文明美德伴我成长
900字
六年级
叙事
清爽的早晨，车子的嘟嘟声；鸟叫的唧唧声；下雨的滴滴声；车轮的哗啦声，构成了一曲美丽的乐曲！
我上了车不久后，就有一位老婆婆和她的孙子上了车，当时车上很挤，老婆婆很吃力的站稳了脚跟，还一手扶着孙子，我实在是看不惯了，于是我把座位让给了那位老婆婆，但那位老婆婆却转头对他孙子说：“孙子，你坐吧！你还小，站不稳！”那位小孩笑着对他的奶奶说：“奶奶，您老了，您才站不稳，我还“强壮”着呢！还是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孙子！”奶奶说。听了他们的话，我心里温暖了许久。他们争辩了许久，也没决定。于是我出了个主意，让奶奶抱着孙子坐。他们这才肯坐下。看到这一幕我感叹万分，心想：这个小弟弟真懂事！长大了，一定有出息！
下了车之后，“奶奶，爸爸妈妈挣钱也不容易，我们买便宜点的吧！奶奶。”这是谁呢？我带着疑问转过头去，原来是刚才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆准备给小弟弟买早餐，但那位小弟弟却坚持要买便宜的。“没关系的，用了还可以挣钱的！”老婆婆觉得弟弟在发育，于是也反抗到。“不！我们要节约点！爸爸妈妈才高兴”小弟弟铿锵有力地说。“你呀，真懂事！”老婆婆说不过，欣慰的笑了。我心想：这个小弟弟可真关心父母！真节约！长大了肯定有出息！不像我……
我总是在妈妈面前总是显得很浮躁，母亲对我说的话，我更是充耳不闻。那一次，我已记不清，只记得妈妈骂我时，我显得很不耐烦，母亲也只能叹口气说：“孩子啊，你怎么不体谅父母对你的爱呢？”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道：“我不体谅吗？我体谅时你们怎么看不见？你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受，你们当我是什么，是空气还是废物！我在你们心中有一点地位吗！你们还知道有我这个女儿吗！”妈妈正视着我，泪水不断从眼角流了下来，像庐山的瀑布，水流湍急，源源不断。此时的我心如绞割，也许这个词用来形容母亲更为合适，我知道刚才的一番话，伤母亲的心，也刺痛了我的心，我无法再正视母亲，也不想看到她泪流满面的样子，此时我心中有一种强烈的力量驱使我赶紧逃离这里，我也理所当然的顺从心意躲开了。
是呀，当我们发怒时，母亲总是默默地站在一边，冷静地听我们诉说。可我们，却总是一二再而三地顶撞母亲……
到了教室，我也想通了：也许父母也有不对，可父母，总都是为了我们，这么小的弟弟都知道报答父母，这个道理，更何况我们呢？“叮铃铃”“老师来了，新的课堂又来到了，我一定要好好学习！不让我亲爱的爸爸妈妈操心！
六年级:唐源
文明美德伴我成长
1000字
六年级
散文
中国是世界文明的发祥地，中国文明有超五千年的历史，我们有幸生长在这样的国度里，是上天对我们的恩赐，是我们的荣幸，是我们的骄傲，我们为中国有超五千年文明史而自豪。
在稍纵即逝的六年时间里，我从一个牙牙学语，幼稚无知的适龄孩童来到了传播文明境地的学校，逐步成长成了今天即将有着风华正茂的文明少年。回想过去收获的点点滴滴，有什么能离开祖国的文明美德的熏陶呢？有什么能在我空白的心中的潜移默化助推我求知若渴呢？有什么能阻止这无形的好伙伴悄悄地伴随在我身边和我一起成长呢？无疑就是他——文明美德伴我成长了，给了我巨大的推动力，为我的文明生活，幸福成长奠定了基础。
“人之初，性本善。”在来到学校的那一天，老师教给了我第一天的知识，使我在求知的起跑线上接受到了最初的文明洗礼，在上课的铃声里学会了第一个“老师您好！您辛苦了”，在这朦胧中有了中国“礼仪之邦”的最初信号。
在那朦胧的认知里，我第一次认识了带有神秘色彩的象形字——汉字。更多的是在老师的讲解中，一个个个汉字让我着迷，真可谓神魂颠倒。那些有趣的汉字，使我陷入了对他的热爱和深深的学习中，一个汉字在我心中就是一个故事。
汉字啊！了不起的汉字。你满载知识的帆船，驾驭我在祖国五千年知识中遨游，让我在五千年的文明美德里取其天地之精华的文明。
哇！忘了告诉你，我最亲的汉字，你除了给我巨大的文明传播，你还是世界上唯一被人们用来欣赏的美体，试问世界有那国文字能与你媲美。王羲之，颜真卿等书法类人物更是把你推上了美的最高境界。
瞻仰你的文明，我不由得心中产生阵阵震感。震撼那充满令世界人们陶醉的唐诗宋词元曲。我相信在你——中国五千年文明的强烈感召下，我将披荆斩刺，发奋学习。
祖国五千年不光有着带有神秘色彩汉字组成的中华文明，还有着影响世界的四大发明。科技的发展在一个相当长的时期内居世界领先地位，春秋战国时期祖国古代文明成为历史上的繁荣，有着“百家争鸣”大繁景象。西汉发明天平式温度计，南朝祖中之精确计算出圆周率，这些灿烂的科技成果，要比其他国家早上千年。除此之外，祖国古代还有许多影响世界的科技成果，诸如浑天仪、《夏历》、《九章算术》、《齐名要术》、《天工开物》。以致中国人今天的太空行走，无一不显示出中国人的才智聪明。
纵观中国五千年的的文明史，犹如人类世界历史上黑夜大海中的一盏灯，指引着世界人民向文明的方向迈进了一大步。可以骄傲地说世界文明史中如果没有中国五千年文明的参与，世界文明至少还在处于摸索之中。
文明美德伴我成长，我勇往直前。
贵州黔西南普安县高棉乡拉寨小学六年级:刘明英
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文明美德伴我成长中华名族自古以来都是一个讲究品德、个人修养的名族。一种执着的追求，一次安慰人心的笑容都让我们更加强大。文明包涵了人与人、人与社会、人与大自然间的关系。所以，每一个人都要讲文明。我曾经看见这样一件事，一辆蓝色的轿车呼啸而过，只听“砰”的一声，轿车撞倒一位卖菜婆婆的篮子。那位司机连忙下车，走上前去，扶起了吓得目瞪口呆的婆婆，十分抱歉的对她说：“阿姨，没撞倒您吧”？“没，没撞倒。”“对不起，我太赶时间了，你看这样好不好，我给你100元，再把电话留给你。你到医院看一下，有什么事联系我，我付医药费。”那位司机说道。老婆婆大度的说：“我不要你的钱，我没事。只是想请你把菜篮子里的菜捡起来那可是我的心血呀”！“可是我·······”这时从车上走出来了一位穿白色裙子的阿姨，他对司机说：“反正已经迟到了，再迟也没什么。”当叔叔把菜捡完上车后，我想：要是这位婆婆碰到的是一个蛮横无理的叔叔，那会怎么样呢？········我们一定要让文明美德伴我们成长。让我们一起：创造文明校园，生活在礼仪世界！400字 六年级
