花开时节
600字
初三
书信
现在我站在2004年9月的尾巴上，正微笑着面对中学的时光。与好朋友在一起，嬉戏，快乐地歌唱。
好久以来，我都以为已经忘了04年以前是什么样子。我是个不擅述旧的人，那些年少季节的风早已从心头凛凛吹过，怕是物是人非。
尘封了往事，我情愿让自己在幻想中心花怒放。
可是有些时候，我们静如止水的心弦会被一些东西轻轻触动而荡起一丝丝涟漪----它或是是一本书，一部电影，或是，一支歌。
那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静为我开着
……
缠绵忧郁的歌声中，我的小学时代便呼啸而出，凌空飘落，当轻烟散尽，我看到曾经的我们，我看到我们曾经那些美好的点点滴滴……
记得那个陈旧的校园，那个有着许多苍老大树的校园，到处是荫凉，到处是落下的虫子，到处是叶片青青的气息，到处是我们或喜悦或悲伤的痕迹。
那时的我们，黑白分明的眼睛，带着微微的脆弱表情，风吹来的时候，碎碎的头发会摩挲着脸庞。
一个个慵懒的下午，和好朋友爬上天台，躺着，在云端畅想生活。明媚的阳光在手心像蝴蝶样蹁跹，远方是青青的山，遍织着理想。
让你的微笑静静涌现在2004年以前的人，没有人陪着我，我一个人走在偌大的校园，象条鱼，空旷的海洋森林，游走，不断遇见新的人，不断开始新的生活。
以前的人们，渐行渐远渐无音讯，水阔鱼沉，我该向何处寻问呢？
我们匆匆的路途上，留下曾经的足迹，零碎的片段记忆，只能做短暂的怀念吧。也许我们会在将来某一天不期而遇，是相视而笑，是相拥而泣，也许是擦肩而过……
这样很好啊。我们的生活就是这样，它让我们接近一些人，同时，又远离一些人。
我想我会好好生活。
而你们，也要的。
重复的生活
700字
初三
书信
“这次作业书写不规范，物理现象描述不够准确，全班同学都要把它重新做到作业本上。下周一交。”
“实验误差太大的同学下课到实验室重做实验。”
“英语听力和口语要提高没什么诀窍，就是跟着录音带反复地听，反复地读……”
重复，一切都是重复。
每天上学下学，重复地时间，重复的路口，重复的街道，街道两旁重复的建筑。
机械地重复着每天学习的科目，看老师的重复的面孔，重复着做永远做不完的作业，考永远考不完的试卷。
爸妈每天在我早晨上学前，晚上放学后总是带着满怀期望和鼓励的目光对我说一些我已经背下来的重复的话。
还有，堆在我面前的各种各样的参考书、练习册封面设计是重复的(语文是“一支笔”，数学是“一把尺”，物理是“电路图”，化学是“试剂瓶”)，名称是重复的(“同步”、“高效”、“全程”、“拓展”、“研练”、“宝典”……)，上面竟然有许多题也是重复的。
我已经觉得“重复”这东西有些“玄”，有些不可思议了。
我自己不知不觉地掉进了“重复”的圈子里，我习惯了每天重复着穿校服，即使在学校不要求的周四、周五或在家不出门的周六、周日。再后来，我发现自己在考试中总爱犯同样的错误，然后再重复着写同样的总结。我已经跟上了“重复”的“形势”，赶上了“重复”的“时髦”。
我也可以利用“重复”原理不假思索地说出下个礼拜甚至下个月的某一时候我会出现在哪儿，和谁在一起，在做什么。
于是，生活就成了一本枯燥无味的小说，我们重复地翻开，回味里面熟得不能再熟的故事情节。
直到有一天，音乐课上，老师给我们弹琴，我发现七个音符的重复却有美好的旋律。
直到有一天，美术课上，老师向我们展示图片，我发现黑白的线条经过不同的排列组合，虽是重复却也能给人美好的享受。
直到有一天，体育课上，老师教我们投篮，我发现重复进入篮筐的抛物线竟然那么优美……
于是我明白了，生活中有些东西只有不断重复才能体现出完美，我们的学习便是如此，重复着该重复的，才能解决不该重复的问题，才能发现其中的乐趣！
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花开时节那年，那花，静静开。——题记又是一年花开时节，我依旧站在那儿。耳畔，微风袭来。我不禁一怔：“你，还回来吗？”那年春天，百合花盛开。你刚搬到这个小区，人生地不熟，唯一的爱好就是种花养花。每每上学前，总能看见你忙碌的背影，我好奇的问道：“为什么你这么喜欢花？”片刻，你抬起头，淡淡的说了一句：“因为妈妈很喜欢花，她说，花很坚强，很美好。”我不解，难道喜欢花的理由就这么简单吗？我记得好奇的我也问过爱花的爸爸，问过许多爱花的人，他们的回答大多都一样，应为养花能陶冶情操，使人心情愉悦。随之，你摘了一朵百合花送给我，笑着说道：“我最喜欢百合了，没有奢华的颜色，没有浓郁的香气，但却特别坚强。”