狂想世界
450字
高三
叙事
我一想到我的高中生活就这么残忍的被我糟蹋了，我心里真的很不是滋味，这就是我梦寐以求的生活吗？这个世界如此这般，我却也不可以逃脱。
累。所有的人都有自己的梦。当梦与梦之间有了冲突，便出现了伤害。我不怪那些伤害我的人，因为他们和我一样，面对这样的自己，他们也没办法躲藏，只能一点一点地被腐蚀掉，剩下一堆堆白骨，让人心寒，让人可怜！
算了，我放弃了祈祷。我忘记自己也是他们其中的一个。
算了，我放弃了挣扎。我看清了自己伪装的面孔。
算了，我放弃了选择。我知道没有选择我会活得更好。
徒劳！想象不到爱与恨的边界如何划分。一场游戏过后，当局者好累，却又乐此不疲的进入下一场游戏中。用时间换取筹码，金钱换取经验，失败当作磨练，可怜的人们怎么也想不到放弃。
开始我以为会无忧无虑的，想象中，我却睡着了。
梦中的我开始了对唯物和唯心的辩论，彼此都在反对。说实话，我觉得心灵美才算得上真的美。
算了，辩论不了了之了。我了解那并不是我可以理解的事情。
算了，我还是得做个乖乖女。
算了，有那么多爱我的人在这个世界上，我的世界就不会空虚。
狂想世界，世界并不因此而改变；狂想人生，总有一天，我会做出一番大事业。
小小的世界，我却有大作为！
敢想敢做，敢做敢为！
秋天
600字
初二
记叙文
我欣赏秋天，欣赏她的苍劲古朴，凝重端庄，欣赏她的广袤雄浑、宁静和谐……
欣赏秋日的天空。那一片宽阔辽远的感慨足以让你奔跑的脚步停歇下来，卸下一些重担，拭去几分寂寞。抬头注目，一排排大雁打开了天空尘封的画轴，思绪可以流淌，可以飞翔……
欣赏秋日的微风。从湿润的草地升起，从粼粼的江面拂过，带走心灵的微尘，将季节的标志悬挂在树梢，微凉的秋意，在空中曼舞。
欣赏秋日的旷野。跌宕着起伏的歌谣，候鸟唤醒一层层漫漫金色，满缀着收获的喜悦。伫足凝思，你会受到启迪：少一些狭仄与自扰，多一些达观和沉凝；少一些困惑与迷惘，多一些睿智和冷静；少一些暗算和攻讦，多一些宽松与和谐。唯旷才静。旷达无尘的田野，如一本古老的法典。
欣赏秋日的夕阳。寂寞的线融化了注视的眼眸，温暖悄然酝酿。夕阳将自己的轻柔印在一片叶子上，在风中微微摇曳，于是欲坠的树叶像一群疲倦了的蝴蝶，静静收起她们一生的美丽瞬间：关于一片红晕，一个誓言。卸下浓浓的绿妆，染着淡淡的寒意，在夕阳的诗意里，笑到枝头，跌落在黑夜里。
欣赏秋日的静夜。静得如此深沉，星在天空的棋盘里跳跃，一闪一闪，半月当空，银光金湛，留下一片若隐若现的空白，引人遐思。月与星，勾勒出完美的距离，仿佛暗示着一种人生的况味。
欣赏秋，欣赏她的短暂与决然。秋的离去没有过多的交代和留恋，没有华丽的铺垫。也许一场秋雨后，秋的背影便湮没在茫茫雪地中，一切的繁华，沧桑与幽怨都悄然褪去。让人动容。不经意间，秋的绝唱便戛然而止……
站在季节的渡口，随着思潮漂流，涤出心灵最原始的底色，用宁静置换孤独，寻找哲思。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”走出伤感与哀愁，还生命以超然和洒脱，才能走入欣赏秋的真正境界。
