怜悯的阳光550字

怜悯的阳光

550字 初三 写人

曾经在我们班上,有过这样一个小男孩。他成绩很差,反映也比较迟钝,脸上还有深浅不一的麻子。因为这,他成了全班同学的笑柄。

可男孩并不屑于这些,他对同学的嘲笑嗤之以鼻。男孩没有朋友,每天只是独来独往,连老师上课时也不太叫他——他回答一道题简直能急死人。他只是每天默默的伴随着阳光的东升与西落,度过一个一个难捱的春秋。

一天上课时,男孩正在记笔记,老师却出其不意的叫他回答问题,男孩站起来,勉勉强强的作了回答,尽管他没答对,但老师还是让大家用掌声予以鼓励。

在热烈的掌声中,男孩并没有高高兴兴坐下,它呆在那里,仿佛被什么刺了一下一样,几滴眼泪在他的眼圈里颤动,他的目光仿佛在告诉每一个人——我不要这样的掌声,我也是一个正常的同学。因为按常理,别的同学这样是绝对不会得到掌声的。似乎,同学的掌声这时不在是一种鼓励,而仿佛是一种讽刺,一种怜悯,一种对人格的侮辱。

时至今日,回想起那件事,我依旧感触很深。的确,人应该是有尊严的,我们没必要让别人因为可怜自己而给予奖赏。如同阳光,它不是很轻易就会给你的,它需要你透过一片片树叶,一层层树林去寻觅,如果因为上苍的怜悯而得来的阳光是不纯的,它含有同情,但也含有鄙夷,。同样,人们处于怜悯而发出的掌声更多的只也有一种安慰,一种侮辱。如果我们接受了,那也标志着我们承认了自己的不足,承认了要靠别人的同情度日。自尊心告诉我们,为什么要渴求别人的这种掌声呢?我们要的只有真正的赞美。因为,我们都是一个堂堂正正,顶天立地,同样的人!

宝鸡市金陵中学初三:赵振宇

立志成才

900字 初二 记叙文

立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!

老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是:立志成才,报效祖国!

每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员,还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿,还是一名公正廉明的法官,成为一名救病济世的医生,还是一名为国争光的运动员…….不论是什么样的选择,.只要你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足,会得到社会的承认和人民的爱戴。

立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。

作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。

读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。

读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起

而骄傲,为中华腾飞而勤奋读书。

我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们,我们应该好好把握自己的人生,我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强地发展自我,明朝成才,我们学富五车,满载而归,成为建设祖国的栋梁。…

立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。

报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!

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