春意
空中散落的云朵
是你岑静的淡漠
斜阳轻轻行过
勾勒你最美的轮廓
萧风挥洒细雨落
镜池破
尔后
温黁四溢娇枝娜
末端
桥的末端,是心的等待。
海的末端,是人的愁望
在黑白的世界,有着最简单的开头和最复杂的末端。温习着点滴的曾经,逐步向末端而去,撒去拂袖,飘逸而来,抹一深蓝,纯粹自美。
一个欢笑的人有着幸福的末端,一个悲伤的人有着凄哀的末端,微微相比,时间在渗透,笃定的未来沉寂而舒醒。无数在梦中寻觅自己的末端,或喜或悲,已无语论,紧抱双臂,凝望着前方。味一方,酸甜苦辣,丝丝入,惦念着温馨的儿童,那一些些是非题,或笑语环天,或手舞足蹈,或思前顾后,或忏悔痛心。拨一弦,嘈嘈切切错杂弹,鼓乱心扉,悸动不止,缓缓轻流向远处,抓住空中五彩的泡沫,幻灭在眼前的绚彩,璀璨着末端。
笑泪充交,世界不曾忘了旋,末端依旧。多少次的我曾迷惘退后,吟唱着过去的歌,想象过去美妙的相片。多少次的我曾乐观向前,谱述着未来的词,企盼未来幸福的日子。在染了片红的云际,更透明的美扑簌迷离;在涂满星点的夜空,更深湛的黑紧紧促动;在洒满黄花的一地,更憔悴的损伤心淋漓。末端携着半空的舞伴,韵韵而来,这一秒,静止。
疯过的梦,读过的伤,笑过的字,堆积在末端的空渺。呼吸急促,滚动的泪水多是感动,多是长大。走向末端的那桥段是该泣,是该喜,是该戏,是该懂。遥望末端,有人在等着,等着曾经的约定,懂着过去该过去。我有权利去唱出自己的心声,有权利去谋求一次新生,只为了再一次的末端。流泪到手心,丝凉阵痛,却勇敢走向末端。
海岸涌动着的浪花,碎在空中的滴点,透入心霏,脚丫步过,心花怒放。末端的寄点也许在这方乱的浪花上,我小心翼翼地掠一手湿,肆意得夺取信息,感应着心灵的静谧,捧着蓝色的生命,仰望着蓝色的天。步上蓝色的阶梯,通向最近的末端。
路过清照的悲伤园林,为她铺上诚挚的绿叶。珠帘世语,我们看过前人的末端,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”。路过东坡的豪壮世居。为他豪放的词竖以崇敬。耿耿慎独,我们看到前人的末端,“人生如梦,一尊还酹江月。”故为之敬佩。末端的私语,或许自己也无法参透,但是不经意间已经显现出来了。频频尔看,末端不远。
纯粹的末端,缕缕清芬,漫漫引鼻。物是人非的道理已经透过,韶韶年华已经灿过,璀璨深邃的天已经看过,我心无所寄的走向末端。
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春意渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来!上海市天山初级中学六年级:张意彬500字 六年级 写景
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春意冰雪融化之后是什么?是美丽的春天!不知不觉中,春姐姐踏着轻盈的脚步来到了我们身边,给我们带来了一剪春风,一场春雨,一缕春日暖阳……春姐姐唤醒了小溪,“丁丁冬冬……”小溪又开始弹琴了;春姐姐唤醒了青蛙,“呱呱呱……”小青蛙又开始唱歌了;春姐姐唤醒了树木,树木又开始臭美地展示它的新衣了……。春风抚摸着我的脸,暖暖的、香香的。我深吸一口气,闻到了:泥土的气息,花儿的香味,小草的清香……我侧耳倾听,燕子回来造新房子了,“叽叽喳喳……”带来了清脆的歌声。我睁开眼一看,孩子们在绿绿的草坪上尽情奔跑着放风筝,五彩缤纷的花朵在悄然绽放,柳树姑娘在美美地照着“镜子”梳长头发呢……啊!我仿佛置身美丽的天堂!我爱你,春天!250字 二年级 写景
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春意来到景区的门口,几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”,那样鲜艳的颜色,仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去,啊!不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿,我好奇的奔过去,是迎春花,我轻轻拨开绿叶从,多么纤长的枝条啊!还有那鹅黄色的小花儿,是那么娇艳。