彼此交换后便有了两种思想。”年幼的我并不清楚所谓的“思想”，只是懵懵懂懂地觉得老师要告诉我们的道理是：好东西不能独占，要拿出来与别人共享。于是，我开始找朋友和我一起搭积木，搭公园、动物、树木……开始让我大开眼界，每次在欢乐的笑声中度过。
上初中了，我依然喜欢且留恋那种分享的感觉。因为分享可以增进友谊，拉近彼此间的距离，着实给多姿的生活增添了不少的乐趣。
细细想来，分享从表面上看是自己所付出的，而从另外一种意义上讲却是收获。当你正常试着把好的东西拿出来与别人分享时，其实你的胸襟已开始变得宽阔了，快乐也已离你不远了。
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师情师爱是无私的，是严厉的，是温暖的，就像一杯咖啡缓缓地流入心田。就说五年级的一次考试。因为考试前没有认真复习，所以考试时有很多不会的题目，当时我就像热锅上的蚂蚁，团团转。怎么办？考不好，怎么向妈妈交待呢？正当我一筹莫展的时候，我看见地上有一张小纸条，有了！一个歪念头在脑海中一闪而过。我悄悄地从作业本上撕了张纸条，小心翼翼地写上字，希望能得到好朋友的帮助，我给好朋友使了一个眼色把纸条扔了过去。我以为做的天衣无缝，没想到被老师正巧看见，悄悄走到我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，示意要我出去一下。我的心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下的。老师带着我走到门口，帮我理了理衣服，严肃地望着我，我害羞地低下了头，不敢看老师。半响，老师终于开口说：“想好了没有？”我微微地点了点头说：“对不起，老师。”“想好了就回去继续做试卷吧，老师相信以你的实力，一定能考出好成绩的！”我默不作声地回到了座位上，但心里很不舒服。放学后，我主动找老师承认错误，老师意味深长地说：“能自己找到错误当然好，但一定要改正，这种错误下次一定不能再犯了。”我羞愧地点了点头。老师的谅解，老师的鼓励，就像一股正能量激励着我不断前进。450字 六年级
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师情抬头望望时钟，秒针一秒一秒地在禁锢的秒盘里迈着走不完的路，一圈，二圈，时光的海把我又带回到了那一天......天空灰蒙蒙的，不见了本应在夏日狂傲的太阳，下着细密的小雨，在闷热的空气里添上了一丝清凉，我抬头看着教师里的钟，一二三!“叮铃铃!”急促的放学铃声雀跃在耳畔，似乎也急着放学休息。同学们重复着每天的告别话语，只带着回家的愉悦和结束一天学习的轻松，将在学校里放生的一切不顺心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常没有差异，一样的人，一样的路。“妈妈还没来啊?”我望望校门口却没有发现期盼的身影，只好将疑问的目光投向了双胞胎姐姐，姐姐不以为常的回答:“那就再等一会呗!”妈妈以前也有晚到过，所以我和姐姐并没有放在心上，很快就将回家的事忘了个干净，在校门口做起了游戏，等我们玩累了才发现四周已经空空荡荡，毫无了放学时热闹的喧嚣的景象，我和姐姐的也悬了起来，妈妈怎么还不来啊!时间滴滴答答的走着，一如既往缓慢沉稳的步伐，我和姐姐却焦急起来，心里一乱，脑里也开始瞎想起来：妈妈是不是路上出事了?妈妈是不是不要我们了?眼看着天色渐渐沉下来，我已经急得快哭了。这时，一个熟悉的身影走了过来，是老师!”你们怎么还不回家啊?”老师关切的问，“我妈妈没来接我们。”我哽咽着回答，老师慈爱的拍了拍我们的头说道：“你妈妈电话号码是多少，我给你妈妈打个电话好不好!”我们抽泣着把妈妈的电话号码告诉了老师，打完电话，老师拭去我们眼角的泪珠陪我们等妈妈。过了不久妈妈终于来了，老师将我们叫到妈妈手里，嘱咐妈妈以后要早来接孩子，说完就转身离去了，看着老师渐行渐远的身影，我突然觉得老师的身影如此伟岸。记忆定格到这里，这一幕在我的脑海里挥之不去，我不禁要说一声:老师，谢谢您!难忘这师恩，感恩这师情!700字 初一 记叙文
