文明美德伴我成长
一个人在成长的道路上,一定要文明和美的相伴而行,这样,将来才会成为一个对社会有用的人。
文明是什么呢?记得英国着名作家罗斯金曾说过:文明就是要造有修养的人。一个有修养的人,不是以地位、金钱、容貌来衡量的,而仅仅只是一个真我的人,一个自律的人,一个守静的人,一个敢于挑战自己的人,一个自省的人。是一个具有高远气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。
中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。
文明在生活的细节琐事中处处体现着:文明是尊老爱幼,文明是静静聆听,文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事,如果有哪个人能做到这些方面,那么他就可以成为一个有修养的人。
文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。
文明是美好心灵的展现,养成文明习惯足以是一个中学生的必修课,拥有文明也就等于拥有了一切。所以同学们,就让文明存在于我们的一言一行中吧!行动起来,让文明在我们的生活中无处不在,让文明美德伴我成长!
初二:飞翔背靠背
水彩笔的争吵
一天晚上,我听到屋里传来“叽叽喳喳”的声音,是什么东西呀!哦,原来是水彩笔在争吵
淡紫儿说;“你们都神奇什么,瞧我穿着亮晶晶的紫衣服,多像一个淡紫天使呀,而且小主人特别喜欢我,都把我用成淡淡淡紫了。”金黄色说;“你们有什么了不起的,花花绿绿的,难看死了,再看看我,穿着金黄色的衣服,闪闪发光,多神气。”淡蓝儿说;“我和淡紫儿是龙凤胎兄妹,一样也是小主人的宝贝。粉儿得意地说:“天哪,原来我才是最美的,你看我穿着粉红的衣服,多像个仙女。”淡绿儿说;“我更漂亮,小主人的老师特别喜欢我,我还比你们高了一级呢,所以,我才是最漂亮的,还像小公主。”
这儿,有像天使的,有像仙女的,还有像公主的……这一夜里,他们为了让别人说自己更漂亮,有把牙齿打掉的、又把手打破的、甚至还有的毁了容。像淡紫儿和淡蓝儿就毁了容,像粉儿都把牙给打掉了,金黄色和淡绿儿不是缺胳膊就是少腿,难看的让人哭笑不得。你像灰灰、核核、红红、老绿……人家总是好好的。就这样,他们又来了一个谁越难看谁就越好看,唉,真拿他们没有一丁点儿的好办法呀!
临山小学五年级:郭盈君
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文明美德伴我成长中华名族自古以来都是一个讲究品德、个人修养的名族。一种执着的追求,一次安慰人心的笑容都让我们更加强大。文明包涵了人与人、人与社会、人与大自然间的关系。所以,每一个人都要讲文明。我曾经看见这样一件事,一辆蓝色的轿车呼啸而过,只听“砰”的一声,轿车撞倒一位卖菜婆婆的篮子。那位司机连忙下车,走上前去,扶起了吓得目瞪口呆的婆婆,十分抱歉的对她说:“阿姨,没撞倒您吧”?“没,没撞倒。”“对不起,我太赶时间了,你看这样好不好,我给你100元,再把电话留给你。你到医院看一下,有什么事联系我,我付医药费。”那位司机说道。老婆婆大度的说:“我不要你的钱,我没事。只是想请你把菜篮子里的菜捡起来那可是我的心血呀”!“可是我·······”这时从车上走出来了一位穿白色裙子的阿姨,他对司机说:“反正已经迟到了,再迟也没什么。”当叔叔把菜捡完上车后,我想:要是这位婆婆碰到的是一个蛮横无理的叔叔,那会怎么样呢?········我们一定要让文明美德伴我们成长。让我们一起:创造文明校园,生活在礼仪世界!400字 六年级
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文明美德伴我成长沏一杯清茶,让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上,捧着书,细细体会那四个字——文明美德。大家或许要问,什么是文明美德?从大的方面讲,它是一个民族,一个国家的一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提高。但在当今社会,大多数人评价人的标准在其外表,而不在其内心。岂不知,美者未必德,不美者未必不德。其实,文明美德是从生活中的小事表现出来的。下课主动向老师问好,进老师办公室先敲门,坐公交车主动排队,并主动给老人让座,不乱扔垃圾,团结同学,互相谦让,爱护公物,遵守交通规则,宽容他人,善待他人……文明美德是自身的修养。