和谐世界
在中国我们生活在一个和谐的世界。在花开,有绿叶扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妆。天地万物都懂得和谐相处,更何况我们呢?所以在新的时代背景下,构建和谐美好的世界,是人们的期盼和追求。接下来,就让我寻找我身边的“和谐”。
2006年已经变成了雄鹰,即将飞向蓝天,而2007年却还是一个孩子,时刻准备着向我们跑来。就在这辞旧迎新的一天,我们全家围坐在一起,一边迎接新年,一边谈起2006年的往事。大家不约而同地将话题转向了“和谐”。
“是啊,现在社会是和谐了,原来一拥而上为了‘抢位子’的人渐渐少了,如今都变成了有序上车。”一向“急性子”的大阿姨说道。“原本为了拥挤,而产生的吵架声也消失了,反而变成了谦让友好的声音;原本被破坏的椅子,经过整修,再也没‘受伤害’了。”“2010年在上海开世博会。瞧,现在大家都已经纷纷报名做志愿者,争着为上海出份力。”爸爸慢条斯理地说。“前几天,我看见新闻里有报道说,现在紧缺A型血,碰巧我就是A型血,这不,我也去献血了,赶上了2006年的‘末班车’。”哥哥挺着胸,骄傲地说道。是啊,一个和谐的社会,必然是充满爱心的,也是撒播温馨的。
一向淘气的弟弟不服气地说:“别以为只有你们大人懂得和谐,就连我们小朋友也懂得和谐相处呢!走进学校,看见老师,鞠个躬,看见同学,说声好,已是每个小朋友的习惯了。”“对,对,对。”我兴奋地喊道。“走进教室,你再也听不见吵闹声了,而是‘这道题目应该这么做,我来教你吧!’‘你住得远,我来帮你买书吧!’‘你没带书,我借你看’……”这是一个和谐的校园,这里有师生情,友情。在这里,让我了解了这同样是构建和谐世界的基础。
不知怎么了,话题又转向了奶奶。自从爷爷去世后,她就一个人住,很孤独。所以一场“抢奶奶”风波也随之开始了。“妈,还是跟我走,你这样太孤单了。”“我是老大,我应该担起这个担子”“我是女儿,照顾妈,我最合适了”……这场风波持续了一个小时,大家都争着照顾奶奶。这不就是和谐的家庭吗?
让我们用爱、情去构造和谐世界,不用刻意营造,但这又是浑然天成的风景。
灭蚊夜
深夜,四处静悄悄,我睡得正香。突然,被一阵“嗡嗡”声吵醒。我想,一定是蚊子又来了。 我打开灯,找到我新买的电蚊拍,然后寻找蚊子。我瞪大了眼睛,竖起了耳朵,可是,十分钟过去了,二十分钟过去了,一直等到了快三十分钟,我感觉有些疲倦了。我坐在床上都快睡着了。又来了一阵“嗡嗡”声,哎,这讨厌的小东西,它不但打扰人们睡觉,还传播疾病,我一定要和它斗争到底。 当我的目光扫到衣柜上时,突然发现那儿有个小黑点,于是我搬来了个椅子,爬上去一看,果然是蚊子,我高举我的电蚊拍,使劲朝蚊子拍了过去,“啪”的一声,电蚊拍上闪烁着一圈耀眼的蓝色电光。哈!终于把这可恶的东西电到了,我太高兴了。 但是,由于我用力过猛,我从椅子上摔到了地板上。“儿子,你在干吗?”隔壁大房间里传来了妈妈的问话。“我在睡觉。”为了不影响爸爸妈妈睡觉,我撒了个谎。“睡觉怎么会发出那么大的声音?”“……”我哑口无言。 这时,电蚊拍上的蚊子还在垂死挣扎,两个翅膀正无力的抖动着,直到完全电死了我才放下了电蚊拍。 天还没有亮,我重新回到了床上,没有了蚊子,我睡得更香了。
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相互关爱,和谐世界这是陌生人之间的爱,它没有母爱伟大,也没有父爱深沉,却能够触及你的心,我的心,世界所有人的心记得有一回,我和爸爸妈妈一起去超市里买东西,妈妈去了买衣服,我便去调我自己想要是东西去了。无意中我看到了一个小女孩,她非常漂亮的,穿的是旧校服,但她的胳膊没了,只好用双脚写字来乞讨,她跟前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:新春快乐。字很不错!我觉忽然得她好很可怜。就毫不犹豫地就走过去向那个小红桶里投了五元硬币。随后,路过的人都纷纷献出自己爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼什么都不说就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!为什么我们不对有困难的人伸出援助之手呢?要是你给别人一些硬币他们可能就会回你一“你真是个好心人,愿上帝保佑你”随说这是一局简单的话可是你听了之后能舒服吗?不可能的!只要是人谁都会有那么一点点自豪在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让世界充满爱450字 六年级 记叙文