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文明美德伴我成长沏一杯清茶，让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上，捧着书，细细体会那四个字——文明美德。大家或许要问，什么是文明美德？从大的方面讲，它是一个民族，一个国家的一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提高。但在当今社会，大多数人评价人的标准在其外表，而不在其内心。岂不知，美者未必德，不美者未必不德。其实，文明美德是从生活中的小事表现出来的。下课主动向老师问好，进老师办公室先敲门，坐公交车主动排队，并主动给老人让座，不乱扔垃圾，团结同学，互相谦让，爱护公物，遵守交通规则，宽容他人，善待他人……文明美德是自身的修养。它就如同一粒种子，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，他就会在你心中生根，发芽。这些虽然微不足道，但它却是我们每个人必不可少的。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你失去了做人的根本！社会文明是建立在我们每一个人的文明美德之上的，所以我们首先要完善个人修养，个人修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。作为一名小学生，我们首先就是要具备小学生美德，具备中华民族的美德。让美德之花伴我们成长！让我们的校园从此绽放美丽，让我们拥抱文明美德，手拉手，一起成长！550字
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文明美德伴我成长E度网专稿 未经允许不得转载老师推荐给我们一本课外书，书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后，感觉收获很多。在日常生活中，我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为，比如上课做小动作，讲话；随地吐痰；有时同学们在一起交谈，说脏话。这些不文明的现象，严重损害了我们小学生的形象，也许有的同学可能会说：小小事情，不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读，我明白了一个道理，只有从生活的小事做起，才能养成良好的生活习惯，做一个真正的文明好少年。一个文明好少年，要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林；注重表里如一的周恩来、宋庆龄；善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索；尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平；宽厚待人的舜，一言既出，驷马难追，诚实守信的子贡那样，在家里尊老爱幼，热爱劳动：在学校尊敬老师，团结友爱；在社会讲究卫生，遵守公共秩序。只有这样，我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。同学们，我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样，从生活的小事做起，远离不良的习惯，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬的本领，争做一个文明好少年。广东潮州潮安县育英小学四年级:可爱的甜蜜的梦500字 四年级 读后感
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文明美德伴我成长如果遇到熟悉的人，我要热情地说“您早，您好”；分别时记得说声“再见，一路平安”。如果想获得别人的帮助，我要礼貌地说“请问，麻烦”；别人帮助了自己记得说声“谢谢，感谢”。如果影响了别人，我要真诚地说“对不起，请原谅”；别人影响自己时记得说声“没关系”。文明美德伴我成长。文明美德是春天的雨，清新而营养，可以滋润我的心田；文明美德是夏天的风，凉爽而轻柔，可以时时绽放我生命中的微笑；文明美德是秋天的云，多彩而美丽，可以增添我生活的乐趣；文明美德是冬天的阳光，温暖而舒适，可以慰藉我的心灵。在家庭里做文明的好孩子。尊敬爷爷奶奶、爸爸妈妈，听从长辈的教导，不和长辈顶嘴和无礼；关心长辈，帮助长辈做些力所能及的事情。跟邻居和睦相处，遇见邻居主动打招呼，尊敬邻居中的长辈，团结邻居中的小伙伴。学会在家里有礼貌地招待客人，热情、大方地向客人问好，让坐，倒茶与送客。在学校里做文明的好学生。尊敬学校的领导和老师，没有他们的辛勤劳动就没有我在学校的快乐学习与健康成长，我要好好学习，天天向上，不辜负他们的期望。要团结同学，关心同学，帮助同学，不吵架、不骂人、不打人，要向先进的同学学习，帮助后进的同学。要热爱集体，多做为集体增光的事，要模范遵守学校纪律，爱护学校公共财物，保持学校环境卫生。在社会里做文明的好公民。要遵守公共秩序，讲究公共卫生，注意环境保护。尊重他人的劳动，支持他人的工作，在公共汽车上遇到老人要主动让座；在商店购物时，尊重售货员的劳动，不乱翻商店的东西；遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，走路要走斑马线。文明美德是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边尽情的拾取文明美德的五彩贝壳。讲文明美德已成为社会前进的标志，文明美德伴我成长，让我们远离粗鲁，远离蛮横，拥抱文明！700字 四年级