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师情在我拿起笔时，我又一次想起了她。在昏暗的下，与她一起度过的日子在瞬间不经意地绽放着。她我小学五年级时的班主任杨玉芬老师。有一次，我写了一篇作文，内容记不清了，只记得老师打的批语是：“文章以小见大，寓意，美中的是结尾不大通顺，请个性一下再交。”我看后便照做了，之后又一次交了上去。天，课代表发作业时惊讶地说：“你的作业里面夹着一对卡子！”这时，同学都把目光投向了我。当时我也不知道是怎么回事，我打开作业本后，只见呈现在我眼中的是八个鲜红的大字：“写得不错，这是给你的奖励。”当时我像是喝了蜜一样，笑得合不拢嘴巴。其实，一对卡了也不值多少钱，我知道，这是老师的一片心意。这时我的又一次拿出了这对鲜红的带有蝴蝶结的卡子，它好美好美！再想想老师那无微不至的关怀，我无语了，更多的是感激。我只觉得眼里湿润润的，一股暖流从心里流向全身。师情浓浓，好似一把吉他，越到动情处便越拨动你的心弦。师情浓浓，好似一把钥匙，帮你打开那智慧的大门。师情浓浓，好似一架云梯，帮你攀上那科学的高峰……不管以后会不会见面，我一直都会把她心底。我会把那些最为美好的回忆当作宝贝一样地珍藏着，直到永远……450字 四年级 写人
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师情指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，线线意切深情。———题记登上qq，打开的第一个分组就是初中同学的那一栏，想看看同学们最近的动态，目光注视到猴子的说说：今天去看周伯，好想抱着他哭啊！猴子是我初中三年跟我坐了一学期的同桌，而周伯呢？是我初中三年的班主任。打开对话框，询问她什么时候去看周伯了，她回复说：“我们这个学校的几个同学星期五约好了一起去看老师，没能联系到你们，真是可惜了，下次有机会要一起去哦~”我简单的回复了一个“嗯”她还跟我说她现在是学生会的干部，能有今天的成绩，还得感谢周伯的教导。我还笑她太矫情，她也发了一个微笑的表情。我想，对于我和初中同学来说，对周伯的感激，谁没有呢？还记得初中开学的第一个星期，周伯就告诉我们，在这所学校度过这三年，并非是漫长的，六个学期，十二次大型考试，再加上一个生地会考，，一个中考，时间会很快地过去。事实也确实是如此，现在的我们已经进了高中，新的学习环境，交了新的朋友，学习新的知识，我们长大了。周伯曾说过：“长大不等于成长”从那一刻起，我才知道自己以前是多么的幼稚，一味的认为自己长大了、成长了，其实，只不过还是个天真的小女孩。渐渐地，周伯在班上的威信越来越大，大得同学们见他就躲，或许老师也认为师生关系过于紧张，代沟较大，于是在课间和我们一起聊我们感兴趣的话题。到后来，慢慢地与我们打成了一片……。初二的时候，放学的时间越来越晚。面临生地会考的我们显得焦躁不安，各种情绪交杂在心里。但周伯却劝导我们说：“你们要静下心来，考试成绩不能说明一切，只要你们尽力了，就一定会有收获。正所谓勤能补拙，自己不要有太多抱怨，这是必经的过程，努力就行了。”就这样，周伯一直鼓励着我们。生地会考后，班上个别拿双A的同学的总成绩有所下滑，老师就又在班上宣传他的“周伯说”了：“我永远只是矮矮的一个。”周伯正经地说道：“不要因为成功了而骄傲自满，因为成功的不止你一个，最后的胜利者也不一定是你，要记住人外有人，天外有天，我们永远只是矮矮的一个，我希望你们继续发扬会考前的精神考上理想中学。”就是这番话，是使我们坚持到最后的重要原因之一。三年来，算不清他给我们补了多少次课，不管是烈日炎炎的夏天，还是冰天雪地的冬天，他都未曾间断过。他不辞辛苦地批阅试卷，每张试卷都认真批改，认真讲解。他总是那样的孜孜不倦，一丝不苟。三年啊！1000多个日日夜夜，这岂是一般人做得到的？能否有种爱叫做“师情”，一如情亲一样，有着说不完的感激？1000字 高一
