有感于“作文”
小学读了六年,大大小小的作文没有写到上千篇,也绝对有八百篇了。可是,我现在连作文的要义都没有抓住。像这几天,老师给我们布置了一系列作文,《假如青蛙被我们吃光》、《知荣辱树新风》等文章,我一看题目就冒傻气。
今天的作文是《我的2007》,回到家里我就迫不及待的展开纸笔,这个题目通俗易懂,好写!
我把自己在2007年想要做的事情都写上去了,当然写得最多的是旅游,因为常听老师说“读万卷书,行万里路”,学生除了读书之外,重大的事情莫过于行路了。我在文章里描写了自己对北京的向往,对黄河的景仰,对黄山的倾慕,对看看三峡工程的渴望……洋洋洒洒千把字很快就写完了。我吁了一口气,拿起我的“大作”得意地欣赏了一番,这大概是我有史以来写得最快最长的一篇作文了吧。整理了一下零乱的书桌,我打算出去“放松”一下,透口气。
“明秋,哪里去?”妈妈叫住了我,一看我连书本都收拾好了,勒令我拿出作业给她看。
我把作文本往妈妈手上一递,在一旁得意洋洋地站着,等妈妈表扬我呢?
谁知道妈妈看着看着,本来微笑的脸就阴云密布了:“这就是你的2007,一天到晚就想着玩,玩,玩。你还有心思玩啊,你看看你的成绩都成什么样子了,再这样下去,你中学还想不想读啊?考不上一个好的中学,就将来怎么办?妈妈为你操了这么多的心思,你怎么就这么不争气呢?家里给你买了这么多的书,你……”妈妈说着说着就来气了,声音越来越大,我真害怕她会当场给我一个巴掌。
“重新写过!”妈妈终于数落完了,甩下一句话,砰地一声关门走了。
在家里,妈妈的话就是圣旨,我只好收起一颗骚动的心,又在书桌上坐下来,开始我的苦思冥想。
这一次,我只好按照妈妈的意思,把自己写成一个对过去的所作所为极端后悔的人,2007年,我要积蓄力量痛下决心把成绩赶上去,考上好中学,为家庭争光。
我战战兢兢地把胡乱拼凑出来的“作文”交到妈妈的手里,妈妈看了脸上露出了一丝微笑,赞许的说:“这样才对哦,好好努力!”
呜,看来以后写作文之前应该充分了解妈妈的意思才行啊!言为心声,这个“心”是妈妈的“心”。
慢一点,世界会很美
处于发展中国家的中国,拼命地赶超着世界,工业随着时间的流逝日渐发达,这对于国家来说是一件多么值得高兴的事情,但是,发展速度之快,却忽略了身边美丽的世界,在世界中,有多少风景被人埋没,被世界埋没,甚至遭到摧残,这是一件多么可怕的事情,风景就在身边,而我们不知道欣赏,我们是否应该慢一点,好好地品味一下大自然的美丽呢!
“随着工业的发展,我们国家已受到雾霾的袭击,环境遭到严重的污染,人们的癌症升发率逐渐升高,世界已经变得越来越模糊,被雾霾吞噬着。”这是一个令人胆战心惊的事情,许多人因此不敢出家门,戴口罩,在这个穹顶之下的世界中,我们的环境遭到严重污染,那耀眼的绿色,你在那里?为何要躲着我们?如果国家发展慢一些,我们依然可以看到美丽的绿色,依然可以欣赏我们这美丽的国家。
慢一点,许多地方的绿色小生命都将跃土而出,增添一丝丝新意,在日常生活中,人们忙于挣钱,上学,玩游戏……我们是否有认真看过我们身边的风景,走路时,是否可以不要那么匆忙,慢一点,你就能看到大自然的美丽。
“三月的植树节,许多人都带家庭出去植树,为这美丽的世界添绿,许多学校师生皆携带铲子,在肥沃的土壤上种下一颗颗小生命”这个世界很美,请慢一点,欣赏一下吧!还在埋头苦干的人们啊,停一下吧!这风景你已错过,请不要再次错过,生活如此多娇,为何不多看几眼,世界很美,请不要埋没。
现代的人们,你们慢一点吧!风景就在身边它等待我们去摸索,慢一点,世界会很美,它会在我们匆忙而过时与我们擦肩而过,慢一点,你将会获得世界的美。
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关于书信英语作文的详细讲解篇一:英语作文各种书信英语作文各种书信_英语作文概述书信是人们在日常生活和工作中进行交际的工具,也是高考书面表达中常见的考试文体。由于民族语言和习惯上的差异,英语信件在书写格式及表达方式上与汉语不大一样,有些地方迥然不同。本章将向大家介绍一般格式及各种常见信件,如家信、祝贺信、道歉信及自荐信等。一般格式英文书信的构成可分为8个部分:信头(Heading)日期(Date)收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)称呼(Salutation)信文(Bodyoftheletter)结束语(Complimentaryclose)署名(Signature)附言(P.S.)(1)信头(Heading)信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字,手写均可)在信的右上角,离开信纸的顶头约1英寸,占二三行或四行均可,格式如下:①齐头式②缩进式注意:写地址的次序与中文不同,应先写门牌号码街道,然后城市和国名。写地址时采用齐头或缩进式,以及每行后要不要加标点符号,都没有固定的规定。如写给经常往来的亲友,这项地址也可以省略。(2)日期(Date)写日期注意下列各点:①年份应写全,例如不能用“99”来代替“1999”;②月份应写英文名称,除May,July外,可用缩写,如:Sep.,Oct.。但不要用数字来代替,如7/4/99或7,4,99,因为在英国此日期代表7thApril,1999,而美国则代表4thJuly,1999。③日期可用1,2,3,4…11,12…21,22…31等,也可用lst,2nd,3rd,4th…11th,21th…22nd…31st等。日期的几种写法:a.July7,1998b.1stOctober,1998c.30Nov.,1997d.Sep.3rd,1999④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行,不能像写中文书信那样写在书信签名之后,这是很多学生的常见错误。精选范文①②(3)收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)写信人的地址和日期写好以后,接着就要写收信人的姓名和地址,一般的事务信件或给较生疏的朋友的信件要写,而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行,收信人地址可分两行或三行写,和写信人的地址一样,上下可取齐,也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号,称号因人而异。