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文明美德伴我成长一个人在成长的道路上，一定要文明和美的相伴而行，这样，将来才会成为一个对社会有用的人。文明是什么呢？记得英国着名作家罗斯金曾说过：文明就是要造有修养的人。一个有修养的人，不是以地位、金钱、容貌来衡量的，而仅仅只是一个真我的人，一个自律的人，一个守静的人，一个敢于挑战自己的人，一个自省的人。是一个具有高远气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。文明在生活的细节琐事中处处体现着：文明是尊老爱幼，文明是静静聆听，文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪个人能做到这些方面，那么他就可以成为一个有修养的人。文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。文明是美好心灵的展现，养成文明习惯足以是一个中学生的必修课，拥有文明也就等于拥有了一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧！行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让文明美德伴我成长！初二:飞翔背靠背450字 初二 叙事
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文明美德，伴我成长文明美德，伴我成长，我们从小就要养成文明礼貌的好习惯。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在4路车上，人很多，座位都做满了人。到了青霞路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们怀抱文明，和美德手拉手，结伴同行！安徽铜陵铜官山区北京路小学六年级:伊藤紫幽900字 六年级 写景
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文明美德伴我成长中华民族自古以来都是一个“礼仪之邦”，千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国向来就有“文明古国”之称。我们从小接受文明礼仪的教育。我生活在一个设施先进、环境优美的现代化大城市，创造了经济发展和城市建设的“深圳速度”，创造出当今世界瞩目的辉煌业绩。在这样一个经济发达的时代，我们的文明美德是否同样进步了呢？让我们来看看身边的一个个令人欣慰的小事吧！在一个烈日炎炎夏日，透蓝的天空，悬着火球似的太阳。我经过一个偏僻的大道，那里人烟稀少，几个农民工头戴安全帽站在烈日下等绿灯过马路，脸上冒着绿豆般大的汗珠。虽然路上没有一辆汽车，但是他们一直坚持等绿灯，在那一刻我感动了。这就是我们礼仪之邦，文明古国的后代，虽然他们生活艰辛，但是他们没有忘记我们的祖训——我们是一个文明的国家。另一件发生在我自己身上的事情，更让我无法忘却，暑假的一天，我写完作业就直奔楼下的游泳池，呀，好蓝好蓝的池水呀，我兴奋极了，一下子跳进了池子里像一条快活的小鱼儿尽情地游来游去。突然脚好像碰到什么东西了，痛，锥心的痛！我一下子被吓傻了，一股热血从我脚上喷薄而出，一片水都被染红了，我大声的哭起来，这时突然感觉我被一个陌生的叔叔抱起来一下子跳上了岸，医院离我们家只隔着一条马路，那个叔叔抱着我以百米冲刺的速度冲进医院急诊室，大声的叫着护士，怎么听着声音好熟啊，这不就是住我们楼上的叔叔么，每次在电梯碰到，他都会热情地跟我打招呼，由于我的腼腆，我的不礼貌，从来都是沉默，可是……就是这样一个我一直认为的“陌生人”在我受伤的时候对我当自己的亲人一样。一种感动涌上我的心头，我眼睛湿润着，哽咽着对叔叔说了声：“谢谢叔叔”。我感谢农民工叔叔，是他们让我懂得了什么是文明，我感谢帮助我的叔叔，是他让我明白了什么是美德，他们的文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。但是在有些地方也体现了我们的不足，走在路上，我们经常看到的是你拥我挤的车河，大家各不相让，这边乱变道，那边乱停车，如果你让一下，我敬一点，我们的交通还会是这个样子么？再有，令我们深圳人骄傲的美丽如画的大梅沙，小梅沙，遍地都是游人留下的垃圾……这，就是我们所谓的现代化大都市？更别让陋习陪伴我们度过最美好的人生！让我们每个人从一点一滴做起，城市从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们和文明、美德手拉手，结伴同行！六年级:谢潇飞900字 六年级 写人