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和谐,让世界充满爱——读《我的和谐家园》有感读了《我的和谐家园》这本书,我的内心深处感慨万分。这本书通过身心和谐、人际和谐、自然和谐和社会和谐四个部分,通过生动的故事情节,告诉我们一个深刻的道理:和谐是我们应当共同关注的永恒主题,只有我们齐心合力实际行动起来,才能共创人类美好的和谐家园。里面有这样一段话:还鸟儿以天空,还天空一蔚蓝,还鱼儿以江湖,还江湖以精湛,还牛羊以草原,还草原以甘泉,爱护您啊地球村,您是生命共有的源泉。是呀,地球是一切生命共有的家园,我们人类并不是统治者,我们属于自然,而自然不仅仅只属于我们,生命之网把我们和动物都联系在一起,就像血缘把我们联系在一起,而组成生命之网的这地球上千千万万的生灵,我们人类只不过是其中的一员而已。我们要与自然和谐共处。就理应像书中所说的一样从小事做起,从身边做起,还小青蛙一方池塘,还小鸟一片蓝天,让海永远那么湛蓝,让明天更加灿烂!虽然我们不能像童话里纯洁善良的天使一般用魔法恢复大自然的本貌,但我们却能从生活中的点点滴滴做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾,爱护花草树木……让我们一起善待大自然,让世界恢复和谐吧!我们要与社会和谐共处。就理应懂得宽容,懂得谦让。俗话说的好:“一根竹竿容易弯,众人合伙金不换。”只要我们团结一心,就会发现人与人之间的距离并不远;只要我们和睦相处,就会让爱遍布在世界的每一个角落!让我们都奉上自己一颗真诚的爱心,让我们的社会处处奏响和谐的旋律,让世界变成美好的春天,让我们从现在做起,从点滴做起,共创和谐的爱的家园吧!550字 六年级 叙事
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和谐之风满世界和谐的春风迎面而来,带给了我们前所未有的欣喜……和谐学友情——手牵手,共进步不论你走进的是哪一间教室,你都能够看到这样一幅和谐的画面:语文课上,同学们都伏案写作,偶尔发出一些轻微的桌椅声,静得只能听到沙沙沙沙的写字声音。数学课上,同学们大胆提问,踊跃发言,我问你,你问我,互相关心,互相帮助,互相切磋。体育课上,哪位同学摔倒了,大家便会一拥而上,争着抢着要带他去医务室。音乐课上,同学们唱着巴塞罗纳奥运会的主题歌《手拉手》,共同进步着。在这样和谐的课堂内,在和谐春风的轻拂下,新一代的少先队员正在昂首阔步,手拉着手,共同向前,健康成长。和谐师生情——灵魂的塑造者您是慈母,把满腔的爱无私地献给了学生;您是园丁,用智慧和心血浇灌着祖国的花朵;您是塑造人类灵魂的工程师,推动着社会的进步。在一次体育课上,一位同学摔倒了,许多人前来围观,男同学急着照顾“伤员”,女同学则望着在地上滚动的鲜血尖叫着。此时,我们老师赶来了,她不怕脏,不怕累,将那位同学的右手搭在她肩上,掺扶着他向医务室走去。此时,在我们看来,这瘦小的背景仿佛一片广阔的天地。“一半是母亲的温柔,一半是父亲的严肃……”我们哼着这首歌,沐浴着和谐春风,正在茁壮成长!和谐校园——人生的第二摇篮校园,教给我们知识,教给我怎样去爱,怎样去珍惜,怎样去面对困难,怎样去奋发向前。可以说,父母只给了我一半的生命,而校园给予了我另一半的生命。在校园内,到处可见同学们弯腰捡废纸的情形。校园,将各个家庭中的孤独的孩子们融为一体,塑造了一个生机勃勃、干净整洁的大家庭。漫步在校园中,不时会听见传来美妙的歌声和朗朗的读书声。在这和谐之风吹拂的每一个角落,人人忙自己的事,个个享自己的乐,互不干扰,共享一片绿荫、一个可安歇片刻的空间……伫六在校园内,感受着和谐春风吹拂过每一个角落,不由张开双臂,拥抱这和谐而温暖的春风,它所拂过的每一个角落都清香扑鼻,它所吹过的每一寸土地,都带着幽香。它所掠过的每一个同学,都带着勇敢、自信的清香,逐渐成长起来!和谐家庭——信任的力量鸟生活在树上,它就必须要有对树的信任;鱼生活在水中,它就必须要有对水的信任;花开在枝上,它就必须要有对枝的信任;人生活在家中,就必须要有对家的信任。一个星期六,我去上课外班,一进教室,空无一人,“看来我来得太早了”,我自言自语道。此时,一个好友推门而入,眼圈红红的,之后向我哭诉了她的经历:“今天早上,我刚起床,看见妈妈早就起来了,就去找她,竟然发现她在偷看我的日记,还谎称只是在帮我收拾东西,见日记本散了,就整理一下,我很生气,就跑出来了!”我对她说:“你打算怎么办?”她的回答让人心中一颤:“我不回去了!”我不相信,以为她在开玩笑,可是,当天夜里,她妈突然给我打电话,说好友离家出走了。我一急,连忙开门去找,好友竟在我家门口睡着了。我将她扶进屋,对她说:“你应该理解一下妈妈的,你平时与她交流的少,而她也是很爱你的。”好友无语,十分钟后,她妈妈来将她接走了。我躺在床上,对自己说:“信任是和谐的底线,只有对对方信任,才能拥有和谐呀!”一阵风吹动风铃发出悦耳的声音。我明白,那是和谐的春风。和谐社会—公德比赛,现在开始我不知道大家可曾看到过这样一个广告:一位老人正颤颤微微地站在公交车厢内,而无人让座,几分钟后,终于有人起身了,屏幕中出现了几个白色的大色,使我铭记至今,无法忘记:公德比赛,现在开始!一个简单的让座所表现出来的竟是大家自私自利、无情无义的心理。可是,如今却不同了,公交车上,许多戴着鲜艳红领巾的少先队员主动起身,为老人让座。风从车窗吹进,吹动我们胸前的红领巾,吹来一股熟悉的味道,那是和谐春风的味道。结束语和谐之风拂过,我希望不仅仅只吹动我们的心灵,也吹动了我们的行动……1200字以上 六年级 记叙文
