为老师画像
150字
二年级
写人
长发披肩，
疏淡长眉，
明眸善睐，
鼻梁高耸，
唇红齿白，
满手老茧，
体态匀称，
衣服端庄。
该如何着彩，
如何配色？
是轻描淡写？
是浓渲重染？
孜孜不倦，
循循善诱，
呕心呖血，
是老师的最大特点，
又则能轻描淡写呢？
抱着毕恭毕敬的心态，
将老师诲人不倦的容貌，
嵌进我的画夹中。
这张像，
不正是新一代人锐意进取精神的缩影？
不正是炎黄子孙鞠躬尽瘁死而后已的精神写照吗？
愿
250字
五年级
叙事
给我一双雄鹰的翅膀吧，吹着这片大地的风。
给我一片天吧，让我能敞开心扉，追寻一种辉煌；
给我一个角落吧，让我尽情挥洒青春的浪漫与活力。
我以一种爱的姿态，俯视这里朝夕相对的一草一木。
让红太阳，更近的洗却我双足的尘埃。
让所有爱的故事，拥有同样的作者与读者。
我的愿望：流浪的鸟儿能在此找到飞翔的晴空！
我们爱花，我们恋草。
生命的深刻使我上下求索，青春的故事倚门相望。
感受生活的朦胧、美好，也感受生活的困苦、沉重！
娇嫩的花草怎能拒绝阳光的抚爱？
面对爱的呼唤，我将写给缪斯的情书折成纸船。
挂起光明使者的红帆，在此乘风破浪。
痴迷的日子，我种下一棵紫罗兰。
如风的岁月，我在此静静的等候！
我的愿望：建坛在未来的日子里蒸蒸日上，发光发热！
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写人
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