花路
450字
六年级
写景
那是我见过的最美的一条路，它的幽雅与恬静深深地吸引了我。
远远地，就望见了它，在桥旁的一个小岔口里。路穿过竹林，穿过野花，穿过厚厚的树丛，穿过一片樱花地，来到尽头。尽头什么也没有，被一面墙堵住了。竹林和柳树在两旁直到头，树丛也是偶尔看见，野花一路上密密麻麻的都是，白的，黄的，蓝的，紫的，看上去真像条花路。
小花很美，但只在道路的两旁。路上有什么呢？是花瓣。花瓣铺的满地都是。着花瓣是从路旁的樱花树上飘下来的。樱花也有些神奇，一个枝上有不一样的景色呦！一旁是梅红色的，一旁是粉红色，还偶遇一旁是白色的。有的花瓣竟然是两种颜色，一半红一半白。风吹了起来，带着大片的杨柳絮和樱花瓣，飞到花路上，飞到亭子里。
花路中还有一个亭子，上面覆盖着古老的藤蔓，藤蔓的尾部托出一串长长的花来，好似“花葡萄”。伸手摘下一朵，一股香气从鼻尖弥漫开来，沁人心脾。外层用紫色的花瓣包围着，里面却展现出白色的花瓣，这两种颜色交融在一起，给人无限遐想。
地上，天空中，都是花，这就是名副其实的花路吧，就像桃源仙境一样美妙。来到花路散步，会格外心情舒畅，踩着脚下满满的花瓣，看见风吹起时的美丽景色，我，被深深的陶醉在这满是香气的幽幽小路中了。
浙江宁波江东区宁波江东实验小学六年级:陈紫依
断肠声里忆平生
900字
高一
散文
夜色如墨，沁着丝丝寒意，在无边的暮霭中缓缓舒张开来。我合上手中微微泛黄的纳兰词，干涩的眼眶不觉已氤氲了一层薄薄的雾气，心里却还在默默吟诵着你——纳兰容若。
还记得曾经有人对我说：“纳兰的词，愁字用的最多，我真不明白，显赫的地位，贯耳的声名……他什么都有了，却还有那么多的愁怨。”对此，我只能浅笑置之，不愿多语。是啊，家家争唱饮水词，可纳兰心事有几人知？
你的一生像是一枚苦涩的橄榄，被放在一只精致的毫无瑕疵，却盛满了寂寞的水晶瓶里。御前侍卫，康熙宠臣，当朝太傅长子，满清第一词人……这一系列另人艳羡的光环如一个又一个沉重的枷锁，把你牢牢的束缚在瓶底。命运注定了你只能任理想聒碎在风雪马骑上，无奈地长叹：“浮名总如水，判尊前杯酒，一生长醉！”
内心的苦闷无处可诉，也无人能诉。于是，在无数个不眠的夜晚，你伴着摇曳的烛光，独坐案头，把满腹心绪化成片片凄艳绝伦的花瓣。轻轻拈起，铺展在凝练的宣纸上，惨然一笑：“如鱼饮水，冷暖自知。”
“相思相望不相亲，天为谁春？”我读到了你呼之欲出的悲愤。为什么？你挚爱了一生的女子竟成了皇帝的妃嫔？一份堞纸，一道宫墙，旧使一切从此沦为回忆，只留下你伴着廊前失落的花铃，怅然自语：“的宣纸此情已自成追忆，零落鸳鸯，雨谢微凉，十一年前梦一场。”
青眼高歌俱未老，向尊前拭尽英雄泪。我读懂了你对远方友人的那一份诚挚。幸好，在这无恋的尘世，还有一段友情让你能够得到片刻慰藉。和他们在一起，你可以暂时避开世俗名利，官场物主，把酒衔觞，纵情叹一句：“共君此夜须沉醉，且由他，蛾眉谣诼，古今同忌。”
然而，这一切欢乐都只是瞬息，欢尽人散，一依然凄寂。冥冥长夜，醉眼望着凄迷的灯花，无端酸鼻。
冰凉的夜风一点点地渗入心里，我不禁打了个寒噤，眼里早已盈满的泪水倏的滴落下来。一片迷茫中，我似乎听到了一段呜咽的笛声，没有千折百回的曲调，依然如泣如诉，如怨如慕，仿佛一个人在低沉的诉说着他一生的愁苦。容若，那是你的短笛么？
夜色渐深，我望着虚空轻轻呵了口气，小心翼翼的把纳兰词防回橱里。你那冷峭绝伦的词句就像一场开在水里的幻觉，另人心碎的意象迭起在握的脑海里，挥之不去。容若，现在我还无法真正地读懂你，单我相信，总有一天，我能够看透你眼中流露出的悲喜，到那时，我将再次聆听你和着一只短笛，在寥廓的暮色里，低低地吟诵：“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。”