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母校——和谐的小世界时光匆匆,岁月无情。眼间,我就成为一个六年级的学生了.在学校这七年的岁月里,我从一个少不更事的小女孩儿,变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。在这七年的岁月里,我发现我变了,老师变了,我们的小世界——校园也变了。校园当早晨第一缕阳光悄悄洒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意。在优美的环境里,校园的一切都显得那么明快,被阳光照得闪亮的窗里,传出了朗朗的读书声,多么像一组跳跃的音符。这轻快的音符传到了校园的每个角落。啊!我发现我们的校园变得更加和谐、美丽了。老师七年来,老师用汗水和知识滋润着我们。从横、竖、撇、捺到加、减、乘、除,从天空宇宙到海底世界,老师用微笑和关怀传送着信念和力量。老师是辛勤的园丁,是默默无闻的春蚕。比如说吴老师,我觉得她比其他老师要细心的多。记得有一次,老师让我们誊写作文,放学很久了,我们还没写完,她却一直在等。可见吴老师把我们的学习看得多么重要!老师给我们的印象既温和又威严,既平凡又伟大。老师教我们懂得了充实、自然、淳朴、高尚。我们怎能忘记与自己朝夕相处的老师呢?对母校的回忆是美好而又温馨的,对恩师的感谢是真挚而又没有止境的。母校——我们的小世界,愿您变得更加美好!同时,我也相信,在二十一世纪,我们这个大世界,也会变得更加和谐!辅导老师:吴海云500字 六年级 散文
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和 谐“和谐”,“和谐”是什么?带着这样的疑问,我翻开了名叫《走进和谐的春天》这本书。开篇的《唱起“和谐”这首歌》,不但牵动了我的眼睛,更让我对这本书产生了深深的好奇。这本书一共六个篇章,在看书的目录时,随着那些我没有接触和一知半解的字眼一个个地蹦入我的眼睛,让我不知不觉对这本书产生了更加浓厚的兴趣。怀着好奇和求知的欲望,我迫不及待的走进这本书。在看完开篇导读后,我豁然开朗,明白了第一篇章的主要内容:讲道德、遵守规则。但如何做是道德,怎样做是遵守规则,还要细细的去读本篇的文章。在读完文章后,我对《申不害请罪》和《给孩子一篇蓝天碧水》有很多感想。 《申不害请罪》的故事是这样的:申不害是名执法家,国王总是对申不害说:“实行法制真是一件不容易的事!”但申不害却慷慨激昂地说;“这有什么不容易呀?”而且,他还告诉国王为什么实行法制不容易。过了一些日子,申不害的堂兄想到京城,谋一官半职,于是就让申不害去国王哪儿帮他说情,可国王听后的第一反应是:“这好像不是先生你一向所教给我的吧?我是违背先生的教训,开个后门破坏法制呢?还是听从先生你的一贯的告诫,不开这个后门呢?”申不害听了满面的羞愧,伏地请罪。看完了这个故事,我想:“没有了规则,就会有很多不好的事情发生,有了规则就可以防止这些不好的事情发生。”就像我们的《小学生日常行为规范》,为什么要一条一条地列出来,就是为了让我们去遵守,如果不遵守,那么《小学生日常行为规范》就没有制定的意义了。和谐是遵守!有一群儿童,看见教室门前的溪水是黑色的,以为隔几天河水就会恢复到原来的样子,当他们发现这是人为原因造成的,他们的想法落空了。他们于是给省长写信,最终溪水恢复了以往的清澈、干净。这就是《给孩子一片蓝天碧海》的故事。大自然的环境需要我们每一个人去关心和爱护。这样的事情还有很多,例如:每年成千上万棵树木被无情地砍伐,数以万计的野生动物被残酷地捕杀,都给今天的环境带来了破坏。为了我们绿色的地球,为了我们美好的家园,我们一定要爱护我们生存的环境。和谐是爱护!在2007年11月30日中午11时,孟祥赋在陪着妻子,女儿路过时,听见一声惊呼:“有人跳河了!”他就脱了上衣,跳入冰冷的水中,向女子游去,奋力托起女子。不久摩托艇就开来,救起了落水女子,可水面上己没孟祥赋的身影了。这是个多么热心肠,品格高尚而有爱心的人啊!看到这儿,我的睛湿润了,而更让我吃惊的是在战友们整理他的遗物时,竞发现了三本献血证,可他自已的家庭条件也很困难,但他从没向组织提过任何要求。当每年底组织申报家庭困难补助时,他总把名额让给别人,“我还没到揭不开锅的时候,真到那时候,大家可别跟我争啊!”说完总是一声爽郎的笑声。读到这里,我的泪水夺眶而出。