蛇
说到蛇,大家一定感到恐惧,其实我也很怕蛇,但我却老梦到蛇,而且每次梦的都千奇百怪也别是作个的梦,更让我心惊胆战,也更梦幻。
梦是这样的:
有一天,我和我的好朋友月梁,都变成了水孩子,又一次,我们准备潜入湖底,去看个究竟,可一下去,才发现,河底全是蛇,又不知是怎么搞的。有一条名安安的青蛇,变成了我的宠物,她是一条美丽的小母蛇,身长2米。又有一条名梁梁的粉蛇,变成了梁月的宠物。原来呢,梁梁和梁梁安安是双胞胎,都是青色的,可梁梁觉得自己不够美,于是,就把自己变成了粉色。梁梁也是一条小母蛇,身长2米。
又一次,我实在饿得不行了,想咬安安,可又舍不得,只好咬梁梁,可咬完后酸酸的,这时,恰好被梁梁看见了,因此我们还绝了交。
到了傍晚,蛇中之王水蟒汉普鲁斯觅食回来了,发现了我和梁月,要把我们杀了,留着下一次吃,梁梁和安安看到了这一幕,变为了我和梁月牺牲了。
如果这是假的,会让我感到神奇、梦幻,如果是真的,会让我感到震撼、感动。
祖国在我心中
清晨,五星红旗迎着朝阳升起,望着那鲜红的五星红旗,“祖国”这两个字在我的心中浮现。
祖国,她经历了多少沧桑,经历了多少风风雨雨,她曾在毛泽东,邓小平总书记的带领下,发生了翻天覆地的变化,她在孙中山的领导下,从半殖民,半封建的社会中走了出来,她在这五千年的历史上有许多灿烂的文化让人叹为观止……
我们的祖国有着五千多年的历史,在这历史的长河中,她有光辉灿烂的一面,但也有黑暗屈辱的一面。不过,祖国,现在站起来了!
我爱我的祖国,爱国是对祖国的忠诚与热爱。数百年中,无数爱国者为祖国捐躯,虽然他们的力量是微不足道的,但是他们爱国的精神却永远不会枯萎!正是这种爱国的精神,让中华儿女每时每刻将“祖国”装在心中,让中华儿女有难以想象的凝聚力,无限的力量。所以,尽管我们饱受屈辱,可我们一样会团结一致地抵抗外来的侵略,我们才会让世界看见一个全新的中国!
这时,我的眼前有浮现出汶川地震的画面。在那个宁静的时刻,忽然之间,无数生灵失去了生命,所有的高楼大厦在一瞬间成为了废墟,一座城市毁于一旦!身处在安定中的我们怎能袖手旁观?“一方有难,八方支援”,我们同是中华儿女,祖国是我们共同的母亲,爱是我们共同的语言,在那一刻,无数双眼睛关切地注视着汶川,无数双手伸向汶川,急切地救援他们。那时,我感受到了团结,更感受到了祖国。
祖国啊,祖国,你养育了我们,你也永远在我们心中!