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难忘师情敬爱的老师：您好，是否最近又为我们操劳，不要太过劳累，身体安康。古人曾说过“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”。千百年来，老师对学生都如同一盏明灯，耗尽自己的青春，照亮了一批批学生的未来。您是春蚕，任劳任怨。每天为我们明天的课文做准备到深夜；您是蜡烛，默默奉献。为我们逝去了青春与精力从未抱怨。如今老师那几丝白发，就是您为我们耗尽心血的最好鉴证。灯塔，是在黑暗中散发柔光的指引者。老师就像海上的那座丰碑，在波涛汹涌的深海里，默默为迷茫的我们指引光明的道路。我记得有一次，你因为有人练习册没写而撕掉了那几页。同学有些愤怒，只不过没写，为什么要撕掉、发抄一遍呢？可是我们都知道，如果再次纵容这种恶习，就会养成坏习惯，很难改掉了。如果不这么做，大家的成绩会有显着提高吗？老师做出的这一切，都是用心良苦。她不仅在教我们知识，也在教我们做人。老师告诉我们做人要正直，做事要努力。这都是在纵容中体会不出的感悟，不然小学怎么会是做人的基础呢？太阳，是带给人们温暖和光明的希望。老师就像天上那充满光亮的太阳，在我们处于黑暗中时，总是默默照亮、任劳任怨。记得一次上课，老师的喉咙哑了。那天刚好有三节语文课，老师就用沙哑的嗓音为我们上了三节课。老师讲得十分仔细，声音有些小，教室里却出奇的安静，似乎能听见粉笔与黑板摩擦的声音。我们是被您带病上课的精神所感动，以至于有次教师节还有人送您了两盒“金嗓子”药片。虽然有些好笑，但是却包含了对老师深深地感激，被老师任劳任怨风雨无阻的精神而震撼。老师用实际行动告诉我们坚持的真正含义，真的好像一个太阳温暖了每一个人的心田。老师也爱与我们谈心，就好像一个班的同学那么要好。面对同学们总是有着温和的笑容，，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！如今已近快到六年级，和老师在一起的日子慢慢变短。但我难忘老师给我留下的回忆。像一股春风般温暖。如果我是一艘小船，您就是帆，指引我们走向更好的明天。谢谢您，老师！我永远难忘您对我们是深情！此致敬礼你的学生：默吟六年级:默吟800字 六年级 诗歌
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殷殷师情九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前……何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。记得有一次，“叮铃铃”上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：“这些数字可以怎样分类？”有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数……后来，何老师笑着对同学们说：“ 可以分成自然数……”我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾……350字 六年级 记叙文
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中秋师情八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一起吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情。今天的中午非常明丽，我和妈妈赶去姥姥家吃团圆饭。走在路上，我叹了口气问妈妈：“爸爸为什么不能和我们在一起吃午饭呢？”妈妈脸上挂着浅浅的笑，说：“你爸要去和学校的新生们会餐。”我撇了撇嘴，“新生会餐能有家人在一起吃团圆饭重要吗？”妈妈笑着摇摇头，讲大道理一样的跟我说：“那些新生第一次离家，过中秋节了，老师就是他们在这里的父母。”听罢，我觉得自己的确有点自私。爸爸从家离开，给我们带来了一丝遗憾，我却不懂，他给远在他乡的学生们带去了怎样复杂的感情。也许，爸爸作为一名老师，学生就是他的孩子，过中秋节，父母难道不应该和孩子在一起吗？我和妈妈来到姥姥家，围坐在圆桌前，我再次想起了爸爸，他应该也想到我了吧！不在特殊岗位工作，也不远离家乡，而在离家不远的地方和不是自己家人的人们会餐。哦，为什么？只因为——老师。老师，放弃了中秋和家人团圆的机会，送给第一次离家的“孩子”们一个温暖的中秋佳节。我想，我可能永远也无法了解老师对学生们的爱吧！八月十五，一个团圆的日子。在这个本该和家人坐在圆桌前一起吃月饼的节日，却有许许多多的人愿望不能实现。那些乘着火车离家而去的的大学生们，将在陌生的学校度过一个不能“圆”的中秋节。第一次远离家乡，老师为了给他们一个温暖的中秋节，放弃了和家人团圆的机会，在中秋播撒浓浓的师情……600字 六年级 散文