伴着几声蝉鸣，夏天到了。我们一起谈论天文，地理，历史，常常为了一个小小的问题争得面红耳赤。当我遇到困难时，来到我面前，告诉我如何度过难关；闲暇时，你把心中的秘密毫无保留的告诉我；当我不高兴时，你总会努力引导我，逗我开怀；每当我考试失败时，你总是给我取胜的信心……每每做完作业，在夜里一起下楼散步，两只耳机，你一只，放进右耳，我一只，放进左耳。友谊的位置，对你我来说，就是你左我右。那片空旷的土地，经我们一番精心改造，俨然成了一座小花园。秋风萧瑟，那座小花园里的花也渐渐枯萎了，而你，也要走了。临走时，你来找我，让我好好好照顾这些花儿，我问你还会来这个小区吗？你说：“花开时节，我会再来。”一阵风把我从回忆中拉了回来，一阵清脆的笑声萦绕在我耳边，我抬起头，看见一个熟悉的笑容，如花般在空中飘散开来……600字 初二
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花开时节这世间，唯有他和他挚爱的诗词，只剩由时光来牵线的心灵的交汇，只剩那绚烂花开的时光。——题记有风，自田垄旁摇曳而来，桂花开了，香甜的气息丝丝缕缕钻入鼻腔，渗入心房，勾人心魄。它使深秋悬停的空气变得甜腻，使烈火涂红的暮色变得浪漫，天地万物缄默，唯有这一树桂花，酿出了浪漫美好的秋的曲目。花开时节，我与外公在诗词的世间陶醉。外公上过学，满腹诗书，能使他陶醉的只有诗词，即使已年过花甲，却也常捧着一本诗词。就着晚风，外公抱着幼小的我，开始吟诵，他眉梢微扬，眼底的笑意似乎能将这个世界举起，眼角的细纹，流淌着厚重的历史长河，他诵：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”声音似绵长的秋雨，又如不舍的秋风。我被这低沉的声音吸引了，一字一句认真念着，外公用他低沉苍劲的音调追上了我，沉稳总在活泼之后。桂花被风吹的飘落了几朵，香甜味更浓，我与外公在花海里，在含蓄温婉的意境里忘我。后来，我也由扎着羊角辫的小女孩变为亭亭玉立的少女，又是一年桂花开，依旧那么浪漫，我也再次回到了外公的身边。两人站在田埂上，我望着外公，熠熠的光晕下裁下他轮廓的剪影，他就这样伫立着，我感受到他的肃穆与沉醉，我的心也沉静，不觉吟道：“年事梦中休”“花空烟水流”低沉的声音追了上来，依旧是童年记忆中的沉稳，不知何时，却添了苍老，桂花悄然飘落，落在我的肩上，甜腻的气息时时霸占我的心房，原来一切都没有改变。稍寒的空气凝住，泛着柔光的夕醺打着旋儿，吟诵间，我与外公徜徉于文学的灿烂长卷，花开时节，我与外公分享这瑰丽的千年精魂。桂花依旧开着，淡黄的小花透露着典雅与温柔，香气馥郁浓烈，恰似外公对我的爱，又似长短句的动人韵律。650字 初二
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花开时节在树的根部可以发现老师的事业。它把青翠赋予枝条，鲜艳赋予花朵，甜美赋予果实，惟独把苦涩留给根须。一人们常把老师喻为"春蚕""蜡炬"或者说是"园丁""人类灵魂的工程师"，不过，这些头衔在我看来都太概念化，还是像母亲贴切些，这一点我是深有体会的。第一次见到许老师时，我才3岁半，躲在妈妈的身后，偷偷地打量这位我应该叫做"老师"的年轻阿姨。她穿着一身粉色的休闲装，留着和妈妈一样的齐肩长发，白皙的脸上微微泛出红晕，一双清秀的大眼睛里闪着和蔼的目光。尽管她看起来很亲切，可我幼小的心里还是有些不安，不断地问自己："她会很凶吗？会不喜欢我吗？会……？"才离开妈妈半天，我就受不了了，一个人蹲在走廊里哭，泪水模糊了眼睛。忽然，我隐约地看到前面有一个熟悉的身影，那齐肩的长发……，对，一定是妈妈！我不顾一切地跑过去，"妈妈，妈妈"地叫个不停。接着，便听到一阵笑声，我连忙擦干泪水，仔细一看，"啊！"原来是许老师！我羞愧极了，一时不知该说什么，而许老师却面带微笑，轻轻地弯下身，捧起我的脸颊，对我说："离开妈妈的小朋友，要学会坚强，明白吗？"我使劲地点点头，心中是那么的温暖。许老师真像我们的妈妈，她教我们唱歌、跳舞、读儿歌，认识这个新奇的世界，我从心底喜欢她。毕业前的最后一天，她教我们唱了一首《劳动最光荣》。记得她当时对我说："希望你以后像小蜜蜂一样，辛勤地采花，酿出甘醇的蜜来。"事实上，老师说什么，我根本就不懂，只是傻傻地点头，点头……现在回想起来，那番话应是老师寄予我的希望吧。二"小学生"这个词对我来说，有些陌生，忽然间换了个大书包，还真有点不习惯。