不过,好人毕竟是有好报的,孟祥斌的好报就是在人民心中流芳百世:11月30日,孟祥斌跳水救人牺牲后,金华市民开始不断涌亿城南桥,悼念英雄。追悼会上,三万名群众自发从四面八方赶来;70多辆出租连和私家车自愿免费接送参加追悼会的群众——整个金华城都被孟祥斌的英雄世迹所感动。他们还为孟祥斌家属共捐款80多万元,并为孟祥斌的女儿成立了成长教育基金。一个人感动一座城。正是孟祥斌这壮烈的一跃,使深藏在人民心中的真情和良知瞬间进发出来,弥漫在天地之间。和谐是什么?读完《平民英雄》我才知道,和谐就是舍己救人。这是一个真实的故事,讲述两个小孩在火车铁轨上玩,火车飞驰而来,农民李学生见此冲上去拉出一个离他较近的孩子,而他和另一个孩子却被火车撞倒了,一个孩子得救了,而李学生却献出了自己的生命……我从心底里赞叹李学生的勇敢和他那种见义勇为的精神。难道他没想过后果吗?他完全可以不冲上去,但他选择了救人。也许有人认为他太傻了,他可以装作与他无关,可他并没有这样,而是奋不顾身地冲上去。仅仅是几秒钟,他失去了宝贵的生命,却换来了他人的生命,更换来了人们的敬仰,仅仅是几秒钟……时光和生命都在那一刻凝固了。这个故事使我想起一个人,四川大地震中一所学校的老师——“范跑跑”,在其他老师保护学生时,他却第一个冲出学校。和李学生相比,一个天上,一个地下。“范跑跑”是从北大毕业的高材生,而李学生却是一个农民工,可“范跑跑”却没有李学生的品质,他虽然有学问,但在人品上却是一个穷人,而朴素的李学生却有着一大笔精神财富。平凡的人,却如此伟大,高尚品德和李学生对和谐的理念远胜于“范跑跑”的学问和他那狭窄的心灵。在飞驰的火车前,李学生将自己的生命谱成一曲舍生取义的壮歌。那和谐呢?它是一首装载人们美好愿望的歌,只要人人从身边的小事做起,“人人为我,我为人人”,社会将会变得更加美好。1200字以上 六年级 读后感
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和谐语言,世界和谐是一种偶然,也是一种奇迹,也是一种源于在原始森林最本能的求生欲望。人类像是被理所当然的诞生在仿佛已经为他儿存在的世界里。起初,他们是一个大的群落。他们共同生息,把生命牵系在一起。可不知何时,有一股黑散的风沙却吹散了这样一个祥和的群落,扯断了紧紧牵系在一起的那条绳子。那是什么?那正是恶言之风!所谓恶,即使人厌恶。在人类漫长的发展历程中,原本和谐无争的社会逐渐被一点点吞噬。也在冥冥之中曲解了“铿锵有力”、“幽默”这两种词汇的含义,认为只要够深层,揭老底,才是真的幽默。只要够尖锐便比更有力好上一百倍。可这种理论始终还是站不住脚的。结果也必然会如老子所说“处众之之所恶,故几于道。”也会另原本探入你生活的友人脱离。这也是为何会有“好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。所谓善,即良好、友好。孔子曰:“敏于事而慎于言,就有道而正焉。”语言是人沟通的媒介,是一个人道德优劣的体现。中国自古以来便被赋予了“文明古国”的王冠,并璀璨了数千年。诗经、楚辞、汉赋、元曲语言华丽,奔放,让人至今也容于亲近。这是善言的魔力。然“士志于道,而耻恶衣恶食者,未定与之议也。”礼仪之邦不会恶言以对贼寇,而将其纳入心海。可,现如今两者却如倾斜的翘板,失去了原本永恒的平衡。是的,原本和谐无睁的社会被一点点的吞噬。可我们还需要和谐,因此,注定将会有种力量将那翘板持平。这种力量,便是人类自己共同的利益,迫使他们去构建和谐社会,和谐世界。恶与言和谐,让我们的国家擦去仇恨的眼泪,原谅位于我国东南部的日本。亦是恶与善言和谐,使更多曾相互仇恨的国家建起一座座和平桥梁。语言,是联系一切的纽带也是分割一切的尖刀。人类的发展如同我们生活中的交流,只要“敏于事而慎于言”世界将会更加和谐。和谐语言,世界将和谐。650字 高一 议论文
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和谐造就世界和谐是自然的本质,自然中也充满和谐。和者,和睦也,和衷共济。谐者,相合也,力图避免一切正面冲撞。和谐者,和睦,力避抵触冲撞,成了一切事物的根源。暂且抛开和谐与人的关系不说,单是从自然的角度来看,和谐就是极其重要的一点。春日桃红柳绿,和风细雨;夏日绿叶成荫,菡萏盛开;秋日满山红枫,落叶飘零;冬日白雪皑皑,暗香浮动……所有的原始环境都充盈着和谐的气氛。无论是琴瑟还是琵琶,无论是大钟还是木鱼,各个都能演绎出绝妙的音乐,绕梁三日,尤嫌不足,这是艺术上的和谐。和谐与生活,也有长远的关系,几千字又岂能说完这和谐创造的生活?与生活贴近的事情,向来都是有很大的说服力的。那就讲猫与老鼠的故事吧,贴近生活嘛!相传有一户人家养了一只猫与几只老鼠,却一直相安无事,更有同食同居的亲密关系。人们说,狗拿耗子多管闲事,但是猫与老鼠前世就是大眼瞪小眼的冤家对头,见面老鼠不是东躲西藏,猫就是闹个鸡飞蛋打,休战都不可能的死对头,怎么会和睦相处?