仰望星空800字

仰望星空

800字 初一

“停笔停笔,走吧走吧,倒垃圾去。”

这是期末考前的那个周五晚自习第一节下课,我和同桌准备去倒垃圾。做了一节课的数学考卷,我伸伸懒腰催促还在草稿纸上深思的同桌。

已是深冬,但在南方,冬天好像是变化无常的。走出教室,原本以为晚上很冷,但还算暖和,没有那呼啸的狂风吹得真哆嗦。“不对啊,要怎么证明它们在同一条直线上呢?”同桌还在思考。“用坐标法,哎呀,不要想啦!”不过固执的她仍然低头思考。

“你看!星星!今天晚上好多星星!”我欣喜地望着夜空惊叹,同桌也停下脚步,抬头看着夜空。无数的星挣破夜幕探出来,碎金似的闪耀着,夜的潮气在空气中漫漫地浸润,今晚的星空格外澄净,真是好久没看过这么漂亮这么多的星星了。我们两个人提着垃圾桶,脚步却定格着,望着星空久久没有移步。

这时,上课的铃声突兀地响起,我们才反应过来已经驻足了很久,这才匆匆去倒垃圾。回去的路上,原来男孩打篮球热闹的操场已变得安静,呈现出一种喧嚣激烈过后的宁静沉稳。我们两个人决定绕操场走一圈,贪婪地继续看星星。一弯月牙悬在行政楼左侧的天际,几颗星星依偎在她的身旁,它们晶莹的样子,就像孩童闪着泪光的眼睛。微风拂过,树叶沙沙作响,对面教学楼白炽灯亮着,在丝丝淡淡雾气的围绕里,三中竟美得不像话。我对着广阔无垠的浩瀚星海,对着满天的银光,静静地走着,心里就好像有了一片完整的星空。其实三中经常有这样的夜空,只是

我没注意罢了。或是抱着书打着沉重的眼皮快步走出校门,或是和同学讨论题目匆匆经过,可就是很少抬头去仰望一下那片夜空,去看看那片深蓝里装了些什么,是皎洁的月亮,是碎钻般的星星,还是深不可测的一张黑幕。但是,就是这样短短的仰望,我的心里却有了片刻的宁静和充盈。

就这样,两个女生提着一个垃圾桶,一边仰望星空,一边慢慢走着。繁星闪烁下,无数遐想应景而生,美丽悠远。回到了教室,我的内心变得平静下来,握住手中的笔,心无旁骛地算起了题目。

偶尔抬头,观漫天星斗,而后脚踏实地,方能致远。

静待创新之花

900字 初三

我静静等待,等待那朵花的绽放。

——题记

什么是创新?

莎士比亚曾说过:“美是生活,美是创新。”是啊,在这个物质空前丰富的时代,在这个焕然一新的二十一世纪中,满眼都是令人惊叹不己、琢磨不透的高科技,这些都为生活增添了一抹更加靓丽的色彩。深刻改变了我们这个时代的精神是什么?——是创新!有了创新,这个世界才更加丰富多彩!

岁月如帆,在回忆的目光下渐行渐远,思绪如清渠初涌,缓缓流过岁月的坎坎坷坷,往事渐渐涌上心头,我不经意间地又想起了那场美丽的邂逅——

那是一节科学课,女教师手里紧握着一根粉笔,在黑板上有力地写下两个醒目的大字——创新。随后,她又用婉转的话语向我们解说“什么是创新”。回想起来,女教师悦耳的声音还在我耳畔清晰地响起——“创新是什么?创新就是一种科学精神!人云亦云,随波逐流不是创新!创新是一种很神秘莫测的美!科学家为什么会出类拔萃?因为他们勇于创新,勇于挑战超越他们能力范围的未知领域。而且,他们还有钻研精神,不论十年寒窗,不论坎坷艰辛,都始终如一以自己的最大能力去创新,去创造美!”——这铿锵有力的话语,像是有谁向我平静的心湖面上掷了一块小石子,猛然惊醒,在湖面上荡起了点点涟漪——于是,创新的种子悄悄在我的心田埋下了根。

待女教师话毕,她又让我们利用手头上分发的材料去完成一个创新的小制作,于是我便开启我的大脑之门,激发我全身的创新活细胞,冥思苦想,可一点头绪也没有。身旁的同学们都对我说:“随便做点什么就好了,用这几根牙签粘成一张桌子不就好了吗?别再浪费脑细胞了。”我赞同地点点头,可是又转念一想——老师不是说创新不是人云亦云吗?如果大家都做得一样,那有什么意义啊,何况还扼杀了我这个天才的创新能力呢!想到这,灵感迸发,我可以自制一辆会开动的小汽车啊!我不由得为自己的机智感到一阵窃喜,摩拳擦掌准备大显身手。汽车外形虽制好了,但如何让它启动呢?我一拍脑门,我可以利用电能啊!经过一番苦苦探求,我自制的电能小汽车终于出炉了。同学们见了一窝蜂围了上来,老师也对我赞叹不绝,我终于有了小小的成就感——创新的种子在旭日的照射下和雨露的滋润下,逐渐从土地里探出了小脑袋并发了芽。

这一场与创新的邂逅,令我受益匪浅,关于未来的某个远大理想正在潜滋暗长,但是,让我先保密吧。我期盼着,在某一天,创新之花将会凌立在枝头上,永不凋谢,永远芬芳!

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