它就如同一粒种子,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,他就会在你心中生根,发芽。这些虽然微不足道,但它却是我们每个人必不可少的。如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪,你就彻彻底底的失败了,因为你失去了做人的根本!社会文明是建立在我们每一个人的文明美德之上的,所以我们首先要完善个人修养,个人修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。作为一名小学生,我们首先就是要具备小学生美德,具备中华民族的美德。让美德之花伴我们成长!让我们的校园从此绽放美丽,让我们拥抱文明美德,手拉手,一起成长!550字
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文明美德伴我成长E度网专稿 未经允许不得转载老师推荐给我们一本课外书,书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后,感觉收获很多。在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为,比如上课做小动作,讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈,说脏话。这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年。一个文明好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:在学校尊敬老师,团结友爱;在社会讲究卫生,遵守公共秩序。只有这样,我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。同学们,我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个文明好少年。广东潮州潮安县育英小学四年级:可爱的甜蜜的梦500字 四年级 读后感
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文明美德伴我成长如果遇到熟悉的人,我要热情地说“您早,您好”;分别时记得说声“再见,一路平安”。如果想获得别人的帮助,我要礼貌地说“请问,麻烦”;别人帮助了自己记得说声“谢谢,感谢”。如果影响了别人,我要真诚地说“对不起,请原谅”;别人影响自己时记得说声“没关系”。文明美德伴我成长。文明美德是春天的雨,清新而营养,可以滋润我的心田;文明美德是夏天的风,凉爽而轻柔,可以时时绽放我生命中的微笑;文明美德是秋天的云,多彩而美丽,可以增添我生活的乐趣;文明美德是冬天的阳光,温暖而舒适,可以慰藉我的心灵。在家庭里做文明的好孩子。尊敬爷爷奶奶、爸爸妈妈,听从长辈的教导,不和长辈顶嘴和无礼;关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情。跟邻居和睦相处,遇见邻居主动打招呼,尊敬邻居中的长辈,团结邻居中的小伙伴。学会在家里有礼貌地招待客人,热情、大方地向客人问好,让坐,倒茶与送客。在学校里做文明的好学生。尊敬学校的领导和老师,没有他们的辛勤劳动就没有我在学校的快乐学习与健康成长,我要好好学习,天天向上,不辜负他们的期望。要团结同学,关心同学,帮助同学,不吵架、不骂人、不打人,要向先进的同学学习,帮助后进的同学。要热爱集体,多做为集体增光的事,要模范遵守学校纪律,爱护学校公共财物,保持学校环境卫生。在社会里做文明的好公民。要遵守公共秩序,讲究公共卫生,注意环境保护。尊重他人的劳动,支持他人的工作,在公共汽车上遇到老人要主动让座;在商店购物时,尊重售货员的劳动,不乱翻商店的东西;遵守交通规则,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,走路要走斑马线。文明美德是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边尽情的拾取文明美德的五彩贝壳。讲文明美德已成为社会前进的标志,文明美德伴我成长,让我们远离粗鲁,远离蛮横,拥抱文明!700字 四年级