就算是猫不再对老鼠感兴趣了,那老鼠依旧是怕猫的,连从猫边溜过都不敢,怎么会在猫面前闲庭信步?更别说同食同居了。是什么力量,能把这对从几百万年前开始闹的对头从冤家变成了睦邻?在我看来,和谐在其中,产生了重大的作用。首先是猫的宽容。要是猫成天虎视眈眈地看着老鼠,见到老鼠微小的举动就扑之以猫爪,或者是在墙头墙尾围捕堵截,抓到老鼠后玩弄与股掌之间。这样虐待老鼠,人家不和你结怨才怪呢!尽管是老鼠,其貌不扬,还披着晦气的灰色,被贬为“鼠辈”,但是它也要生活,也要自由。天天臣服在猫的面前,受尽折磨,怨气也就越积越多了。哪天集合全族有组织地来与猫狗甚至与人作对,就算是原子弹也没有办法灭族。从这一点看,猫是有和谐之意的。再来看老鼠。如果说老鼠不思进取,成天偷人粮食,让人们忧心忡忡,让猫背上“不尽忠”的骂名。损害猫的尊严,还不肯定猫的工作。猫也是有自尊心的,长此以往,猫也就与老鼠结怨了。但是这只老鼠也是“善解猫意”,懂得猫并不是成心与它过不去,它收敛了,猫宽容了,两个冤家各退了一步,和谐就产生了。万事都要有个度,这个度掌控不好就要伤人心,超过了这个度就会与原来的目标背道而驰。猫鼠的故事就是如此。一个是猫的宽容,用平常心看待老鼠偶然的错误,给老鼠一个平和的、可以悔过的空间;老鼠也能收敛恶习,行为上也光明磊落,偶尔与猫开开玩笑,谈谈天,增进彼此之间的关系,了解对方。自然就生成了和谐的环境,双方也冰释前嫌,睦邻友好,同食同居又有什么好奇怪的呢?如果再贴近我们学生的生活,那么学生与老师的关系就更容易说服你和谐能化解一切。杭外的老师与其他中学老师相比,已经是非常好的了。相传学生很怕老师(自然在杭外中不会发生这种事情),两者相见如同猫见老鼠(不是上面的那对睦邻),学生避之不及,能躲则躲,能跑则跑;老师又很失面子,日常的教育中又很难树立威信。学生有问题不敢与老师请教,老师又觉得深入学生的生活中难以树立起教师这个高高在上的形象。长此以往,学生与老师越来越疏远,如同猫鼠一般成了冤家对头。其实老师们都是博学的人,应该知道“水清则无鱼”的故事。雷霆之下岂有生机?双方各退一步,老师深入学生生活,也可对学生稍事放松,成为那只博爱的猫,学生把老师看成知己,又从心底服了老师,改掉不良习惯,和谐产生后,自然就能化干戈为玉帛,打破这僵局了。从古代开始,和谐就一直影响着世界。在中国,和谐是一次次盛世,盛世中又以和谐作为主色调。唐太宗任用贤良,虚心听取百姓的意见,与百姓和谐共处,也没有什么战事。广开国门,不但促进了文化的交流,还让周围的邻国感受到了我中华民族与他们的和谐;老庄文化中以“礼、义、人”作为待人处世的原则——和谐共处,道家也以“美,道”作为修身的要求……可以说五千年来沉厚的中华文化,都是和谐一点一滴地堆积起来的。中华民族的基调,就是这五彩缤纷的和谐!和谐,美哉!无论是那事物的相处,还是那文化的积淀,都与和谐息息相关。不管是贴近生活,还是宏观世界,都可以看到和谐的缤纷色彩。在历史的十字路口,在人生的十字路口,我们回味过去和谐酝酿的气息,展望未来和谐开创的美好。让我们品和谐之美,谱写创造美好世界的基本音符吧!1200字以上 初三 议论文
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和谐,“和谐”?和谐,是人们谈论最多的话题,也是人们最想看到的一个局面,可真正做到和谐的人们又有多少呢?“和谐”美国总统经常挑拨伊拉克与菲律宾的关系,本来关系就不好的两国一经挑拨,就立马开战了,双方死伤几千来人,最后,他们矛头指向美国,与美国开战,结果—两国战败,两国的总统更是被美国抓去活活打死!一天,一个开餐馆的老板娘将一盆水泼在街道上,一辆车疾驶而来,将水溅到老板娘身上,老板娘顿时破口大骂:“你要死了你!瞎眼睛!”和谐我家对面住着一个好心的婆婆,每天她都要起来打扫街道,有时还请我们到她家去玩,有一次,邻家的小孩生病了他的爸妈不在家,张婆婆便去照顾他,还拿钱给他用。同学们,难道我们的和谐是这样的吗?难道我们是“和谐”的人吗?初一:殷文泽300字 初一 议论文
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和谐和谐,有着兴国安邦,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然协调等等含义。和谐,首先要有一个安定团结的社会。改革开放三十年来,我们国家发生了翻天覆地的变化,经济繁荣,国家兴旺,这与稳定的社会秩序是分不开的。良好的环境建设,也是和谐的一部分。我的家乡曹娥有一条河,河上架着一座向阳桥。一次春游,同学们经过这儿,都皱起眉头捂着鼻子,说太臭了。有些同学望着污黑的河水,甚至装出要呕吐的样子。我不禁为自己的家乡感到惭愧:昔日村民们随意往河里倾投各种物品,清洗生活用具,乱倒垃圾残渣,造成了严重的后果!