假如我生活在孤岛上
500字
五年级
假如我生活在孤岛上，最担心的是住宿，思虑再三，我决定在海边盖一栋石头房，用木头做门板，这样的房子既能挡住风霜雨雪，还能保护我不受动物的袭击，更会有更多的逃生机会。
假如我生活在孤岛上，我会用野山羊的皮缝制成精美的衣服和腰带，不仅时髦还很保暖。用细长笔直的木头做成伞柄和伞骨，树叶和羊皮做成伞面，下雨的时候就不愁被雨水淋湿我的衣服了。
假如我生活在孤岛上，我会找野山羊和各种野果野菜做食物，找一片草木茂盛的空地圈养剩余的野山羊和猎物。一天，我在寻找食物的途中发现了几颗粮食种子，突如其来的幸福让我兴奋不已，立即在空地上开辟了一块儿耕地，把种子种在地里还不忘经常浇水施肥，期待着种子带给我的惊喜。快速繁殖的野山羊也解决了饮水和营养问题，这让我喜不胜收。
假如我生活在孤岛上，我相信我会过的很好，但我仍然渴望回到陆地上，回到我那朝思暮想的家园。如果海上有船只经过，或是有飞机飞过，即使使出浑身解数，也不会放弃任何一次回到陆地的机会。
假如我生活在孤岛上，我也会像鲁滨逊一样勇敢，机智，聪明。有船只经过时，我会仔细观察它们的动静，如果是好人，我会立刻求救，要是坏人，凭我的聪明才智，那艘船定会成为囊中之物。这样我就能安全离开这里，回到我那梦寐以求的家园！
科技馆半日游
300字
三年级
妈妈在我们的小区给我报名了一家国学托管班，我已经是一个“老学生”了。
今天下午，托管班的张老师带我们去了科技馆。科技馆有许多东西：首先进入我眼帘的是触控钢琴，触控钢琴没有琴键，只有许多黑色的小圆圈，打开电源，把手指放到小圆圈上空，触控钢琴就会发出响声。接着我又看到了无皮鼓，顾名思义，它没有鼓皮，但是当我做敲打状时，它仍然能发出“砰砰”的声音，简直太有趣了。最后要跟大家分享的是温柔电击，这也是我最喜欢的一个项目。温柔电击是一个用钉子围成的手的图形，旁边有一个发电机，当把手放到图形里，另一只手转动发电机的手柄，顿时全身就感觉特别麻，这是因为有微弱的电流经过了身体导致的。
这次科技馆之旅，大家都很感兴趣，学到了很多知识，也增长了见识！我特别希望有机会再来这里！
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上，我会像鲁滨逊一样热爱劳动，刚强不屈，坚韧不拔。首先，我应解决住宿问题，地点必须符合几个要求：第一是要卫生而且有淡水；第二是避免太阳暴晒；第三是能够避开野人和野兽的袭击；第四是能一眼看到大海，因为我不想放弃一切获救的机会，为的是万一天公作美，让船从这里经过，可以看见我。我决定，在这山的面前，一块平坦如砥的草地上，建房子，这平地的尽头，参差不齐地一直向海边的低地上，倾泻下来。这可以把每天大部分时间的太阳遮住。我用石头砌墙，让它牢固到一点光亮也看不见，再做一个木门，在砍些木头，做家具，再用一些羊皮做床，这样柔软舒适，是个天然寓所。对了，还要在房周围，围一圈篱笆，就大功告成了！衣服也是必不可少的。我要做件华丽的羊皮外套和一双羊皮鞋，再做双羊皮手套。编一个竹筐，做一把伞，这样雨水就不会滴到爱衣上了。裤子上做一个大环，挂上刀具，肩上背枪，这副模样，谁看见都会大吃一惊，绕道而行。食物是求生重要的一部分，我把从船上带来的种子，在雨季时种下来，等积攒上三五年，我就可以大吃特吃了。如果想吃甜食，我可以在林中摘些白柠檬、葡萄、蓝莓之类的东西。我也是个知足的人哦！孤独肯定时不时打击我，我会多读书，来安慰我受伤的心灵。我还可以养些猫猫狗狗，当做我的臣子，我还可以养些鸟陪我玩乐，教鹦鹉说话。再养些羊，教会它如何吃我手中的食物，而我是国家的主人，怎么样？厉害不。假如我生活在孤岛上，我会与荒野单挑，做荒岛之王！600字 四年级