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文明美德伴我成长首先，我想给大家讲两则小故事：（一）列宁，一个伟人的名字，大家不会陌生吧，你知道在他的日常生活中发生的小事吗？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。良好的文明美德在列宁同志的身上体现得淋漓尽致，列宁因此成为我们学习文明美德的好榜样；（二）另一个故事，说的是一个年轻人，有一天，他要去张村，可他不认识路，半途之中遇到一位老人，于是，年轻人喊道：“喂，老头，这离张村有多远？”老者看了年轻人一眼，脱口而出：“五里（无礼）！”年轻人听了，足足走了五里的路，可是他一直没有到达张村。年轻人停了下来，仔细想了想，立刻恍然大悟！由于自己的没礼貌，冒犯了老人家，得到了应有的惩罚。。听了这两个故事不知大家有何感想？一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福；相反，一个持傲慢态度，没礼貌，目无尊长的人必定会得到世人的鄙夷和唾弃。我们的祖先一直走在追求文明美德的道路上，文明美德是什么？其实，文明美德就在我们身边：文明美德是路上相遇时的微笑，文明美德是同学有难时的热情帮助，文明美德是平时与人相处时的和睦，……文明美德是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。它如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的小事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。我曾经有过这样一次经历：我坐15路公交车去学跆拳道，当时车上人不多，我找了一个座位便坐下。过了几站，上来了一位白发苍苍的老爷爷，他拄着拐杖，步履维艰地走向车后面仅剩的一个座位。可正在这时，一个男青年飞快地冲到那个老爷爷的面前，一屁股坐上了那座位。老大爷大吃一惊，看了那个男青年一眼，无奈地摇摇头，只好在那个男青年旁站着。看着这位可怜的老爷爷，想起学校老师和道馆师范的教诲，我站了起来，对老爷爷说：“老爷爷，您请坐！”老爷爷迟疑了一下，脸上的皱纹顿时舒展开来，满意的笑了，全车人向我投来了赞许的目光，我心里觉得甜滋滋的。我们从小接受文明美德的教育，今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明美德伴随着我们成长。见到师长时，我们亲切的一声问好；不小心撞到对方时，我们歉意的一声“对不起”；自觉将垃圾放入垃圾箱；看到有人随地吐痰，主动制止……；可是反思我们自己的所作所为，你会感觉到我们离文明美德还有一段距离。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话？口中不时吐出脏话，听起来怎能不让人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？不，绝不是！作为新世纪接班人的我们，应该从身边的待人接物做起，从身边一点一滴的小事做起！用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。杜绝一切不文明的行为，成为一个真正的“文明实小人”！同学们，让我们传承文明，践行美德，让文明美德伴我成长。一起努力！加油！六年级:小作家lyx1200字 六年级 演讲稿
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文明美德伴我成长我爱足球中华民族是一个文明古国，从古至今，我们民族的文明素质一直领先。可是，到了我们这一代，又有多少人能做到呢？因此，我国的文明素质正在逐年下降。我认为，谦让是最大的美德。谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说：“谦让太简单啦，谁不会啊！”一旦到行动的时候，有多少人去做呢？从小老师就教我们要学会谦让，同学们在写的时候甜言蜜语，在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。记得有一天，我乘坐公交车，车上很拥挤，这时上来了一位老奶奶，她背已经驼了，被挤在拥挤的人群中，坐着的人竟然置之不理，还有的人对老奶奶说东道西，没有一个人给老奶奶让座。到站时，车上的喇叭响了：“请给老弱病残让座。”我相信，车上的人听这句话都听了几百遍了，但仍然没有人这样做。这样不讲文明的事还有许多。例如，在大街上随地吐痰，前面不远处就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，却没有一个人制止。其实，不讲文明的人就在身边，只要勇于去制止，以身作则，这样才能让更多的人行动起来。同学们，让我们一起来讲文明，做一个有素质的小学生，为建设祖国美好的明天一起努力！乌鲁木齐第三十五小学六年级:王雨柔450字 六年级 状物
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文明美德伴我成长有一道人类的曙光，它就是文明；有一种至善至纯至高人性的结晶，它就是美德。文明美德就像天空，上面镶嵌着无数闪亮的星星，等着我们摘取。中华民族从来都是一个讲文明的民族，可以说，文明美德一直在我们身边，伴我们成长。记得在我们学过的三字经里有这样一句话：融四岁，能让梨。这看似短短的一句话却蕴含着一个深刻的道理，讲述着一个关于文明美德的一个故事：一日，孔融的父亲买了一些梨子，拣了一个最大的梨子给孔融，孔融他却另拣了一个最小的梨子说他年纪最小，应该吃小的梨。”孔融的父亲听后十分惊喜。这是一个美德故事，在很久以前人们就懂得谦让了。谦让就是一种美德。去年暑假的时候，我5岁的堂弟和我一起去老家住。他带了很多令人垂涎欲滴的食物，每次他吃这些美食时，他都会给我吃，并说有好东西一定要和大家分享。每当这时，我很感动，因为弟弟虽年幼，但却懂得分享，很不易。在生活中，文明也经常“显影”。有一回，我在乘公交车的时候，看到要上车的人们都井然有序排好队伍，不拥挤的上了车。我觉得这就是品德高尚的人。文明是什么？它是指一种社会进步状态。而美德则指高尚的品德。这两点冒似很难做得到，但是文明美德时时刻刻都在我们身边，就看你有没有一双会发现的眼睛。给老人让个坐，这是美德；不乱扔果皮，这是文明。文明美德其实是一件很简单的事，它就是一位精灵，它是由一颗心组成的，是一颗真诚、美好的心建立的。文明美德就像是一位导师，引导着我们；文明美德是一种品质，教育我们；文明美德更一泓清泉，滋润着我们的心灵，它不断地在滋润着一朵叫“生活”的花儿，它就像上好的肥料，使这朵花儿更加茁壮成长！同学们，文明美德伴我成长。让我们行动起来，做一个懂文明的人，我们要时时刻刻微笑着，用微笑等一些其他“元素”来架起一座“文明美德桥”，做一个文明美德小标兵吧！650字 六年级 议论文
