读书乐
700字
四年级
叙事
赵恒说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。“我觉得他说得一点也不错，从小我就喜欢看书，在书中也学到了不少的课外知识，在这期间发生了许多趣事，听我慢慢道来。
星期天，妈妈出去买菜，临走前嘱咐我把米饭做好。那时我正入迷的读着《狼王梦》，漫不经心地答应了。，等妈妈走后，我继续看《狼王梦》，不知不觉，过了两个小时，妈妈回来了，可我的米饭还没有“诞生”。害得妈妈哭笑不得地对我说：“你可真是个小书虫，以后可不许这样了。”我识趣地点点头，可是，这种事还是经常发生，所以害得全家称我为“书呆子”。真是冤枉啊。
还有一天晚上，我看妈妈那边灯已经关了。就偷偷拿出心爱的书，打着手电筒偷偷地在被窝里读着。可惜，被发现了。也许你会问：在被窝里读书，妈妈怎么会看到呢？原来是妈妈知道我这个小书虫一定会偷偷地干一些“不平常”的“坏事”，偷偷过来巡视，看到被窝里亮着，掀开一看，我正聚精会神地打着手电筒读书。眉毛马上由“10：10”变为“11。10”，这次偷偷看书的惩罚是被罚擦地一个周，从那次以后，我看书会合理安排时间了。
还有一次，我在我房间里一声不响地读着书，妈妈出去的时候，喊了一声：“xx，妈妈出去一趟。在家听话。”可是却没有答应的声音。那是因为我看书看的太入迷了，所以就没出声。妈妈以为我出去玩了，就自己走了。“咔嚓”妈妈把门锁上了，就这样，我被锁在了家里，不过倒也没什么，正好没人来打扰我。就这样，每次大人出去的时候，我都故意不出声，这样我就可以安心读书了。所以，我常常会被锁在家里。
怎么样，我的趣事是不是引得你捧腹大笑呢？如果你想了解我的更多趣事，那就和我做朋友吧！我会伸出双手热烈欢迎你的！
四年级:李婕
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陪伴让岁月多一份温暖
500字
初一
陪伴对于我们来说，比物质上的东西更加重要。
去年，外公病了，在医院里，我的眼睛一直都是红红的。那时在放寒假，我本要到爸爸妈妈那去玩，可谁知外公病了，我们的气氛一下子变得很凝重。天气渐渐变凉了，我们穿着厚厚的衣服，我与爸爸和妹妹一起去看外公。即使路途有些遥远，但我依然坚持着去，每两天去一次。看着外公消瘦的脸庞，我的心很是复杂。
可我仍憋着一口气和外公有说有笑的。我慢慢的发现外公气色一天比一天好了。但我还是想多多的陪陪外公。天马上就要黑了，妈妈就会把我和妹妹接回家，第二天妈妈又去陪着外公。而我却渐渐的明白了，外功需要的是陪伴。从那以后我就跟着妈妈一起天天的陪着外公，有时妈妈需要上班，只有我和妹妹照顾外公。外公在睡觉时，我和妹妹就写作业。到了中午，妹妹在病房里陪着外公，而我就拿着钱去医院外面的餐馆买饭回来吃。回到了医院，我与外公和妹妹愉快的吃着，外公的气色一天比一天好了，食欲也一天比一天好了。有我和妹妹这两个开心果，外公能不开心吗？
终于外公出院了，他似乎又充满了活力。我从那以后明白了，陪伴的力量是多么的强大啊！
我们每一个人都非常的需要陪伴，陪伴带来的温暖；陪伴也带来了快乐；陪伴更带来了笑容；我们不懈的努力换回了外公无价的笑容。
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读书乐一次，为了应付老师布置的作业（阅读一本课外书），我到新华书店买了一本《五年三班的坏小子》，这是一本著名作家写的校园小说。一回家，我就把它扔在一旁置之不理。一天，家里突然停电了，我觉的很无聊，便拿起这本《五年三班的坏小子》小说来看。刚开始看的时候，老师心不在焉，觉的很无趣，无意中我翻到了203页。题目是“魔王”教官，里面写了这位“魔王”教官是山东人，他喊口令“一二”喊成“鸭儿”，我自己学着教官喊“鸭儿鸭儿，鸭儿鸭”就情不自禁地笑起来，看到这儿，我渐渐对这本书感上了兴趣。就这样，我一边看一边积累词语。时间在我的笑声中流逝着，妈妈大声喊道：“吃饭啦。”“哦哦，等一下。”回了妈妈得话我继续看我的小说。“快点啊。”妈妈催道。“哎，就来就来。”我不耐烦地回答道。又继续看我的书，我越看越想知道下面写什么。不知什么时候，我肚子“咕咕”地在喊救命。我这才起身走到厨房里，妈妈看见我，说：“知道现在几点了吗？小朋友，现在北京时间是下午一点整。”啊？？不会吧，那么快就一点啦。吃饭的时间已经过了好久了。妈妈等我吃晚饭后，跟我说：“女儿啊，我去邻居家一下，等一下爸爸起床你记得告诉他。”“哦哦，"我漫不经心的回答道。早已经看书去了，不知什么时候爸爸已经起床了，他问我：”妈妈呢？“不知道。”我想都没想就回答了。“哦”爸爸很失望得走了。不久，妈妈回来了，爸爸问她：“你刚才去哪里了，害得我找你。”“我去邻居那里啊，女儿没有告诉你吗？”“没有啊”“陈姝奋。”糟糕，妈妈通常叫我全名准没有好事。“干嘛啊？”我还是“坚强”面对。“我叫你跟爸爸说我去邻居家，你怎么跟他说的啊？”“我说不知道咯”“你”妈妈被我搞得无言呵呵，想不到读书也有这么多乐趣啊！700字 初一 散文