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上，一定会先解决住宿问题。捡几个又长又宽的树枝堆起来，搭成一个大房子，再在上面放许多枯叶，伪装起来。在房子四周围上坚固的石头，防止野人出没。我在房子里面挖几条逃生之路。每次，只选一条，这样很容易让对方迷路。假如我生活在孤岛上，接着，我会解决食物问题。“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我会想方设法多置一些陷阱，捉一些鹿、兔子等，吃不完的肉挖个土窖保存。附近如果有小河，那就可以捉到新鲜的鱼虾等来吃。想吃烤鱼的话，就可以打石取火。在这里，我还可以跟着鸟雀们去采摘一些野果或不知名的东西来吃。填饱肚子在这个时候最重要。假如我生活在孤岛上，一定要想办法找到材料制成衣服。也许我会猎到一只小羊，将羊皮扒下来，做成衣服，用细细的枝条围在身上，背后顶着弓和箭，俨然一个丛林猎人的模样——野兽看见就会很害怕吧！假如我生活在孤岛上，我不会静静地呆着，一定会想办法排除孤独。养几只温顺的小猫，一匹高大的骏马，几只忠诚的大狗，几只叽叽喳喳快乐的小鸟，它们就是我生活的好朋友和好伙伴了。我会骑着我的大马，马后会跟着我的“军团”，这样，一定显得格外酷。当然，我得想办法用树枝在土地上“刻”日记，或者创作我本人的《荒野求生》。假如我生活在孤岛上，我一定不会放过任何一个回家的机会。我会在东南西北各个方向都刻上“SOS”，并且染红，这样就会有人看到。假如我生活在孤岛上，我一定不会焦急，我会细心观察，大胆创新，用自己的智慧、能力、强大的精神世界来清醒地面对一切。这样，才能成功的生活下去。600字 三年级
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上，我会先解决我的住宿问题。我可以在山顶的最高处，用木头和石头建一栋房子，用木板建一个门，用渡船里的玻璃建一扇窗户。我可以在高处望见㡳下的地方，给房前铺上草皮，就能保护自己的性命以防野人。假如我生活在孤岛上，我也会解决我的吃饭问题。我先从废船上拿出仅剩的食物，之后我会用捕兽夹做为陷阱。之后把抓住的羊、猫、狗、鸟养起来。先给羊做出羊圈，驯养起来，把那野猫野狗驯成我忠实的仆人，把羊挤出羊奶。我会在雨季时，种下麦子和种子。有时候那些烦人的鸟儿会来偷吃。于是我会做几个稻草人插在地里，以示警示。麦子收成后，我会拿它们做面包。顿时，我觉得自己像个面包师。有时，我也会在海边找点海带与紫菜，补充维生素。拿自制的鱼杆钓鱼，可以烤起来慢慢品尝。假如我生活在孤岛上，我还会解决我的穿衣。虽然我一个人在孤岛上，但我是个文明人，不能光着身子。我会把羊身上的皮毛割下来，整理变成上衣。鹦鹉毛变成鹦鹉雨伞。除了羊皮裤子，羊皮帽子和羊皮被子与枕头。枕头里全是干草，睡起来非常惬意。假如我生活在孤岛上，我一定会让自己的精神富足。养的鹦鹉会对我说话，使我不怎么孤独。我打猎的时候会叫上我的老鹰军团，在石头上刻上竖线，记录一天的日期与事情。我也会坐在石头上看《鲁滨逊漂流记》。假如我生活在孤岛上，我也不会忘记放弃任何一次逃生机会。我每天都在门前摆“S0S”的求救信号，并把它涂上红色。旁边再插上一个五星红旗，希望空军可以看见这个信号，将我带回祖国。假如我生活在孤岛上，我会像鲁滨逊一样成为积极向上、敢于拼搏，有耐心的，精神上富裕的人！650字 四年级
