我永远铭记着您600字

我永远铭记着您

600字 六年级 抒情散文

老师你对我的恩情,我永远忘不了,因为您是用心来教,用爱来感化我们。就像一年级那一次,我想现在来都感到那么的温暖,那么的亲切。

那一天,阳光灿烂,空气清新,大家都显得神采奕奕,笑得比苹果还要好看呢!谁也没有想到,在这样好的天气下竟然会下起狂风暴雨。这下,谁也高兴不起来了,都害怕自己不能回到家。在同学们的心情正烦乱时,王老师用她那一贯温柔的声音安慰着同学门,说:“各位亲爱的小同学们,虽然外面下着倾盆大雨,但是只要我们团结,我们就会感到无比的温暖,无比的幸福。”不知道是不是老师的话具有神奇的力量,冷清清的教室里突然就边得暖烘烘的。接着,许多同学的家长都来嘘寒问暖,撑着那把小雨伞,遮着他们一步一步地走回家,好像小鸟妈妈在用身躯来保护自己的儿女一样。这时,我慌了。因为我的爸爸妈妈的工作忙,白天没有时间来接送我。全班同学都走光了,剩下我一个人孤零零地呆在教室里。突然,王老师走进了教室温柔地抚摸着我,顶着狂风,冒着暴雨。安全地把我送回了家。但是,第二天,王老师却病了……老师您知道我此时此刻有多么的倾佩你吗?这样的老师难道不值得我们赞扬

歌颂吗?

这样的老师真是可泣可歌,歌的是老师的品质,泣的是老师的辛勤。啊!当老师真不容易啊!有的人会认为当老师不就是动动嘴嘛!不!你错了。老师她是这样的辛勤,这样的劳累,难道说着就是老师的命运吗?难道说这就是老师应该受的苦,受到的累吗?这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

老师,我永远将您铭刻在心里,您的学生永远感激着您,老师我爱你!

箩筐里的新鲜事

1000字 初二 叙事

大大的箩筐里,承载着我的梦。太阳公公听着孩子们悦耳的欢笑声,甚为愉悦,将温和的阳光普照在每一块土地上:风儿婆婆倾诉着云儿的顽皮,抚过每个人的耳畔。今天,真是一个好天气!

家里,只能听到妈妈呼哧呼哧的喘息声,我往上看,她正踩在凳子上,探着什么哩!不管了,先去写我的作业。

“女儿,今天去挖野菜!”我掏了掏耳朵,不相信自己听到的话:“妈妈。什么?”“挖野菜!听到了吗?”妈妈边说边走了进来,手里还提着一个竹编的箩筐,箩筐里,丁丁当当的传来金属清脆的响声——一切都不是梦,曾经只在书上,电视中看到对野菜的描写,今天,真的能一睹为快了!

骑着自行车,20多分钟便到了郊外的田野里,庄稼刚刚播种,悄悄冒出一两株害羞的嫩芽,一切都在春的生机勃勃之中。妈妈已经开始行动了,只见她一手拿铲,一手握住一株嫩绿的芽儿,松一松土,用铲子一提,手一拉,一株野菜便完整地到了手中。妈妈把挖出的野菜递给我,我捧在手里,仔细地察看着:茎是奶白色的,茎上几片绿叶耷拉着,好像一个柔弱的少女随风起舞,显得动人。再离得远点整体看,通体绿色的野菜,原来竟有过渡色!绿色由深到浅,分布的均匀完美却没有瑕疵,看久了,还真是有一种赏心悦目的感觉哩!

“发什么呆?赶紧来帮忙啊!”妈妈笑骂着,手里还在不停地挖着。我慌忙把野菜放进筐里,野菜一骨碌便滑了下去。

“记住,根挖的要浅一些,手中的劲儿也不要太大。这样可以斩断泥土里的根,让野菜再生长,不仅能使我们捡菜的时候方便,还能为更多的人带来美味,野菜它是无公害蔬菜,它的营养价值也很高,比我们种植的蔬菜都有营养!你可不能小看它!”“嗯!”我急忙答应,手忙脚乱的拿起铲子,学着妈妈的样,挖起了野菜。

看起来容易,做起来却是那么难!前几回,不是把根全挖出来了,就是把野菜握久了成了“蔫菜”,还有好几次,不小心把农民的庄稼当野菜挖了起来,只好灰头土面的让妈妈臭骂一顿,到头来还要将庄稼埋进土里,期盼活过来,你们一定要活过来,要不然,我可就成了“杀菜凶手”了!

待熟练后,差不多已经筐满了。当我还意犹未尽,想显摆我的“挖菜”技术时,妈妈却给了一记“当头棒”:“还想不想回家吃野菜了!”

对了,吃野菜,我打起了精神,三下五除二便开始从田里爬起来,用风一般的速度往家里赶,回家一睹野菜的美味。

回到家里,我寸步不离妈妈,看着她“宰割野菜”的一举一动,口水早就流下了三千尺。经过一番洗菜、煮菜的行动,终于闻到了一股扑鼻的清香,我像匹饿狼般扑了过去……

用筷子夹起一棵经过清洗、煮沸、烹调之后的野菜,显示出了无限的青翠。含在嘴里,一股浓郁的清香充斥着口鼻,让人无法自拔。咀嚼着,有劲的香脆让人不想停止牙齿的运动,那淡淡的涩,更能突显出它的美味,回味无穷。

我明白,野菜虽然好吃,但并不会如此的美味。只有经过自己的劳动与汗水,才会有更加无穷的美味!

山西太原清徐县清徐县城第二初级中学初二:侯翔

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