高山流水_650字650字

高山流水_650字

650字 高二 散文

广阔苍穹,一轮已漂泊千年的无嘲之月。

(一)

今夜他辗转难眠。推开窗,远山一脉相连,如同困兽的脊梁。茅屋前后有书,树叶在习习夜风中发出飒飒声响。索性起身,披上粗麻布衣,抱着十三弦琴栓好门信步来到树林边的清潭畔席地而坐。

琴,恰好放置在盘曲的腿上,抚琴自叹,心中有太多的感慨系之。

银色月辉泻在清潭,潭水粼粼。弹指一弄弦,悠扬的琴音便在广袤的夜色中击荡开来。

(二)

今夜他辗转无眠,二更已过,睡意全无。他悄悄起身,徒步夜游,也许是心事繁琐,也许是顿生游兴,竟漫步来到从未经过的树林潭边,沉思之际,猛地听到一段动人琴音,开始时,断断续续,继而绵绵不绝,着实动人。他想会一会这个有着与他一般情怀的弹琴者。若非有同种情怀。又怎会声声调调都直抵心扉?

(三)

他望我地投入到音律中,仿佛琴弦上颤动着的是他的灵魂,自然没有察觉到身后的足音近然。他在琴声中超脱,身心涤荡,幻想自己傲立山巅,俯望众生,望着一派苍山如海。忽而身化为一条洁净无恙的泉流,自在于远离尘嚣是郊外。此生若真如巍峨苍山,凉凉清泉便也乐在其中,只是身在这污浊俗世,即使归隐深山旷野又如何轻断纷扰。琴声再退,只剩叹息。

(四)

循声而去,去一间破旧的茅舍边看带十指撩弦,目光随着粼粼潭水而忽闪不定。屏息凝听,音律中肆淌的豪迈,由琴音而窥那逶迤高山,奔腾流水的意境。蓦地,琴音骤歇。他在叹息,他也在叹息。

(五)

“善哉,峨峨兮若泰山!洋洋乎若江河!”弹琴者便是琴技高绝的俞伯牙,听琴人则是深谙琴意的钟子期。一次唐突的听琴,一句携永千年的知音之悟。这样一个本来平凡无味可寻的夜晚,为这对千年传唱的知音拉开了高山流水的帷幕。

感怀走过的时光_1000字

1000字 高二 散文

过往的日子无论黯淡无光,还是斑斓多姿,都如同秋叶缓缓坠落,不复存在。而我此时张开双手,任秋叶翩翩起舞,我在风中轻舞飞扬。

——题记

远方似乎又黯谈了一些,暮落的夕阳在有所收敛,黄昏在拉长傍晚的霞光从窗户移到书架上,温柔地触摸着房间的每一个角落,我抬起头注视着散落进来的金光,想起那些失真的日子,思绪合着空气中的尘埃,在金色的余辉中打转。

初中三年像是雨前阴霾的天空,没有阳光破开云层的希望,空气中浓厚的水气让人窒息。在那个高手如云的班级中我只是一个平凡分子,没有优异的成绩,也没有过硬的人缘,似乎默默无闻;无论我怎么呼喊,都宛若大江里落进一颗细沙。那段阴霾似延续到现在,让我半夜里常常从刺痛的孤独中惊醒。

那时的我常会来到孩时的那棵玉兰花树下,望着满眼璀璨的天空,有烟花湮灭的痕迹。昔日的嬉闹声和欢笑声余音萦绕,乘着清风上旋,奏响在层层枝叶间。我浸在旧时的风里,从前的点点快乐然我舒畅许多:或许拭着找找,总总机会与快乐就潜藏在你身边。

后来,事情像大风吹开了乌云般发生了变化,新的班级带给我新的历程。高中生活似晴朗许多,老师的一个信任的眼神给了我莫大的动力,学校繁多的社团活动鼓励我进一步敞开心扉,于是我对于学习有了极大的热情,为的是不想辜负老师的期望。回想起那段时光,就像一盆缤纷的泡沫,升腾在空中,短暂却斑斓无比,给我留下不可磨灭的记忆。

夕阳奋力用尽最后一丝力气,似乎累了,抬起手轻轻拭去额角几分细汗,于是光线又暗下来。我向窗外探出身子,闻到来自远方的水气拂过我的脖颈,下雨了么?远处华灯初上,万家灯光在朦胧中踯蹰摇曳,构起我幻想中忽明月忽灭的春天。

曾幻想着,站在一片辽阔无人的天台上,在春天蔚蓝的天空里,仰头我能看见青鸟张开双翅滑翔而过。丰腴的羽翼的边缘牵动着天边的万道金光,我听到万物拔节的窸窣声,忽然有种想像白鸽一样扑翅欲飞的冲动。犹记得老师这样对我说:“像鸟儿一样勇敢地在你的天空飞吧,”后来,追逐鸟儿飞翔的身影成了我一直前进的目标。

还有儿时残存在心头一点温馨的片段:那是一个子夏日午后,爬满青藤的旧墙下,孩提的我和三五个伙伴在跳皮筋,米黄的裙摆在午后阳光中起伏着。一步两步,夏日凉风在我脚下穿梭。三步四步,眼里尽是层层绿叶落下的斑驳,我牵着院中的小巷,灰白的楼房,葱郁的玉兰树起伏打转。五步六步,欢快的嬉笑洋溢在这个明晃晃的夏天。我的心豁然开朗起来。

霞光在收缩,微笑扬起了东方帷幕中朦胧的月亮。我缓缓将细雨阻挡在窗外,转身走向里屋,细心品味着思绪沉淀下的那一丝温暖,我期盼着,下一个黎明拉出我展新的一天。

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