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文明美德伴我成长在悠久的历史长河中,创造出了人类,而人类又创造出文明,不管是古还是今,文明美德都在不断进化,生生不息。作为新时代的主人,我们要传承文明,践行美德。什么是文明?恩格斯曾说:“文明是实践的事情,是社会的素质。”文明创造了现在这个世界,使我们的人生有了价值和意义,就像南丁格尔的一生一样,她义无反顾地投身于护士这个“可怕而又丢脸”的职业,但她从不后悔,心系难民,最终功成名就,永垂青史。她完整的诠释了文明美德的内涵和意义,用她的一生。文明美德不仅体现在大的方面,伟人的身上,也是我们日积月累的小事组成的,,守信用,讲道义,爱护公物,遵纪守法,文明用语等都是我们文明的体现,余秋雨讲到:“社会公德是社会的血液和呼吸。”所以讲文明,公德意识不能丢,但同时也要学会尊重,尊重就是自重,尊重他人,尊重知识,尊重自然。一次篮球练习中,乔丹的三分球的成功率为28。6%,而皮蓬的成功率为26。4%,但乔丹却说皮蓬投的要比自己更加完美,使皮蓬深受感动,乔丹不仅以球技,更以宽广的胸襟赢得了所有人的尊重。因此,尊重是文明之本。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”这告诉我们做事要有规则,懂规矩,守纪律。一位台湾的公交车司机在开车时,心脏病突发,但他依然坚持把车开到路边而不是路中间,可在车停的时候,他自己也不幸去世,他用他自己的生命来换回一车人的生命。这种难能可贵的美德,难道不值得我们学习吗?我们也应该转动自己的大脑灵活起自身的行动来践行美德,传承文明,这不仅是时代给予我们的荣光与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。中华上下五千年,中华文化博大精深,梁启超说过:“美哉我少年中国,壮哉我中国少年,与国无疆!我相信,中华名族的文明美德必在我们的努力之下掀起自强不息,顽强奋进的壮丽华章!我们要让文明美德永伴我成长!山西大同城区四中高一:512662368650字 高一 状物
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文明美德伴我成长文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小草,只要你关注过它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。看,那个人好爱护环境啊,他正在弯下腰捡起他脚下的一张废纸,把它丢在了垃圾桶了。相信大家常常看报纸吧,你不要只认为报纸上刊登出来的人才会做好事,其实,那些比水珠还要平凡的事,就在我们身边,正在伴随着我们成长。不知道大家还记得人们口中常常念叨一句话吗?“家是避风的港湾,是温暖的摇篮!”是啊,家人不辞辛劳为我们东奔西跑,那一举一动难道不是在伴随着我们成长吗?看啊,我们的祖国多伟大,那么你知道祖国的伟大成就是源于哪里呢?它就源于我们的心中,源于我们各族人民的团结力量。是他们,在时时刻刻为祖国奉献点点滴滴;是我们,在学习中给祖国更大的力量。因此,我们是建设祖国的新一代,从现在起,我们要以祖国为骄傲,为了祖国而努力学习!这些难道不是文明美德吗?同学们,感动就在我们身边,那些鸡毛蒜皮的小事就在教育着我们不要“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”他们虽看起来是很平凡,却能让我们终身受益,我们都应该拥有一颗充满无限的爱的心。也许,你捡起一片树叶丢进垃圾桶里,就会获得“环境卫生保护奖”;也许,你搀扶一个老人过马路,就会获得“爱心公益奖”;也许,你想老师问个就好,就会获得“文明礼貌奖”……一个人,不要因为有奖而活着,应该为着人生的意义而活着,如果你获奖了,你也不要骄傲自满,因为那是人民给予你的鼓励,希望你做的更好。只有这样的生命才有意义呀,只有这样世界才会拥有和平与更加美好的明天,让我们的世界充满欢笑吧!如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来,你可以利用明天弥补今天。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不是钱都能买来的,金钱不是万能的。如果你失去了文明、美德,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。重庆江津区重庆市江津区永兴小学初一:刁浩洋700字 初一 叙事