这六年来，我从一个懵懂的孩子转变成为一名真正的学生，这都归功于我的小学班主任--孙老师，是她教会我许多做人的道理。虽然是老师，可她却没有一点的高高在上。冬天和我们一起堆雪人，打雪仗，夏天和我们一起叠纸鹤，跳皮筋，活脱脱的一个大朋友。不过，"大朋友"也有生气的时候。有一次，学习新课，全班同学却没有一个预习的，她很生气，但并没有厉声责备我们，只是在黑板上写下两句话：人的出路，是人们自己发明的。人走多远，路便有多长。这两句话我一直铭记于心，它足以我受益终生。我们和孙老师课上是师生，课下是朋友。孙老师一向主张师生之间的互动关系就应是这样。别看孙老师平时和蔼可亲，着起急来，真有点吓人。一次，班上一位同学，自己不慎将自动笔铅弹入了眼睛里，孙老师知道后，立刻打车带这位同学去了医院，又是挂号，又是划价，忙前忙后的。事后，学生家长向老师道谢时，准备偿还医药费，而孙老师却拒绝了，她坚决地说："我作为班主任，就应该保证学生的安全。"这六年来，我的每一点成长，都积聚了老师的心血。在毕业前的最后一次作文中，我这样写道："花草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露……"1000字 一年级 抒情散文
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花开时节“看窗外。”猫碰了碰我，“什么？”我没抬头，继续坐物理卷子。猫则用挺激动的声音说：“看，桃花开了！” 不知不觉的，已经是春天了，黑板上写着；“距中考:70天。”70天？这是什么概念？有人说：“弹指间便是十年！”那70天，又有多长呢？ 次日，去学校，那些花儿开得艳丽极了。而我，则远远地绕过它们。 自修课，猫看看窗外，我仍在做物理卷子，“你说，生活是什么?”我没回话，因为我正在思考牛顿第一定律。而猫，好像有点生气了。“我问你呢，生活是什么？”他提高了八度声音有些尖锐，有些刺耳，让我脑中的牛顿定律模糊起来。我停了笔，指了指手中的卷子，“这就是。”猫看了我一眼，便懒懒的趴在桌上，没再说话。窗外桃花越发灿烂，可我却伸手关上了窗。 花粉过敏，因为我花粉过敏，我想。 在家，电话铃响，我接，是颖。“我在西安。”“嗯，来干什么？”“春游啊！”“春游？开玩笑吧，还有64天就中考了啊！你还春游？”“怎么了？”颖笑了，“那你说我该干什么？”我无言。“做题？算了吧，民。你该出来转转，感受一下春天的气息！享受享受美好的生活，别一天到晚闷在家里了。给你电话就是问你去不去，明天，你想想吧。”说完颖便挂机了，我忽然想起了猫问我的问题。喃喃道：“什么是生活？”手中电话传来的嘟嘟声，让我的思绪一片混乱。 生活？ 我放下手中的题，推开窗，馨香的春风扑面而来，望着窗外，让我想想，让我想想...... 星期日。春游，还有猫，有颖还有我。我们去了莲花山，正是花开时节，满山如火的桃花，空气中弥漫着浓郁的花香，我站在山顶，望着远处的城市，猫问：“感受生活？”我笑了笑道：“对，感受生活。”广东深圳福田区南华中学初三:或许只是巧合550字 初三 叙事
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花开时节孔子说，时间像飞逝的流水；李白说，光阴是百代的过客；苏轼说，人生如一场短暂的梦。他们告诉世人，要珍惜生命的每一秒！但是，很多人不知道怎样去珍惜生命，有的人整天逍遥在玩乐之中，空虚颓废，一事无成，他们不是在享受，而是在堕落，是在浪费生命；有的人工作勤奋，成年累月投入在自己的事业中，甚至有了非凡的成就，这就是珍惜生命了吗？不，如果人没享受过的话，算不上对生命的珍惜！对社会做出了贡献，自己又获得了快乐，这才是美丽的人生！人生就像一朵花，花有开落，人有生死。花开时节，是最美丽的，不像含苞待放的花骨朵那样娇弱，不像落花时节那样凄凉。因此，花开时节就是人的青春。时间是那样地匆匆，青春更是稍纵即逝，在花开时节，我们要怎样珍惜？花开时节，我们正在校园中紧张的学习。年少的心，让我们对更多事物好奇；繁多的诱惑，常使我们对是非分辨不清。珍惜青春，就应该刻苦学习，用我们的努力，去争取好的成绩。花开时节，是一个有梦想的季节，若沉迷嬉戏，荒废学业，会使梦想破灭，又怎样为社会做出贡献，怎么实现美丽的人生？花开时节，我们洋溢着青春的激情，“青山绿水”是属于我们的文字。不要迷失在书山题海里，学习是我们的重要工作，但不是唯一要做的事情。直起伏弯的背，迈出坐麻的腿，摘下厚重的眼镜，到大自然中去，看一看那一派秀美河山，嗅一嗅青春的芳香；或者约几个朋友一起追风听雨，笑谈心事，让我们知道我们有过青春，在青春中有过快乐。花开时节，我们需要努力，也需要放松，我们拥有痛苦，也拥有快乐，我们承受着淡淡的欣喜淡淡的愁。不要在玩乐中丧志，不要在刻苦中伤身，不忘为梦想拼搏。花开时节，就应该这样珍惜。600字 高二 散文