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师情人之初，性本善……小小的学堂中，所有的学生都正在摇头晃脑地附和着先生的话，这简单的三字经中却洋溢着古代学子的奋发向上，这就是古代的师情。如今的老师们不仅教书育人，他们还关心着同学们的生活状况。人们都爱把老师比作《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那无私奉献的春蚕。可是没有一个人是完美的，老师他们也有家庭，他们也是父母，他们也希望把都一点儿的爱给予自己的孩子，可是老师还有学生，我们也正等着老师来教给我们知识，所以老师选择了我们。还记得地震中的谭千秋老师吗？我想我们不应该忘记这位伟大的老师。这也是快50岁的父亲，但是在生死关头，他坚决地用爱的双手保护这四个学生，谭老师用他坚强的躯体抵抗这倒塌的房屋，即使一块块坚硬的石块挤压在谭老师的身上，但是他的姿势从未改变，虽然谭老师的意识渐渐不清楚了，他的双眼渐渐闭合了，虽然他的呼吸渐渐薄弱了，渐渐失去了生气，但是，谭老师的姿势仿佛变得更加坚固了，他似乎在向死神抵抗着，在向学生们诉说着：“有我在，没事儿！”时间一分一秒的过去了，谭老师仍像一个守护者保卫着他的学生，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，这就是师情——一种不需要回报，可以付出生命的情感！一种“化作春泥更护花”的情怀！在我们的学校中，老师是再普通不过的身份了。随便走进一个教室里，就能看见老师早就开始了他的工作。不管是不是寒冷的冬天，他们都照常手拿粉笔辛勤地给我们板书；不管自己有没有生病，他们都使出自己最大的力气，用最大的声音告诉我们人生的道理；不管我们有多不听话，他们都努力的用自己的耐心教导着我们。有的时候老师累了，他们也轻轻弯下了他们原本永远都直挺着的腰板；他们也渐渐降低了他们原本响亮的嗓音；他们也破天荒的失去了耐心，他们终于对不听话的我们发火了…….这也是一种师情——一种完全为我们着想的情感！我不知道我一生能记得多少老师的名字，但是我在生命的最后一刻也不会忘记这些默默无闻的老师们。感谢他们给了我们一个快乐的学习生涯；感谢他们给了我们这么多的感动；还要感谢他们在我们的心灵上中下了善良、无私、团结的种子！老师和学生如今再也不是考者与考生的关系了，他们现在早已成了不可分割的整体，他们再也不会分开了！师情——这条无形的绳子将他们牢牢的捆在了一起，越来越紧。900字 初二 散文
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赞吟师情，难忘师恩教师是人类灵魂的工程师，日复一日年复一年向学生传递着知识。安利柯的父亲说：“他们立在社会的背后，拿着轻微的报酬，为国民的进步发达劳动着。”他们不求高利的回报，只求自己的学生能够在自己的教导下有所收获，成为国家的栋梁。历年来，教师一直被人们称作最神圣、最富有奉献精神的职业，一直受到人们尊敬。然而在这尊敬的背后，是日日夜夜的操劳。清晨，当学生还未睁开惺忪的睡眼，老师们就已经开始了一天的忙碌。他们用笑靥掩盖着因睡眠不足而疲惫的面容，慈爱地看着陆陆续续进教室的学生们，热情地打招呼。上课时，老师们辛苦地站着，尽管双腿酸痛，但他们并无怨言，他们在意的只有学生是否认真听课、是否懂得了这堂课的内容，因为没有一个老师是不爱学生的，他们像爱自己的孩子一样爱着自己的学生。在课堂上，老师会因这堂课的重要性而严肃，会因个别学生的捣乱而愤怒，会因这些情绪让学生们受到惊吓，但是在课下老师就是学生们的朋友，大家一起笑一起闹。夜深了，整个城市都安静下来了，可是老师房间的灯依然亮着，老师们还在批阅大量的作业，整理课件，从未有过清闲。很多人都认为老师是最轻松的职业，一年有很多假期。殊不知，这个职业承担着巨大的责任，肩负着整个民族的希望，甚至他们的一生都在为国家的下一代付出着。随着学生们年纪的增长，老师的黑眼圈也愈来愈深；随着学生们体格的健壮，老师的双腿也渐渐无力；随着学生们知识的积累，老师的笑容也更加灿烂。曾经年少，不懂得老师背后的艰辛，不懂得老师对学生的殷殷期望，有时甚至厌恨、顶撞老师。如今长大了才明白，那些批评都是铺垫我们脚下的路的砖瓦，批评的背后都是老师满满的爱。老师是我们智慧的启明灯，我们应当体谅老师的疲惫，对老师心怀敬意和感恩之心，用老师传授的知识为国家做贡献，也只有这样才能报答老师为我们艰苦奉献的恩情。700字 高二 散文