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上，我首先要解决住宿问题。我会先在高大的树上或山洞里睡觉，第二天，再在山上的制高点上造房子。房子是用石头搭建的，这样特别安全，在房子上做个窗户，以便通风换气。房子的门是用木板做的，再给房子顶部铺上草皮，这样可以起到保温的作用，还能保护我的安全。假如我生活在孤岛上，我还会解决饮食问题。我会用猎枪打鸟，或者是山羊，把山羊烤着吃。时间长了，我会用竹子做一根鱼竿，到海边去钓鱼。还可以捡拾冲上岸来的贝壳。运气好的话，说不定会打捞到海带、紫菜，做成一道美味的海鲜大餐。如果想喝奶了，我就会设置许多陷阱，来捉野羊，再把它们圈养起来，这样喝奶的问题就解决了。如果羊奶还有的话，我会把它们做成奶酪，纯奶油蛋糕。我觉得我吃的东西，让我俨然就像一个国王般。假如我生活在孤岛上，我会解决穿衣问题。虽然生活在孤岛上，但也要讲文明才是。我用羊皮做成羊皮大衣、羊毛甲、羊毛被。如果我出门时，遇到下雨天气，我会用羊皮做成一把羊皮伞，我出去打猎时，我会用羊皮把枪套上，这样就不会被动物们发现了。假如我生活在孤岛上，我可能会很孤单。我会养两只鹦鹉，陪我谈天，娱乐。我还会养十条狗和十条猎鹰，组成一个“猎人军团”，我去打猎时，那感觉像是一名威风凛凛的将军。只要有猎物出现，我就大喊一声“出去”，十只鹰和十条狗一起冲上前去。假如我生活在孤岛上，我会解决逃生问题，告诉自己，永远不要忘记回家。我用石块在山顶上摆一个大型“SOS”，用山羊的血洒在石头上，或者用羊皮做成大旗帜，上面写着“求救”，总之，我会使出浑身解数来逃脱荒岛。假如我生活在孤岛上，我会像鲁滨逊一样，做一个有意志，有智慧，有勇气的人。650字 三年级
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假如我生活在孤岛上假如我生活在孤岛上，我要先解决住宿问题。我会挖一个山洞，给山洞上安一个门，再安上一个窗子，让阳光从窗子透进来，给山洞的上面挖几个小洞，不能太大，要不野兽会掉进来。那几个小洞既可以通风，也不会让山洞里很暗。我还会给山洞的外表铺一些草，这样我就可以隐蔽起来。假如我生活在孤岛上，还要解了决食品问题，我没有枪，但我可以捉野山羊，用尖锐的石头把它们杀掉，这样我就可以吃到羊肉串了。假如我生活在孤岛上，不能光吃不喝呀！我会把野山羊圈养起来，它们可以一代代繁殖，我就可以喝到羊奶了。假如我生活在孤岛上，万一想吃面包和水果了怎么办？我可以把携带的种子种到地里，看着它们长成小麦、谷子，这样我就可以把它们制成一个个面包。我还可以去森林里找一些水果，但是，冬天就没有水果了，我要在夏天把水果晒干：葡萄干、香蕉干、苹果干……假如我生活在孤岛上，我还得解决穿的问题。我是文明人，总不能光着身子吧。我会用羊皮来做羊皮手套、羊皮帽子、羊皮衣服、羊皮腰带和羊皮鞋子。假如我生活在孤岛上，我无法克制孤独，我会养一只鹦鹉和我说话，训练一群老鹰做“鹰军团”伴我打猎，再养一条狗做我的随从。我会随身携带《鲁滨逊漂流记》来克服孤独。假如我生活在孤岛上，虽然像女王一样快活，但我不会放弃任何一次逃生的机会，我会用石头摆成SOS，并用羊血把它染红，还会做一面旗子，上面也染成SOS，我一定会回到家的。假如我生活在孤岛上，我会像鲁滨逊一样坚强勇敢、乐观向上的面对生活！600字 三年级
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五年级
500字