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蛇今天我们同学带了一样人人都怕的动物----蛇,它可是冷血动物哦,我先在这里声明一下:后面的文字很恐怖的,患心脏病者勿看。有胆子人的继续看下去吧。早上我早早的来到学校,我交完作业看见同学金佳伟拿着一根滑溜溜,细细的东西进了班级,他坐到椅子上以后,我们同学们都看见了一条蛇,这条蛇细细的,颜色棕色,瞪大眼珠,一动不动。后来我们在金佳伟最终得知,蛇已经死了,怪不得,蛇怎么会傻呆呆的躺在那,在我眼里,看见了两个字:木讷!这时一个女同学发出了尖叫,原来金佳伟把蛇放到那位女同学桌上,切,一条死蛇,怕什么怕,胆小鬼。“咚咚------”朱校长来了,他对着金佳伟说:“你怎么可以带蛇到学校里来,到我办公室去!”然后转身,可金佳伟直径走向窗户,我们是在三楼诶,跳楼啊,这时,他举起蛇,准备扔下楼,朱老师气得脸都烧红了,大叫一声:“你干什么啊!到我办公室去!书包拿好今天在我办公室站一天!”金佳伟就这样走出了门,走了耶,好走!!蛇是危险动物,咬伤了抢救都来不及就挂了,所以,蛇可不是玩具,请大家不要玩蛇,说不定蛇它起死回生,咬你一口就来不及了。450字 四年级
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蛇记忆的相册,拍下了许多令人激动、兴奋的照片,但是唯一让我心有余悸的是那一段与蛇斗争的“视频”……那天正是清明佳节,我早早的就去找我朋友玩了。我们两个走在乡村田野的小路上,我们边走边想去哪里玩儿。突然我灵机一动,对他说:“我们去钓鱼吧!”“好哇!”他兴奋地说。随后,我们便各自回家取渔具。几分钟后,我们便在河边“会合”了,我们找到了一个既有树荫遮凉又有充足水源的地方。一种莫名的激动让我安置好各方面的东西以后,迅速地甩出了鱼竿。可是过了良久,还没啥声响。我有点不耐烦了,正在我心灰意冷的时候,忽然,鱼竿上的浮标动了几下,我丢失的信心又找回来了。我一下子拉出了鱼竿,令人兴奋的是一条二十厘米左右的鱼被钓了上来,我兴奋不已,对我朋友说:“你看,多大的鱼!”他却不以为然地说:“哼,这算什么!看我的!”他随即也拉起了杆子。可上来的却只是一条两三厘米长的鱼米,我不禁捧腹大笑起来。“笑什么!我就不信了!”他又弄起了鱼竿,可那鱼却像是被施了魔咒似的,怎样也弄不下来。他火了:“可恶!”他干脆直接连鱼带线甩入了水中。没过多久,那边又有了动静,他再次拉起了鱼竿。这次居然有一条水蛇爬了上来,这可把我们吓了一跳!我们接连退了好几步。望着这一条来势汹汹的蛇,我们吓出了一身冷汗。“还愣着干啥!快想办法呀!”他拍了拍我的肩。对了,书上说过怎么辨别蛇是否有毒,我在脑海中搜索以前看过的相关知识。我仔细打量着这条蛇的样子,它的头不是三菱型的,应该不是毒蛇。我对朋友叫道:“拿起家伙,打,它是无毒蛇!”“你怎么知道?”他疑惑地问。我对他吼道:“来不及跟你解释了!”我随即拿起了一个带有碗口大的树瘤的树枝打向了那一条蛇。“傻站着干嘛!打呀!”我再次对他吼道。他见势,也举起了身旁的泥巴往蛇身上砸。也不知过了多久,我们已经是累得气喘吁吁,那条蛇仿佛也断了气。又过了几分钟,我们已经休息好了。我俩拿木棍碰了一下那一条蛇,想试探一下那条蛇死了没。当我们碰那一条蛇的一刹那,那条蛇又艰难的移动了起来,那一瞬间,我的心灵被一种伟大的力量所占据着———那就是那蛇对生命的执着……我阻止了还想打蛇的朋友。他却对此十分的不解,我告诉了他原由,并与他一起将蛇弄回了水里。望着在水中畅游的蛇,我们笑了,为自己的胜利而笑,更为蛇坚强的生命而笑……900字 四年级