①对普通男子用Mr;②对未婚女子用Miss;③对已婚女子用Mrs,对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓);④对男子用Master;⑤对教授或博士(医生)用Prof.或Dr.精选范文(4)称呼(Salutation)称呼指的是信文开头的那种称呼,如Dear,Mr,Uncle,各种称呼因人而异。在称呼后面一般是用逗号,但也有用冒号的。现归纳如下:①对父母、兄弟、姐妹等;a.Father,b.MydearMother,ster,m,②对亲戚:a.MydearAuntie,b.DearCousin,c.MydearCousin,③对朋友、同学a.Mydearfriend,b.DearMrJackson,c.MydearMrJackson,d.DearSir,④对未婚女子:a.DearMissLuce,b.MydearMissLuce,⑤对一般女子,不论是否结婚:a.Madame,b.DearMadame,⑥对已婚女子:a.DearMrsHelenJackson,b.MydearMrsHelenJackson,⑦对公司、工厂、学校等:a.DearSirs,b.Sirs,c.Gentlemen,(5)信文(Bodyoftheletter)信文是信件的主体部分,也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。下面介绍一些开头语和结尾语。开头语①相当于中文的“敬君者”。a.Ibegtoinformyouthat…b.Ibegtotakethisopportunitytoinformyouthat…c.Ihavethehonortoaddressyouthat…d.Iwriteinahurrytoinformyouthat…e.Ihavethepleasuretotellyouthat…f.I'mverymuchdelightedtoinformyouthat…②相当于中文的“接读某月某日来信,一切知悉”。a.IthankyouverymuchforyourletterofMay20th…b.YourletterofMay20thhasbeenreceivedwiththanks.c.ItgivesmegreatpleasuretoreceiveyourkindofMay20th.d.InanswertoyourkindletterofMay20th,Ideeplyregretthat…e.IhavereceivedyourkindletterofMay20th.f.Wordscan'texpressmydelightonfindingyourfavorofyesterdayonmydeskthismorning.g.YourletterdatedMay20thhasbeenreceived.结尾语采用三种方法:①采用分词短语:句末用逗号,不用句号。例如:a.Waitingforyourgoodnews,b.Lookingforwardtoyourearlyreply,c.Hopingtohearfromyousoon,d.Hopingyouareenjoyinggoodhealth,cerely,Barbara④感谢信DearSir,WithfeelingsofdeepgratitudeIaddressy参考词语seniorgradethreeappreciatespare⑤下面是某中外合资企业刊登在ChinaDaily上的一则招聘广告。Officesecretary,withexperienceinbook-keeping,Type-writingPublicrelations,op篇二:最全英语作文书信格式模板范文书信书信是人们在日常生活和工作中进行交际的工具。由于民族语言和习惯上的差异,英语信件在书写格式及表达方式上与汉语不大一样,有些地方迥然不同。英文书信分为两大类:公务信件和私人信件。公务信件是单位与单位或单位与个人之间来往的书信,可能是推荐信、求职信、入学申请书、邀请信,或询问、答复、反映意见等的信件。私人信件是指亲戚朋友之间的通信。这两类书信各有自己的格式。一般说来,私人信件不拘形式,信文多用手写,也可打印;公务信件要求比较严格,必须遵循一定的格式,信文一定要打印。一般格式英文书信的构成可分为7个部分:信头(Heading),日期(Date),收信人姓名及地址(InsideNameandAddress),称呼(Salutation),信文(Bodyoftheletter),结束语(Complimentaryclose),署名(Signature)信头(Heading)信头是指发信人的单位名称或地址。一般情况下发信人只需把自己的地址写(打字,手写均可)在信的右上角,离开信纸的顶头约1英寸,占二三行或四行均可,格式如下:①齐头式②缩进式私人信件一般只写寄信日期即可。Example:123TianheRoadTianheDistrictGuangzhou510620GuangdongProvinceP.R.C.Jan.8,2010日期(Date):①年份应写全,例如不能用“99”来代替“1999”;②月份应写英文名称,除May,July外,可用缩写,如:Sep.,Oct.。但不要用数字来代替,如7/4/99或7,4,99,因为在英国此日期代表7thApril,1999,而美国则代表4thJuly,1999。③日期可用1,2,3,4…11,12…21,22…31等,也可用lst,2nd,3rd,4th…11th,21th…22nd…31st等。日期的几种写法:a.July7,1998b.1stOctober,1998c.30Nov.,1997d.Sep.3rd,1999④特别注意英文书信日期应紧接着写信人地址下一行,不能像写中文书信那样写在书信签名之后。收信人姓名及地址(InsideNameandAddress)写信人的地址和日期写好以后,接着就要写收信人的姓名和地址,一般的事务信件或给较生疏的朋友的信件要写,而在给极熟的朋友的信中则可省去。这一项写在日期下一行的左上角。收信人姓名写一行,收信人地址可分两行或三行写,和写信人的地址一样,上下可取齐,也可以向右缩进。在姓名前一般要加上称号,称号因人而异。