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师恩人在沉静思索往事的时候，也许更加容易对过往动情年近30，放假了，我在家中，接到一些家长和以前学生的问候电话，心里有着沉沉的感动同时我也想念起在我一生之中给我无限温暖，让我想念至今的恩师小学的班主任何卫老师，一个来自新疆的中年女人，给予每一个学生无限信赖，身怀魄力的她在90年代就提倡感恩教育，素质教育，对待每一个孩子严而有爱，公平公正，我在她身上看到了人民教师应有的正气！小学大队辅导员张琳凤老师，用她的微笑培养了最普通的学生当上学校大队长和校广播员我第一次参加全市校园歌手比赛，站在赛场上无比紧张，如果缺少老师温柔的抚摩和微笑，又怎有勇气坚持到底？几岁的我开始懂得：老师，应该是这个世界上除妈妈以外最亲切的人！高中的语文老师倪泽燕，给我影响最最深刻的老师，至今她上课的每一个动作神情我都清楚得记得并且她教学课文的设计思路，教学风格，我现在也会创新应用在自己的教学中，她还是我们最好的朋友我们那一届毕业的学生都很爱戴她，可以说，她在教学时做了成功的老师，在做人上成了友善的朋友！二十岁的我终于知道：优秀的老师，应该是这个世界上智商和情商都最高的人！如今，我已年近30，6年的民办教学生涯，回头想想，当老师真的很好，即使再辛苦，遭遇不堪重负，会有气馁放弃的念想我也依然会将师德永存，让自己经历无数历练，成长为对社会有用的教育者，为社会培养出优秀的接班人。550字 高三 散文
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亲情、师情、友情全国第二届少儿围棋“育苗杯”大赛。那天因天气酷热难忍，室内温度都达到我在下棋比赛中突然觉得心闷不舒，满脸通红，心里发慌，我坚持比赛完毕，回到宾馆后高烧不退，体温达我中署了。这可把外公、外婆急坏了，在这个人生地不熟的地方，想很快找到医院可不容易，东打听西打听，最后通过出租车师傅找到了景德镇第六医院。在医院，外公、外婆忙得团团，又是带我挂号、检查，又是排队取药，回到宾馆后可是高烧还是不退，在外婆的照料下艰难熬过这一夜。真是亲情难忘！第二天我生病的事被棋院傅老师知道了，她在百忙中抽出时间来看望我，给我按摩、松筋，使我感到很舒服。这时，我感动得热泪盈眶，老师看见还以为我很痛呢！我说不是，是感动得流泪！“傻孩子，这是老师应该做的。”一句话说得我甜滋滋的，慈母般恩师之情永远不会忘记。我生病的事情也被同学们知道了，同学们三三两两地来看望我，关心我。在亲人、老师、同学的呵护下，我终于恢复了健康。通过这件事情我知道亲情、师情、友情是伟大的，我要加倍努力学习，回报关心我的人。400字 初三 记叙文
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师一支粉笔，行云流水;两手耕耘，教书育人;三尺讲台，绘声绘色;四季如春，诲人不倦;五谷粗布，淡泊宁静;六神汇聚，妙趣横生;七星拱月，日以继夜;八方桃李，芬芳满园;九九重阳，登高望师;十载痛体，呕心沥血;百战百捷，荣誉万国;千种思念，恩重如山;百般厚爱，青衫泪湿。看一年一度絮飞柳去，耐一年一度蝉鸣花芳，咏一年一度秋雨潇潇，捕一年一度风雪冰霜，身无华贵，心系天下，读书万卷，情倾育人。这就是老师的责任。有人说老师是托起太阳的人，可我要说他们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的脚石，雾海中的标灯，更是我授业解惑的人。师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向森林，正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求，正因为不回避大山的承重，才成为真正的大山。正可谓，三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世情。有太多的诗句用来赞颂教师这个职业，有太多的文人，曾歌颂过老师的美丽，其实一支粉笔两袖清风，桃李不言下自成溪才是最真实的写照。400字 五年级 散文