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文明美德伴我成长文明——人类智慧的结晶，是人类改造世界的成果。美德—在一个人民的国家中，是一种推动的枢纽。文明美德，从我一出生便伴着我一起走在漫漫人生路上。小时候，爸爸妈妈还有幼儿园的老师就告诉我：富裕并不带来文明，而文明产生财富。人不能像走兽一样活着，应该追求知识和美德。那时的我，只是似懂非懂地点点头，现在，我已变成一个初学生了，这时，我才真正明白它们的含义。一个星期天的下午，我和爸爸妈妈一起来到了公园。我想去对面的沙滩哪儿玩，可前面却是绿油油的草坪，但右边有一条通向对面的小路，这可让我为难过了。心想：如果我踩了小草，它会疼的，而且会影响草坪美观。于是，我走在了小路上。记得那是一天放学后，我因为参加美术小组就没做值日。妈妈看见我后很惊讶，便奇怪地问我：“你今天不是做值日吗？怎么这么早就出来了？”我低下头，吞吞吐吐地说道：“去参加美术小组了，所以就没做值日。”心想：完了完了！又要被挨训了！妈妈听后，语重心长地说：“乖女儿，不是有句话这么说嘛：‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。听后，我的头垂得更低了。于是我就跑回学校做值日去了。在做值日时，我比任何一个人都干得卖力。组长风趣地说：“你别干得那么卖力，不然我们就没活儿可干了。”星期天的早上，爸爸推着自行车送我去上英语课，走到桥头时，我发现自行车快要踩到大头钉子了，便叫他停了下来，改变“航道”，爸爸高兴地说：“谢谢你了。要不然我还要补车胎了，下课后，请你买书。”我高兴极了，可又转念一想：那别人一不注意，钉子岂不是扎进车胎里了？于是，我又让爸爸停了下来，捡起钉子扔进车筐，之后，和爸爸一起推车走了。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。讲文明应当从身边做起，从细节做起！愿文明美德永远伴我成长！初一:梦染650字 初一 叙事
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文明美德伴我成长文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小草，只要你关注过它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。看，那个人好爱护环境啊，他正在弯下腰捡起他脚下的一张废纸，把它丢在了垃圾桶了。相信大家常常看报纸吧，你不要只认为报纸上刊登出来的人才会做好事，其实，那些比水珠还要平凡的事，就在我们身边，正在伴随着我们成长。不知道大家还记得人们口中常常念叨一句话吗？“家是避风的港湾，是温暖的摇篮！”是啊，家人不辞辛劳为我们东奔西跑，那一举一动难道不是在伴随着我们成长吗？看啊，我们的祖国多伟大，那么你知道祖国的伟大成就是源于哪里呢？它就源于我们的心中，源于我们各族人民的团结力量。是他们，在时时刻刻为祖国奉献点点滴滴；是我们，在学习中给祖国更大的力量。因此，我们是建设祖国的新一代，从现在起，我们要以祖国为骄傲，为了祖国而努力学习！这些难道不是文明美德吗？同学们，感动就在我们身边，那些鸡毛蒜皮的小事就在教育着我们不要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”他们虽看起来是很平凡，却能让我们终身受益，我们都应该拥有一颗充满无限的爱的心。也许，你捡起一片树叶丢进垃圾桶里，就会获得“环境卫生保护奖”；也许，你搀扶一个老人过马路，就会获得“爱心公益奖”；也许，你想老师问个就好，就会获得“文明礼貌奖”……一个人，不要因为有奖而活着，应该为着人生的意义而活着，如果你获奖了，你也不要骄傲自满，因为那是人民给予你的鼓励，希望你做的更好。只有这样的生命才有意义呀，只有这样世界才会拥有和平与更加美好的明天，让我们的世界充满欢笑吧！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，你可以利用明天弥补今天。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不是钱都能买来的，金钱不是万能的。如果你失去了文明、美德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。重庆江津区重庆市江津区永兴小学初一:刁浩洋700字 初一 叙事
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文明美德伴我成长文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰······每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。文明的核心是爱与美。爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。与文明生生相息的，便是所谓的美德。但在我看来，文明与美德其实是一体的。一个民族的文明与美德是展现在该民族每一个人的身上的。作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自己成为一个有品德、有修养、有情操的人。中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等等。他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。他们时时以一个好人民的标准要求自己，因而受到后人的尊敬。然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先“知书”，认真学习先进文化，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。