①对普通男子用Mr;②对未婚女子用Miss;③对已婚女子用Mrs,对婚姻状况不明确的通常用Ms(后跟本人姓);④对男子用Master;⑤对教授或博士(医生)用Prof.或Dr.称呼(Salutation)称呼指的是信文开头的那种称呼,如Dear,Mr,Uncle,各种称呼因人而异。称呼直接写在收信人地址的正下方,中间空一至二行。在称呼后面一般是用逗号,但也有用冒号的。现归纳如下:①对父母、兄弟、姐妹等;a.Father,b.MydearMother,ster,m,②对亲戚:a.MydearAuntie,b.DearCousin,c.MydearCousin,③对朋友、同学a.Mydearfriend,b.DearMrJackson,c.MydearMrJackson,d.DearSir,④对未婚女子:a.DearMissLuce,b.MydearMissLuce,⑤对一般女子,不论是否结婚:a.Madame,b.DearMadame,⑥对已婚女子:a.DearMrsHelenJackson,b.MydearMrsHelenJackson,⑦对公司、工厂、学校等:a.DearSirs,b.Sirs,c.Gentlemen,⑧如果不知收信人的性别:DearSirorMadam信文(Bodyoftheletter)信文是信件的主体部分,也就是信的内容。正文应在称呼下两行开始。信的开头第一个字母通常和称呼开头第一个词平齐。也有往后退四个或八个字母的。正文是书信的主体。与中文信件不同的是,英文书信的正文的开头不是先写一些问候语,再阐明写信的目的,而是直接说明写信人的身份及写信的目的,然后提出写信人的情况、想法或要求,并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时,应该直截了当,意思明确,层次清楚,言简意赅。书信正文的第一句话或第一段,通常被称为起首语。一般说来,人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始,即先将对方来信的日期、主题加以简单描述,以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信,也可用开头语作必要的自我介绍,并表明自己写信的主要目的。下面介绍一些开头语和结尾语。开头语①相当于中文的“敬君者”。a.Ibegtoinformyouthat…b.Ibegtotakethisopportunitytoinformyouthat…c.Ihavethehonortoaddressyouthat…d.Iwriteinahurrytoinformyouthat…e.Ihavethepleasuretotellyouthat…f.I'mverymuchdelightedtoinformyouthat…②相当于中文的“接读某月某日来信,一切知悉”。a.IthankyouverymuchforyourletterofMay20th…b.YourletterofMay20thhasbeenreceivedwiththanks.c.ItgivesmegreatpleasuretoreceiveyourkindofMay20th.d.InanswertoyourkindletterofMay20th,Ideeplyregretthat…e.IhavereceivedyourkindletterofMay20th.f.Wordscan'texpressmydelightonfindingyourfavorofyesterdayonmydeskthismorning.g.YourletterdatedMay20thhasbeenreceived.结尾语采用三种方法:①采用分词短语:句末用逗号,不用句号。例如:a.Waitingforyourgoodnews,b.Lookingforwardtoyourearlyreply,c.Hopingtohearfromyousoon,d.Hopingyouareenjoyinggoodhealth,e.RegrettingthatIcan'tgiveyouamorefavoritereply,f.RegrettingthetroubleI'mcausingyou,g.Wishingyoueverysuccess,h.Wishingyouapleasantjourney,i.WishingyouahappyNewYear,②采用介词短语,例如:a.Withbestregards,b.Withkindregardstoyourfamily,c.Withbestwishestoyouandyours,d.Withbestwishesforyoursuccessandhappiness,e.Withbestwishesforyoursuccessinyournewfieldofwork,f.Withbestregardsandwishingyouallsuccess,g.Withwarmestregards,h.Withbestregardstoyouandyourfamily,i.Withtheseason'sgreetings,③采用完整句子:a.Wearewaitingforyourgoodnews.b.Ihopetoreceiveyourearlyreply.c.Welookforwardtoyourreplyatyourearliestconvenience.d.Ithankyouverymuchforyourservices,andwishyourcontinuedsuccess.结束语(ComplimentaryClose)结尾套语写在签名上面一行,第一个字母要大写,套语结尾后面要加逗号。结束语的一般写法如下:①业务书信常用:Yoursfaithfully,Faithfullyyours,Yourstruly,Trulyyours,Sincerelyyours,②公函常用:Yoursrespectfully,Respectfullyyours,Yourssincerely,③私人书信常用:Sincerelyyours,Yoursverysincerely,Yoursaffectionately,Yoursever,④给亲戚朋友的信常用:Love,Allmylove,Your(ever)lovingson/daughter/cousin,fectionatenephew,lovingly,Lovinglyyours,署名(Signature)写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很熟悉的人写信,签名一般须写出全名。