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路作者：万采云人生处处都有路。有鲁迅那条荆棘满布的路；有黄继光那条奋斗拼搏的路；有朱自清那条不屈强权的路；有夏衍那条赤胆忠心的路。路是什么？那条充满阳光大道的路是什么？鲁迅曾经说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路，是人走出来的。凹凸不平的路是我们的必经之路，只要坚持不懈，这条路就会平平整整。小时候我们走的是家长铺就的宽阔之路。而现在，我们走的是沟沟坎坎的人生奋斗路。条条大路通罗马，那条在我们脑海里迷茫的路，有无数条。可是就是那么几亿分之一，它承载着我们一辈子的命运。我国的爱国工程师詹天佑修了北京到张家口这一段铁路。白天他攀山越岭勘测路线；晚上，他就在油灯下绘图、计算。在这么艰巨的条件和恶劣的天气下完成了这一代人的奋进铁路。只要我们也这么努力，就能好好修建出属于我们自己的人生道路。铁路是有轨道的，我们也要好好学习，千万不要让火车脱轨。记得那天夏日的夜晚，我正在为一道百思不解的题绞尽脑汁。当我实在想不出来的时候，爸爸妈妈这时回家了，我像一个被囚禁的犯人亟待找寻自由的答案，爸爸看到后教了我一种巧妙的解题过程，我听得津津有味。正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这就是我的路，我的学习之路。踩踏小花小草是不对的。可是，我们考虑过路的感受吗？他是那样的朴实，纯真，默默无闻，无私奉献。在道路上乱扔垃圾，我们只知道这样会污染环境。而路，却在慢慢衰老，低声哭泣。大家让这位像老师一般在台上努力讲课；让这位像启蒙家一般在指引你前行。让这位像指挥家一般在教你唱人生的乐谱的路成为一条结实的铁轨。让这个人生成为明天东方的璀璨明珠。我喜欢我的这条路，无论它风雨交加，无论它像高峰那样难攀爬。我也会坚定自信地走下去。路，在教我们做人。它像我们的父母一样，把我们养成了别人眼中的另一条路。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。750字 六年级
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路我觉得县城的路和乡间的路都很美。夜晚，路上安静了许多，但也不让人感觉空荡荡的。路灯发出的温暖的黄色的光芒，把黑色的道路照的像一片白昼。灯光不算明亮，路面不算特别宽广，但是不乏魅力。站在高楼俯视街道，十字街就像是被琥珀珍珠装点的灯海一样。刚刚下过一场雨，水淋淋的马路，就像一条长龙，卧在县城里，在初夏的绿荫中蜿蜒。而绿荫下的路灯，如同一个个明亮的小月亮，放着柔和的光辉。街上的水洼，映着灯的光芒，就如同仙境一般。车辆快速的行驶，就像一艘船，在灯海里快速的航行。路旁高大的建筑，就像一个个卫士一样，守候在路的两旁。而这条平坦的路，得以安心的沉睡，等待着明天的再次工作。我缓慢地走在路边，欣赏着雨后路的美，宁静祥和。夜晚的路，车很少，所以基本没有什么让人讨厌的废气。加之雨的冲洗，更加干净，我走在路上，感到神清气爽。县城的路美在夏天的夜晚，而乡间的小路，美在冬日的午后。记得以前，我们四人结伴到山上玩。小雪初霁，路面很泥泞，我们走了很久才走出来。路旁有一条小溪，它时而覆着一层薄冰，时而在岩石上跳跃激荡，泛起层层白沫。路旁的干草，掩盖不了水声，这水声就如同号子，激励着我们前进。路虽然难走，但是我们努力的通过，这条路告诉了我们如何团结。