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花开路过那个曾送我彼岸花的那个陌生人家，发现彼岸花已经开花了，一时间，无数记忆涌上心头。一年前，无意中看到了极少见到的彼岸，虽是快凋谢的，但还是满心憧憬这它的下一次开放，而这一等就是一年。可是它却枯萎了，真是可惜呢，也真是这样我遗忘了它。这次的想起，便有踏进后院，竟发现，一朵通茎修长，红艳蓬勃的彼岸立在那里，好似一朵空谷幽兰，那样静谧，其它还只是嫩茎，红色的花，坚强如它。彼岸花开开彼岸，奈何桥前可奈何。彼岸花又叫双生花，生长在地狱的忘川河畔。它的骄傲与妖艳足以使它独霸群芳，可却单单选择了地狱。放弃了尘世间的浮华今生，选择了死亡后的妖异如血，血色世界，清漠如它。彼岸花开，花开千年，花已凋谢，花盈枯萎，千年，花叶永不相见。彼岸，寂寞如它。彼岸，我称呼你为曼珠沙华吧，不畏惧一切的你，让我着迷，吾爱如它。梦见这；大片大片的血红彼岸如火焰般燃烧大地，是天地之初还是世界之终了，映红了让天与万物。曼珠，命运如它。很少有东西让我着迷，只有你，一见钟情，从未感到过厌烦，只一心想见到你那妖异的绿，与艳媚的红。彼岸，花开吧，别再委屈自己，让一切都为你的美丽而发狂吧！450字 初三
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花开启生本应该是金枝玉叶，而如今变成了花农。那时正值抗战时期，家里被东洋日寇砸得稀巴烂，园子里的梅花零落成泥。管家匆忙带着十六岁的他来到了这小村子里，避难。这一避，就是数年。“这破烂的村子，怎可让我住进！”当时的他愤慨不已，但也只好软弱接受成为“凡人”的事实。老管家问当地的村长要了间简陋破败的房子，墙上黑砖错综复杂，屋顶漏出一束冰冷的阳光，棉袍下的木板吱呀地响着。他嫌恶地看着床上的被褥，棉絮被扯开了几许，上面有一串蛛网。老管家看着启生越发僵硬的脸色，慌忙开始打扫。月光皎皎，启生站在野外，微风拂面，手上戴着的雨花扳指被他磨得咯咯作响。在睡梦中想着的不是如何过好眼下的生活，而是家中的仙露琼浆，佳肴美味。他怀念自家的朱漆浴盆，每次沐浴时丫头都会撒一盆香浓的栀子花瓣。荣华富贵的人，受不了这般苦。白天，老管家拿着锄头下地干农活，而他，站在阳光里，神伤。回想着自己衣来伸手，饭来张口的神仙日子。然后脸上闪着失落的神情，如同凋落了的君子兰。纸醉金迷的生活，沉淀了他太多太多的人事。听着老管家的闪烁其辞，他明白这村子里的人大多是自己家的佃户，所以他无不被人指点一二，人们私语着：“这就是当年那个任意妄为的小少爷，坏心！”声音很小，怕人听见，又怕人听不见。“少爷,再不吃，饭菜就凉了。”老管家夹着一把青菜，放进了启生的碗里。这碗破了个口子，一不小心嘴唇划破，留下了一道硬疤。这样的人生，对于启生而言，如同行尸走肉罢了。世界上有许多虚虚实实，金钱是虚的，女人是虚的，人的血肉才是实的；奢靡是虚的，浮华是虚的，人的本心才是实的。启生是虚的，比白纸还要落寞，他只有用许多的“虚”来填补自己的本心。终于，压抑在心中的不满爆发，启生走到离房子不远的陂塘边，将印花布料撕成一条条，打结，绑在老槐树上，准备自尽……当老管家托着启生的身体，把他救下时，他脖子上新带着一条如玫瑰般鲜艳的勒痕。他哭喊着：“为什么我们会到这搬田地！为什么啊！”他趔趄着，指着天大叫，大喊着，发泄出胸口的难忍。他发疯似的跑着，像漫无目的蒲公英。终于，他停了下来。眼前是一片蓝色的风信子花海，花儿在里头迎风摇缀，显出一派勃勃生机。启生看得有些呆了。这花长得十分活气，启生看了不觉讶然一惊。早在那荣华富贵里待惯了的他，如何想到用来装饰的小东西居然这么美丽？“少爷，这花种本是粗烂之物，但在悉心照料，它也可长出鲜艳的花瓣。少爷，您要向这花儿讨教呀！”老管家早已站在身后。启生硬着脸，冰冷如霜。嘴唇嚅动着，最终无语。他开始和老管家一起开垦新荒地，撒花种。开始的几天，手上脚上硬是磨出了千百来个泡来。眉头紧锁，他什么也没说，自顾自地开始浇起水来。心中隐隐跳动着一些期待。紧凑凑地过了一些日子。待到花开繁茂的时节，已是一片花海，当老管家喜滋滋地叫着启生时，他笑了，胸中开出了一朵玉兰。往后的日子，启生不再去想着荣华富贵，而是尽心尽力地照顾好这些花儿。过了些年，老管家病死。启生把他埋在了花田中，整日为那片土地浇水，施肥。享受着快乐与安详。如今的启生，成了个花农，每每繁花似锦时，他便去集市，卖个好价钱。花都开好了，如同启生的心。1200字 初三