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文明美德伴我成长作为五大文明古国之一,华夏这个有五千多年历史的国度,被誉为“礼仪之邦”的国度。文明美德是最基础的东西,有不计其数的圣贤让我们明白了一个民族的的文明与美德是展现在该民族每一个人身上的。我们身边就有许许多多品德高尚的,别人我暂且不说,就说一说我的母亲。我的母亲是我的老师以及很多人以为最具有中华民族孝敬老人,勤劳,朴实的一位妇女,她从事养老事业已经6年了,这6年日日夜夜的照顾老人,哭过,也笑过……2006年末,我妈妈当时还是一位出租车司机,她拉的一个女乘客,这位女士是一个养老院院长,路比较远,两人年龄相仿,谈得投机,那位女士便和我妈妈讲她干养老事业的艰辛,自那次之后,一个想法在我妈妈心里萌生:养老事业不好干,谁都不愿意去干,那样老人怎么办呢?我也开个养老院吧。说干就干,在附近找了一套房子,一个养老院就这样开张了。让我印象最深的是一个叫曾广勋的老人,老人小脑萎缩,经常骂人,儿女说自己在家也都整过,也请过保姆,许多保姆都被他骂走了,妈妈也是抱着试试看的心态接手了这个老人。曾广勋老人下半身瘫痪,而且自己不能吃饭,需要人喂,中午时我妈妈想看看这个老人到底是什么状况,谁知刚吃两口饭,曾广勋老人便把饭碗打翻在地,饭菜溅了我妈妈一身,瓷碗的碎片在我妈妈的手上划出了N个伤口,年少的我比较冲动,刚想上去“教训”他一顿,妈妈拉住我说:“儿子,老人自己也不想这样,有谁愿意得病啊?谁没有老了的那一天呢?都是病惹的祸啊!”我无言以对,是啊,谁没有老的那一天呢?但是我还是认为妈妈这样不值得,我清楚的记得,那天晚上,妈妈哭了,在妈妈的眼泪里,我读懂了:要孝敬老人,妈妈也有老的那一天……从小受到妈妈的熏陶,我也渐渐懂事了许多,许多老人也都夸我是个懂事的好孩子。记得那一次,妈妈去民政局开会了,临走嘱咐我有事给她打电话,帮他在东西屋走一走,看着点,我信誓旦旦的接受了这任务,下午两点左右,一个老人的家属来到院里要交费,我一下子就蒙住了,这怎么办,那位老人家属还很着急,我一咬牙,坐在办工桌前,模仿着之前我妈妈写的那些收据,用复写纸写了两份,那位老人家属前脚刚走,便有一个老人要上厕所,护理员李叔叔一个人整不了,那个老人也不重,100斤左右,但是年少的我抬动100斤还是非常吃力的,我掐着老人的腋窝,用脚尖把老人的脚尖顶住,学着我妈妈的样子,向后一带,把老人送上了轮椅,在我和李叔叔的配合下,并没有求救我妈妈,妈妈回到家,我听见老人在我妈妈面前夸我,我心里美滋滋的,心想:妈妈养我这么多年,我终于帮妈妈干点活了……我们是新一代学子,是社会文明美德的传承者,让我们从自己的坐言起行上下工夫,告别不文明行为,完善自我,认真践行社会的文明美德,做一个文明的传播者,让文明美德伴我们成长!吉林长春绿园区双丰小学六年级:赵健华1000字 六年级 叙事
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文明美德伴我成长作为一名中学生,我们也要讲文明。文明能体现出国家的文化程度,所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“纸上谈兵”,我们要把文明融入到现实生活中去。有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿,就过来数落我。我当时小,觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风。从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起!我认为,谦让是最大的美德。早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了,我们不一定做大事,我们可以做小事,生活中的点点滴滴,我们都能做。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们让文明和美德手拉手,结伴同行!400字 初一 叙事