一丛丛,一簇簇,迎春花都挨挨挤挤的,像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸;又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢!我忍不住伸出手,小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣,啊!好柔软呀!在微风中,它们抖动着微小的身躯。走进景区,我首先来到了浣纱江,在夕阳的照耀下,它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上,放眼望去,江面竟成了橘红色,那般的诗情画意,我不禁想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景色。浣纱江边,最吸引人眼球的是浣纱女群雕了,它们也是春日里的“一丝阳光”哟!他们有的拿着捣衣捶,使劲儿的拍打衣服;有的坐在大石头上,梳理着自己蓬乱的头发;还有的弯腰拱背,在打水哩!我被这勤劳的场面陶醉了,我似乎也变成了其中的一个,边洗衣服,边与伙伴谈天说地。扭头一看,有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢!这边的这个满脸抹不掉的笑,浸在江里的手正在往上泼水,激起道道水波,甩出朵朵浪花;那个也沉浸在欢乐之中,不是拍拍自己打湿的衣服,隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女:她挎着脸盆,举起右手,似乎在向同伴告别,又似乎探着脑袋,好像在寻找春天的踪迹……这个春天还是个热闹的季节,因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的,人们都争先恐后地买这买那。也难怪,小摊上摆着琳琅满目的首饰;还有的在卖棉花糖;最火爆的非小吃莫属了,油光闪闪的“西施饼”,回味无穷的面条儿……那样火热的美食街,那样端庄的群雕,那样充满诗意的浣纱江和迎春花,为春天带来了无限乐趣,她是精灵,永远那么深不可测……750字 六年级
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春意春天是一个欢乐的舞蹈家,她跳到哪里,哪里就会开满鲜花,哪里就有绿草为她伴舞。今天周老师带领我们在校园里寻找春天的足迹。我们来到小池塘边。最先映入眼帘的是高大的柔柳,它刚刚展开鹅黄色的嫩叶,我想可能是还没来得及呼唤出绿叶,只是在静静的等待着春姑娘弹奏出春天的前奏。小池塘的东南边,还有几丛悄悄盛开的迎春花,六片状的花瓣在阳光沐浴下,绽放出灿烂的笑容。金桂,我居然看到了金桂!在这渐暖还寒的季节里仍然盛开出玲珑、芳香的花朵。池塘里,偶尔有小鱼透出水面,打听一下春天的脚步离这还有多远。接着,我们来到了杏园。我看到了一棵棵杏树,他们井然有序的伫立在学校的东门边,像一位位高大威猛的战士,保卫着我们的学校。从杏园出来,我们就到了篮球场的一端。一大片红叶石楠,它们的叶子起初是红色的,经过春天的洗礼,慢慢又会变成青绿色。夹竹梅和香樟树,就像是跟红叶石楠互相牵手的好朋友,一起唱着春天的歌。最后,我们来到学校的西北角——梅园。梅园里种的不是我平常所见的红梅或腊梅,而是像梨花般的果梅,我想压一段枝叶,凑近闻一下花香,可是又怕压坏它那单薄的枝干。校园里春天的气息越来越浓。我们为春姑娘的到来而欢呼!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 四年级 写景
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春意春,柳树抽出了新芽,大雁从南方回来了,又听见了妈妈在家中拂《春晓吟》。《春晓吟》是一首古琴曲,意思是春天到来了,现在我就想用这首曲子来表达春天来了。春天的学校,迎春花已经开了,同学们也开始把寒假里欢快的心收起来,开始学习了。老师们还是照常辛勤地为我们上课。春天的校园已经被同学们的努力学习给渲染了。春天的田野,油菜花也闪烁着金色的光芒。田野变成花海。农民们正在勤劳地播种子,为春天的丰收作下劳动的根源。迎春花在田野里开得很旺盛,好像在展示自己的生命力有多么的强!春天的田野伴随着这小鸟的歌唱和农民们辛勤的付出。春天的家中,有那粉嘟嘟的桃花,也有那香樟树散发出来的清香。在这美好的季节,还伴随着我妈妈悦耳的古琴声。她在弹琴,我在看书,阳光透过窗户,照在我的身上,暖洋洋的,好似人间仙境。房间里点了一根沉香,因为我妈妈每次弹琴都要点一根沉香,不然,她弹不下去。沉香的气味好闻极了,好的简直无法用语言形容。春天的家中有着好闻的沉香和那悦耳的琴声。春,是一个独特的季节,没有春天农民的播种,就没有秋天的丰收的时候。春,我们对你的了解还不够深,那你究竟是个怎么样的季节?450字 四年级