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花开花谢已经很久了，当我重新陷入旧日的回忆，我想不起太多的画面了。因为我不是一个喜欢回忆的人，就不能像放映幻灯片一样播出老的城墙和飘动晃眼的音容笑貌的影像。但是不回忆，却会生发感触，带出那个华丽的花季的苦乐和喜悲。在我的生命里，曾经有那么一朵花，悄悄地开在我的心里，有过凋谢，有过枯萎，但是，我会一直记着她。因为有她的存在，才使得我的生命那么得多姿多彩。曼珠沙华。这种花真的很美，无与伦比的残艳与毒烈般的唯美，它好象活的一样。但却很凄凉，感觉和昙花很相似，都是不曾受到祝福的花。首先，我要用这种花来描绘我的茜子姐。她是一个很特别的，很有感染力的，甚至是让人看了都会敬畏的一个人女人。我不知道女人这个称呼是不是适合她，但是我知道，知道茜子的人都叫她女人。或许，她就像这花一样，很坚强，很特别，很唯美，很绝望。其实，我并不喜欢曼珠沙华，因为它太血腥，就像茜子一样，我希望茜子能放下悲伤，让心中的曼珠沙华凋谢，这才是我想要的茜子。傻丫头，傻妹妹，傻孩子，这些都是茜子对我的称呼。我喜欢她这么叫我，那会使我的心中有一种莫名的欣喜，哪怕只是小小的欣喜。在我心中她是个迷，永远都无法解开的迷，她像活在我的梦中，但她确确实实是我的茜子姐，她在绝望的时候会想离开这个世界，会和我们玩失踪，会让我们很担心！那日，茜子说她要去看曼珠沙华，那朵只属于她的彼岸花。我于是也天天闷闷不乐，以为要失去茜子姐，若即若离，若隐若现，自从认识茜子后她就这样。我无奈，她也有她的无奈。只是现在很好，她放下了悲伤，我也一样。我一直坚信她是我心中开得最灿烂的一朵花，所以，她的一切都牵动着我的心。她好就好，我这么对自己说。然后我却发现自己现在格外的安静。不躲避。不言语。不生气。只是突兀性的有些想要停。停下来。不想难过。不想开心。只是觉得有点累了。却还有些痴迷。650字 初三 书信
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花开花落云淡。风轻。春暖花开，有人种下一粒种子。深深地，深深地。地里的种子，你可知道你的主人是谁？看不到阳光，看不到蓝天。你快乐吗？也许你还在成长，也许你还在等待，等待那破土而出的瞬间灿烂的光。第二年春天，他又来了，看见小芽，他的嘴角微微上扬，轻轻地抚摸了几下。轻轻地，轻轻地。嫩嫩的小芽，你感受到温暖了吗？看，阳光围绕在你身旁，风帮你舒展腰肢。此时的你是幸福的，你不仅拥有大自然，还有一个人在爱你。又是一年春天，他依旧来看你，但他的眼神有些惊奇。是啊，你自己也很诧异吧。因为你的外形既不像草，也不像花。曾经有生物学者来研究过你，在他们的谈话中，你听到了你以后的命运。要不就是一株美丽、珍贵的花，要不就是一株不起眼的小草。假如你一株美丽、珍贵的花，虽然会有许多人赞叹你的美丽，但你身旁的花一定会很不高兴吧。仿佛听到它们在说：“凭什么啊，你有什么好看的。”“走远点，我们不想和你做朋友。”他们也许误会了你吧，我知道你不是爱炫耀的。假如你是一株不起眼的小草，我反而认为你很幸运。花谢了，欣赏的目光就少了。可小草一年四季都是那么绿，使人心旷神怡。我并不认为你是在衬托花，而是花在衬托你，衬托你的清，衬托你的洁。我不知道我为什么要用第二人称来说，其实我就是那既不像草，也不像花的你。我不愿花落，我只想要那纯洁、清晰的绿。500字 初三 书信
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花开花落传说中，彼岸花四季盛开，直到你死去的一刻……1岁时，他是全家人的中心，每天家人都对他无微不至的关心。当他第一次含糊不清的叫“爸爸、妈妈”时，全家人都在为他喝彩。他学会了用好奇的眼光观察世界，发现大人习惯对他说话时在每一个名词前加上一个“小”，或者重复一个动词的最后一个字。他只看见了蓝天、白云和全家人。对于他来说，这是一个美好的世界。我想，应该是如此的。15岁时，他已经进入青春期了，但在大人眼里还是个乳臭未干的小孩。当他第一次在家人面前说出：“他妈的……”的时候，全家人除了父亲都沉默不语，因为这里只听到了父亲的责骂声。他不在乎，因为他学会了用非主流的眼光蔑视世界，他习惯了在家长的责骂后继续狂点“魔兽世界”，依旧外出唱K、穿着奇装异服，成为15岁人中的焦点。30岁时，他已经进入了中年期。并不顺利的考入大学并且托关系竟如了政府工作。家人说话时纷纷讲他比为家中的顶梁柱。只有他一个用每月6000远的工资支付儿女的生活费。在这15年里，他随流经历了很多，离婚、经济危机、甚至下岗。终于，他死了。悄声无息的离开了世界。自杀。一岁时家人的中心毁灭了、15岁时同龄人的中心死了、30岁时儿女的顶梁柱也塌了。他，到底获得了什么呢？这个世界，没有太多改变，只是再也闻不到了淡淡的彼岸花的香味了。花开花落，这个世界还在运转。500字 初三 书信