签名常常较潦草,不易辨认,因此在签名的正下方须打印出全名。如果是用打字机或电脑写的信,在写信人签名的上方,同样应该打上写信人的姓名。下面是署名的例子:①个人署名:truly,,Yoursfaithfully,②公司署名:LegendComputerCompany,WangLin,SalesManager除以上七个部分外,有时一些英语书信还包括:附件(Enclosure),以Enc.表示,如“附有。。。。。。证明”应写为Enc…Certificate;附言(Postscript),以表示;发信人有时在写完信后又想起一件比较重要的事没有说,可以在信末署名下面几行写上,P.S.,然后将要补充的话写上。不过要注意写信时最好将事情一次讲清楚,尽量少用或不用。抄送件(CarbonCopyto…),以表示,说明一式多份抄送其他有关人员。这些都是次要的补充部分。主要在私人信件中使用,事务信件中应避免使用,以免造成写信人粗心大意的印象。Enc.和大都用在商贸信函中。信封。英语的信封和中文的一样,有三部分组成,即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置和中文的一样外,英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角,收信人的地址应写在信封偏中右偏下处,如下:2.书写款式英语书信的款式一般有两种:齐头式(BlockStyle)和折衷式(Semi-BlockStyle)。齐头式常常在商贸、官方以及一些正式的信件中使用,以显示信件内容的严肃性,真实性,可靠性。而折衷式则显的比较随便,主要用于家人、朋友、私人之间来往的信件。如果两人之间不是第一次通信,相互比较了解,可以省略信内的双方地址。以下分别介绍齐头式和折衷式信件两种款式。A:齐头式信件款式:注:用齐头式信件写信,其正文与称呼之间空一至二行。每段的第一句句子不需要空格,但段与段之间需要空一至二行。齐头式信件的信尾客套话和签名可以有两种款式。第一种写在左下方,这是最常用也是最正式的。另外也可以写在右下方,这种形式则表示写信人与收信人之间的关系比较熟悉随便。下面是另一种齐头式信件的格式。篇三:英文书信作文常用句型英文书信作文常用句型感谢信(ALetterofThanks)ousomuchfor…….liketothankyoufromthebottomofmyheartfor……3.I’mwritingtoexpressmysinceregratitudefor……4.I’mgratefultoyoufor……appreciateyour……ailtoconveymygratitudetoyou.道歉信(ALetterofApology)liketoexpressmyapologyfor……mefor……acceptmysincerestanddeepestapologyfor……4.I’mterriblysorrytotellyouthat……ubegoodenoughtoexcusemefor……tingtoapologizetoyoufor……oumindifIchangetheappointmenttime.(你是否介意如果我更改约会时间)upmythoughtlessbehavior,I……(我想……以弥补……)couldbegivenachancetomakeupformyinconsideration.询问信(ALetterofInquiry)tingtoseeifitispossibleforyoutoprovidemewithinformationconcerning……(我写信是希望得到……的信息)tingtoyouinthehopethatImayobtainsomematerialsabout……begratefulifyouinformme……dbeobligedifyouwouldbesokindastoprovidemewithcertainessentialinformationregardingthefollowingaspects.(若能获悉……,将不胜感激)tingtoseekforyourassistancein……(我写信是要请求您的帮助)appreciateitifyoucouldprovideuswith……(如果您能为我们提供……,我将不胜感激)stionsIneedansweringarelistedbelow.(下列是我想咨询的问题)upleasesendmetherelevantinformationandapplicationforms(您能给我寄相关的资料和申请表吗?)Ineedtosendfurthermaterials,pleaseletmeknow.(我是否需要再寄其他资料给你,请及时告知。)oubesokindastosendmesomerelevantbookletsontheabove-mentionedaspects.(能否针对上述的问题寄些相关的小册子给我。)erlyawaitingyourreplytothismatter.omptandfavorableattentiontomyinquirywouldbehighlyappreciatedliketothankyouforyourgeneroushelpinthismatter.(感谢您在这件事上的慷慨相助)kingforwardtoafavourablereplyatyourearliestconvenience(期盼回复)投诉信(ALetterofComplaint)myregret,Iamwritingtomakeacomplaintabout/against……pletelydisappointed/upsettofind……tingtoinformyouofmyunhappyexperienceliketodrawyourattentionto……(我希望你们能注意……)verymuchappreciateitifyouwould……(如能……,我将不胜感激)dbeveryobligedifyouwouldlookintothismatterassoonaspossible.