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运动的魅力一年一度盛大的运动会开幕了,欢笑和汗水再一次撒满整个赛道,让我们的青春岁月再一次充实。无论是田赛,还是径赛,对运动员都有着极高的要求,所以他们都是各班的精英。即便有输有赢,但他们都是生活的英雄。100米:是速度与激情的拼搏。站上起跑线是一种选择,离开跑道是一种勇气,冲过终点线是一种胜利……在那风驰电掣的十几秒,有多少人比起眼睛,咬紧牙关,将一年以来所有的训练成果转现出来,使自己在下届运动会上也能如高手一般从容不迫。200米:一个小小的弯道却令“无数英雄尽折腰”,在我们眼中,那只是短短100米的弯道,而在运动员的眼中,那100米也是人生的一大弯道,你是否有勇气全力冲刺那多出的100米?你是否有详尽的战略去完成比赛?你是否能跨出探索人生的一大步……400米:独一无二的中长跑漫长的300米和最后100米的冲刺,让人不得不心生畏惧。竭尽全力的“拉锯跑”和不管不顾的冲刺,看着就令人头皮发麻。1500米:令人畏惧的两圈半当真正的勇士站在起跑线上,当目光坚定地看向远方时,看台上的观众从不会吝啬他们的掌声和欢呼声,因为对于某些人永远不可能完成的1500米,在运动员眼中却是殊死拼搏的几分钟。运动员们地奋力拼搏,不仅挣得了自己的荣誉,更为班级争取了荣誉,我对他们敬上做崇高的敬意。500字 高中 议论文
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运动的魅力生命在于运动,人们把最宝贵的生命之关键归结于运动,可见运动的魅力如此之大.想一想,定格在人们脑海里的是这样一些画面刘翔冲破终点线,刹那间发出的那一声呐喊;姚明腾空跃起投出篮球的那份自信;贝克汉姆踢出会拐弯的香蕉球时的那份潇洒!除了这些运动明星,让我们感觉跟亲切的是我们周围的同学运动时的雄姿.一个月前的篮球联赛,让我们欣赏到了一场有一场的精彩的比赛,每一个班每一个同学都在热情高涨的投入.一个个身影总是在不经意间在我眼前晃动,或是队员在赛场上奔跑,有着十分熟练的动作,有着团结合作的精神,或是场边围观加油的同学们声音响彻整个球场!在这些身影上折射出运动的魅力,运动使人兴奋、使人健康,运动丰富了我们的课余生活.运动不仅是一种形式,它吸引人更多的是它融入了一种精神,即奥林匹克精神,无论是运动明星还是同学们,在运动中都追求着相互了解、友谊、团结和公平竞争这一理念,这场篮球赛为这种精神做了完美诠释,无论是胜是负,每位同学脸上洋溢着依然是灿烂的笑容.因为这场篮球赛拉近了同学们的距离,运动还催人奋进,让人与人之间的关系更密切、更亲切.运动还有着锻炼人们的意志,增强体质等诸多好处,我们应该积极参加体育活动,亲身体会运动的魅力,下星期是我们学校运动会,运动会的项目丰富多彩,在以往传统的比赛项目里,还加入了拔河这一集体项目,拔河不仅体现双方实力,更多的是看大家的合作能力.20x50米接力也是集体项目,不仅要快,而且要稳,挑战性极大,项目有跳高、跳远,比高度比远度更比技术,还有女子800米、男子1500米长跑,看似艰难,其实只要咬牙坚持,完全可以全程跑下,更重要的饿是我们的意志,由此变得更加坚强.校运会的举办并不是为了选拔人才,而是一个促进友谊、团结,发扬奥林匹克精神的活动,只要你自信都可以参加.因为,运动场上没有败将,只要你参与其中你也会成为运动明星.可以说校运会给了我们一个展现自我、挑战自我、感受运动魅力的机会,希望同学们踊跃参加,让青春的汗水激情挥洒,让我们整装待发,跟上运动之旅的步伐,到运动场上体会运动的魅力吧!750字 高中 议论文
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