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孤岛有些时候吧，就感觉自己的心像是孤岛。一座飘忽不定的孤岛，漂在大海上，无依无靠，一座孤岛身边只有跳跃着的海豚，一群群的小鱼儿和小虾米。可是他们的脚步却从不停歇，没有人能停下脚步和一座孤岛进行攀谈。像是一座孤岛，飘忽在大海中，很久很久过去了，还是一座孤岛。他渴望有人能来到他身边，陪伴着他，可是这座孤岛终究无人问津。我的心就好比那座孤岛，很多时候我想有人来关心我，有人能温暖我一下。可是我往往又不敢自己主动迈出那一步，有些时候讲起来多少觉得有些矫情。自己渴望温暖，可又不敢主动出击去接触温暖，到底有什么用呢？就像是在黑暗里的人，渴望光明，却又总是不敢接触光明，怕身上的黑暗吓到光明。所以很久很久了，还是那样孤独。孤岛依旧是一个人，心里也是空荡荡的。不知道自己到底该何去何从，更不知道自己下一步到底应该做什么。一个人孤零零的，未曾寻觅到属于自己的那抹光。从没有人停下脚步能够留在他的身边，心里一次又一次的失望，最后再到绝望。曾经我想，我也许有一天这样走着，会有光芒撞上自己的。可到底还是痴心一场啊，谁又愿意主动交出自己的真心呢？当真是我想得太多了。我想，我需要好好努力了，不能一直停歇在那里，我应该更加努力，我要把自己变得很优秀很优秀。不知道大家有没有听过一句，花香，蝴蝶自来。只要你优秀，只要你肯努力，只要你是真心交朋友的，自然会遇到真正能和你知心的人。550字 五年级 散文
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孤岛世界上没有人是一座孤岛。——题记每个人来到这个世界都是孤独的，我们孤独的生，孤独的死，偶尔感受到的短暂欢愉都不过是寂寞在岁月的洪流里泛起的点点涟漪，没有惊天动地、生死相依的轰轰烈烈，有的不过是无知的抽泣。清风轻抚我的脸颊，岁月写着一首叫做孤独的诗，寂寞在青春的帆船里矫情的唱着，而我只能奏着喑哑的乐章。我无数次构想过小桥流水人家的“静谧”，却得到了古道西风瘦马的“萧瑟”，我不过是偶然投在树上的倒影，偷了太阳的光芒，鞠了一把清泪，从此就成了生活的困兽。就像监狱里待改造的囚徒，我只剩下待矫正的心。黄昏的斜阳点点斑驳洒在你我的身上，你没有影子，我没有面孔，就像漂泊在孤岛上的“两个孤残灵魂”，偶然找到彼此的荣光，就以为拥有了全世界，却不知这只是痛苦的开端。你我都不过是被生活欺骗的受害者，在生活的熏陶下学会了欺骗，就像是初出社会就被迷惑了走上犯罪道路的孩子，徒留遗憾。我们一直都奔波在这个诺大的世界上，寻找本不属于我们自己的荣光，我们偷偷羡慕打量着别人生活的无奈，我们在漆黑无人的夜暗暗饮泣着，吞噬者自己的无奈，在心里默念着自己就是一座孤岛，是没有感情的建筑，唯有周边的时不时传来的潮浪声，我们才感受到自己原来还是有生命的，不是死的，是活的。可是那又怎样呢？不过是座岛罢了！又有什么了不起的呢？500字 五年级 抒情
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假如我生活在唐朝一天，我在床上看李白的古诗，不知不觉就睡着了。当我醒来的时候，不知来到了哪一个时代，我穿着袍子。我向旁人打听，原来是唐朝啊！我不相信，但我看见了那军队胜利归来的笑容和那些日本留学生，我就确定了现在是唐朝。闻着清新的空气，望着蓝蓝的天空，心旷神怡。我不禁想起了李白。李白爱喝酒，他一定会去酒楼，我爬上一座山，远远地望见了一栋酒楼，听见了一个人正在念诗：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”我想了想，这不就是李白的《独坐敬亭山》吗？我怀着崇拜之情去问了那个人：“叔叔，这不是李白的《独坐敬亭山》吗？”那个人哈哈大笑起来，说道：“我就是李白呀！这首诗就是我写的呀！我怎么会念不出来呢？”我恍然大悟，原来我面前的这个人就是李白，李白问：“小朋友，你住哪儿呀？要不然，到我家来做客吧！”我说：“不行，我还有事儿，先告辞了。”没想到，刚下了山，耳边就出现了一声叫喊声：“快起床，太阳都晒屁股了！”我被惊醒了。原来，刚才发生的事情是一场梦啊，但是能在梦里见到我的偶像，我也是很高兴。400字 五年级