我想呼吁:只要每个人献出一份微薄之力,整个社会就会变得洁净美好。唱响和谐还需要诚信友爱。去年,我们三姐妹“FTW”决定星期六去百官逛街,说好一定要去,我也就轻易地承诺了。没想到当天我有事情,不能在百官相聚了。她们两个因我而生气了好久,不再像以前那么友爱了。这件事,印证了那句话:轻诺必寡信。人与自然,也应该和谐相处。是啊,我们无穷无尽的向大自然索取,她却用博大的胸怀奉献自己。我们应该感谢地球妈妈给予我们的一切,可是,因为人类滥用化学用品,破坏生态环境,使自然资源不能再生。所以,为了让我们永远幸福的活着,就让我们与自然和谐相处吧!珍惜一山一水一草一木……奥运会的激情刚刚平息,校运会即将掀起一阵小小的波澜。看着电视里赛场上奥运健儿的拼搏精神,我也鼓起信心参加小学最后一次的校运会,为自己的小学生涯添上浓墨重彩的一笔。每天到了最苦累的时候,我鼓励自己,“努力,一定要努力,激发自己的活力,一定能做得更好。”让我们的心中常亮“和谐”这盏灯,不断追求充满活力的生活,稳步迈进宁静和谐的港湾!650字 初二 议论文
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和谐——题记有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它----光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它----深藏不露;有一种美,给生命带来激情给生活带来温馨。而和谐之美——无时无刻不与我们同在。和谐之美在于诚信。诚信是美的奠基石,是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得娇艳欲滴,美得热人心潮。百花众中她最美,美的无瑕、美的高尚。有了诚信,和谐之美足以体现!朋友,真心希望你拥有诚信之花,送给身边的每一个人,让人间多一缕馨香。和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活中美好的乐章!和谐不是停滞的,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐了,明天可能又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去化解盾矛,去争取达到新的更高的和谐之美。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才会有和谐。宽容就好像人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再的成爱的保护下茁壮长。宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。我们生活在一个社会的共同体中,就有责任共同去营造一种和谐、美好的生活,把这种生活延续下去。请再带上一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善,保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界;只要你对每一个人友善,保你朋友如细雨,让你拥有一片快乐的天堂。我坚信,只要你对一切真心相待,世上的一切将会更和谐。谈到和谐,不由想起我们那可爱的校园。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐,是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望,而调动一切积极因素,构建和谐也将是一个永恒的主题。在这和谐的校园里,我们共同学习,共同进步。在这校园里,我们有自己的朋友圈,每次走进校门,总能看到同学们三个一群,五个一堆的,那种感觉,看上去真不错!好一幅和谐的画面!900字 初二 议论文
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和 谐和谐,它生活在人们身边,虽然它总是在我们身边走过,但它总爱和我们玩捉迷藏,它需要用我们的慧眼去观察,用心去体会,这样我们才能发现它。下面是我在生活中和我自己身上拍到的几个“镜头”:自己身上的和谐镜头:那是在一个炎热的暑假里,爸妈带我去杭州野生动物园游玩,坐公共车的时候没位置了,所以只能站着。乘了一段路我感到头好晕,还恶心,不一会儿,我便吐了。车上的一位叔叔见了,连忙起身让座,妈妈推让着说:“不用了,没事的。”可叔叔还是坚持让我们坐,后来妈妈和我怀着感谢的心情抱着我坐下了。一直坐到了我们到达的终点。学校里的和谐镜头:在每节生动有趣的课上,“和谐”这位小同学也来了,它给我们和老师带来了默契感和欢乐。老师问,同学答,上课累了开个小玩笑。