“模仿行家”—徐俊豪
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最近,我们班在开展“雏鹰争章”的活动,有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”,就不得不提起徐俊豪了!
徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜,他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒,灿烂的笑容永远挂在他的脸上。
记得有一次,上午第四节课是音乐课,音乐老师给我们看了一段视频,视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞,一会儿唱几句歌词,一会儿在雨地里玩水,帅气极了!这时音乐老师说:“谁要是能模仿他,就棒极了!”谁知,下课盛好饭后,他就把饭盒放好,站在讲台旁边,大声地说:“看好了!”随即表演刚刚看的那段视频,只见他双脚交叉,左脚放在右脚前面,一跳,双脚交换变成了右脚放在左脚前面,同学们差点笑得喷出饭来,还有几个同学要求再来一遍,大家都对他竖起了大拇指,连声叫:“好!”
我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”,因为他当之无愧。
江苏无锡南长区扬名中心小学四年级:彭江亭
我们班的“飞人
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提起110米跨栏的“飞人”刘翔,人人都会竖起大拇指称赞。你知道吗?我们班也有一个飞人。不同于“刘飞人”是用腿跨栏,我们班的“飞人”是用手来跨栏的。她那拿笔的手在练习本子的“栏”上“健步如飞”,让我们好生羡慕。
有一次,语文老师让我们在20分钟内抄词语。天哪!这次竟然要抄20个生字,20个词语,2个句子!话音刚落,班里唏嘘一片,对于写字速度一向不怎样的我来说,简直是个大工程,我吓得眼前一黑,差点没晕过去。而我们的“飞人”却若无其事地笑了笑,便埋头写了起来。10分钟过去了,教室里只有写字的“沙沙”声,气氛很是紧张。我好不容易写完了生字和词语,正想放松一下酸痛的手臂,只听见有同学在小声议论着:“真快!”“神了!”我便习惯性地朝“飞人”方向看去,只见她已经把语文抄写本合上了,正靠着椅背休息呢。她只用了一半的时间!我惊讶地张大嘴巴,半天都合不拢,眼珠子差点没从眼眶里掉出来。“飞人”地一个把本子交给老师,老师在她的本子上写了一个又大又红的“优”字,表扬“飞人”写字又快又好。
就这样,“飞人”成了我们班许多同学的竞相模仿对象。我们都希望能超越她,当然,我也不例外,可惜的是,每每只能望尘莫及。不过我们毫不气馁,还是一如既往地把她当成我们最大的竞争目标。就这样“你追我赶”,我们班写字速度进步神速,学习兴趣也越来越浓厚,每次考试都是全年级前三名。
你一定会好奇,她到底是何方神圣呢?她就是我们班的大队委员,品学兼优生,我的好朋友——俞安睿。
上海静安区一师附小四年级:黄山
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“模仿行家”—徐俊豪最近,我们班在开展“雏鹰争章”的活动,有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”,就不得不提起徐俊豪了!徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜,他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒,灿烂的笑容永远挂在他的脸上。记得有一次,上午第四节课是音乐课,音乐老师给我们看了一段视频,视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞,一会儿唱几句歌词,一会儿在雨地里玩水,帅气极了!这时音乐老师说:“谁要是能模仿他,就棒极了!”谁知,下课盛好饭后,他就把饭盒放好,站在讲台旁边,大声地说:“看好了!”随即表演刚刚看的那段视频,只见他双脚交叉,左脚放在右脚前面,一跳,双脚交换变成了右脚放在左脚前面,同学们差点笑得喷出饭来,还有几个同学要求再来一遍,大家都对他竖起了大拇指,连声叫:“好!”我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”,因为他当之无愧。300字 四年级 写人
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“模仿行家”—徐俊豪最近,我们班在开展“雏鹰争章”的活动,有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”,就不得不提起徐俊豪了!徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜,他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒,灿烂的笑容永远挂在他的脸上。记得有一次,上午第四节课是音乐课,音乐老师给我们看了一段视频,视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞,一会儿唱几句歌词,一会儿在雨地里玩水,帅气极了!这时音乐老师说:“谁要是能模仿他,就棒极了!”谁知,下课盛好饭后,他就把饭盒放好,站在讲台旁边,大声地说:“看好了!”随即表演刚刚看的那段视频,只见他双脚交叉,左脚放在右脚前面,一跳,双脚交换变成了右脚放在左脚前面,同学们差点笑得喷出饭来,还有几个同学要求再来一遍,大家都对他竖起了大拇指,连声叫:“好!”我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”,因为他当之无愧。江苏无锡南长区扬名中心小学四年级:彭江亭350字 四年级 写人
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