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假如我在海底生活假如我在海底生活该多好啊——没有汽车尾气，没有工厂的烟囱，整个海底世界环境非常好，空气清新，很舒适！每当阳光洒下来，扇贝闹钟就响了，我便开心地伸个懒腰，从高级贝壳床上爬起来。洗漱好后，戴上海星帽，穿上海藻西装，多帅啊！接着，我又去海底汽车东站，海马汽车飞快地奔向学校。到了海底乐园，我开启了美好的上学时刻。牙签鱼老师是教海洋环境保护课的，他要让我们从小就要养成保护环境的好习惯，他说我们刚刚坐的海马公交车是不会排放废气的环保汽车，不会污染海洋环境；章鱼老师是教音乐的，他两只手弹琴，两只手打架子鼓，两只手举着口风琴来吹，还有两只手来指挥我们，我们唱得抑扬顿挫、有板有眼；鲨鱼老师是参加过“海洋运动会”的冠军选手，它一下子就可以跑老远。放学之后，我坐上“至尊VIP”——海洋巨人鲸鱼来观赏海底世界的风景。我看见几条鱼在踢足球，一只小丑鱼冲到了敌方门前，一只沙丁鱼要来抢小丑鱼的球，小丑鱼来了个帅气地转身，沙丁鱼什么都没有抢到，小丑鱼进了啦！我还看见一只乌贼和一只飞鱼比跑步，只见飞鱼如离弦之箭冲了出去，说时迟那时快，乌贼立刻用使用“独门绝技”——吐墨，这使得飞鱼眨眼间变成了“盲鱼”，乌贼趁机加速跑了出去，飞鱼也不落后，但已经晚了一步，乌贼冲破了终点。这时，蝙蝠鱼穿着礼服，像一个绅士一样向我打招呼呢！在海底生活真有趣啊！我多么希望通过我们的努力，把它变成现实！550字 五年级
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假如我在荒岛上夜晚，气势磅礴的海水从远处狂奔而来，声势浩大，势不可挡。船被惊醒了，开始剧烈地抖动。我急忙翻身下床，却一脚踏进了水里，穿好衣服，我直奔船头，紧握着方向盘。突然一个浪头铺天卷过来吞没了我。一片白茫茫的世界。睁开眼睛，映入眼帘的只有陌生和恐慌。没有食物，没有水，只剩下满天黄沙，狂风吹打着我的脸庞，寒冷刺进我的骨髓。现在唯一能做的就是等待过往的船只。我等啊等，一直等了三天竟没有一艘船从这里经过。没办法，我只能自立更生了，忽然，一棵树上的果实引起了我的注意，我吃力地爬上树摘下果实津津有味地吃起来，尽管没有别的食物搭配，可我觉得没有什么比这果实更美味的东西了。虽然有果实充饥，可饥饿仍威胁着我，没有水，我饥渴难耐；没有家，我无比孤独。我还在等待……可是连一个人影也没看到。这个世界是死一般的沉寂、空旷。树上的果实和能吃的东西已所剩无几，如果再没有人帮助我，等待我的将是一场“死亡之旅”。我满脸忧伤，恍惚间，一棵树上即将飘落的叶子引起了我的注意：“叶子在这如此恶劣的环境下都能顽强生长”，何况我呢？可是这里这么多天都没有见到人，我何必要这么等下去呢？不，我不能！我才11岁，我对未来的生活充满了向往，不能就这么死去，可是要继续留在这里该怎么生存呀？……我的内心痛苦地挣扎着，最终我决定要顽强地生活下去。此后，我努力寻找水源、寻找有生机的地方。我要活着，决不向死亡低头和屈服。就这样，又艰难地度过了几日，真是“天无绝人之路”啊！终于有一艘船缓缓地向这个岛驶来，我喜出望外，登上了救命船只。终于，我回到了那个我思念已久的家！650字 五年级