(如果您能尽快调查此事,我将不胜感激)ovethesituation/solvetheaboveproblem,itisadvisableforyoutotakethefollowingmeasures:……(为了解决以上问题,建议您采取以下措施)kingforwardtoanearlyreply.liketoseeapromptsettlementoftheissue.(期待此事的尽快解决)appreciateyourwillingnesstomakeupfortheloss.(我们真的希望你们能对损失作出补偿。)建议信(ALetterofSuggestion)tingtoexpressmyviewsconcerning……easkedmeformyadviceabout……,andIwilltrytomakesomeconducivesuggestions.(对于你来信问我关于……的事,现提供几条建议)liketosuggestthat……tingtoputupsomesuggestionsconcerning……’smygreathonortorecommend……,aworthycandidatefor…….(我很荣幸地推荐……作为候选人)takegoodconsiderationofmy(请仔细考虑我的建议,谢谢。)ouforyourattention.(就你对此事的关注不胜感激)邀请信(ALetterofInvitation)tingonbehalfofallthestudentsofourdepartmenttoinviteyoutogivealectureon……(我代表我系全体学生邀请您为我们就……进行讲座)tingonbehalfofallthemembersofourclubtoextendtoyouourformalinvitationtovisit……dbeverygratefulifyoucouldgiveatalkon……orofyourpresenceisrequested...将感到万分荣幸。)'sapleasureformetoinviteyouto...。kindlyconfirmthatyouwillbeabletoattendthemeetingbyadvisingusofyourtimeandwecanarrangeforyoutobemet.overalltheexpenseinvolved.拒绝信anksforyourletterdated10thOctober,invitingmeto…….IamsorrytotellyouthatIshallnot……because……riblysorrytosaythatIamunableto……ouforinvitingmetothemeeting,I'dliketogoverymuch,butitispitythatIamsobusywithmyworkforthemomentandIcannotgo.htouchedbyyourkindinvitationbutIdonotseeanychanceofmybeingabletobethereinthenearfuture.ouforyourinteresttopursueacareerwithourwereimpressedthatyouchoseourcompanytoenhanceyourcareerwewereconvincedthatyoucouldmakeacontributiontoourcompany,wehavenotideplicationwillberetainedforourfutureconsideration.申请信tingtoyouthislettertoshowmykeeninterestinthepostof……whichyouadvertisedinYesterday’sChinaDaily.(我写信想表达我对你们在昨日中国日报上刊登广告中所说职位的浓厚兴趣)ytoyouradvertisementin……,Ibegtoapplyforthepostof……inyourcompany.liketoapplyforthepositionof……(我想申请……)liketoapplyforthescholarship(奖学金)ershipofyourclub(会员资格)ygladtoavailmyselfofthechancetorecommendmyselftonameis…….I’mstudyingin……,majoringin……(非常荣幸利用这个机会向你推荐我自己)atedfrom……universityin……,majoringin……fidentmyprofessionalknowledgehaspreparedmetohandlethejob.(我相信我的专业知识能让我胜任这份工作)dofworkinwhichyourcompanyisengagedparticularlyinterestedme.(贵公司目前从事的这种工作特别让我感兴趣)stomethatthisexperience,togetherwithmyeducation,hasgivenmeidealpreparationtoassumetheroleof……inafirmsuchasyours.(对我来说,这些经验加上我的学历,使我具备了担任贵公司……一职的条件)oupleasesendmethenecessaryapplicationformandanyfurtherdetailsabout……ilableforaninterviewatanytime.(随时恭候面试)staninterview,andassureyouthatifappointed,Iwilldomybesttogiveyousatisfaction.(恳请惠予面试之荣。如蒙录用,本人必竭尽全力,为公司服务,以符厚望。)thisapplicationmeetwithyourfavorableconsideration,Iwilldomyutmosttojustifytheconfidenceyoureposeinme.