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读书乐因为我爱读书，所以知识也较为丰富。也正是这些书中的知识使我快乐。在小学毕业考试之前的紧张的复习阶段，老师让同学们都要能概括一个课外的三国故事。这对我来说是易如反掌，可对我的同桌来说，那就~~~~~~~（他根本不知道三国故事）这下便是我大展身手的时候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“让我来告诉你三国故事吧！”“什么故事，你还知道两个以上的故事？”他有些怀疑。“我给你讲《关羽刮骨疗毒》的故事吧！在攻打城池的时候，关羽不幸坠马中箭，众将在焦急之时，华佗前来替关云长治疗……”之后昊昊立刻明白了，随即完成了作业。我为他的进步而快乐，是因为我帮助了他，但只有我爱读书，才有能力帮助他。因此，我说：“读书是快乐的，但不是因为书中搞笑的情节，不是因为它能使我得到享受，而是因为我能用书中所学到的知识去帮助别人。”书上的知识是无穷无尽的，如果细细品味，或许会得到其他的乐趣。正如巴甫连柯所说：“书籍使人们成为宇宙的主人！”既然如此，那我们又何乐而不为呢？从古至今，伟大的、对国家甚至世界有所贡献的人，我相信，他们一定也很爱看书，甚至如痴如醉。就连不少学生也是如此。记得在一本书上说一位学生很爱看书，连上厕所，吃饭的时间都不肯放过。一读起书就是几个小时。书，你开阔我们的眼界，增长我们的知识，还让我们从中得到不少快乐。500字 五年级 记叙文
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读书乐我喜欢看书，喜欢在书的海洋尽情遨游。它能让我们陶冶性情，增长见识，能让一个粗野的人变得谈吐斯文；能让一个无知的人变得博学多才。一年四季，读书成了我最大的享受。春夜，淡淡的花香从窗外飘进来，空气中弥漫着温暖的气息，映入眼帘的文字充满着醉人的甜美；夏夜，读书，能让咄咄逼人的暑气，化为一丝清风，那诱人的文字总能让我们心平气和；秋夜，虫儿吱吱唱歌，我喜欢在凉爽的居屋，进入书中美好的梦境，多么让人如痴如醉！冬天，雪花飘舞，寒意逼人，却难以动摇我的读书意志，我继续领略看书的魅力。在我很小的时候，爸爸妈妈就给我看小人书，那一幅幅栩栩如生的图画，让小小的我，懂得了人间的酸甜苦辣，每一个精彩的故事，每一个难忘的瞬间，都触动我的心灵，拨动我的心弦。随着年龄的增长，我已不能满足看小小的图画书了，我开始读小说，《儿童文学》《少年文艺》……每一本书都是我喜欢看的。读一本好书，仿佛在和作者谈话，走进他的心灵，感受人世间的真善美。我多想坐上时空穿梭机，走进七个小矮人神秘的森林小屋；感受海的女儿善良的心灵；飞到西天和孙悟空一起并肩作战，降妖除魔；走进宝玉家，细细品味“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的深意。常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，的确，读书，不但开阔了我们的视野，还提高了我们的写作水平。亲爱的朋友，多读书吧，只要你用心去读，一定会从中感受到无限乐趣。550字 六年级
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读书乐五一节的几天，我没玩电脑，没看电视，也没出去玩，而是一头扎进了书的海洋。为什么呢？咳咳，这要听我慢慢道来：偶然：我认识了它幼儿时候，我特别喜欢看动画片，至于书嘛，是什么都不知道。有一次，家里停电，不能看电视，就是在这种情况下，我无意中拿起了一本没有字的连环画。一看，嘿，还挺好看。于是，就天天要我妈给我买这种连环画，从那天开始，我就认识了书。进化：我选择了它读小学二三年级时，我认识了很多的字，觉得单纯的图画已经喂不饱我的胃口了。因此，我就亲自去书店选书。在众多的书柜中，有一个书柜吸引我的目光。上面摆满了花花绿绿的漫画书，我拿起一本看，上面用字和画组合的故事内容对我来说格外新鲜，这让我对书有了新的认识，难道不是进化吗？强迫：真正认识它六年级时，我依然沉迷于漫画和电脑，老妈意识到这样会影响我的学习，就规定我看二个小时的书玩一个小时的电脑，而且要看文字类的。没办法，我只有看了，刚开始时有些枯燥，但后来越来越有味儿，老妈告诉我，这才是真正的阅读。冰心说：读书好，多读书，读好书。读书是快乐的，你要慢慢的去品味、去理解，还要融入其中，否则，永远也读不好书。450字 初一