每节课上,都能听见我们欢乐的笑声,在做作业时,经常有同学你问我,我问你,在这种互相帮助的和谐情况下我喜欢。一次我有一题不会做,又不敢问老师,怕老师说我,可老师像看透了我的心思,便说:“不会做请拨打‘12345’”意思是请举手,我大胆地把手举了起来,老师走过来帮我细心讲题,便我就懂了。邻里之间也要有和谐:住在同一幢楼里,大人碰见总会打个招呼,问声好。不管自己或别人,如果遇上点什么事总会帮忙。有一次,我们楼下的大门坏了,有位阿姨按了我们家的门铃,妈妈马上下去帮阿姨去开了门。我也经常接受着别人的帮助。我每次碰见楼下的叔叔,他总会笑咪咪请我坐他们的车去学校,这样搭个便车方便多了,时间长了,妈妈渐渐地与叔叔认识了。一次下雨天,叔叔居然跑到我家来叫我和他们一起去学校,这时我和妈妈对不太熟悉的叔叔产生了几分敬佩之情。俗话说得好:远亲不如近邻嘛,在邻与邻之间也要和谐快乐。和谐,给他人一份快乐;和谐,给自己一份愉悦的心境。相信我们的未来是和谐快乐的。700字 初一 读后感
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和谐我曾经读过一篇文章,它让我感到和谐是多么的美好.那是一篇叫做,的文章,是冯骥才先生写的,内容是这样的:冯骥才先生的朋友送给他一对怕人的珍珠鸟,他十分高兴,把这些鸟挂在窗钱,还用他那法国吊兰的绿叶的垂蔓遮在鸟笼上,不久,他们有了自己的雏儿,而冯骥才先生并不去好奇的看,而是自己在一旁写作.一会儿,雏儿便探出脑袋,开始它只在笼子周围活动,之后就在屋子里飞来飞去,渐渐的,小鸟和冯骥才先生熟悉了,便放开胆子在冯骥才先生的稿纸上蹦来蹦去.还友好的啄了几下他的手,一天小鸟还在冯骥才先生的肩膀上睡熟了呢!看,冯骥才先生和怕人的珍珠鸟相处得多好啊!为什么他们能和怕人的珍珠鸟相处得这么好呢?因为冯骥才先生拥有了和谐.说到这里,我又想起了一件我看到的事,它破坏了和谐,一个动物贩子贩了一些蛇,将蛇剖开,割蛇皮取蛇胆,吃蛇肉……与冯骥才先生相比,这些人是多么卑鄙啊!只顾自己的利益,不顾动物们的感受.动物贩子们,你们想过吗?如果你就是手中杀的那条蛇的话,你会舒服吗?你会好受吗?如果你们拥有将心比心的心,那么我相信,你们一定不会再贩卖动物了!答应我!不要再贩卖动物了!让和谐多起来!那些在侵略他国的朋友们!你们别再斗争了!你们也要想想自己的人民啊!人民是无辜的,孩子是无辜的,他们只希望一家人平平安安的过日子,可是你们的一枚枚炸弹让他们整日提心吊胆,担惊受怕,走在公路上,怕踩到地雷;想去探亲.又怕敌机一颗导弹炸翻火车;睡觉,怕遭人暗算;在家里,怕家被炸弹炸平……你们为何要战争呢?这样有意义吗?为了国家更昌盛,人民的利益就不要了吗?国家昌盛了,你没有人民有什么用?你可以用钱买到一个人的生命吗?你可以让他们死去的亲人复活吗?不!这是不可弥补的!请你们想想要是这样,你们会多么难为情!要知道,终有一天,你们会两败俱伤啊!哎!你们停止这愚蠢的战争吧!让和谐永远存在,让我们拥有这和谐!700字 五年级 叙事
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和谐和谐或许很多人会去赞颂和谐有多么美好,但我现在却觉得:和谐是一曲需要被人吟唱的歌。——题记见闻这天天气格外晴朗,太阳暖洋洋地照在我身上。等了一会儿后,我终于等上了公交车。与其说是登上的,不如说是被挤上去的。我紧紧地抓着扶手,以免被挤倒。在我旁边的是一个中年妇女,蓬头灰脸,衣服灰尘仆仆,就算是这么挤得车上,也没人挨着她,我也不例外。忽然一个急刹车,全车人一起朝前扑,那女人一个不小心,真好撞到旁边一个时髦女郎怀里,只听女郎一声尖叫:“你干吗?”全车人都望向那边,妇女马上起身,满脸通红的说对不起。女老不依不饶地骂着,过了好一会儿才歇下来。车厢内又归于平静,这样大约过了十多分钟,我又望向中年妇女,么想到竟看到惊人的一幕。时髦女郎可能太累了,进入了梦乡,而她的头偏着。正好靠在妇女身上。而妇女不挡也不躲,反而站的更直了,保持身体平衡,还不时地将女郎那即将要掉下来的挎包往上提。我看的惊呆了,现在的她们彷佛是一对母女,女儿靠在母亲身上睡得香甜。谁能想到那个“女儿”十几分钟前还在用脏话骂着她的“母亲”!旁边的人也议论纷纷,“真是好人啊!”“是啊!”“没想到心肠这么好!”领悟虽然这件事过去了这么久。但我仍然时常想起它。因为这件事给我的,远不止那两个陌生人相依的和谐场面,跟解决了我的疑问:究竟怎样才能产生和谐?现在我明白了,和谐是需要双方面的,就像刚才的两个主人公,只是一人诚心相待不可能和谐。只有两人都没有戒备之心时才能产生和谐。其实生活中还有很多例子:父母与孩子之间相互关爱才和谐;老师与学生之间相互尊重、理解才和谐,兄弟姐妹之间相互心灵相通才和谐。只有双方都付出才会和谐。有人说现在人与人之间有太多太多不和谐,依我看,不过是有的人不能放开胸膛,对为别人着想而已。如果和谐是一首歌,多一个人吟唱,边多一份旋律,多一份美好。不要只顾自己,和谐需要人人参与!700字 六年级 抒情散文