回信开头:ouforyourletterofNovember29,tellingmethat……’sgoodtohearfromyouandknowthat……oufortheinformationabout……4.I’msorrythatithastakenmesolongtoreplyinanswering……5.I’mverydelightedtoreceiveyourletterdatedNovember29,butsorrytohear……uitehonoredthatsomeonenoticedme.I'dbedelightedtoaccepttheinvitation.June18th,2009DearSirorMadam,I'maChinesestudentwhowillgraduaistostartmycoursenexttermandIwouldbegratefulifyouwouldbekindenoughtoprovidemewiththeinformationbelow.First,whatarethequalificationsneededforstudyingasapostgraduatestudentinyouruniversity?I'mgoingtotakebachelor'sdegreefromBeijingUniversity,butIwonderifthey'reanyfurtheracademicIneedtotaketheGREtest?Second,howmucharethetuitionfees?AlthoughIintendtobeself-supporting,Iwond,whatabouttheaccommodation?Iwouldpreferasingleroom,ingleroomsareexpensive,Iwouldbewillingtoshare.,I'mlookingforwardtoyourearlyreply,andtoattendingyourprestigiousinstitution.Sincerelyyours,LiMing1200字以上 书信
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给“小学生网上作文”的一封信给“小学生网上作文”的一封信 小学生网上作文:你一定不认识我吧,我可以说是茫茫大海中的一朵小小的浪花,是浩瀚宇宙中一颗平凡的星星,而我也是千万投稿者中普通的一位。在你看来我也许是再普通不过的了,但在我心中,你却是不平凡的。是你为我造就了一个绚丽的舞台,是你撞击出我内心激情的火花。 我是一个农村的孩子,虽然没怎么见过世面,但从小我就对作文情有独钟,日复一日,年复一年,随着年龄的增长与老师的不断激励,我的作文水平在不断提高,我也在作文的道路上不断迎来一个个惊喜。一分耕耘,一分收获,我的作文又为我迎来了一个“作文课代表”的光荣称号。一次偶然的机会,我在老师的带领下走进了电脑室,老师三弄两弄之后,你出现在显示屏上,那是我第一次见到你——“小学生网上作文”,我感到很激动。老师又是一阵东点西敲,一篇在美丽背景衬托下的作文出现了,这作者的怎么这么熟悉呀,这不是我自己的名字吗?咦,我的作文《叶》《我的爷爷》怎么也在这儿。最后才得知我的作文上网了。消息传遍了全班,老师的夸赞,同学们的掌声与羡慕像潮水般向我涌来,那一天我感到所有幸福都在围着我转,所有人仿佛都在为我喝彩。这一切的背后功臣不就是你,小学生网上作文吗? 从那天起,我就仿佛成为了一只充满气的氢气球,飞在云端,但我的心却总被你所系。又是一个中午,我随着老师进入了电脑室,我又看见了你,那时我心底的那份骄傲又油然而生。但这次我低下了头。因为你呈现给我的不再是令人沾沾自喜的成绩,而是一个个触目惊心的数字,张可妍,1251篇;胡心怡,精品作文138篇……她们和我同样是六年级的学生,也曾是一些和我一样普通的人啊,他们若没有付出辛勤的汗水与心血,又何来如此令人瞩目的成绩。再反思自己,才投了七八篇,只有两三篇是精品,这是多么令人悲哀啊!那一刻,我那颗膨胀的心似乎被一只大手紧紧地握住了。是啊,我不能再做井底之蛙,我要挣脱枯井的拘束,我要爬出枯井,我不能再让头顶的几块彩云所迷惑,我要飞向蓝天。 好了,千言万语也只能化作一句衷心的感谢与真诚的祝福,愿你永远成为我们心灵的港湾!你的朋友:陈慕华 XX年7月17日800字 六年级 书信
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文字其实在创网注册了很久了,可是就是不敢下笔。倒不是我一字千金,而是实在不敢写点什么,生怕自己拙劣的文字在别人流畅的文章中更显得干涩和苍白。但是既然这里有我的一席之地,如果不留下一笔或轻或重的痕迹,又怎么对得起自己呢?我是个不善于驾驭文字的孩子,在很小的时候我就认定了这一点。于是我便被文字所牵制,为了试卷上的作文和学校文学社的征文而费尽了心思,可结果还是一篇实在不怎么地的文章??没有章法,没有修辞,没有情节,平铺直叙,无聊至极!大概是骨子里的天性吧,我越不爱它,又偏偏要制服它。所以我看了很多作文书,甚至顶着烈日去上补习班,坚持了几个月,发现到最后的唯一收获就是让自己更对作文颔首低眉,敬畏三分。我彻底失望了,就干脆放弃了。但我说过,我骨子里是很倔强的。因此我在逃避了它几个月后,还是不甘地找到了它。我开始试试另外一种方式:不管写的怎么样,我都一直写下去。把自己的感情最简单最直白地写出来,然后烧掉,不管它写得如何。接着再写……我甚至被自己这种带有自虐倾向的想法吓怕了,可我还是浑浑噩噩地做了半年,收获是珍藏着的一大盒纸灰,以至于好朋友来我家看到那个时,以为我自己收藏骨灰,弄得我哭笑不得。晚上我干脆把纸灰也倒进了下水道,当纷纷扬扬的纸灰徐徐落进暗无天日的臭水沟时,我发现两行冰凉的泪也顺势滴下。尽管如此,我还是很莫名其妙地离不开它,就像地球引力一样被它紧紧地栓着。直到现在,我还是会一笔一划地制造一些拙劣的文字,给它们排着歪歪扭扭的阵行,组成被成为文章的东西。但我会去认真地读它,正言看它,好好地训练它。我知道这是我和它的孽缘??分不开的!650字 初三 书信