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读书乐读书乐自从我喜欢上了爸爸妈妈一起看课外书以后，我每天一有时间就叫爸爸妈妈一起和我看课外书。课外书可有意思拉，让我懂得很多。有的让我了解地球是什么样的、有的是了解社会是怎样发展、还有是了解科学的力量呀！我在课外书上也能学到好的知识，我一定要坚持不断的和家人一起看课外书让它成为我生活一部份100字 一年级 写人
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读书乐高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我坚信这句话，因为我也爱读书。从牙牙学语时，我就成天捧着一本彩色注音图书，坐在那里静静地读着，说是读，其实也就是看上面的彩图，因为我那时认识的汉字毕竟是有限的，我只能看着彩图来理解意思了。上了小学后，我对书更是由衷地喜爱了。《水浒传》、《红楼梦》我是百看不厌的，唐诗宋词我都快倒背如流了。但是我知道书是看不完的，还有很多书在等着我去发现呢。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”没错，只要你全身心地投入书中去，你就会发现、也会得到许多宝贵的东西。就像是在《钢铁是怎样炼成的》中，我学会了保尔·柯察金的坚强与勇敢；在《繁星·春水》中，我读懂了母爱的无私与伟大；在《鲁滨逊漂流记》中，我看到了鲁滨逊的善良与自立。是书把我从一个一窍不通的孩子变成了一个懂得诚实、坚强、自立的小学生。所以，读书是我最大的乐趣。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。我要争取不断超越，走向卓越。450字 四年级 叙事
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读书乐E度网专稿 未经允许不得转载从小妈妈就告诉我，要好好读书。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光”。这书籍，记载的是人类知识、智慧的传承。可是世界上的书那么多，每天还创造新的书籍，就是天天看，也看不完啊。这样我们要学会去选择适合我们的图书，在选择的时候，同学们可以去参考老师、爸爸妈妈的意见。我和爸爸妈妈一起买了很多的书，当我再看以前看过的书时，又可以从书中找到新东西，对书中的许多奥妙逐渐理解。随着书读的越多，知识掌握的越多，就渐渐体会到了读书的快乐。不必去在意读得多、读的少、读得快、读得慢，去理解，去思考，去读书吧！山东淄博沂源县鲁村中心小学四年级:冯艺祥250字 四年级 抒情
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读书乐说起读书，在我的身上还真发生过不少趣事呢！自从在老师的引导下我自己读完了《小猪唏哩呼噜》和《我和小姐姐克拉拉》以后，我就成了一个“小书迷”，经常看着书就忘了吃饭，忘了睡觉……为此，没少挨爸爸妈妈训，但他们不是真生气，当我再要求买书的时候，他们还是会满足我。有一次去爸爸的一个朋友家玩，早就听说那位叔叔家的姐姐也很爱读书，一到他们家我就被书的“香味儿”吸引到了楼上的阁楼。那里的书可真多呀！曹文轩的、沈石溪的、林格伦的……我仿佛找到了一座宝藏！看着眼前满满的一个大书架，我的口水都快流下来了。姐姐看了看我，从书架上抽了一本《保姆蟒》给我，然后她自己也拿了一本书在沙发上坐下看了起来。一个上午，我被大蟒蛇保护幼儿的举动吸引着，被人与动物之间的深情感动着。当阿姨来叫我们下去吃饭时，我舍不得放下手中的书，对阿姨说：“阿姨，能不能给我们拿点吃的上来？”阿姨被逗乐了，笑着说：“看来，你也是个‘小书虫’呀！”在爸爸妈妈的呵斥下只好暂时放下书下楼吃饭。狼吞虎咽地吃了几口，我就迫不及待地又跑到了楼上。一下午，我痛痛快快地享受着“大餐”。可是，快乐的时光总是过得特别快，感觉才一会儿就到傍晚了，爸爸妈妈说要回家，可是我却怎么都不想走。叔叔阿姨客套地说：“要不在这儿吃了晚饭再回去吧。”我连忙点头：“好的，好的！”大家都乐了。吃过晚饭走在回家的路上，我怀里抱着从姐姐那里借来的十几本书，心里乐开了花儿。爸爸笑着打趣：＂可真得感谢你呀，我们还多吃了一顿！”四年级:李婕作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 叙事
