中秋博饼中队会650字

中秋博饼中队会

650字 六年级 写景

说起泉州中秋民俗,可以说是闽南文化生态中的一朵令人惊艳的奇葩。你瞧:入夜观月尝月饼;放孔明灯来表心愿;蒸芋头祭祖祈福……而我最喜欢的是博饼声中状元来的乐趣。老师早就宣布:“中秋来临前,班队会上一起快乐博饼。”同学们的心里都充满期望,等着尽兴一刻的到来。

这天,同学们早早做好准备:黑板上写上富有艺术气息的中秋中队活动主题;桌子排成正方形,上面排满矿泉水;几个同学忙着分发月饼、蛋挞;状元碗里的骰子跟我们来个大眼瞪小眼,好像在说:“敢来摇我吗?”

中队活动开始,六个人为一组凑在一起,准备比试谁的手气好。谁先甩第一把,争取个开门红呢?同学们异口同声地说:“老师先来。”老师也当仁不让地取来骰子,双手合拢,用力晃几下,“啪”的一声扔在碗里。同学们争先恐后地围上前。哈哈,一个“四”都没有,连鼓励奖的边都没沾到。

不过,得没得奖都没有关系,最重要的是这份快乐。八、九组同学跃跃欲试。一时间,尖叫声、欢呼声、骰子声响成一片:你大声地喊:“我摇中一条龙。”他又蹦又跳地说:“状元一定是我的。”我开心地说:“奖品,我来啦。”轮到我博饼了,我把骨子拢在手中,摇晃十几下,也没敢扔下去。同学们不耐烦地说:“快点。”我只好闭上眼睛往下一扔。不会吧,“对堂”出现在眼前。我高兴得一蹦三尺高,拿走一个靠枕,心想:以后枕着它睡觉都会做美梦。

几轮之后,尺子、铅笔、文具盒、书包使者“名花有主”。可状元迟迟没有出现,大家不免有点心急。

就在这时,班长随意一甩,出现四个“四”,成为当之无愧的状元,代表我们组上去争夺“王中王”。好运一来,挡都挡不住,班长不负重望地将最大奖收入囊中。

“花落”班长家,博饼活动告一段落。老师还讲起博饼的来历:“郑成功为慰藉士兵的中秋思乡之苦,发明摇骰子的游戏,就此在民间流传下来。”

中秋博饼,我不但收获欢声笑语,还受到爱国主义教育,真是一举两得。

福建泉州丰泽区泉州市第二实验小学六年级:林济凡

令人捧腹大笑的羽毛球赛

650字 三年级 写景

总评:打羽毛球是生活中极常见的事了,但作者却因为抓住了打球时的动作和心理活动,把一场“特别”的球赛描述得有声有色,“小家伙非说过界了,还把球轻轻地蹭到边界以外,让我过去看”等真实的叙述,既充满童年真童趣,又让人忍俊不禁。另外,从文章内容来看,标题改为《让人哭笑不得的羽毛球赛》更贴切。

三年级的学生能写出这样的作文,值得表扬。

点评人:qzzl

今天下午,我和一位四岁的小朋友一起比赛打羽毛球。

(开篇就告诉读者比赛的对方是个四岁的孩子,为下文的“哭笑不得”埋下伏笔。)

我规定了各自的界限,然后让那位小朋友发球。他好像没有学过打羽毛球,只是看过别人打而已。只见他努力把羽毛球放在球拍上,握着羽毛球拍的手慢慢往后移去,正(当他把球拍)往前猛地一伸,那羽毛球竟掉了下来。(好句)看着他那滑稽的样子,我差点都笑出了声,这是谁发明的发球法?不过看在他年纪小,又初学羽毛球的份上,就不笑他了。可是连续好几次,他都没有成功(当然我也免费授课了好几次,他都不听),我就有点儿急了。到第八次,他终于按着他的发球法“成功”了。但此成功非彼成功——那可是个超低球,几乎是挨着地面直奔我的脚尖而去的。还没等我反应过来,球就已经触到脚尖了。看着那小家伙在那儿兴高采烈地大叫“赢了”,我一脸苦笑,(好句)只得让他一步了。

(动作描写细致、传神,把一个羽毛球写活了。)

(接下来,还有很多让我哭笑不得的赛情。)还有一次,我发了一个球,那个球没有超界,但差点就贴在界上了。小家伙非说过界了,还把球轻轻地蹭到边界以外,让我过来(去)看。(好句)算了吧,再让一次。

(就)这样一来二去,小家伙“赢”了好几次,我也“输”了好几回。和他打完球回到家,我可着实大笑了几分钟。

(抓住动作特征既写出了四岁孩童的童真,又让人忍俊不禁。)

这真是一场令人捧腹大笑(让人哭笑不得)的羽毛球赛啊!

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