《春》、《绿》、《背影》700字

《春》、《绿》、《背影》

700字 初三 记叙文

我平时少有时间读书,散文自然读的也少。所以朱先生的大作,我还记得的也只有《春》、《绿》和《背影》。虽然我甚至没有读过他闻名天下的作品《荷塘月色》,但单单这三篇,就足以令我为朱自清先生的文笔所倾倒了。

读他的文章,总给人耳目一新,眼前一亮的感觉。赞春的文章多如牛毛,写俗了的到占多数:春,不知不觉的到来,不留下一点引人注目的痕迹,就已经漫天生机。然而《春》却将它的降临活灵活现的展示了出来。“小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”拟人的新颖,生动,让人仿佛身临其境一般,看到了春天飞来的证据,一个“钻”字,更是将春的生机表现的淋漓尽致。“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,就像母亲的手抚摸着你。”这一句引诗句,比喻切,春风柔和,瞬间感染了读者。文末的三个比喻,将春比作“娃娃”、“小姑娘”、“青年”,更是展现了春的生机勃勃,激励人们奋发向上。

同样,《绿》也是一篇文笔清丽的美文。《绿》刻画景物的功夫实在是令人赞叹。它与抒情一体,体现了作者的奔放浪漫:如果有一个舞女,手持绿水裁成的丝带,一定能临风飘举翩翩起舞;如果有一个盲妹,拿潭水作为眼睛,一定能明眸善睐……绿在朱自清的笔下,已经完全成为了灵动的生命,他忘乎所以,沉醉期间,抒发了“我又掬你入口,便是吻着她了。”的爱意,使读者也随着他的感情,久久不能平息,与其共鸣。

相比较而言,《背影》则较更融入生活一些,是写父子亲情的绝顶佳作。“蹒跚地走到铁道边”,“慢慢探身下去”,“两手攀着上面,两脚再向上缩”,“努力的样子”,父亲为“我”去买橘子的场景,通过背影活灵活现的体现在我们面前。虽然是小事,在一系列的准确的语言描述下,亦是十分感人,清晰的描绘出父亲平凡,却无私,伟大的舐犊之情。“我走了,到那边来信!”看似平凡的告别,实际上蕴含了多少真挚的祝福与不舍!令人倾倒,折服。

朱自清的文章,读了令人感到明快,活泼,充满昂扬向上的活力,仿佛是溪水反射过来的阳光一样,金光灿烂,波光粼粼,令人回味无穷。

《春夜喜雨》读后感

700字 六年级 读后感

在学校第三届读书节期间,我诵读了很多唐诗,李白、杜甫、王维、王之涣、王昌龄……一位位伟大诗人的名字深深地印在了我的心间,田园诗、边塞诗……我用心诵读、品读一首首朗朗上口的诗歌。其中我最喜欢大诗人杜甫,我读他的诗,读他的故事。最感动我的是他写的《春夜喜雨》。

在二年级的语文课本中,我们已经学过这首诗。那时我就知道,由于当时天气干旱,所以这场雨让大诗人非常兴奋,忍不住发出“好雨知时节,当春乃发生。”的感叹,再加上春雨在夜里悄悄来临,没有一点声音,像天使降落人间,不惊扰人们的好梦,滋润着万物。这样的一场雨,真是好雨啊!

语文课本里的这首诗只有前四个分句,今年读书节期间,我终于读到了完整的《春夜喜雨》,后四句写道:“野径云俱黑,江船火独明”是说诗人在看雨。“晓看红湿处,花重锦官城”是在说诗人在想雨:天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城将变成繁花盛开的世界,整首诗充满了诗人的喜悦之情。是啊,这场春雨给逃难的杜甫带来了难得的好心情,然而为什么这样赞美春雨,为什么不去责怪它迟迟不来呢?这场雨真的只是久旱逢雨,表达喜悦的心情吗?我心中产生了疑问,继续深入阅读,查找资料。让我们回到唐朝,下这场春雨的那一年。这一年在诗人的人生中显得那么重要。安史之乱的马蹄声渐渐地远了,雄浑的号角声也不见了,狼狈逃难的日子结束了,杜甫成都的草堂在朋友的帮助下建成了,此时的杜甫却再也不是“会当临绝顶,一览众山小”的杜甫,也不是“致君尧舜上,再使风俗淳”的杜甫,在任左拾遗官的一年多时间里,杜甫清醒地认识到在当时黑暗腐朽的官场,自己的理想没有一个可以实现,同时也说明诗人根本不适合做官。那么诗人意志消沉了吗?一蹶不振了吗?还是整天借酒浇愁愁更愁?没有,一代伟大诗人的心灵因为这场雨变得更加丰满。那天夜里,细小的雨淅淅沥沥,从天空飘然而至,风将这飘忽的雨吹进诗人点灯夜读的书桌前,“哦,下雨了!”他一阵欣喜,忍不住放下书本,侧耳倾听。多美的雨声啊,仿佛人间最美妙动听的音乐。杜甫禁不住想:多好的雨啊,该来的时候就来了。老子说:“水利万物而不争。”这雨不就是这种无私奉献的精神最贴切的写照吗?你瞧它“随风潜入夜,润物细无声。”春雨的无私深深地打动了杜甫,他情不自禁地要去看看这雨的大德。四周漆黑一片,田野里的小路已经看不清了,只有江上小船里的渔火,在斜风细雨中忽闪忽闪着。可是那些久旱的万物正在咕咕地,欢畅地吮吸着这甘霖呢?杜甫忽然领悟到做人不也应该如此吗?他越想越激动,不禁写下了“春夜喜雨”四个大字……从此,杜甫像变了一个人,另一个杜甫出现了,几个月后,他的另一首传世之作《茅屋为秋风所破歌》诞生了。啊,难忘的雨,无私的、默默奉献的雨打动了大诗人杜甫,也打动了我。我要诵读更多的唐诗、宋词,诗经、楚辞……让博大精深的中华经典也像这春雨滋润我的心灵,陶冶我的情操,我甘愿做春雨滋润下的一棵小草,在春天里茁壮成长。

六年级:吴韦伟

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