我与妙笔的故事
350字
六年级
写景
我与妙笔的故事
吉林省东丰县第二实验小学
王诗航
说起与《妙笔》的渊源,那可有一段长长的故事啦!记得在三年级时,学校向我们推荐了几种刊物,当时我就毫不犹豫地选择了《妙笔》。“妙笔”嘛,取妙笔生花之意,我希望我的笔下也能开出鲜花。
捧回第一本《妙笔》,我迫不及待地翻开它,想证明自己的眼光是否正确。果然没失望,温馨的美文、有趣的“开心涂鸦秀”让我一刻都不想离开它。第二天,我把《妙笔》推荐给了同学,他们也像我一样入了迷,想当初订阅时我说:“等杂志来时借你们看。”他们可都是拍着我的肩膀满不在乎地说:“算了吧,才不会对它感兴趣!”看到这些人不好意思地承认自己没有眼光。我心里真有些小小的得意呢!
今年学校又征订《妙笔》了,新版的《妙笔》内容多了份精彩,也更引人入胜,读着每一篇文章,如同欣赏一首首流畅的音乐。还有让我读出了纯真、爱心、童趣的作文长廊……
细细想想,与这位“名师”邂逅真是件幸运的事,从翻开书那一刻起,它就在我心灵花园里播撒下了善良、纯真的种子。
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生花妙笔泼墨山水中的空幽虚幻,我在明,你在暗。拨弦琵琶里的轻灵悠扬,我在弹,你在唱。三千弱水里的脱俗一瓢,我在饮,你在放。相隔忘川,你是否看见我的心在颤,是否听见我的笔在叹?颤你奈何桥上留恋的迟缓,叹你生死簿上墨尽的字样。无常牵绊,马面催赶,鬼魅的幽蓝重叠出记忆里的反复悠然,一声轻叹,一世悲凉。曾答应研一方墨,为你描摹世态炎凉;曾答应拨一根弦,为你弹奏天籁回扬;曾答应取一瓢水,为你洗涤相思惆怅。只是……白色垂幔,黑色灵堂,恸哭声中的明灯惨然,已不见你的微笑安详。黑暗中的神明感伤,一声弦断,一计惆怅,二字断肠:逝然。害怕判官执笔的人间悲凉,害怕孟婆煎熬的忘情苦汤,害怕忘川相隔的天地阴阳。开眼孤单,伸手空荡,倚窗微风轻摇帘幔,明月幻容笑颜不换。你说生死已然,你说总要收场。可你不说阴司那端,没有太阳,独守月亮,只能看它皎洁一盘,相思断肠。幽冥中有谁在唱:十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。句句回荡,心生一颤。你能否隔川相望?望我泪眼迷茫,望我相思不安。彼岸彷徨,墨尽阑干。谁能让我手执花笔一枝,谁能让我书写妙花一池,开满忘川,渡我过岸。让我为你泼墨弹乐,伴你微笑安然。隔雾望川,你说我给你这枝生花笔,让你蘸墨倾肠,书一川相思妙花。只是,你不能过岸。我点头:足矣。相思幻风,轻风化笔,韵墨跌宕,薄川绽放,执笔之手妙然生花,灿烂一川人世阴阳。空幽虚幻中,是我为你泼墨画卷。清灵悠扬中,是我为你转轴拨弦。脱俗一瓢中,是我为你觅水三千。明月夜,短松冈,一计恐慌,一计不安,一计孤单,释然妙花一川。泪干,颜笑,川消亡。感谢你让我手执生花妙笔,为你妙笔生花诉思肠。―――――――――――――――――――――――――――――――――――PS:献给我那正在圣主身边幸福生活的祖父……700字 六年级 散文
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