路已经平了，纵然有倾斜的地方，也不显得陡峭。一边是山脚，一般是灌木围成的矮墙。现在，日光开始暗淡，但是也不乏威力，整条路都笼罩在阳光里，树木的叶子，散发出了闪亮而并不刺眼的光辉。有些地方，阳光被树木遮住，一时难以照进来，冷飕飕的。水流发出微弱的声音，在路旁奔跑着。四个人的脚步声，走过着条平路，一路上都感觉非常轻松，裸露在阳光下的道路，更有一种让人舒服的感觉。四个人的影子，斜斜的掠过山上的植物，有时被树荫笼罩了。荫翳下，脚踩上去发出碎裂的声音，一些阳光的电子，透过荫翳，印在我们身上。750字 六年级 写景
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诗路花雨如果把历朝历代比做一年的四季，那些最耀眼的朝代一定是最明妍鲜丽的花儿草儿。那诗词曲赋们，一定是雨珠，滋润了奇花异草，让他们有与众不同的美。诗经是最先唤醒花儿们的，她清清爽爽、干干净净地下着。雨珠落下来，“叮咚，叮咚”悦耳动听，洗去冬日的沉闷。让人不禁想起在溪边浣纱浣葛，采绿采薇的农家女子。春光最浓时，是楚辞下着的时候。雨水沾满了奇花异草的香气，让人闻之，芳香扑鼻，甚至，眩目。是一个全身上下佩戴满兰草、芙蓉、薜荔、藤萝等香草的男子，在江畔唱着忧郁的哀歌。六朝骈体文总是出现在暮春时节，百花凋落，飞榭满天，和雨水一起，零落成泥，成尘，香消玉殒。芍药花却开得绚绚烂烂，大红大紫。在极度盛重繁华下，是怎样的零落不堪？这时的雨，像是在隐隐约约地啜泣，叹那六朝如梦，金粉成灰……夏天到来，是唐诗的季节。那漂流的大雨，气势雄壮，有盛唐之气，物华天宝，一朵朵荷花有如唐代的仕女，清丽不失华贵。唐诗形式多变，变幻万千。可以恬淡如王维，可以豪迈似李白，或悲怆比杜甫。这时的雨，时大时小，有时雨滴细小得都看不见，雾霭氤氲；有时倾盆如注，噼里啪啦，或是伴随着雷声，或带来了彩虹……但无一不是独特的。宋词的出现，是在仲秋时分。那缠终俳侧的涓涓秋雨，总令人千回百转，声泪俱下。秋风秋雨，是凄风苦雨，把春夏的繁华烂漫一扫而空，打在红叶黄花上。此情无计可消除，在这个凉气逐渐逼人的季节，触景生情，多愁善感的词人们怎不会嗟叹一番？元曲，在深秋渐冬的时节下着。西风，古道，断肠人，这种雨，总会令人扼腕叹息……明清诗词，深冬的雨，这时的雨虽饱含深情，却感觉和梧桐秋雨没多少区别。近来无限伤心事，我愿天公重抖擞，一年的诗路花雨，也走到了尽头。一年的良辰美景，诗词曲赋各有千秋。他们是上下五千年，历朝历代洗炼下的结晶。700字 五年级 写景
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《路》在干什么？/听音乐？/还是出去散步吧在想什么？/烦恼吗？/还是出去散步吧有一个幽静的地方有参天的古树成林有墨绿的青苔似草在水草般的青苔下是一条通向远方的路你可以见到它修长的身躯通向的地方—一片深林再看就不知道了，而它还在延伸你在路上犹豫—走吗？我可以告诉你：这是一条走不完的路这里人迹罕至路上是水草似的青苔头顶是一片海水般的天空你处在的位置仍可以回头你—还会向前走吗？初三:我素颜的200字 初三 写景