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花开花落幽幽清清微微忱，孤抱琵琶度红尘。一曲闲辞几扰纷，有意弹唱难会神。芳菲自许心上人，任凭淋漓风雨生。魅影袅袅花蓁蓁，绿茵寂寥不堪争。娇娘妆成谁与问？行人匆匆惟浅痕。碧月湖中浪荡腾，魂被嫦蛾牵投奔。一瞬年华不复生，嬉笑青春老来焚。秋蝉梦里黄花愤，憔悴损殆流萦沣。枯梗依旧花作尘，落罢愁恨及泽恩。明年若放定作珍，不随野人香恒成。150字 高三 书信
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花开花落花落下来时，我开始写文字，花不再下来时，我还要继续写文字......（题记）坐在堆放着杂乱书刊的字台前，握着笔，借着阴天里微弱的阳光，让那本来有生命的黑字躺在了白纸上。我发现，我囚禁了它们，它们应该是自由的，而我，却把那它们限制在一张16K的白纸上，我有种莫名的犯罪感......窗外，风吹着，把思绪吹的好远——漫天的花瓣映入眼帘，奇怪，现在正是热情四溢的夏，花朵应该盛开在葱茏的树枝上，但眼前飞舞的花瓣也并非我的想象，花，落得真早！难道它们也在为我们落泪？夏日之风，是热烈和奔放的，而这场吹刮来的夏风，却把我们吹散了.....蛮晴朗的一天，四周都有阳光，阳光透过绿叶照在大马路上，还印出一幅幅美丽的图画。而我们彼此都感觉到，灿烂的阳光背后，隐藏着离别的悲伤，清新的空气中，却氤氲着告别的不舍，不过，我们每个人都没有让那晶莹的泪珠划过嘴角，我们固执的让微笑伴我们分别。而窗外，那漫天飞舞的花瓣却因为我们，过早的落下，也许它们不肯让我们分别，不想看到残花凋零的画面，于是我们笑得更加洒脱与自然，因为我们深知，一旦落泪，眼前的花瓣就会在视线里模糊，美好而和谐的氛围也将被打破。我们要笑着离开，我们要让彼此在挂着笑脸和洋溢着笑声的夏日里惜别，笑——是这一刻最动听的歌声。终于，小学毕业了。我也曾想过努力挽留这个夏天，想让这一刻永远定格。因为在这晴朗而又奇怪地飘飞着花瓣的夏天，有我太多太多的回忆。那些或者幸福，或者悲伤的回忆，也将随我挽留的夏天在脑海里定格。可是现在忽然吹来的秋风却渐渐冲淡了我夏日里的回忆，我只好任凭夏天的流逝。不过，自那夏日里的离别过后，我开始写文字，我要让幸福和悲伤的一瞬间留在纸上，至少可以勾起我的回忆，但是那只是一种没有生命力的记录，只是囚禁了文字，我感到有些失败。窗外，风吹着，已没有漫天飘飞的花瓣，可能因为出奇的在夏末都落干净了，迎来的是斑斓的秋景和含蓄的秋意。秋风，是凉爽的，让我想不起半点的萧瑟，却让我对落叶有些留恋，半着这幽幽的秋风，我迈进了人生地二门槛——中学。当秋风渐渐来临时，我就已经知道，我在一步一步走进现在的生活。于是，我很自然的看着树叶在空中或地上翻飞着，俯仰着。秋天没有夏日让人睁不开眼的阳光，其实也挺好。我开始在这里绽放着笑容，让阳光射进我的心怀，用力地接纳这眼前秋日的一翻景色。我发现前面还有无限的阳光和风雨在等待着我，我迎着风，张大翅膀，让自己努力地飞翔，终于，我有了新的希望！我仍然喜欢在这个季节看满山的蒲公英；喜欢椅着窗台，享受阳光的抚爱，看那明朗，干净的天空，尽管是在秋天；喜欢一边放肆地吮吸着酸奶，一边翻阅初中辅导资料。一切都很自然，很从容。我也相信这个秋天是我又一个旅程的开始，我还会迎来冬天，春天，另一个新的希望。我要坚持着朝下一个驿站走去。如今，又是初秋了。在中学这到大门里，我留下了一年的足迹，接触了校园中形形色色的人物，也忘却不了那一场场大大小小的考试，没有终结，我还要继续。现在，校园静静地伫立在夕阳于晖的照射下，绚着我橙色的梦想，如此得辉煌。我又开始期待下一个春，下一个夏，下一个驿站......坐在宽大的有些空空的字台前，握着笔，灿烂的阳光照耀在本子上，终于，我真正学会用文字记录感情；终于，我让那原本有生命的黑字更加有生命地跳跃在白纸上，我不再是囚禁它们了，而是让它们尽情地展现自己，让它们为平乏的纸增添生气，让它们点缀着我的生活。我发现我的纸变成了生命的颜色，我真的好高兴，我知道自己没有失败，而是在努力着，努力着......后记：一年一年，花开花落，我始终没有停下笔。一年一年，花落花开，自然的必然，最美的瞬间......1200字以上 初三 书信