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蛇说到蛇,大家一定感到恐惧,其实我也很怕蛇,但我却老梦到蛇,而且每次梦的都千奇百怪也别是作个的梦,更让我心惊胆战,也更梦幻。梦是这样的:有一天,我和我的好朋友月梁,都变成了水孩子,又一次,我们准备潜入湖底,去看个究竟,可一下去,才发现,河底全是蛇,又不知是怎么搞的。有一条名安安的青蛇,变成了我的宠物,她是一条美丽的小母蛇,身长2米。又有一条名梁梁的粉蛇,变成了梁月的宠物。原来呢,梁梁和梁梁安安是双胞胎,都是青色的,可梁梁觉得自己不够美,于是,就把自己变成了粉色。梁梁也是一条小母蛇,身长2米。又一次,我实在饿得不行了,想咬安安,可又舍不得,只好咬梁梁,可咬完后酸酸的,这时,恰好被梁梁看见了,因此我们还绝了交。到了傍晚,蛇中之王水蟒汉普鲁斯觅食回来了,发现了我和梁月,要把我们杀了,留着下一次吃,梁梁和安安看到了这一幕,变为了我和梁月牺牲了。如果这是假的,会让我感到神奇、梦幻,如果是真的,会让我感到震撼、感动。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。450字 四年级
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蛇下课了,我们班一位调皮的男生在教室外面玩耍,突然他看见草丛中有一条青色的蛇,他心里想:“我等到上课的时候把它拿进教室吓唬吓唬老师和同学。”上课铃响了,男生把那条蛇抓了进来,他一手逮着蛇头,一手拿着蛇尾。我们班的同学看见了,有的躲得远远的;有的瑟瑟发抖;还有的简直吓的哭了呢!而且,老师也被那个调皮的男生吓了一大跳,使脚从讲台上踩空了,差点摔倒了。那个男生看到我们这样他就开始哈哈大笑起来,之中也带着得意之情。我最看不惯他那洋洋得意的样子了,有几个女生也开始责备他,就在他哈哈大笑之后,抓着蛇的手就放松了一些,忽然,蛇就滑走了,蛇差点把那个男生咬了呢!那个男生感到奇怪,蛇为什么能滑走呢?一个同学说:“因为蛇的皮肤是滑的啊!”最后,那个男生也认识到了自己的错误,并主动向大家道了歉,我们也原谅了他,老师也原谅了他,并警告他不能再有第二次,之后那个男生再也没有恶作剧了。二年级:余欣芮350字 二年级 叙事
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贪吃蛇我对零食有天然的的吸引力,平常的时候总爱带着几包零食,没有事情的时候都会吃上一包,作为班里的尖子生,如果有谁有不会的题目,或者想抄我的作业,那很简单,一包辣条就可以搞定。当然我这么爱吃零食,在班里也有一个响亮的外号,贪吃蛇。因为我就像游戏里的那样,吃不到东西了机会很难受,会想尽一切办法吃到看到的零食。当然爱吃零食的后果就是体重的增加,记得有一次体育考试,期中有一项需要跑一千米,当我现在学校的跑道上的时候,心里是什么的凄凉,对我爱吃不运动得罪我,肯定是跑不下来的,果然,当我跑到五百米的时候,已经累的跑不动了,一屁股坐在地上,同学拉也拉不起来,老师见到这种情况也不了了之,只说了一句,该减肥了。就这样,这件事又成为了同学们口口相传的笑话,有时我还真想找个地缝钻下去,哎,苦命的我,苦命的贪吃蛇,以后不要那么贪吃了。350字 初三 日记
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了解蛇一个明媚的星期天,我骑着自行车玩。忽然,一条大约一米长的蛇吐着舌头从路边穿过去了。我突发灵感,蛇为什么爱吐舌头呢?我连忙回家问爸爸,结果令我很失望,爸爸竟然也不知道。不过,爸爸说:“你可以问《十万个为什么》这本书呀!”我在这本书的目录上仔细地寻找着《蛇为什么爱吐舌头》,啊!有了!我迅速地翻到了这一页,认认真真地读了起来:“蛇的舌头很特别,是嗅觉器官。当蛇把舌头伸出来时,得到了一些物质微粒,缩回去以后,舌头就伸到了口腔前上方的小腔里。这个部位叫助鼻器,它与外界不相通,不能直接产生嗅觉,但是它靠舌头的帮助能实现嗅觉功能。助鼻器是由许多感觉细胞组成的,能够把化学物质这一信息通过嗅觉神经传到大脑中,经过嗅觉中“枢”的综合和分析。鉴别出微粒中的化学物质。经过判断,蛇就可以准确地捕获猎物了。”我知道了!我又掌握一些新的知识了!学习知识真是其乐无穷!350字 六年级 记叙文
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