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文字其实在创网注册了很久了,可是就是不敢下笔。倒不是我一字千金,而是实在不敢写点什么,生怕自己拙劣的文字在别人流畅的文章中更显得干涩和苍白。但是既然这里有我的一席之地,如果不留下一笔或轻或重的痕迹,又怎么对得起自己呢?我是个不善于驾驭文字的孩子,在很小的时候我就认定了这一点。于是我便被文字所牵制,为了试卷上的作文和学校文学社的征文而费尽了心思,可结果还是一篇实在不怎么地的文章没有章法,没有修辞,没有情节,平铺直叙,无聊至极!大概是骨子里的天性吧,我越不爱它,又偏偏要制服它。所以我看了很多作文书,甚至顶着烈日去上补习班,坚持了几个月,发现到最后的唯一收获就是让自己更对作文颔首低眉,敬畏三分。我彻底失望了,就干脆放弃了。但我说过,我骨子里是很倔强的。因此我在逃避了它几个月后,还是不甘地找到了它。我开始试试另外一种方式:不管写的怎么样,我都一直写下去。把自己的感情最简单最直白地写出来,然后烧掉,不管它写得如何。接着再写……我甚至被自己这种带有自虐倾向的想法吓怕了,可我还是浑浑噩噩地做了半年,收获是珍藏着的一大盒纸灰,以至于好朋友来我家看到那个时,以为我自己收藏骨灰,弄得我哭笑不得。晚上我干脆把纸灰也倒进了下水道,当纷纷扬扬的纸灰徐徐落进暗无天日的臭水沟时,我发现两行冰凉的泪也顺势滴下。尽管如此,我还是很莫名其妙地离不开它,就像地球引力一样被它紧紧地栓着。直到现在,我还是会一笔一划地制造一些拙劣的文字,给它们排着歪歪扭扭的阵行,组成被成为文章的东西。但我会去认真地读它,正言看它,好好地训练它。我知道这是我和它的孽缘分不开的!600字 初三 书信
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“煮作文”说作文要写好,所以,我们班上来了一节“煮作文”课,来看看吧。到了下午的一节语文课的时候,我的编辑——王珏、饶心源上台开始讲评了!王老师叫我们按照编辑给我们在组里排的名词站好,我们组的第一名是戴镇蔚,(上次也是他得了冠军,哇!好厉害啊,我要加油啦!)第二名是代芳宾,(上次也是她得了个第二名,我要多多向她学习才行!)第三名就是我啦!(还是和上次一个名次。)第四名是陈启哲(和上次一样。),第五名是戴维晴,(戴维晴进步了,上次她是第六名的。)第六名是吴启源(退步啦!上次是第五名的!)我的编辑说完排名后,就开始一个同学一个同学的评价,王珏说我写的作文还可以,就是有点啰嗦,有的废话,她又举了一个例子,就是我上个星期写的一篇作文——《扫出来的游戏》,她给了我评论,说:“中间写得太详细了!简练一点!”我看到她给的评论的时候,我想:为什么总是说我写的作文太详细呢?可是老舍的作文也是这样啊!而且还出书了呢!为什么我写长就被编辑这么说呢?于是,我在后面写上了一条评论:“王珏,为什么作文一定要写简单呢?比如老舍他经常把作文写得长长的,而且每一句都是很重要的。王珏你却经常说我那些写得很长的作文说是废话,要不就像现在一样,你说我的作文中间写的太详细了,简练点。编辑,这是我的观点,希望你可以接受,也希望我说的没错。”她在点评的时候对我说:“陈樱诗这周有一篇作文写了一千多字,可以看得出来她很认真在写,还有她写的一篇扫出来的游戏,我评论说要写简单点,但是她在后面又回复了我的话,她说老舍写的作文也很长……”后面的我也没有听太清楚,大概就是要告诉我,我写的作文不是太简单,只是中间太详细了,让人感觉很像是废话。通过这次作文的讲评,我要感谢我的编辑让我清清楚楚的知道了我作文最大的缺点,也希望编辑以后可以在评论里教教我怎么样可以减少废话和怎么样可以增加写作方面的知识,因为老师说,写作文很简单,想到什么就写什么,或许我就是想到什么就写什么的吧!这次的作文评价课让我受益匪浅,更让我懂得了自己写作方面的缺点,我会更努力去写作文的!“煮作文”,就是把作文更深入化,更加了解它,写的更好,这就是“煮作文”。800字 初二
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我快乐(作文)人生十有八九不如意,快乐还是有的,无论最终是否成功,是否被他人理解,都有快乐在其中与你分享。我快乐,我用圆滑的指尖弹出一曲曲豪迈的音乐,肆无忌惮地陶醉在音乐中。任凭马儿飞奔旷野,啾啾嘶鸣,草原上谱写一曲壮烈的自由之歌。我用纯洁的心灵,倾听着一个美丽的爱情故事,爱丽丝像老练而又年轻的芭蕾舞者,在黑白相间的琴键上,跳出世间的绝唱,美丽与华丽婉转变幻、交织,用他那辉煌的音乐,谱写一生的芳香。我快乐,我用孜孜不倦的笔尖写出今生心灵的倾吐。哪怕写作是无味,是枯燥,这一切都不重要,任凭思绪在空中飞舞,美丽的词句跃然纸上,这不需要掩饰,也不需要掩饰什么,哪怕没有华丽的辞藻,供我缀满纸上,也同样可以诠释我心灵的升华。我快乐,我用彩色的画笔,描绘一幅幅山清水秀,鸟语花香,勾勒出一个个鲜明美好的世界。白雪皑皑的冬季、骄阳似火的夏季、还有那泛黄的秋思、万物复苏的新春……一切的一切,都在我的画笔下,显现出无尽的美好。向着自己的内心宇宙逐步前进,用五彩的画笔,留下一串串珍珠般令人流连忘返的回忆。用心情涂上颜色,用笔尖勾勒外形,“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”;“明月松间照,清泉石上流”;“行到水穷处,坐看云起时”……数不清,道不明。即使有汗,有泪,也在所不惜。听,一支支激情奏鸣;品,一篇篇满口余香;看,一张张秋风萧瑟……一切充满激情与快乐,让这个满是阴霾的世界里,这场混混沌沌的红尘路途中,有着一颗又一颗火热而又执著的强者心灵,他们拥有着无穷无尽的力量,向着梦想,向着未来,前进。当然,这一路上少不了质疑,轻视,甚至是嘲笑,但是,当我们望向这条路的尽头时,我们的脸上,永远挂着微笑,永远为自己的选择而感到快乐。让指尖继续跳跃,让笔杆继续工作,让油彩继续变幻,让快乐在我心中永驻。无论生活幸福与否,无论未来美好与否,永远有快乐供你享受。世间充满着各种各样的快乐,请铭记,哪怕不成功,哪怕被误解,都无法改变一件事:快乐永驻。800字 初中