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化石狂想浪过无波，风过无痕，唯余几颗顽石在岸，仰天长啸。——题记颈椎上的划痕，可疑的脚印…… 这种种迹象表明，眼前的一幕是百万年前的凶杀案现场。当时的情况也许是这样的：在一个温和的下午，微风轻抚，河面泛着碎碎的金斑。岸边，一只可爱的小恐龙正在埋头找寻可口的水草。殊不知，下一刻阴风袭来，还没来得及转过头，一截尖锥的爪尖已经没入了它的咽喉。恐惧和绝望如潮水般淹没着它的瞳孔，挣扎渐渐变弱。最终，凶手大快朵颐之后，只留下残缺的尸首扬长而去。又过了一段时间，也许是河水上涨使他沉在了河底，也许是一场沙尘暴把它埋在了地底。若干年后，尸体重见天日。空空的目眶好似还透着当年的绝望和挣扎。发黄的枯骨缭绕着百万年未散的悲哀，向我们讲述自己悲惨的命运。历经了无尽岁月漫长孤苦的等待，如今只是求得一丝隐藏在冷漠背后的同情吗？也许不止这些，它想告诉我甚么，只是我无法看清。画面重回百万年前，它静静的躺在地底，血迹干枯，所剩不多的肉身早已腐烂。它一直那么安静，似乎安静地让时间也静止。这孤寂的气息叫人窒息。远处，我看到无数的生命诞生和逝去。物竞天择弱肉强食的丛林法则让我深感大自然的残酷，然而更多的是迷茫。 一个生物诞生，最终成为了他人的食物。即使是最强大的物种，死后也难免微生物的光顾。我想到，即使我们人类自诩高等生物，结局不也和他们一样？唯一死尔。无论他们生前是如何的叱咤风云，最后也都消散在这世间。这便是生命么？乌有——出生——生活——生存——挣扎——乌有，生命艰难的走过他一生的路最后发现自己回到了原点。他迷茫了，与其绕一个大圈子最后又回到了原点，从一开始就不要出发不是更好吗？这一切我解释不清，不过冥冥中却有一个声音告诉我看下去，最终会得到答案。于是我继续看向那尸体。生前伴随他的一切早已化为了乌有。时间就像一个巨大的车轮缓缓碾过，一切的存在都要被它磨灭。大陆变了，气候变了，一切都不再是当年的样子。当年的一切都消失了，包括那杀人的凶手，连一点灰烬都不剩了。当然，除了那已成化石的尸体。指针转到了人类存在的时间。在这里，我看到了诸子百家的风采；看到了秦皇汉武的壮志；看到了司马迁的坚韧；看到了太白杜圣的雄姿；看到了岳飞抛洒的热血；看到了孙中山忧国忧民的焦虑；看到了邓小平周恩来的无私奉献；看到了……。我同样看到他们随岁月的流逝在这世间消散。看到这些伟人，我想，他们的生命应该是有价值的。只是我说不清楚他们生命的价值在何处。这时，那化石仍然存在着，那么倔强地不肯从世上离去。时光像一个磨盘，抹去了他的生命、躯体，却始终留下一些碎末无法磨灭。任岁月流逝、光阴荏苒再也无法抹去他变成化石的枯骨。那些曾经叱咤风云的人们，时间带走了他们的生命，却带不走他们留下的脚印。它带不走儒术的精粹，带不走长城的恢弘，带不走史记离骚的璀璨，带不走汨罗江千年的祭奠，带不走李杜诗篇的传奇，带不走京剧古老的唱腔，带不走带曾经的他们留给后人的那些印记，带不走他们用生命在历史上划下的痕迹。它们就像屹立在岸边的礁石，虽巨浪滔天狂风喧嚣，它们仍旧在那里挺胸傲立向人们宣告过去的辉煌。我渐渐明悟，生命不能永恒，可它并不因此而毫无意义。我想生命的意义并不在于寿命的无限，生活的美好，不在于你拥有的财富，也不在于地位的至高无上。而在于你离开这世界时为这世界留下了什么。若只是一抔黄土、一块墓碑、几个至亲的悲伤。当几十载光阴流过，人物皆非，你还有什么可留下的？若如此，真的可以说你的人生毫无意义，你的存在与消失没有什么两样。