或许有人会问：“为什么是要先知书，后达礼？”我想，最好的回答便是温家宝总理所说过的一句话：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。然而不同环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照“尊者为先”的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自己。就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还积极要求贡献眼角膜。同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。浙江省慈溪市长河初级中学初二:王玲玲800字 初二 叙事
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文明美德伴我成长作为一名中学生，我们也要讲文明。文明能体现出国家的文化程度，所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”，我们要把文明融入到现实生活中去。有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向那些叔叔阿姨们问好，妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来数落我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴，不过没一会儿便落了下风。从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！我认为，谦让是最大的美德。早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了，我们不一定做大事，我们可以做小事，生活中的点点滴滴，我们都能做。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！400字 初一 叙事
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文明美德伴我成长“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”每当我听见这首悦耳的歌声，我就会想起雷锋叔叔，想起雷锋叔叔文明美德的一言一行：主动把垃圾丢进垃圾箱，搀扶爷爷奶奶过街，主动扶起摔倒的小朋友并安慰他们……尽心尽力去帮助那些需要帮助的人，这样的行为虽然很平凡，却表现了雷锋叔叔善良的心灵。我也有一次，帮助了一个需要帮助的人。一个周末的黄昏，太阳释放着火红的光彩，像朝霞那么艳丽。妈妈和我手牵手去散步，当路过平安桥头时，隐隐约约传来了动听的歌声：“你的脚步流浪在天崖，我的思念随你到远方……”，妈妈和我随着歌声走过去，路口有许多人围成一个大圈，我一个劲往里钻，用了九牛二虎之力好不容易钻到前面，看到一个没有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我静静地听着，我觉得他是想把最美好的歌声献给大家，希望得到大家的认可和帮助，从歌声中我仿佛看到了那些流浪在外的人们，那一身的疲惫，那一脸的无奈和痛苦。如果我们的文明美德能不断传承和发扬，大家都来帮助他们，那该多好啊！我巴望着叔叔，认真地听着。我想：“叔叔真可怜啊，既没有家，身体还有残疾；而我有爸爸妈妈的疼爱，有个幸福温暖的家，我应该帮助这个叔叔！”正在这时，歌声停了，叔叔放下话筒，用右手端起个破损的大碗伸向人圈，可是，好像大家都满意了，没有几个人乐意伸出自己的手，而是纷纷离开，我心想：“这些叔叔阿姨太过分了，一点道德也没有。叔叔那么可怜，穿得那样破旧，连吃饭的钱也没有，为什么没人愿意帮助他呢？我急忙抽出我的所有“财富”放进大碗里，叔叔向我鸡啄米似的点头，不停地说谢谢，似乎仅有的几元钱都对他非常重要，我心里虽有一丝高兴，却更多了份伤心，为何没有更多的人来帮助这位叔叔呢？我们中华民族的优良传统，文明美德哪去了呢，难道失传的吗？我真希望叔叔能拥有自己温暖的家，更希望大家都能做一个文明美德的人，帮助那些需要帮助的人，这样，叔叔就可以幸福地生活下去啦！我下定决心：从我做起，从现在做起，做一个具有文明美德的好少年！五年级:杨知行800字 五年级 叙事
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文明美德伴我成长文明美德伴我成长日历，一天天在翻过；时间，一日日在走过；我们在一分一秒成长，而文明美德也是我们成长过程中恰恰不可缺少的。当每翻开一本书，我们的知识就越来越多，文明美德也是大家必知的。《文明美德伴我成长》这本书便用触动人心的语言，为我们诉说了一个个必守的文明礼仪。翻开书本，映入眼帘的是一道道黄埃滚滚，宏伟壮观的历史长河，河边树木葱茏，藤萝摇曳，绯红的天空在倾听着这历史长河的倾吐，让我们清楚地看到了历史的轮廓，让我们了解儒、墨、道、法四大家；也让我们了解“一诺千金”的典故。在认真阅读时，我们还知道了一句谚语：“得黄金千两，不如得季布一诺”。让我们了解一个人，要重诺言、讲信用，要言行一致，表里如一。我们不能虚伪欺诈，要做一个忠诚正直的人。诚和信是分不开的，只有你做到了“诚”，别人才会给予你“信”。记得妈妈曾说过：“小时偷针，大时偷金”。这就是妈妈在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。从古到今，中华民族的传统美德是与不屈不挠的气节分不开的，有如青竹，韧而坚、柔而立。我们应一直形成屏障，来捍卫祖国的传统美德。在一个个动人心弦的事例中，我明白了身边的楷模、伟大领导人不是仅凭才学就能当上的，是什么？是诚信！是一路的艰苦卓绝！当然，也是心灵的美好。当代比的是什么？