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又到花开时节城市的夜晚总是不比农村，霓虹灯闪烁在每一个角落，却唯独无法照亮一个又一个行人的心。公园里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活总是令人眷念，可是也有人，他们不属于夜晚，他们，属于自然……桂花树下，我轻踏着花香，却不知踏碎了多少的梦。梦想，还在继续，带给我梦想的人，却早已离去。触景生情，淡淡的桂花香就像燕儿的味道，熟悉的，燕儿仿佛就站在我的面前。去年，我还是个准备小升初的学生；去年，我还拥有快乐的儿童节；去年，我还可以在假期看见燕儿。寒假里，妈妈送我去了外婆家，在那里，我认识了燕儿。虽然只有十天，但足够我用一辈子来记住她。清晨，我们会约好在竹林里刻字，夕阳西下，我们会在爸妈的声声呼喊中嬉笑而归。可是欢快的日子总是走的那么快，转眼间，春天到了，预示着我要离开了。我们约定，暑假一定会再回来。坐在返程的车子上，我发现旅行包上装了一只桂花，还有燕儿留给我的一封信。他骗了我，她要走了，跟随爸爸一起，到城里去。也许再也不回来。我没有哭，亦或是，难过的掉不下眼泪。但是，这段小插曲却永远深埋心中。那只桂花，虽然精心摘培，可是最终，却在百花怒放的季节，它，黯然凋零。一年后的花季，在公园里，我意外的发现了一棵桂花树，一瞬间，我仿佛觉得那就是燕儿。我贪婪的允吸着桂花树的芳香，就好像时光倒转一样。燕儿说，她属于自然，属于蓝天，所以她才叫燕儿。因为，在天上，有她的妈妈。那时候的燕儿哭了。我知道，她想妈妈。现在，正是桂花开的如火如荼的时候。却只留我一人，独自怀念。夜晚的生活总是让人眷念，可是也有些人，他们不属于夜晚，他们，属于自然。燕儿，桂花开了，你看见了吗？600字 初二 记叙文
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花开花花 开 花不知妈妈哪来的闲趣，竟爱上了养花。于是，家里便多了许多花花草草。但是，我们却无暇去打理它，任凭风吹雨打。冬去春来，花草自然也牺牲了不少，什么杜鹃啊，吊兰啊。最后只剩下一些仙人掌和其他易活的花在风中摇曳。记得一个春天的早晨，妈妈拿来了一些辣椒种子，说一定要好好培养它们，让我看看真正的养花专家。我嘲笑：“已有多少牺牲品在阳台上香消玉殒。这回或许还没开花便已死亡吧！”播种，施肥，浇水。从未见过妈妈如此认真。眼见着一颗颗翠绿的小苗从土里钻出来，一脸欣喜。又发现，壮大的叶丛中开出了一朵朵白色的花。这时，兴奋的妈妈便一次次招呼我来看，又满脸骄傲地说：“怎么样，厉不厉害，快叫一声养花专家吧！”我不理她，继续观察着，多么洁白的花朵啊！一片片乳白色花瓣肆意盛开，中间一根根小小的花蕊也笔直地立着，仿佛在诉说生命的美丽！授粉，花谢，结果。也不晓妈妈怎得“授粉密传”，竟开始学习蜜蜂的独特功能。小心翼翼用棉签在每朵花蕊里碰碰，敲敲，仿佛在用鼓棒演奏着花之乐。谨慎的样子，生怕把一朵洁白的生命给摧毁了。日复一日，小花竟结果了。圆滚滚的朝天椒就像一个胖娃娃，在阳光的照耀下，伸展，欢笑。多么可爱，多么富有生命力。在初秋的季节中，展现了蓬蓬勃勃的生命之光。感叹，徘徊，敬佩。一棵小小的辣椒树，是多么的顽强！或许，是妈妈的细心照顾，还是它自己的奋勇前进的精神，但，这些结合在一起，便是生命的缤纷！余姚市舜水中学 716班 姜歆钰600字 初一
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花开朝朝暮暮，四季轮回。花，次第开放。不急不躁。它们等待着，等待着细雨的滋润，等待着阳光的照耀，等待着路人的赞赏，等待着，等待着。熬过了严冬。搭上三月起，春不期而至。花悄然开放。早春的细雨滋润了它们。因为它们等到了。它们凭借自己顽强的毅力迎来了新生。看到此景，不由一股暖意抒于心间。我，现在可谓在春冬的交界处那个无可奈何的二月。它没有三月的芬芳与快乐，也没有三月的安逸与自由。但它决定我在三月时是否会盛极一时。在这所谓二月的寒风中，我是否也会咬牙坚持，迎来属于我的新生。这些都未曾知。但我知道，坚持是我现在唯一能做的。