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读书乐读书乐读书乐,乐读书.每当我拿着一本书,如饥似渴地读时,我小小的心房就会变得无比充实。读书，是人生一大快事。书，是我精神上的朋友；书，是我精神上的粮食；书，是我精神上的鼓励。我爱看书。书，让我懂得了很多。他让我有了智慧，让我懂得了如何去分辨善恶。在那么多的朋友中，我比较喜欢的是《金色的鱼钩》这位朋友。在他告诉我的故事中，我体会到了红军战士所具有的品质。故事中的老班长是那么的伟大，他为了完成党交给他的任务，不惜牺牲自己。他为了让战士们走出草地，宁愿自己吃剩下的鱼骨头和草根。老班长慢慢地消瘦下来，最终倒下了。这是个感人的故事，从这件事中，我感受到了红军战士的坚强、智慧、勇敢、自信、顽强和团结的精神。我还喜欢一个叫《中华上下五千年》的老朋友。他肚子里的故事可是非常珍贵的历史遗产。这些事记录了我们中华民族祖先的情况。那一幕幕情景都通过这个老朋友生动形象地在我面前展示了一番，这让我的脑袋里有才、增添了一个小知识细胞。让我得到了中华民族历史中的宝贵财富。我还喜欢一个名叫《城南旧事》的小朋友。她讲给我的故事都让我抒发了很多感慨。在所有的事当中，最让我感动的是宋妈这个人物。当宋妈的丈夫告知她的孩子一个被送人，一个被淹死后，她没有流泪，也没有抱怨，只是静静地做着自己的事。我认为，她应该痛苦，因而发泄出自己的悲痛，因为她的生活就像一个悲剧！但她没有，宋妈是多么的坚强，她遇到困难没有向命运低头，总是摇着牙，试图挺过去。我觉得，我应该向宋妈学习，遇到困难决不低头。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”书，这个形影不离的好朋友。使我增长了知识，让我开阔了眼界，还让我从中得到了不少的快乐。600字 四年级 状物
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读书乐，乐读书有人说：“读书有何乐？即使有，也只不过是黄连树下唱小曲，苦中作乐罢了！”有人干脆说：“读书太苦！”如果读书只是为了分数读，那便陷入了题海，只会一再的背诵，不会去探求，那便是件苦差事。若读书是为了探求真理，那么离真理越近，就越发现真理的迷人，那便是：“读书乐，乐在其中。”犹太人将读书置于很高的地位，孩子一出生，他们便会在书上涂上一层蜂蜜，让孩子去舔，所以孩子从小就知道书是甜的，他们也会将书放在枕边和过道上，可供随时翻阅。在犹太人眼里，书如同蜂蜜，读书就好像蜜蜂在采撷花粉一样；打开一本书，就好像打开一个快乐烂漫的乐园。可以这样说，每4500个犹太人就拥有一座图书馆，以读书为乐已经深深融入了犹太人的血液里，也使他们在人类发展的长河中光芒四射，据统计，从1901年至今，全世界共有800多人获得诺贝尔奖，这其中犹太人就占了近1／4，而犹太人的人口数量不到世界人口的万分之三。莎士比亚曾经说过：“书籍是人类最好的营养品。”不错，书中的知识仿佛一道道美味佳肴，有着享不尽的酥脆口感。《红楼梦》中林黛玉的多愁善感被作者表现的淋漓尽致，有股酸酸甜甜的味道，让人回味，那淡淡的甜香轻柔地滑过鼻子，给人以无限遐想；《西游记》中本领高强，急性子的孙悟空就像一道香辣的川菜，给人以香味浓郁，烈辣入口的感觉。这一部部好书，如牛奶般醇香，如咖啡般浓郁……让人咂嘴不已，给忙碌的人生增添了无限的乐趣。读书，其实大可不必讲究。古人“三上”（马上，枕上，厕上）读书法看似不雅，实则领略到了读书的真谛。而今，公园里的“晨读”，公交车上的“走读”，倚床点灯的“夜读”，又是一道道美丽的风景线。这正如有人所说的：“先要把读书看的很平常，才可以读书，真正意义上的读书是指随性而读，是与生命相伴始终。”只有把读书看作是平常之事，融入我们的生活之中，才能真正领略到“乐读书”的意境。在我看来，品一杯清茶，看一本充满哲理的书，是一件浪漫的事，我很喜欢文字与文字之间那跳跃的韵味，就像茶一样，虽然味道不如果汁般甜美，但它却有自己独特的茶香。每一个文字，每一个段落都展示着自己独特的韵意，它深深地吸引着我，使我乐在其中，流连忘返。读书“苦不苦，乐不乐”关键在于为谁而读，为何而读。《左传》说：“有德则乐，乐则能久”，读书亦如此，干一切事情也是如此。让我们以读书为乐，去快乐地阅读，一起领略人生真正的快乐吧！初二:姚耀900字 初二 叙事