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文明美德,伴我成长文明美德,伴我成长文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。——题记一个城市中,公共场所出现率最为频繁的一个词是什么?一所学校内,师生们说的最多的一个词是什么?从小到大,父母教过我们最多的一个词是什么?没错,它就是——讲文明。我听过无数个古今中外讲文明的美好案例,也受过多次文明教育的熏陶,到现在,我都可以把讲文明要做的事情,倒背如流。可这又起到了什么作用呢,同学们依然在学校内,街道上,做着种种不文明的行为:情景回放1:在学校的操场上,一位同学正一边吃着零食,一边与同学说话,吃完了零食,前方就有一个垃圾箱,吃零食的同学朝垃圾桶方向一扔,恰巧就落在了垃圾桶旁边。那位同学不以为然,好似是家常便饭,继续与身旁的同学一边说话一边走向教学楼。情景回放2:在教室里,正逢课间,两位同学在讲台上打闹,拿着粉笔头你扔我,我扔你,嘴里还说着脏话。其中一位同学不小心把粉笔头扔在了另一位同学的脸上,那位同学非常恼火,一拳打在了另一位同学的肚子上,你一拳,我一锤的,两人就打起来了。情景回放3:在上学路上,几个同学结伴走着,其中一位同学咳嗽了两声,朝地下吐了一口痰。同样,前方就是垃圾桶。这三个情景,在生活中非常常见,这也奠定了人们对文明的理解。人们对文明的理解是这样的:它很神秘,生活中处处都张贴着关于它的海报,它与我们联系非常紧密。可它始终是一个词汇,并不存在。文明与人们的生活息息相关,我就曾做过一件文明事。在一个春光明媚的星期天,我和妈妈坐着一辆公交车共同去西城玩。正值高峰期,车上熙熙攘攘,我正庆幸着,幸亏上车早还有个位子坐。这时,又上来一波人,车上更挤了。一个拄着拐杖的老爷爷颤颤巍巍地走到我身边。车上就这一个老人站在那里,一个穿着时髦的大姐姐坐在老幼病残的位子上,还绘声绘色的与身旁的人说话,丝毫不顾及老人。就在这时,我蹭地一声站起来,对身旁的老爷爷说:“老爷爷,你坐这里吧。”老爷爷激动的对我说:“真是好孩子,谢谢你哈!”我也甜甜的笑了,妈妈也笑盈盈地望着我。我心里像吃了蜜一样甜。每个人都想做一个有高尚情操的人,但没有文明美德的人,就不算是一个高尚的人。请改掉你生活中的陋习,跟随我,把文明的种子播撒到千家万户,开出甘甜的果实。让我们城市、校园、家园变得更加干净、整洁、美好。让城市中弥漫着文明的气息!山东东营东营区东营市实验学校六年级:任钰辰900字 六年级 叙事
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文明美德伴我成长我爱足球中华民族是一个文明古国,从古至今,我们民族的文明素质一直领先。可是,到了我们这一代,又有多少人能做到呢?因此,我国的文明素质正在逐年下降。我认为,谦让是最大的美德。谦让这个词语既让人熟悉又让人陌生。有人说:“谦让太简单啦,谁不会啊!”一旦到行动的时候,有多少人去做呢?从小老师就教我们要学会谦让,同学们在写的时候甜言蜜语,在做的时候却畏畏缩缩。甚至有些美国人都觉得中国人民的文明素质太差。记得有一天,我乘坐公交车,车上很拥挤,这时上来了一位老奶奶,她背已经驼了,被挤在拥挤的人群中,坐着的人竟然置之不理,还有的人对老奶奶说东道西,没有一个人给老奶奶让座。到站时,车上的喇叭响了:“请给老弱病残让座。”我相信,车上的人听这句话都听了几百遍了,但仍然没有人这样做。这样不讲文明的事还有许多。例如,在大街上随地吐痰,前面不远处就有垃圾桶,有人就偏偏扔在地上,却没有一个人制止。其实,不讲文明的人就在身边,只要勇于去制止,以身作则,这样才能让更多的人行动起来。同学们,让我们一起来讲文明,做一个有素质的小学生,为建设祖国美好的明天一起努力!乌鲁木齐第三十五小学六年级:王雨柔450字 六年级 状物
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文明美德伴我成长文明美德,说起来不难,但是做起来非常难,有些人把文明美德看做一门大学问,而又有些人却把文明美德远远地抛在了脑后,如果一个人把文明美德给抛弃了,那他真正的就是一个失败的人……记得有一年假期,我回老家,必经过外公家门口的一条大约500米长的小巷子,不知道怎么回事,那条小巷子一直以来,特别特别的干净。有一次凌晨6点多的时候,我听见“唰唰”的声音,(因为我爷爷家跟外公家是邻居,较近)就急忙起床跑过去看,只见外公弯着腰在打扫着那条小巷子。外公的身体不是很高大,中等身材,两鬓泛着白色的头发,细细的胳膊在打扫的时候有些打颤。我不禁想哭泣起来,因为一个年迈的的老人竟然每天坚持着打扫这条小巷子,这是很多年轻人都做不到的……难怪这条小巷子一直以来是那么的干净。我心里顿然地非常敬佩他了!我走过去问外公:“外公,这条小巷子一直以来是你打扫的吗?”外公语重心长摸着我的头的说:“是呀!我每天早上起来打扫这条小巷子,同时也可以煅练煅练身体啊,你可不要乱扔垃圾哦!”我有些不意思地笑了......一句:您好!请坐。谢谢你!不好意思!请原谅......等等.......都是让人们感动的话语,让我们一起来遵守文明美德,共同创造一个美好和谐的家园吧!450字 六年级 叙事