因为曾经我不羁的虚度了年华。花开绚丽的的背后是酝酿一整个冬天的未雨绸缪，因此在唯美三月它盛放于此。以至于四月它都不败。回想曾经，自己当年也像花一样的坚持执着于一件事，却在失败后没有如花重获新生般绚丽。记得那年阴雨天，我受到了自我我是认为第一个重创。从那以后我的嘴角不在浮出一丝微笑，每日与消沉相伴，孤独为伍。果然时间会逐渐消逝一切，如今回想。当时自己在人生的岔路上越跑越远，忘了自己的的原点，初心。甚至连自己都快忘了。最后得到的却是一身落寞。坚持自我绽放是对的，但在错误的方向坚持不久之后自己终会以·无奈收场。花开的坚持仅仅是为了自己的生命而绽放的，与此同时的我呢？夕阳很美，但只可远观。星空很美，但只能远观。雨天很美但只能等待。漫无目的的追逐无非是虚度年华。唯有像花开般坚持，实现自我才会活得精彩。初三:时浩元600字 四年级
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花落，花开我养了一盆蟹爪莲。“妈，蟹爪莲开花了！你快来看呀！”“还玩，明天就月考了，还不快复习！”“哦。。。”（第二天。。。）“妈，我上学回来了！”“考的怎么样？试题都会吗？”我不满地看了妈妈一眼，说：“我的水平，您还不放心？”妈妈笑了，说：“那下午，就等你的好消息了？”“当然。”我笑着说。“妈~”我无精打采的推开家门，“成绩，下来了。”“考得怎么样？”妈妈兴奋地问。“第。。。四。。。十。。一”我的声音小到自己都听不到了，说完，泪水，就在我脸上不争气的滑下来，我一扭头，跑进了房间。我坐在窗边，眼里噙着泪水，仰头看天。天，灰蒙蒙的，有点阴，是在为我悲哀吗？我的心好乱好乱，怎没会这样？我把游离的目光定在了那盆凋零的蟹爪莲上，心中一惊，“怎么谢了?蟹爪莲啊蟹爪莲，连你也在为我悲哀吗？”我的心情不禁像那天空一般，越发的‘阴’了起来。。。。。。后来怎样，我已经淡忘了，只依稀记得在安慰中进了梦乡。时光匆匆眨眼过，转眼期中考试成绩又下来了。我怀着喜悦的心情，进了家门，说“妈，期中考试我考第七名！你快来看啊！”妈妈微笑着点了点头，却对我说“把书包放房间就快吃饭吧，再不吃就凉了。”我笑着进了房间。一进屋，我就看见了它，角落里怒放的蟹爪莲。不禁更高兴，心想“蟹爪莲那蟹爪莲，你是在为我贺喜么？”仰头看看天空，我第一次觉得，天空原来这么蓝，云朵原来这么白我又想“蓝天白云啊你们也在为我开心吗？”。。。。。。经过这两件事，我终于明白了：成功失败乃常事；花开花落终有时。这次失败了，没关系，下次再来过！600字 初一 状物
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花开花谢花儿都谢了。我站在阳台，任那寒冷的风穿透肌肤，渗进骨子里。我把菊花栽在小花盆里，放置在阳台上，它显得有点调枯了。我呆呆的望着它，一动不动。它真的还会开花么？隔壁响起了动听的旋律，唤起了我的回忆。而，回忆总是让人遗憾。还记得爸爸亲手为我种的仙人掌，几个几个小小的挨在一起，成了一团团覆盖着浓厚绒毛的小球，它真的是非常的有活力。第二年，花开了。我第一次见到仙人掌的花，“万绿丛中一点黄”，出于好奇，于是，我便用手去抚摸着它，非常爱怜的呵护它。不知不觉中，爸爸的手便把我的小手给抓住了，我隐隐约约看到他的手背上滑动着鲜红的血液。“噢，这个不能玩啊，它会咬人的哟！”爸爸带点微笑带点严肃的对我说。“爸爸骗人，它没嘴巴，不会咬人的啊。”我想爸爸在和我开玩笑，便挣脱了他的手，理直气壮的说。“是吗？那，它里面那些黄黄的是什么呢？”爸爸有点焦急了。但眼里还是闪烁着温柔的光芒。嘴角微微露出笑意。“那个呀，是羽毛呢。你看！”我伸起手，心中荡漾起一点小小的骄傲。“啊，好疼。它真坏呢！把我扎得好疼。”“小心啊，别把它弄进去了。这个是软刺，它没发育完全，所以你看上去，摸上去，觉得很漂亮，很柔软，其实完全不一样。虽然它没发育完全，但是还是拥有无比强悍的自卫能力啊！所以，不能光从外表去判断它的实在。妹妹吖，你要记得我说的话。”爸爸摸着我的透，扰乱我的头发，对我说。我们两个都笑了。我仰望天空，他的手背在我脑海里一直挥之不去。回忆真的总是让人遗憾。而遗憾总是让人释怀。“恩？在看花吖。”爸爸走过来搭着我的肩说。“恩啊，可是，不知道它会不会开………”“我不是说过吗，不要单单看外表就去判断它的实在。”恩，这次，我记住了。花儿一定会开。600字 初二 议论文
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