不是金钱！不是势力！是才学！是人品！我们不仅要注重心灵美，当然也把你的友情小心翼翼装进瓶子密封吧！一不小心全撒了，后果是不能想象的。在友情的零距离中，总会有不愉快，但你也须换位思考，顾及他人感受。也许在你眼中为你付出不过尔尔的朋友，已经默默付出了许多许多……一点一滴，我们总在一起度过。在甜蜜的度过时，也别忘了多年流尽心血的恩师；五年，别忘了站在三尺讲台上、在40分钟里为你们付出的恩师；五年，别忘了在活动、生活中默默流泪，独自哭泣的恩师。我们都不知，这些“傻”到忘了带书，忘了生病时的痛，在背后独自吞下烦恼与忧愁的老师，是怎样度过一个个春秋的。老师，如果我惹过您伤心，请接受我的歉意，也算是我对自己心灵的宽慰。初夏秋冬、骄阳寒悲，文明美德总是和我们一起度过。东南西北，天涯海角，无论它在哪儿，我们总能“用心”触摸，文明美德，它活在我们言行里；文明美德，它活在我们举止里；文明美德，它活在我们谈吐里。最后，无论它在什么地方，我只想说：只要你愿意，它可以活在任何地方，它当然也可以深深烙在你心里……w w w x i a o x u e 123c o m900字 四年级 读后感
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文明美德伴我成长文明美德是中华名族的子女们都应有的优良传统，为了验证炎黄子孙到底有没有真正做好中国人该有的品德，我化身为小小记者，去考查各个街道社区。OK！Let’sgo！镜头一读者朋友们，大家好！现在我来到了某市一个繁华路段。这里车来车往，人头攒动。咦，前面好像有一位盲人站在马路中央，他身边不断有车辆和人群经过，可就没有人对他伸出援助之手帮他，现在人与人之间怎么变得如此冷漠？实在太不应该了！正在我为那位盲人打抱不平的时候，“天使”终于出现了，“天使“跑向盲人那里，牵起盲人的手，牵引着他走向盲道。我见状，连忙跑过去，采访到：“先生，请问你为什么会愿意帮助这位盲人呢？你可真是大好人一个啊。”“天使”不好意思地绕绕头，腼腆地笑道：“其实没有什么的，当我看到他茫然地站在马路中间时，我就条件反射地帮助他。当时我心中只有一个想法，如果我也是个盲人，我也会需要别人来帮助我，将心比心嘛。”是的，在此我也希望读者朋友们能够像这位先生学习。镜头二镜头切换，我来到了某福利院，映入眼帘的是充满青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子们在玩捉迷藏的游戏，只见孩子们与志愿者的脸上都绽放着开心满足的笑容。我走进福利院的大门，和慈祥的院长妈妈握了握手，天呐，那是多么粗糙的双手啊！院长妈妈为孩子们付出了多少心血啊！我有些胆怯地问院长妈妈：“我可以和孩子们一起玩吗？”院长妈妈友好的朝我微笑：“当然可以，我相信孩子们一定会喜欢你这个小姐姐的。”征求院长妈妈同意后，我快乐地奔向那一个个孩子们，很快和他们打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子们玩了许多游戏……孩子们玩累了，就躺在草坪上睡着了，其中一个叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，问道：“姐姐，你以后会经常来陪我们玩吗？”我揉了揉揉她的头发，说：“当然会啊，以后姐姐只要有时间就来陪你们玩哦。”等全部孩子都睡着了以后，我开始采访志愿者姐姐，得知她只比我大几岁而已，在读高中，她经常利用假期时间到福利院陪孩子们玩。说道孩子们的时候，她的脸上露出了辛福的笑容：“这些孩子真的很可爱，每次我来的时候都想快乐的小精灵一样叽叽喳喳地说个不停……”志愿者姐姐的眼睛折射出异样的光彩，“他们吃的用的都是社会上的好心人捐赠，我代表孩子们向他们致谢，真的非常感谢他们！”这次的考察让我收获甚少，“天使”与志愿者姐姐的身上都具备着作为一名中国人必须拥有的品质，希望读者朋友们都能像他们学习。深圳市明珠中英文小学六年级:王璇900字 六年级 写人
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文明伴我成长，美德与我同行文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵上的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜美的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融汇成美得赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者，是现代文明的代言人！争做一个有文明的人，从我做起！作为子女，不能顶撞父母。父母对我们的恩情比山还高、比海还深。有人说，父母的爱是三月的阳光，温暖洒满儿女的心房；有人说，父母的爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；有人说，父母的爱是汪洋大海，那一滴滴海水则是父母为子女付出的点点滴滴。那么，如果我们与长辈顶嘴、发脾气的话，还称得上“文明”二字吗？古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼。”我们不仅要孝尽父母，更要尊老爱幼，这是我们新时代学生的责任！美德如一架古筝，弹唱出一个个文明习惯，拨动人心。在公交车上，当遇到老、弱、病、残、孕、幼等要主动让位，做一个尊老爱幼的人；在公共场合，不要大声喧哗，做一个文雅的人；拾到贵重物品要交公，做一个拾金不昧的人；发扬我们中华民族五千年来的优良传统，做一个懂文明、识美德的人！“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”，中华民族自古也有尊敬师长的美德。在我国历史上，最早提出文明与美德并讲学的孔子，弟子三千，学有所成的七十二贤之一的张良桥头真诚拜师。作为新中国的伟大领袖毛泽东主席不忘师恩的故事更是成为全中国人民茶饭后的美谈。毛泽东主席引导战士们开辟了新中国之后，不忘师恩，又回到韶山向恩师道谢。同学们，我国是历史悠久的文明古国，礼仪之邦。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。“文明古国，礼仪之邦”的美称代表着世界人民对我们民族的敬意。文明美德作为我国文化的一个重要组成部分，所涉及的内容十分广泛，几乎渗透了古代社会的各个方面！行动起来吧！同学们！前方的路已经为我们铺好！让我们像大鹏鸟一样展翅翱翔，飞向文明的天空、美德的宇宙。我们要让中华民族五千年来的优良传统继续流传，让文明的长河永不干涸，让浩如烟海的文化典籍愈发光大，让文明、美德与我们同行，伴我们成长吧！湖南邵阳邵东县工农完全小学六年级:魏佳慧900字 六年级 议论文