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师一支粉笔，行云流水；两手耕耘，教书育人；三尺讲台，绘声绘色；四季如春，诲人不倦；五谷粗布，淡泊宁静；六神会聚，妙趣横生；七星拱月，日以继夜；八方桃李，芬芳满园；九九重阳，登高望师；十载病体，呕心沥血；百战百捷，荣誉方圆；千千思念，恩重如山；百般厚爱，青衫泪湿！看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。这就是老师的责任。有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，他们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉；正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求；正因为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。正可谓：三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！有太多的诗句用来赞颂教师这个职业，有太多的文字曾歌颂过老师的美丽。其实，“一只粉笔写人生，两袖清风育桃李”才是他们最真实的写照。400字 初一 散文
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师颂对于我们小学生来说，首要任务就是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无声地付出呢？是与我们朝夕相处的老师 ! 在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼，那么亲切。他们总是那么循循善诱，耐心细致地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。他们的一生，都奉献给了教育事业。老师，如同我们的亲生父母，他们不仅教会我们如何学习，还教会我们如何做人。当我们背着沉甸甸的小书包向老师吸取知识的营养时，对老师增添了一份崇拜和敬仰。我们的童年乃至青年都是在老师的教育下健康茁壮地成长。我们从最基本的“ a 、 o 、 e ”到能写出美妙生动的文章，我们从最简单的“ 1+1 ”到能做出“ 99 × 99 ”，这都是老师精心教育的结果。当我们遇到挫折困难退缩时，指引我们走上正确的道路。今天，我们能走上成功之路，这里面孕育着多少的心血与汗水啊 ! 他们真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的眼神 ， 老师的语言，老师的身影深深地印在我的脑海里，他们点燃了自己，照亮了别人。我要感谢您，我的恩师 !400字 四年级
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颂师教师是一个多么伟大的称号呀！同时又是一个神圣的职业，它承载着教育学生和父母望子成龙的希望。教师如一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；教师如一个辛勤的园丁，哺育了花朵，却劳累了自己；教师如一杯甘甜的水，为别人止了渴，却奉献了自己……总而言之，教师是值得被人称赞、颂扬的。教师是一棵青松。一年四季依然青翠挺拔，高大雄伟，守护着那些小花小草，为他们遮风挡雨，为他们驱寒散热，这一点不禁让我敬佩。我敬佩教师，因为他们无私奉献，不求回报，为的就是让祖国的花朵健康的成长，为的就是能让我们成为栋梁，报效祖国。我敬佩教师，敬佩他们的精神，他们的品质。因此，长大我也想当一名教师，尽自己最大的努力教育好学生，尽可能培养他们为有用之才，可以为国家贡献一份力量。有人说教师是出色的灵魂工程师，没有辜负人们的期望，培养出了一批又一批人才；有人说教师像春蚕，奉献了自己，却装饰了别人……我不这么认为，教师像一位天使，总是给人们带来美好。教师是伟大的，总是奉献自己，我敬佩他们，他们不愧被人们赞颂。400字 初二 散文
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