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读书乐奥斯特洛夫斯基说过:“光阴给我们经验，读书给我们知识。”是呀，书是人类的精神食粮，也是给予我们知识的无声老师。我们只有读好书，好读书才能给我们无穷的精神大餐，给我们知识的果实。我就是一个十分爱读书的人，我和书也有不少小故事。有一次，妈妈和奶奶去了大商场，而我则在紧邻它的一家新华书店中自由读书。我一进书店就像一条小鱼扑入了大海，又像一叶小舟，遨游在知识的海洋。我像飞一般的速度冲到了《上下五千年》所在的书柜边，好像害怕书会逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水浒传》等书。选好了书，我就乐呵呵的坐在凳子上如醉如痴地读起来。因为在书店并不能长久的待下去，于是我读得极快，一目十行，囫囵吞枣，不求甚解。最令我着迷的是故事的情节与作者所抒发的感情。读书让我的感情更加丰富，当我读到宋江等人遇害时，我的眼泪像坏了的水龙头似的落下来；当我读到“白痴”皇帝时，我的心中暗暗发笑，我环视了一下四周人们坐得满满的，书店里是人的世界，书的海洋。我强忍住不让我发笑。当我读完时，嘴巴早已情不自禁地笑出声来了……不知不觉已经到了三点多了。我读书的速度大增，一转眼，妈妈和奶奶在书店下面站了半个小时了，最后妈妈把我拽出了书店。有人把书比做不开口的老师，对于这个比喻，我感到无比亲切，每当反复读一本书时，如旧友相逢，如每日回家，如师生交谈……“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”热爱读书吧，朋友们，让书温暖我们的一生，陪伴我们的一生吧！五年级:魏欣雨作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
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读书乐读书乐“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我认为书一样可以称为海。我喜欢读名著，是《西游记》让我充满童趣，让我难以忘怀，让我明白了真理；是《红楼梦》让我穿越时空，回到了古代；是《三国演义》教会了我用计谋，让我走向了社会；是一本又一本的经典名著让中国人的品格，素质和内涵更加丰富；我喜欢读童话书，每当我翻开一页页，出现在我面前的总是精彩，我期待翻开童话书的下一页，因为她总是能让我变成衣着华丽的公主、可爱的小白兔、能遇知未来的小女孩、会飞的小人……许多故事中的人物总是让我能充满幻想；我喜欢读冰心的散文集，每当翻开她时我都会觉得有股香气扑鼻而来。《一只小鸟》让我明白了喜欢一只鸟儿自由，用自己的能力去爱护她；我喜欢知识充足的百科全书，打开她就象到了知识的汪洋，任我遨游她，里面的宝藏应有尽有，不怕你挖掘不到，只怕你想不到！为了让自己跟紧新时代的步伐、不落后，只有她才能帮助你；我喜欢读校园小说，去其他学校去看看和自己同龄孩子身边发生的趣事，节约了很多时间；我喜欢读作文书，因为有了他我的作文才更上一层楼；我喜欢读各种各样的小说，探险故事、古诗词……因为只有在书的海洋中才不会满足!书是人类的良师益友,书是一种用不完的财富,只因有了书,世界才充满欢声笑语!难道书还不是海吗?:我体会到了读书带给你的快乐!愿你永远快乐!500字 五年级 叙事
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读书乐“书是人类进步的阶梯。”这句话是着名的文学家高尔基写的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。随着时间的流逝，我渐渐地长大了，同时也意识到自身的缺乏。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了一趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一---->一时半刻---->刻不容缓---->缓不济急--->急?缓受--->受宠若惊--->惊惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受过--->过目不忘。我刚说完：“过目不忘，”爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自己查字典，到底怎样读。”我急忙翻开字典一看，“噢！时‘过目不忘！’”呀！爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积更多的知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。打那以后，我让自己尽可能地多看一些书。渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐，当我读到>这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变了一个成人的精神世界，当我看到>时。领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道：当我读到>时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险。荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土着朋友，都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。现在，当我捧起>这本书时。深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神，深深地打动了我。因此，我对今后的学习，生活更加充满了自信。读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就象和良师益友谈话。从种能获得许多知识，也懂得了做人的道理。总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗？福建南平南平市夏道中学初一:姚妍宇650字 初一 叙事
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“读书乐”在读书上，我们有太多的苦：没有更多的时间，没有更多的书，没有更好的氛围，甚至读书很多，收获却很少。我也在这样的痛苦中徘徊过，不过，现在，我找到了读书的快乐。因为我拥有了三颗心——虚心、随心和诚心。今天我把他们捧出来和大家分享。一是虚心。不要把虚心当成一种表面的态度，而要真的把心给空出来。因为读书是把内容从书上请到心里来，如果心里装着满满的想法和各种各样的目的，是无法读进书的。正如我们不清理房屋就无法请客人到家里来一样。读书之前抛弃以前所拥有的认识，抛弃各种各样的想法，甚至抛弃自己曾经拥有的高度，一方面使心里形成一个真空地带，书上的内容就会像流水一样从高处流到低处，流到我们心里来。另一方面，让我们像一个刚刚出生的小孩子，每有一点收获，就会欢心鼓舞，读书又何来不乐呢？拥有虚心就可以海纳百川；拥有虚心，就可以尽得读书之乐二是随心。我们读书的时候常常分条列点作总结。但是，往往读书的兴致很高，读书后的总结却让人没了多大兴趣，自然也就没有“我读书，我快乐”的感受。人的思维总是从感性渐变到理性的。为了快乐，为了真有所得，我们不妨把那些理性的总结放在以后一个恰当的时间，而在读书时着重记下自己感性认识，一切随心顺意。有了感性认识，就不愁理性的总结与升华，正如有了一块块的砖头就不愁万丈高楼拔地起一样。陶渊明的“好读书不求甚解”常常被误解为读书浮光掠影、蜻蜓点水。其实，这正是一种随心顺意的境界！你看他“每有会意，则欣然忘食”，这是何等的快乐！三是诚心。有人说，我以书为伴，以书为友，但我却不快乐，为什么呢？曾经读过一本被认为很好的书，读到最后，却发现收获了了，而能用于生活和工作的就更少。这是事实，但是，我想：既然以书为友，就要用对待朋友一样的诚心来对待眼前的书。不要有任何的功利，不要有任何的目的。任何的目的和功利都会伤害这种感情。“随风潜入夜，润物细无声”，我们对书好，书也就对我们好，不知不觉中我们得到了无限的生命的养料。哪怕我们不懂，哪怕我们不能完全理解，哪怕它不能用于任何场合。但只要拥有一颗诚心，我们就能拥有诚挚的友谊，就能够收获快乐！这一场演讲会其实也是一本书，我怀着虚心、随心和诚心读完了它，我感谢它给了无限的教益。我远望，仿佛看到有人在虔诚地打扫着房屋；我倾听，我似乎听到了随心的交谈；我张开手，那无奈的翻书的动作逐渐变成了亲密的握手。虚心、随心、诚心，让三颗心永驻你我心间，让读书与快乐相伴！我真的看到了，快乐，就在眼前！900字 六年级 叙事