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读《文明美德伴我成长》有感我们可曾想过这样一件事？假如生活没有文明，我们是否永远会停留在那个弱肉强食的时代？文明是一种智慧，智慧诞生文明，文明促进智慧，人类就是这样展下来。一开始在奴隶社会，人们将奴隶视为商品。那些生下来就没有任何地位的人，在旁人眼中没有任何尊严，他们总是苟延残喘的活在奴隶主的胯下。但后来，他们发现他们其实没有失去尊严，蹂躏的了他们的躯体，并不代表屈服了他们的灵魂，于是，他们起义了。这是奴隶的美德，新的文明诞生了。奴隶制在人类社会实行了千年，自然不会在如此短暂的时间之内完全抹去，在资本主义社会，仍然会有不公平的待遇出现。然而就是在如此黑暗的社会里，方才历练除了诺贝尔的纯粹执着；马克思的真实正义；贝多芬抗争命运的巨人顽强；居里夫人“跨越百年的美丽”。。。。。。以美德推动文明，以文明铸就美德。他们是黑暗中的曙光，引领后人冲破黎明。时代在变，不变的是永恒的精神。我们虽做不到邰丽华的“雀之灵”出尘；李剑的16秒生死抉择，但我们可以从力所能及的细微小事做起，尊重他人，爱护家园，有时候，文明也是一种爱。爱是人永恒的文明，是生命的基本价值，是人的其他一切价值的前提和基础，其中最典型的人物是南丁格尔。余谨以至诚，于上帝及公众面前宣誓，终身纯洁，忠贞职守，竭力提高护理专业标准，无为有损之事，勿取服或雇用有害之药，镇守病人及家务之秘密，竭诚协助医师之诊治，勿某病者之福利。抗震救灾中的消防战士，也是秉承着与她同样对生命的爱和责任与信念，拯救了无数人的生命。他们的怀抱是生命的庇护所，他们是爱的坚贞者。对于他们，我诚心感恩。文明社会传美德，美德支撑患难人。为了感恩，我决定用我的言和行，为社会和谐尽一份力量。俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。我们每个人都首先应从遵守制度做起，公德意识不可丢。因为社会的稳定就建立在制度的维护上，倘若不知约束，人类就和野兽没有太大区别。而只有在社会稳定的基础上，才会衍生出美德，那就是奉献，以无私自己，推进他认为思想；以约束自己，服务他人为行动，让社会不断进步着。奉献，是爱的升华；美德，是文明的精神智慧。归根结底，文明制度是人类发展的基础。以文明和谐社会，以社会培养人才，以人才散发美德，以美德铸就辉煌，愿文明之树亘古长青。天津河北区天津市美术中学初二:琉璃未央900字 初二 读后感
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读《文明美德伴我成长》有感这个学期，我读了《文明美德伴我成长》后受益匪浅。这本书讲述了许多古今中外的英雄人物、伟人以及平凡人士不平凡的事迹等优良的传统美德和崇高的形象。但使我深受感动的是“保护环境，我的责任”。这篇文章记叙了一位老共产党员——原云南省保山地委书记杨善洲退休后回到家乡种树，拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了绿装，5。6万亩人工造林、1。6万亩杂木林、7000多亩茶叶……树多了，山绿了，饱尝缺水的山里人第一次在家门口喝上了甘甜的水。有了水，农民种起了蔬菜、蘑菇、茶叶……拉到集市上换回了钱。花了二十二年的时间，老人用自己的余热和心血培育出繁茂的青山绿林，创造资产价值3亿多元，但他却分文不取。当地群众为了赞美老人编了一首民谣﹕“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟，二十多年住深山，呕心沥血办林场，创造资产超亿元，分文不取乐悠悠……”这真是杨善洲爷爷的真实写照啊！曾经美丽富饶的地球，像母亲一样，不断地为人类提供赖以生存的各种资源，由于人类地不断破坏以及每天产生大量的垃圾和废气，我们的生存环境逐渐被各种灾难威胁。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是满眼的荒漠，严寒酷暑旱涝等困扰着人类，现在，越来越多的城市开始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但现在的漓江大部分河床已经裸露出来，昔日的秀美风光早已不复存在……在云南省干旱重灾区，一吨河水就已经卖到50元，一个镇的小麦、玉米等农作物几乎颗粒无收，当地的老百姓将面临断粮的危险。“保护环境是我的责任……”杨善洲爷爷这样的崇高品质和无私奉献的精神，难道不值得我们赞美？不激励我们去学习吗？是啊，绿色是生命的象征。保护地球，保护环境是我们每一个人的义务和责任。近年来，全球的气候变化日益严重，当我们看到洪涝灾害、干旱、泥石流、沙尘暴等自然灾害；当我们为了个人的利益，准备砍伐森林时；当我们为了一时的快乐，而准备践踏脚下的花草时，我们首先要想到的是我们的生命，我们的责任，更要想到像杨善洲爷爷那样的品质和精神。地球只有一个，我们要行动起来，加入生态建设和环境保护者的队列，让我们手牵着手，心连着心共创绿色环境，从身边做起，从提倡环保、参加植树、垃圾分类开始，做真正的绿色公民。让山更绿；让天更蓝；让水更清。让我们一起保护环境，保护地球妈妈吧！初二:雨诺潇潇900字 初二 议论文