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教育学(德育作文)德与育在整个教育系统中,德与育是不能分开的。我个人理解为育是包括德的,对人的教育是对人的性格形成和知识补充两个层次同时进行的,两者缺一不可,为此在下面的描述中将对德与育的关系惊醒进一步的阐述。在一个人的一生当中,他可以没有知识,没有文化,但是只要他拥有德行就能称作一个合格的人。反而言之,如果一个人只有知识,饱读诗书,但是没有德行,这样的人不能称作人,因为这样的人对于社会来说是人渣,是垃圾,是社会的毒瘤,是人类的失败之作。为此在育人的过程中要将两者的关系处理好,梳理正确的人生观价值观,这样的人生道路才不会出错,才能有效的减小社会的损失。在我看来德的教育应该得到更多的重视,因为是先成人后成才,为此在教育的正果过程中不能忽略对人的德行的教育。在小学阶段重要的不是学习知识而是教育孩子什么是孝道,是么是诚信,什么是礼仪教会孩子做为人来说最基本的信仰,小学阶段人的对是非观的意识模糊为此交给孩子是非明理比普通的知识要重要的多。对于是知识来说,当一个人知道什么是美德时,对于他们接受教育会更有帮助,比如说在以勤劳为美德时,将会学到更深邃的知识,只有树立了正确的是非观,才能为社会的正义力量所服务,才会为社会做更大的贡献。对于学识与品德来说是没有界限,都在于终身的修养,当一个人的品德足够高时,社会也将会更加的和谐,人与人之间也会更加和睦,但是如果不注重德的教育的话,人们就不会是非观社会将会混乱,就会失去人生存的意义,也将不会有正确与错误的界限,即使再高的学历也将会失去意义。对于做学问来说,古人就知道学无止境,但是对于当下来说,人们总结是活到老学到老;举个例子来说,近几年触屏手机兴起,如果不对这个新鲜事物学习的话,那么就将会被时代落下。育人如同育树,一棵树要是想成才首先要将它扶正,这样才能成为有用之才,德的教育如同是扶正的过程,只有的良好的道德教育下,人才能顺着社会的正方向发展,才会为社会做贡献。道德是教育如何做人,知识则是教人如何可以生活的更好,为此在人的一生中首先是做人,随后才是享受生活的过程。只有在德育兼顾的条件下,才能教育出合格的公民,得到稳定的社会。800字 初中 叙事
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作文的“理”这里所谓的“理”是指文章在内容方便表现出的特征。如果我们没有找到“理”而勉强地写了一篇文章,那么,这篇文章的好坏一目了然。一篇作文,要想成为优秀的文章,应该具备四个“理”一、“物理”我们写文章时必然会用到一些渗透着我们强烈态度和体验的事物,这些事物或者是文章的主体,或者只是出现在文章的字里行间,但它们是文章必不可少的要素。如我们写“一棵高大的白杨树”,“白杨树”就是这样的事物,“高大”等词语就是我们的态度。我们说文章的“物理”就是指在文章中所出现的“物”有理由、不可缺。经常情况下,对事物的独特体验和态度是文章中的“事物”成立的重要因素。文中有物,说的就是这个道理。相反,那些笔下无物的文章,就是没有体验和感受的空话和套话。二、“情理”写文章需要感情的投入,而这种打动、触动、感动了我们的“情”,或者我们想通过故事和事物反映的“情”,就是文章的“情理”。我们强调文章的“情理”,就是要强调真实的体验。叶圣陶说:“作文是生活的全部,而不是生活的点缀。”作文中的“情”应该是来自生活的真正的“情”、真实的“情”,而不是虚假的、矫饰的、做作的“情”。凡没有真实的体验而强装的“情”只是让人生厌的矫情。三、“道理”我们需要不断地寻找新鲜的观点、新鲜的角度和新鲜的感受,这就是文章的“道理”。如果文章中只是一些司空见惯的话语,人云亦云的论调,那么我们的文章就没有存在的必要。在这方面,古人曹操给我们做了榜样。一次,曹操把新作《孟德新书》给人看,那人却说这部书是战国无名氏所做,尽人皆知的。曹操便认为自己的书没有新意,把书稿一把火烧了。其实生活是作文的源泉,关注生活,关注我们身边的人和事,我们就能写出有新意的文章。四、“条理”写文章和说话一样,讲究语言的逻辑性。语言的逻辑表现在写作中,就是文章“条理”。哪些话先说,哪写话后说说了这一句,下一句怎么说,从哪个角度说……都应该有严密的逻辑和条理。如果写文章时没有想清楚怎么写,就有可能胡言乱语、语无伦次。一篇文章如果没有“物理”、“情理”和“道理”,还算是不成功的文章,如果没有“条理”,那就不是文章了,而是句子的“垃圾场”。没有“条理”的文章,没有人愿意读完。文章的“理”,其实就是文章的本质特性。了解了文章的“理”,我们下笔写文章,就可以减少诸多疑惑和失误,才有可能写出一流的创新作文来。800字 高三 叙事
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作文的故事文章千古事,得失寸心知。岁月回眸,初识文章还是在我上小学之前。每天晚上睡觉前,妈妈总会拿起《童话故事集》读其中的故事给我听。儿时的我完全被故事中那动人的情节打动了,被那一个个灵动的人物深深地吸引了。每当妈妈读到幽默的故事时,我便开怀大笑,读到感人的情节时,我便号啕大哭。我曾梦想着与云儿作伴,与鱼儿畅游。让卖火柴的小女孩有个温暖的家,用神奇的七色花瓣实现小男孩的愿望。也许就是那一次次的欢笑,一次次的泪水,一次次的遐想吧,注定了我以后的许多春秋中寻找着作文的真谛。八岁那年,奶奶生病住院,父母没日没夜地在医院看护奶奶,常把我一个人丢在家里。生活的重担一下子降临在我头上,高不足四尺的我学会了叫外卖,学会了煮方便面,学会了鸡蛋炒西红柿……,我还常常独自过夜,那时候我也学会了用笔写下心中的话语。还记得我曾满怀自豪地写了《独自在家》和《我长大了》,就是这两篇作文让妈妈泪流满面,让老师赞叹不已,让同学无比钦佩。随着年龄的增长,我也越来越喜爱作文了。这时,我又在思考一个问题:人为什么要作文?人究竟想通过作文表达什么呢?我想起了古今中外的大文豪们:李白的浪漫,纵酒唱歌;杜甫的现实,写尽人间朱门与寒骨;还有安徒生的童话,鲁迅的风骨,老舍的情趣……他们用自己的生活,自己的生命铸就了不朽的文章,不朽的诗篇。那单单只是在作文吗?不!那是在做人啊!现在我已经上五年级了,过去的五年中我写了很多作文,他们都是我用心去写的!“作文要用心去写!”这时每位教我语文的老师在我们写作文前必说的一句话。而我写下的每一句话无不饱含着深情。我曾多少次用手中的笔心中的情描绘着秀美的风景,赞扬着人间的真、善、美,表白着自己的心。也因这一次次的作文,让我这个懵懂的少年有了几许对人生的粗浅感悟,有了更多对多彩生活的憧憬。我爱作文,我爱每一次作文带给我的感动。在这金色的童年里,在这美好的时代中,我会尽情地挥动着手中的笔,写下我亲眼所见的,亲耳所听的,亲身所经历的点点滴滴——写出我心中的作文!北京市丰台区和义学校五年级:李润欣800字 五年级 散文