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美丽孤岛美丽的孤岛在一个阳光明媚的早晨，摩力和他的儿子汤姆在家里做实验。只听“砰"的一声，原来是摩力刚发明的一个万能手电筒突然爆炸了。摩力想：我应该带着儿子去找一个四面是大海的小岛做实验，以免吵到楼上楼下的邻居们。第二天，摩力带着他的儿子汤姆坐着小船在海面上寻找着，寻找着那么一个美丽的小岛。他找啊找，找了很久，终于找到了一座美丽的小岛。于是，他们在那里搭建木房子，在这个岛上过起了向往已久的生活。有一天，他们想去森林里打猎，可是他们需要火把，而身边又没有火柴取火。这时，他们想到了可以用土人钻木头的方法点火。可是，他们怎么也钻不出火来。第二天，摩力去森林中打猎，只有汤姆一个人在家里。汤姆想来想去，拿出了做实验用的放大镜，他把放大镜放在地上想办法，想来想去，他睡着了。没想到，奇怪的事情发生了，放大镜竟然燃烧了起来。当汤姆醒来时，爸爸正在旁边烤肉吃呢！从此，他们找到了点火的方式。每天，他们就去打猎，回到木房子里就将擒获的猎物烤着吃。香喷喷的，美极了！每当到了晚上，爸爸摩力就和汤姆一起去看天边那美丽的晚霞。天上的云彩在太阳的照耀下，有的变成了红色，有的变成了紫色，还有的变成了红色……海面上，一群一群的鸟儿自由自在地飞翔。他们沉浸在多么美妙的幸福之中！从此，摩力和汤姆就把这个岛视为自己的家，他们在这个岛上开创了新的生活……。500字 三年级 记叙文
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假如我能生活在大海里我从小就喜爱大海，我爱大海的蓝，爱大海的辽阔，以及在大海里生活的所有可爱的生物。我喜欢在家里养鱼，目的就是为了寻找大海的感觉。虽然我是一个人，没有像鱼那样拥有能在水下呼吸的肺。可我却不止一次向它们发出提问：“为什么你能生活在大海里，而我却不能呢？”假如我能生活在大海里，那该有多好啊！假如我能生活在大海里，我可以像活泼可爱的海豚一样任由我在海底玩耍。我一定要游遍整个大海，看看大海究竟有多辽阔，看看海水究竟有多蓝？在海里试试亚洲人酷爱的运动——冲浪。在波涛汹涌的海水里自由地玩耍，和海波比一比是谁更厉害？我还要去侦察侦察不明水上航行物——uso，看看这到底是人们传说中的虚构，还是有事实依据。假如我能生活在大海里，我可以像热带鱼一样在珊瑚姐姐的身后捉迷藏。我要看看。海底世界究竟有多么奇妙，海底究竟还有多少种不为人知的生物？我一定要在海底寻找传说中的宝藏，找出后献给国家，为国家做出应有的贡献。偶尔，我也会在海底，拾几块珊瑚，或寻找一些贝壳做家中的小装饰。假如我能生活在大海里，我可以像可敬的清洁鱼一样时刻做一个环保小卫士。把大海里的垃圾，通通“送”上岸去。让大海永远都干干净净的，不受一点儿污染，我还要呼吁更多的鱼儿加入到这个环保的团体中，让大海永远那么清澈，永远那么蔚蓝……那该有多好啊！啊！我多么渴望能够生活在美丽的海底世界！500字 初二 记叙文
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“孤岛”之旅今天阳光灿烂，我很开心，因为我要参加“孤岛求生”夏令营了。我们先来到地铁站，和大家会和，然后我们就和爸爸妈妈道别，出发往营地进军了。经过二个小时的行程，我们终于到达目的地了。大家拿着行李，排队下车，登上小船来到一个小岛上，这个小岛很小只有我学校那么大，我们大家分好房间就各自休息去了。在夏令营的几天时间中，我们开展了好多活动，有射击比赛、真人CS、野外取火、生火烧饭等等，而我最喜欢的还是那场真人CS。那天，我们刷完牙洗完脸在大厅集合。老师说：“我们今天玩真人CS。”就在老师说完的那一刹那，大家立刻欣喜若狂的叫道：“太好了!”接着，老师教我们穿好装备，告诉我们游戏的规则，指导我们打枪的技巧。游戏开始了，我们选出了一位队长，在队长的带领下，我们不断向敌人发起进攻，我们利用一堵防护墙作掩护，大家纷纷藏在墙后，乘敌人不注意迅速向敌人开枪。就在此时，我乘机向外面瞄了一眼，没想到却被打中一枪，于是我装好子弹对着外面一顿扫射，不但没有打中敌人反而自己再中二抢，我们每人只有5次机会，而我已经失去三次机会了，在愤怒之余，我冲了出去，和他们拼了，结果可想而知，我成了我们队第一个阵亡的人。最后比赛结束了，敌人胜利了。短短五天的夏令营很快结束了，我们玩的很开心，最后我们要离开了，大家依依不舍的，期盼明年还能再次参加夏令营。500字 初一 记叙文
