检讨1000字

检讨

1000字 初一 书信

尊敬的老师:

您好!

时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远,我在此向您说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。

我语文成绩十分不理想,不仅伤透了您的心,也让我无地自容。于是,今天,我在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔。

早在您刚教我们的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,一定要好好学习。

直到现在,老师的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此,我现在开始自我反省。

正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前,我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠,第二天精神状态极其不好。但归根结底,还是由于我学得不牢固,要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时,我当时就因为太焦虑不好好复习!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些诸如粗心大意,没看清题目的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我没有学扎实,还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个对自己,对父母,对老师不负责的人

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会,谢谢您。

我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个十几岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔。

我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第二次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这三年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一个地方摔倒,做事情,要有始有终,学习不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师和家长失望。

初一:1687988107

鸭梨大”,怎么办?

1000字 六年级 议论文

鸭梨大”,怎么办?

当今社会,生活节奏加快,竞争激烈,每个人都感受到了来自周围的压力。学校里的高分数带给学生的压力,工作中的大量任务带给职员的压力,生活中物价飞涨,经济给人带来的压力……令人感叹“鸭梨山大”。那么,有压力,真的是一件坏事吗?

沙丁鱼在大水箱中不缺食物,应该活得很自在。但是,它们很快就会死掉。打鱼人想出了一个好办法,就是在一船捕捞上来的沙丁鱼中放几条十分活跃的鲶鱼。沙丁鱼在受到生命危险的情况下,不得不游动,因而能存活下来。因此,人们把这种现象,称为“鲶鱼效应”。

沙丁鱼因为感到生存的压力,所以才被迫游动,让自己活下来。对于常人,压力都是避之而不及,如影随形。但事实上,适当的压力非但不是一件坏事,而是一件好事。还会给我们带来一些意想不到的好处。

还有一个事例。美国的阿拉斯加自然保护区,人们为了保护鹿,把狼全都猎杀了。鹿失去了天敌,数量猛增,体态笨重,体质很差。人们只好又将狼请了回来。鹿迫于生存危机,不得不开始奔跑,又恢复了以前的活力,身姿、步伐越发矫健。鹿正是因为有了天敌的压力而又充满活力。我们人不也正是如此吗?正如一句谚语所说:井无压力不出油,人无压力乱飘飘。

同理,压力不仅可以为我们带来活力,还可以带来动力。

破釜沉舟,百二秦关终属楚。当年项羽为救巨鹿,狠下决心,带上三天军粮与秦军决一死战。项羽凭着空前绝后的勇敢,破釜沉舟,与秦军殊死一战,大破秦军,扭转了陈胜举义以来军事上的低潮,成为推翻秦王朝的转折点。如果没有破釜沉舟所带来的压力,项羽不可能打败秦兵,也就不会拥有雄厚的实力。所以,压力也能给人带来实力,带来成功。

压力带给我们的,还有实力。

我还知道一个真实的故事。一位在电视台工作的记者,文采很好,可是一连几个月,因为没有任何压力,工作较为清闲。所以一连半个月都没有写出一篇文章。就连台长让他写,可他楞就是写不出来。后来那位记者被辞退后,一下子文思如泉,邻里话桑麻,街边唠家常,都成为他的素材。这是为什么呢?是压力,压力给了他动力,让他成功。若不是下岗给他带来了生活的压力,他并不会文思如泉。“有压力才有动力。”说的也是一个道理。

所以说,有压力不一定是一件坏事,关键是看你怎么面对它。用得好,它是你前进的动力。用得不好,它就是你精神上的负担。有一定的压力,足可以让你完美完成一些任务。所以,压力也是我们成长路上的良师益友。那么,作为一名学生,怎样才能更好地面对压力呢?

首先,我们在面对压力时,不要紧张,放宽心态。建议大家采用分解法:将压力分成几部分,给每一部分准备一套“应急方案”。最好就是永远背诵和实践一句话:“压力不压垮我们,必为我们所用!”

“鸭梨大”,不用怕!让我们正确应对各个方面的压力吧!

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