人身在世就应该要留下些东西，去做一些不平凡的事使你的人生并非毫无同意义。用生命作笔，把世界当纸，用汗水铺画背景，用泪水描绘波澜，用血水点缀亮丽，在风浪中傲然而立，挥洒下独一无二的画卷，让历史永记你的存在。当你处于弥留之际，像迎接老朋友一样走向死神的怀抱，在画卷上郑重的留下自己的印章，向着天空宣告:“这世界，我来过”！再看向眼前的化石，它存在的意义即是那小恐龙生的意义，也正是他想要告诉我的东西。我想我的人生同样不会毫无价值，我将努力，让世界因我而改变！向着眼前的化石鞠躬，我默默地离去……1200字以上 高三
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“捣乱狂”我的班里有一个“捣乱狂”，他就是——朱小刚。朱小刚是一个非常爱和老师作对的小孩儿。有一次上音乐课时朱小刚一直在说话，音乐老师忍无可忍，放下吉他，喊：“朱小刚，你别说话了，不知道老师正在上课吗？”老师刚说完我们班的“话痨”就说：“老师，你为什么不用粉笔头扔他呢？”“我不会！”老师严厉地说。好可惜了那么有才华的上海音乐学院毕业的艺术家，跟这么个“捣蛋鬼”纠缠……没想到老师话音刚落朱小刚就说：“音乐老师真笨，真笨！”音乐老师听了把朱小刚叫上来狠狠地怒批了一顿——到此，朱小刚又成功地拉低一位老师的智商——完胜！“捣乱狂”朱小刚也非常的“听话”——有一次上美术课，朱小刚在那里很有大师风范的样子画着画，可过了一会儿他把画交上去时，老师才知道他一直在瞎画。老师让叫他到讲台上，朱小刚好像期待已久一样，响亮地答应了一个“OK。”就“嗖”地跳到了讲台上。老师跟朱小刚说了几句话就“气急败坏”了，就让朱先生到教室外站。“没问题，我现在就去！”只听“嗖”的一声，朱小刚跑出了教室……我们也不知道看了朱小刚多少自导自演的“滑稽戏”。这样的捣乱，总是出乎意料，仿佛给我们带来了许多“乐趣”……450字 四年级
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购物狂看了上面的题目，你一定很惊奇吧，谁是“购物狂”呢？“购物狂”就是我的妈妈。我告诉你们吧，我的妈妈有个特点，每次下班的时候都要带一些东西回来，每次逛街的时候，都要买回一大包东西，所以我称妈妈为“购物狂”。一次，妈妈带我去逛街。我们去吃了冰粉、薯条和汉堡，还喝了可乐，我嘟囔着早点回家，可是我知道，“购物狂”还没有买东西呢！果然被我说中了，购物狂”拉着我进了新世纪百货，一路又逛又买，超市里人声鼎沸，人来人往。只见妈妈这儿挑挑，那儿选选，一路走走停停，快把我给累死了。可妈妈还是不停地逛，最后，我看了一下袋子，妈妈买了馒头、葡萄、凉面……在收银台我看了一下小票，一共四百多元！再看一下时间，四点半了！我和“购物狂”急急忙忙地坐公交车回家。还有一天，我上吐下泻，肚子不舒服，折腾了一个多小时，妈妈实在放心不下，下午一点半就带着我去医院买药。可说是买药，实际却变成了一场“扫荡”之旅！“购物狂”没完没了，在超市乱转，超市里的东西基本上要被“购物狂”妈妈买完了！最后结账一看，我大吃一惊，700多块！到了五点半，妈妈才想起我们出来的目的，我们去医院买了药，结果回家都六点四十啦！这就是我的“购物狂”妈妈。450字 四年级