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读书乐“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书给我带来许多快乐！书如大自然，我走进其中，大自然滋养着我，我在里面流连忘返。我是一个对书如饥似渴的孩子，常常沉浸在书中，书中的知识如大海，每一条小鱼便是一个字，它们成群结队地从我眼前“游”过。书中的道理让我受益匪浅，书中的人物让我牵肠挂肚，书中的奥秘让我充满幻想……因此，我爱阅读！从小我的妈妈给我讲各种各样的故事，我深深地入谜了，常常和书中的人物一起体会喜怒哀乐。上了小学，我会认字了，接触书的时间也多了，我开始看一些名著，世界更是为我打开了一扇窗户：中外风土人情，天文地理知识，名人故事，传承五千年的历史……这些书令我惊喜无比，因此，我爱阅读！我像一匹饿狼，贪婪地读着。读书时我经常会达到忘我的境界。有一次上自习课，那是一个阳光明媚的上午，正好适合读书，我正窍读着，突然看到了一个“笑点”充实的情景，我没忍住，大笑了起来，全班同学都疑惑地看着我，然后开始大叫我的名字，我才如梦初醒，现在同学们还经常拿此事取笑我呢。书是人类进步的阶梯，而我在小小年纪定下的“人生目标”也是因为一本书。在二年级的暑假，爸妈带我到深圳旅游，在返程的前一天，我们来到南山书城买书。大大的书城里面书山书海，让人目不瑕接。我在一排排花花绿绿的书架前急切地寻找着，突然，我停住了，“太空。”我自言自语道，拿下来，封面是广浩的宇宙，里面一个个美丽的天体，原来我们的地球之外还有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。妈妈看我如此地入谜，开心地给我买了好几本有关太空和宇宙的书籍。回来后我每天都会沉浸在这些美丽的星球中，渐渐地一个梦想在我心中萌发————我要当一名天文学家！现在我认真学习，为的就是终有一天实现这个美丽的梦想！我在书中成长，也在书中进步！读书就是我最大的乐趣！700字 五年级
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读书乐高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是呀，书是我们的精神食粮，没了书我们就会变得“骨瘦如柴”，书是我童年最要好的伙伴，让我不再孤单，寂寞。小时候，因为爸爸和妈妈工作太忙，我从幼儿园放学回家，只能呆在自己的房间里做手工或者画画，每次弄得满屋子都是颜料、画笔还有彩纸。后来，妈妈给我买来拼音版的《少儿国学经典》《格林童话》《笨狼的故事》等一系列少儿图书。从此，我一回家就在妈妈给我准备好的小书桌上安安静静地看书，我学到了：‘尊老爱幼、诚实守信、刻苦学习、热爱祖国’……很多中华名族传统美德。晚上，我想睡觉的时候，妈妈总会先给我讲一些有趣的小故事，让我在快乐中进入甜美的梦乡。上了三年级我又读了许多书，知识面更丰富了，如：《十万个为什么》让我知道了一些有趣的自然现象：海水为什么发蓝？为什么会有地震？四季是怎样形成的？月亮是一颗冷冷清清，没有空气的星球。《淘气包马小跳》让我懂得了生活中有困惑、有委屈、有困难，我们都应该像马小跳一样幽默快乐地对待，努力地克服困难，对人生抱有一种积极向上、乐观的态度。现在我上五年级了，更加体会到了读书的乐趣，学习的知识面也更广阔了。我经常读些诗词，我为优美的诗词而陶醉，为激情的诗词而兴奋，读了这些诗词之后总会感觉心旷神怡。诗词增进了我们对中华文化的认识和理解，更加能丰富我们的精神食粮。文字是鲜活的，而书是有生命的，凡是喜欢读书的人，便能感受到其中的乐趣。我是个喜爱读书的人，常常读得津津有味！读书丰富了我们的思想，读书拓展了我们的精神世界，使我们有更加完美的想象力。同学们，我们不是为成绩而读书，更不是为父母和老师的夸赞而读书。世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书！700字 五年级
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读书乐作文读书可以给我们带来乐趣，可以丰富我们的知识，可以提高我们的写作水平。《鲁西西》这本书写出了鲁西西他们一家对熊猫的热爱，因为他们养了一只小熊猫白记者知道以后，天天来他们家，所以把小熊猫鲍尔，变成了一只小猫咪，所以世界上没有小熊猫鲍尔，只有小猫咪鲍尔了。所以我看了这个故事哇哇大哭。《马小跳》在全班同学眼里马小跳非常的调皮。但我觉得他非常的善良因为马小跳和安其儿一起走在路上遇见一只名叫丑八怪的小狗，他们看着小狗非常可怜就帮她找主人。丑八怪的主人是一个大姐姐。有一次马小跳迟到了是因为他去帮别人了。儿他什么也不说，不去炫耀。所以马小跳的这种精神值得我们去学习。马小跳传成了雷锋叔叔的精神。所以我读这本书我感受到了马小跳的善良。书是一位老师、书是我们的朋友、书像我们的家。莎士比亚说：“舒适全世界的营养品。”书无处不在。让我们快乐的读书，沉浸在书的海洋里吧！人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地700字 初三 叙事