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上学路上学的路我已经走过千千万万遍了，好像闭着眼睛也可以走完，可是却从来没有仔细地观察过，我们的老师这周末给我们布置了一项特殊的作业--认真地走一遍上学的路。上学路上，同学们也许是在赶时间，也许是在边走路边思考着什么，也许是在聊天，从来都没有注意过这条路--就在脚下的这条路--这条上学的路，这条路或长或近，或曲或折，或是方式不同。但最终最终的目的只有一个--为了去学校获得知识。这条“神圣的路”也许为经我的在意过，但今天，我就要重新的，认认真真的走一次！为了模仿原效，我特地穿上校服，背上书包，开始了这神圣的旅程，我从家门里面出来，下了楼，天还是黑色的，天上的星星还在闪烁，我边往前走，虽然大部分人还在睡觉，但学生们早已起床，不过今天却没有一个窗户是亮的，我在这星空下走着，远处的道路上不时有一个迅速的光源略过，那是车，穿过小道，来到花廊，树在黑夜的衬托下微微摇摆，显得极为恐怖，路边停满了车。走到马路上，车远远地开来过来，车灯忽明忽暗，我便迎了过去，上了车。车上没人，我便座到了后排，不时有车灯发出明亮的光芒，在马路上穿行着，做了几站，终于到了学校，那熟悉的的教学楼，还是一如既往的安静与严肃。我终于明白了老师的意图，老师是想让我们知道，无论干什么，都要用心，细细品味。500字 初二 写景
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美丽的流花路广州美丽的流花路丽的广州,有条无比美丽的路,这条美丽的路的名字叫做'流花路".姑娘乘着风来到广州时,也正是流花路两旁的树木长得最茂盛的时候.叶子多得仿佛要粘满整个天空,阳光透过树梢,才"钻"了进来.树不但茂盛还很高,笔直的树干像一把大伞,车子在"大伞"下自由地飞驰,小朋友们在"大伞"下捉迷藏,是不是,就会从树下传来了小朋友们捉迷藏的欢笑声.树非常绿,站在远处,一眼望去,美丽的流花路仿佛是一个绿色的海洋,一阵风吹来,树木左摆右摆,像是漾起了一排又一排的绿色波浪.这时喉,无论你的心情好与坏,你都会觉得很舒服,真恨不得能在这翠绿的树海上,痛痛快快地游上一圈.流花路两旁的树并不粗大,但从远望去,它是那么地精神,像一个个忠诚的士兵,时时刻刻都在守护着广州.流花路不但绿树成荫,还是一个"小植物园"呢!在树中夹着一些芒果树.木棉树.樱花树等等.芒果树上长了一些青青的小芒果;木棉树上的木棉花红艳艳地,像一团团火焰;樱花树最有特色,有白色.粉色,她们一朵挨着一朵,多亲热啊!真惹人喜爱,一阵风吹过,散发出淡雅的清香.流花路美吧!希望你有时间去看看,看一看流花路的绿,看一看流花路的美蔡月航450字 五年级 记叙文
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路路，一个遥远而又无尽的话题，回忆，过往的路，匆匆而又茫茫，不知去向，翻开过往的日记，只为了苦苦追忆，如今，走来的路途……但那里，只不过是一些“残言段句”罢了，只有第一篇是完整的，能让人回忆的……夜时，拉开纱帘，倚在窗边，忘那被月光覆盖的路，那时，路，是美的。星星点点的月光映在路上，泛着点点鹅黄。路灯，竭尽所能的笼罩着路人黑黑的影子，不断拉长，在路上形成了一道柔和的风景，偶有鸟儿来点缀，路的华裔。但，路，并不妩媚。它，柔和，完美，好似我如今的青春漫旅。不觉中，点点纯白映入眼帘，好似，醉雪也来相伴。月光开始朦胧视野，淡淡消散。也许，月儿，也醉了。雪，下了许久，但，仍为见小小的积雪，难道，它俩吵架了？所以积雪都被融化了？呵，路，真是孩子化呀，好似我而今的缩影！寅时，拉上纱帘，侧在窗旁，想那被积雪覆盖的路。那时，路，是冰的吧……路，一个过往而又离逝的主题，如炊烟般飘散，所有沉淀的路途汇入我人生的旅途。匆匆而又茫茫，不知何去何从。而今，追忆，也只是喋喋不休，事后多余而徒劳的追求。曾经的道路也已在你的生命年轮里一一踏过，无法改变。合上日记，好好休息，从而掌控未来之路的美好！初二:纪沁宇450字 四年级
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