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和谐我国传统文化的一大特色在于注重和谐,和者,和睦也,有和衷共济之意;谐者,相合也,强调顺和、协调,力避抵触、冲突。琴瑟和鸣,黄钟大吕,这是艺术的和谐; 和风细雨,桃红柳绿,这是自然的和谐。即强调人与物之间的融和,人与人之间的"和合"。古人解释,"和"是"以他平他",即人与人、人与物、物与物之间的和谐,包括"和生"、"和处"、"和顺"、"和洽"等。人们常说的"和为贵"、"政通人和"、"家和万事兴"等等,就是这一人文精神的具体表述。千百年来,中华文明虽屡受摧折而不绝,中华民族虽历经磨难而不衰,这无疑是一个重要原因。"和谐"是十六大报告中反复出现的词汇,如"促进人与自然的和谐",使"社会更加和谐","努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面","巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面","推动多种力量和谐并存,保持国际社会的稳定"等。所有这些"和谐",如春风拂面,让人备感亲切,也使人深长思之。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐,显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐,必能弹奏出优美动人的乐章;社会和谐,必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。 有一个成语叫“路不拾遗”,其出典是:唐朝有个人路经武阳,遗失了一件衣服,走了几十里路才发觉,心中很着急,当地人劝他说:“不要紧,我们武阳境内路不拾遗,你回去找,一定找得到。”那人半信半疑赶了回去,果然找到了自己的衣服。这件事越传越广,人们就把社会风气好,人与人之间关系和谐,路上遗失的东西也没人捡拾形容为“路不拾遗”。和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态,它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序,相互依存,共同发展。多样性的东西共存而达到平衡,才能形成和谐;如果多样性的东西彼此冲突,达不到平衡,也就无所谓和谐。和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量祝每一个水岸的朋友都幸福并快乐的生活着……700字 六年级 议论文
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和谐XX年北京奥运——这是一个大家都不陌生词;中国北京——这是人尽皆知的文明古都;XX——这是我们中国人,甚至全世界的人期盼的那一年,因为我们期待着XX北京举行的第29届奥运会。随着雅典奥运会的闭幕,XX北京奥运会正向着我们走来。北京奥运会将在XX年8月8日晚8时开始举行,在那一刻,我想全国人民的心情会是一样的,那就是自豪,骄傲,兴奋。在XX年迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会,这是新中国体育工作者和无数中国人民的共同梦想。而这个梦想即将在我们这一代实现。让我们携起手来共同努力吧!奥林匹克的宗旨是什么?是和平。是友谊,是进步,是团结。“同一个世界同一个梦想”就集中体现了奥林匹克精神实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想。尽管人类的肤色不同、语言不同、种族不同,但我们共同分享着奥林匹克的魅力与欢乐,共同追求着人类和平的理想,我们属于同一个世界,我们拥有同样的希望和梦想。和谐是人文奥运的灵魂,和谐是奥林匹克与中华人民的最佳结合点,它来于中国的“天人合一”“天人合一”中“人与自然和谐相处之道“的理念。发展成绿色概念。绿色奥运的提出和实践,也是和谐的实现和人文的。和谐那大精深的中华文明传统,为我们提供了深厚丰富的和谐思想资源。和谐思想,对中国、对世界、对奥林匹克都有很重要的价值。我清楚地记得在XX年雅典奥运会上,当刘翔登上领奖台时,头上戴了一个由橄榄枝编成的头环。这绿色的橄榄枝不正是代表着绿色奥运吗?橄榄枝象征着“和平”的体裁,我们不能简单的理解“没有战争就是和平”“人与自然和谐相处”也上最基本的。“同一个世界同一个梦想”XX北京的梦想连接着整个世界,连接着所有奥运情节。五环之下,圣火之前让我们更深刻地去领会奥运的内涵,去引领崇尚精神的潮流,用我们心中感动的烈火,爱的情怀去浇灌明日奥运之花吧!700字 六年级 状物