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读书之乐我爱读书。读书，可以增长见识；读书，可以使我们得到启发……当我们读书时，书中的故事情节会影响我们。高兴时，书就如一轮太阳，温暖着、照耀着我；悲伤时，书如那漆黑的夜晚，寒冷和孤独的情感笼罩着我。读《三国演义》时，我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时，我感觉他们威风凛凛，这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时，我心里又十分难过。在那之后，我再也不想继续看下去了，因为我最喜爱的人物都死了，再看下去还有什么意思呢？我有一个不好的习惯，就是不分场合，不分时间读书。记得有一次中午放学，我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面，看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上，异常刺眼，但我不管不顾，还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候，感觉有人重重地拍了一下我的背，抬头一看，妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了，心想：这下完了，又得挨批。谁知，妈妈只是说：“把书收起来，回家再看！”我暗自庆幸，长舒了一口气，赶紧把书收了起来。晚上写作业时，我看快写完了。心里又痒痒得难受，书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说，诱惑之下，必有智者。我把书藏在了语文书下，心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时，听见有脚步声传来，我不慌不忙，伪装好，装着写作业的样子。可俗话还说，智者千虑，必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅，这下完了，《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁，捏着笔的手在微微发抖，手心里冒出了一层汗。果不其然，我被妈妈狠狠地收拾了一顿。虽然受到了批评，但我内心很充实，因为读书替我分担了忧愁，读书让我增长了见识。我爱读书，更爱享受读书带给我的乐趣。700字 六年级
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读书之乐徜徉于书的后花园，我采摘知识的鲜花；翩舞于书的天空下，我仰望真理的彩霞；遨游于书的海洋中，我感悟人生的升华。－－－题记无论是“乱花渐欲迷人眼”的初春，或者是“小荷才露尖尖角”的夏日，又或是“稻花香里说丰年”的金秋，还是“千里冰封、万里雪飘”的冬日，有了书，我“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。读书，才是感受快乐人生之举。小时候，看不懂长篇书目，唐诗宋词便成了我的最爱。李白的《静夜思》，让我初识远离家乡、思念亲人的苦楚；王勃的《送杜少府之任蜀川》，让我了解到朋友间深厚情谊的纯洁；杜甫的《春望》，让我感慨于他忧国忧民的爱国情怀；辛弃疾的《破阵子》让我体会到他壮志难酬的悲愤之情；岳飞的《满江红》让我激情万丈，充满对未来的憧憬……平庸时想想雁落平沙的韵远，孤单时想想对影成三人的欢畅，欢乐时不忘海内知己，安逸时想想风雪夜归人。这或绚丽、或清华的词藻伴我度过了欢乐的童年。进入中学，我迷恋上世界名著的曲折情节。保尔·柯察金的坚定不移，促进我对真善美的认识；雪莱充满希望的话语，激励我奋发向前；大卫的悲惨童年，与我的幸福形成鲜明的对比。他们的豁达、乐观一直鼓舞我奔向成功的彼岸。走在流行前端的我，又怎么会舍弃新生代文学名著带来的魅力。哈利·波特的魔杖一挥，带领我进入J·K·罗琳的魔法世界。在《幻城》里，和郭敬明穿梭于冰与火的较量。网络博客中，那逆于掌故的新颖，把我的心也输入了创新因子。有了书，我轻盈地往来于古今、飞翔在科幻和现实的世界里。漫步于充满文化气息的《康桥》，默默诵读徐志摩的风情万种；怀着“天生我材必有用”的信念，与李白共叹“今朝风流人物”。空中一只《飞鸟》，是泰戈尔的信使吗？仰望夜空，那点点《繁星》，就像是巴金对远方母亲的思念；穿过月台，那蹒跚的《背影》，是朱自清对慈爱父亲的深切怀念……有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！700字 初二 议论文