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人们在月球上的生活2038年以后，我成为了一名宇航员，一天我坐着宇宙飞船来到了月球。当我拿着望远镜准备在月球上降落时，惊奇地发现月球好像有许多的小房子，我走出飞船。一个自称是总统的人走过来对我说：“你好，我是这个月球国的总统，名叫月里巴特，欢迎你来月球参观。”“好！”于是我们来到一座房子里，我问：“总统，月球上没有任何氧气，也没有任何食品，你们是怎么生存下来的？”他带我着来到屋外，指着一根根又大又粗的管道对我说：“因为这几根管道，白色的管道是氧气管，蓝色的是食品管，红色的是上街管，有了这些管道一切都有了。”“哦，原来如此。”我们来到了科技楼，我问总统：“如果有流星雨或陨石来了怎么办？”总统自豪地说：“不必担心，因为我们已经做了一个防护罩，这样不用担心我们会飘起来。”“那为什么我可以轻松自如地进来？”“这是因为防护罩有先见之明，是好是坏自然分得清楚。”我们又来到宇宙观察站，刚进大门只见一个工作人员慌慌张张地跑出来，结结巴巴地说：“据我……我们……们分析……析一……一场流……星雨……即……将来临。”我紧紧地拉住他的手说：“怎么办？”“我不是说过有防护罩吗。”突然一道光从我们眼前射过，我三步化作两步地跑到科技楼拿起天文望远镜一看，一颗流星准备撞到月球了，一接近又迅速落下，一场流星雨就这样过去了，我的心情平静下来，不禁赞叹人类科学的厉害。“已经11点了，还不起床？”妈妈把我从梦中惊醒，回想刚才的梦，我真希望一切都是事实。500字 六年级 叙事
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假如我生活在唐朝作文教学设计作文要求：假如时光能够倒流，以“假如我生活在……”为题，写一篇文章。作文题目：假如我生活在……必须围绕的主题是：让你生活在古代的某个朝代或现代的某个时期，你会怎样生活？准备活动：1、回忆所学习过的文学作品，想一想，你最想生活在哪个朝代？2、那个朝代的什么最吸引你？（人、事、物、景）（可以从一个角度多方面考虑，也可以从几个角度考虑，人、事、物、景皆如此）3、你的志趣和其中的哪些是最相投的？4、历史书上的哪一章节给你留下的印象最深？你的态度是赞扬还是修正？5、搜集你所选取的角度的材料。提示：可以从性格、爱好、特点、志趣、衣、食、住、行、玩、赏、视、听、所需要用到的诗词句子和故事材料等各个方面搜集积累。教学活动：1、美文欣赏：张浩淼的作文 抹不去的思念 李春雨的作文 送别（总结：请你把对张浩淼和李春雨的欣赏、鼓励和向他们学习的决心，用掌声表达出来吧。）2、分析作文题目和主题。3、例文示范： 假如我生活在战国时代 中考满分作文。假如我生活在唐朝 假如我生活在三国时期4、下水文示范： 假如我生活在唐朝5、材料交流，小组合作确定写作内容，制作提纲。可以自己写自己的，也可以几个人合作写一篇文章。6、动手写作。列出提纲。500字 六年级 叙事
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