坚守在乡村的教师350字

坚守在乡村的教师

350字 五年级 读后感

今天,我在《时代问答》节目中了解到了一个很重要的事情,加强乡村教育。

节目中提到了一位叫李修雄的教师,他不是一个普普通通的教师,他坚守在乡村中教学22年,这是什么概念?是什么让他把一生的心血寄生于乡村教育事业,是他的一句话:“教育学生,让他们走出山村,是我的希望!”这是多么震撼人心的一句话呀!在这座乡村中就只有一条用水泥做的路,它是通向学校的,乡村里的人实在不妒忍心让李修雄老师如此劳累与费心所以大家合伙攒了一些钱铺路。李修雄老师一个人教所有的孩子,不分年龄不分年级,这是多么累呀!但这就是他自创的“复式“班教学法。

果然他的努力没有白费,20年以后,终于有6个大学生和8个重点高中生诞生于此,完成了他的愿望。

习近平主席说过这样几点做好老师的要求:1.要做到有理念思想。2.要有道德情操。3.要扎实学识。4.要有仁爱之心。

这次节目让我受益匪浅,深有感触,虽然也不能坚守在乡村几十年,但要从现在开始要尊重老师。

五年级:Steven

两条路

800字 初一 说明文

里克特

新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚1地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄净的湖面上。老人又低头看看地面,几个比它自己更加无望的生命正走向它们的归宿——坟墓。老人在通往那块地方的路上,也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中,他除了有过失和懊悔之外,再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟,头脑空虚,心绪忧郁,一把年纪折磨着老人。

年轻时代的情景浮现在老人面前,他回想起那庄严的时刻,父亲将他置于两条道路的入口——一条路通往阳光灿烂的升平世界,田野里丰收在望,柔和悦耳的歌声四方回荡;另一条路却将行人引入漆黑的无底深渊,从那里涌流出来的是毒液而不是泉水,蛇蟒满处蠕动,吐着舌箭。

老人仰望昊2天,苦恼地失声喊道:“青春啊,回来!父亲哟,把我重新收回人生的入口吧,我会选择一条正路的!”可是,他父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光,那光亮游移明灭,瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来,消失在黑暗之中。那就是他自身的象征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们,他们走的是高尚、勤奋的道路,在这新年的夜晚,载誉而归,无比快乐。

高耸的教堂钟楼鸣钟了,钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲,想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天堂。老人的眼睛黯然失神,泪珠儿潸然坠下,他绝望地失声呼唤:“回来,我的青春!回来呀!”

老人的青春真的回来了。原来,刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。

尽管他确实犯过一些错误,眼下却还年轻。他虔诚3地感谢上天,时光仍然是属于他自己的,他还没有堕入漆黑的深渊,尽可以自由地踏上那条正路,进入福地洞天,丰硕的庄稼在那里的阳光下起伏翻浪。

依然在人生的大门口徘徊逡巡,踌躇着不知该走哪条路的人们,记住吧,等到岁月流逝,你们在黑的山路上步履踉跄时,再来痛苦地叫喊:“青春啊,回来!还我韶华!”那只能是徒劳的了。

【注释】

1悲戚:悲伤。

2昊:指广大无边。

3虔诚:恭敬而有诚意。

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