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文明美德伴我成长如果我们想要一个文明的社会,那么,我们首先要做好自己。——题记自古以来,我们中华民族就是一个有道德修养的民族。在现实生活中,文明是不可少的,不要以为,只有做大事才能体现出文明美德,从身边小事做起,为社会填一份文明,比如说:不乱丢果皮纸屑、使用文明用语、不扰乱课堂秩序等文明用事。“一言既出,驷马难追”对呀!话既然说出去了,就无法再收回了,在答应别人之前,一定要三思,因为有很多事是你办不到的,我们做人哪就讲究个诚信,绝不能够失信于他人。“勤俭节约”与“艰苦奋斗”是中华民族的传家宝,作为一名小学生,我会做到以下几点:1、不乱用零花钱2、节约用电3、不浪费水资源4、把不要的物品进行改造“用微笑面对生活”微笑是一种美德,微笑可以反映出一个人的情绪与状态。如果你用微笑去面对生活,你会交到更多的朋友。用微笑面对生活吧!中国是世上最古老的文明国之一,中华文明称之华夏文明,是世界上持续时间最长的文明之一。可见,只有我们将文明发扬光大,让周围的人都知道文明的重要性,这才是实实在在的,让我们努力学习,去讲文明美德散播在祖国的每一个角落吧!让我们将文明美德一代一代地下去吧!让我们从身边小事做起,让中国成为永远的“礼仪之邦”吧!450字 初一 说明文
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文明美德伴我成长“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”随着优美的旋律,我不禁想起一个故事:有一个小女孩因为小的时候生病落下走路一瘸一拐。当她上学的时候。她忍受一味的嘲笑,一味的讽刺。有的人不去关心她也罢,反而学着她走路的样子。她只得把眼睛闭上,不去看,不去听。不去想。但是泪水却潸然而下。她渴望别人去关心她,哪怕是一个没有夹杂着嘲笑的目光。她渴望和同龄人玩耍嬉戏,哪怕是在他们玩儿的时候能和他们分享一点快乐。她渴望快乐,渴望关爱。从这个故事中,你一定看到了一个无助的小女孩。没有帮助,没有关爱,没有同龄人的陪伴。当我们走在大街上看到一位正在过马路的盲人。不要等待,伸出你的双手,让他走过一个安全,充满爱的马路。当我们无忧无虑地坐在公交车上时,看到一位行走不便的老人,让出你的座位,因为赠人玫瑰,手留余香!当别人不小心踩到了自己,不要谩骂。一句轻轻的:“没关系!”却永远刻在了别人的心灵上。当我们在帮助他们的时候,他们会很开心,很快乐。因为他们还知道有人关心他们,还有人帮助他们,让他们知道世界上还有爱,还有人在乎他们,还有人需要他们。我相信只要我们伸出温暖的双手,世界将变得美好!变得和谐!变得文明!石家庄市新华区联盟路小学六年级:糖果小兔450字 六年级 散文
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文明美德伴我们成长说到“文明”这个词,我想大家对它并不陌生吧。但常说“文明”这个词的我们,是否说到做到了呢?让我们来看看那些不起眼的生活小插曲。其实“文明”有很多种,体现在很多方面,可以说说在身边经常出现的“说话文明”。“文明用语”这个词我不知看了多少遍,听了多少遍;家长也说,老师也说,加起来,足足有几箩筐了。可是一些同学左耳朵进右耳朵出,根本没放在心上。有位同学因为骂脏话被我文明的“拒之千里”之外了。那是一个沉闷的雨天,本来心情不好,趁下课这之时,一位同学不知是故意还是闲着没事干,莫明其妙跑到这里来骂我,竟然把我妈妈也扯了进来。听了他说的话,此时的我不竟火冒三丈,已经压抑不住心中的怒火,可心里想忍一下。但前辈说的好“忍无可忍,无需再忍”。对呀!既然他先挑战我的忍耐度,我又怎能“亏待”他呢!我站起来对他说“如果我也这样骂你,你心里好受啊?”他无话可说,灰溜溜地走了。从此,我与他井水不犯河水。虽然只是一句脏话而已,痛快的是自己,但是伤的是别人的心。这样会使你与别人的距离变远,俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。在自己痛快时,多想想别人的感受,想想将来走上社会的后果。文明美德伴我们成长,如果说错了话、做错了事记得要道歉。让文明美德伴随我们一生。河南洛阳老城区农校街小学五年级:李晨静450字 五年级 叙事